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管好自己就能飞

管好自己就能飞2：自觉可以练出来

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关于本书

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家长序　孩子一自觉，父母就放心

教师序　管好自己：优秀学生的成长秘诀

自序　不要别人逼，我们能做好

第一章　越能学会自我管理，越能体会成长甜蜜

一　“傻子”才想自我管理，但学后真的爽不可言

1．当不得不独自面对时，才庆幸学了自我管理

2．我如何从憎恨拘束到爱上自我管理

3．先是我们养成了习惯，然后习惯养成了我们

4．放弃只需一秒钟，坚持需要一辈子

二　自我管理最重要的三句话

1．“我的目标是什么？”

2．“我现在在做什么？”

3．“我现在做的事情对我的目标有没有帮助？”

第二章　30万字自我管理日记的收获

一　日日总结，让成长和幸福加倍

1．失败乃成功之母，总结乃成功之父

2．在成功的“肩膀”上加倍成功

3．吃别人的“堑”，长自己的“智”

4．积累幸福的阳光

二　处处主动，在人群中显示影响力与领导力

1．主动，第一时间赢得他人认可

2．“你不主动表现，就没人挖掘你。”

3．主动，赢得想象不到的机会

4．主动，提前拥有最强的职场竞争力

5．主动引导和帮助人：走向领导岗位的“敲门砖”

三　事事用心，做解决问题的高手

1．没有尝试，怎么能说“不可能”

2．不做思想的懒汉

3．独立思考，敢于说“不”

4．放弃思考，无异于投降

5．以“正反合”的方式进行思考

四　自我管理日记精选

1．“学会生存”部分

2．“学会学习”部分

3．“学会做事”部分

4．“学会共同生活”部分

第三章　让我进步最大的自我管理感悟

一　要想人前风光，就得人后吃苦

1．要舍得在别人享受的时候自己主动吃苦

2．在没人监督的情况下自觉吃苦

3．越能“加码吃苦”，越能“人前风光”

二　棉花堆里磨不出好刀来

1．只有不断挑战自我，才有机会超越自我

2．千万不要当“草莓族”

3．宁坐硬板凳，不坐软沙发

三　心中有阳光，幸福自会来敲门

1．积极的心态会给人带来拼搏的动力

2．积极的心态让我们勇于面对否定

3．积极的心态是战胜黑暗的明灯

四　聪明人更要下“笨”功夫

1．聪明诚可贵，认真价更高

2．多是最牢靠的竞争力

3．把每件简单的事情做好就是不简单

五　学会理直气和

1．当你有理由时，不妨想想别人是否也有理由

2．比起理直气壮，理直气和更能促使人改变

3．理直气和能创造奇迹

六　千回生气，不如一次争气

1．生气无济于事，而争气会使人不断地进步

2．生气可能会使你感到一时的痛快，而争气会满足你的长远利益

3．争气能够变生活中的“阻力”为“助力”

七　放弃是唯一的失败

1．假如你不向懦弱的自己屈服，就没有人能让你屈服

2．只要坚持走，就会有希望

3．最想放弃的时候，最不能放弃

第四章　好学生如何在七方面自我管理

一　管理好态度：改“要我学”为“我要学”

1．学习是为了自己的成长，而不是因为别人对自己的态度

2．学习是为了自己的发展，不能受周围落后因素的影响

二　管理好安全：时刻让危险远离

1．警惕自己成为被伤害的“羔羊”

2．越忙乱越要冷静，因为“万事忙中错”

3．发现危险，第一时间远离

4．学会“见义智为”

三　管理好心情：与不良情绪说“拜拜”

1．当不了情绪的主人，就会成为痛苦的奴隶

2．改抱怨为感恩，心灵就会柳暗花明

3．培养“钝感力”

4．如果改变不了环境，那就调整自己的态度

四　管理好欲望：敢对不良诱惑说“不”

1．不良诱惑是学生最应该警惕的东西

2．要以“随时抽身”的姿态，与“不良诱惑”告别

3．“延迟满足”的好处

五　管理好语言：学会三思而后言

1．“聪明人的舌头长在心上，傻瓜的心长在舌头上”

2．否定之前先肯定

3．让原则性与灵活性统一

六　管理好行为：学做行动的“巨人”

1．说做就做，甚至提前做

2．想做就做，不要过于纠结

3．善用时间，不要手忙脚乱

4．做到让人喜出望外

七　管理好人际关系：越能读懂人性，越能赢得人心

1．舍得付出：吃亏就是“占便宜”

2．善于接受：聪明人懂得满足别人的满足感

3．学会包容：宽恕别人就是善待自己

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这是中国第一本以中学生自述方式讲述自我负责、自我管理的探索读本。作者以自身经历，再现了从痛恨被管教到爱上自我管理的生动过程，与读者分享自我激励、自我管理所带来的成功、快乐。本书被誉为“最能帮助青少年强化自觉精神和自立能力的成长读本”。

这是一本让父母放心、让老师省心、让同龄读者更加开心的自我成长读本。作者以自身的变化故事，将那个长久困惑家长、老师和同龄人的疑问一扫而光：靠家长的逼、老师的严和自身的懒所做不到的事情，自我管理可以做到——自我负责是最好的进步，自我管理是最好的成长。

这是一本在自我管理实践方面极富建设性的参考读本。作者总结出了态度、安全、心情、欲望、语言、行为、人际关系等自我管理的七方面，使读者获得可操作、可实施的借鉴和启迪。

本书适合广大中小学生自我阅读体验，也适合父母或老师推荐给青少年读者阅读。

图书在版编目（CIP）数据

管好自己就能飞/吴牧天著．—南宁：接力出版社，2013.3

ISBN 978-7-5448-2705-8

Ⅰ．①管…　Ⅱ．①吴…　Ⅲ．①自我管理—青年读物②自我管理—少年读物　Ⅳ．①C912.1-49

中国版本图书馆CIP数据核字（2013）第028424号

责任编辑：胡金环　　文字编辑：楚亚男　　美术编辑：朱　琳

责任校对：张琦锋　　责任监印：陈嘉智　　媒介主理：石　璐

社长：黄　俭　　总编辑：白　冰

出版发行：接力出版社　　社址：广西南宁市园湖南路9号　　邮编：530022

电话：0771-5863339（发行部）　010-65546561（发行部）

传真：0771-5863291（发行部）　010-65545210（发行部）

http://www.jielibj.com　　http://www.jielibook.com

E-mail:jielipub@public.nn.gx.cn

经销：新华书店　　印制：三河市鑫金马印装有限公司

开本：880毫米×1250毫米　1/32　　印张：8.375　　字数：180千字

版次：2013年3月第1版　　印次：2013年3月第1次印刷

印数：00001—60000册　定价：25.00元

版权所有　侵权必究

凡属合法出版之本书，环衬均采用接力出版社特制水印防伪专用纸，该专用防伪纸迎光透视可看出接力出版社社标及专用字。凡无特制水印防伪专用纸者均属未经授权之版本，本书出版者将予以追究。

质量服务承诺：如发现缺页、错页、倒装等印装质量问题，可直接向本社调换。

服务电话：010-65545440　0771-5863291

这是一本适合每个父母和老师推荐给孩子们的书。

让孩子们学会自我管理，父母更放心，老师更省心，孩子们更能享受成长的快乐与甜蜜。

家长序　孩子一自觉，父母就放心

邓小波

作为一个母亲，我和所有母亲一样，最关心的莫过于孩子的成长。而作为一名《中国妇女报》记者，因为工作关系，我也常和母亲们打交道。近20年来，我接触过数以万计的学生父母以及老师，曾经无数次听到过这样的感慨：“要是孩子能自觉点该有多好！这样我们省心了，孩子也轻松了！”

这样的感慨，展示了一个十分矛盾而且普遍的现象：一方面，父母和老师并不想多管孩子，可孩子们往往又无法让他们放心省心。于是，他们只好多管。而管多了，又往往引起孩子的反感和抵触。那么，该怎么办呢？

这本《管好自己就能飞》，或许能给大家一条不错的思路和一些有效的解决办法。这是我18岁的儿子吴牧天的成长总结，也是国内第一本关于孩子“自我管理”的书。它会告诉大家：如果孩子能学会自觉，自己管好自己，那么父母会在很大程度上获得解放；孩子也不用再忍受父母没完没了的唠叨，而拥有更加轻松快乐的成长过程。

尽管牧天如今是个方方面面都善于自我管理的孩子，但10岁前的他，却与现在真有天壤之别。比如，我出差5天，大热天他居然5天不洗澡！小学三年级那次，更是气得我直哭：他在老家疯玩一个暑假，开学前两天回到长沙，我检查他的暑假作业，发现竟有90％没做！

那个假期后，作为管理学家的孩子他爸，把“自我管理”引进到对儿子的教育中，让孩子在每一件事上都尽量做到“自己的事情自己管，自己对自己好好负责”。

这一招还真灵，几个月后，就得到了一次小小的验证——他爸爸在北京工作，放寒假了，我让10岁的牧天独自坐火车去北京。

那天傍晚，在长沙站，我把牧天送上火车，给了他一部手机，让他晚上10点睡觉前，发条短信给我和他爸。

但是，意想不到的事情发生了：过了约定的时间，我没收到短信，发给他也不回。电话打过去，竟然是关机！我赶紧和他爸联系，一向遇事不慌的他爸，此时也有点急了。

就在我设想种种可怕情形时，我的手机响了，一条陌生号码发来的短信映入眼帘：“您好！我是Z17/18次列车乘警长，您的儿子吴牧天让我告诉您，他很好很安全，只不过手机卡坏了，请您不要担心！”

我们第一时间跟乘警长通了电话，高悬的心终于放下了。

第二天抵京后，牧天对他爸爸详述了“手机卡风波”的始末：“发现卡坏后，我自己并没着急，但我马上换到你们的位置思考：联系不上我，爸妈会着急。我得立即想办法自己解决这难题。刚开始，我想向同车厢的人借用手机。但转念又一想：他们固然可能是好人，但爸爸妈妈收到一个来自陌生手机的信息，也许会更担心。那么在火车上找谁最好呢？对了，找乘警长叔叔，一定最能让你们放心！”

怪不得那位乘警长对接站的牧天他爸说：“您的儿子不仅懂事，而且非常有头脑，思维缜密、考虑周全，就是一般的大人也做不到啊！”

这只是牧天“自我管理”小故事中的一个。8年下来，“自我管理”让他受益匪浅，无论学习、生活还是与人打交道，他都做得妥妥帖帖。遇到任何难题，他都不依靠父母，设法独立解决，且越来越游刃有余。

更重要的是，习惯一旦养成，想让他不自觉都难。2012年暑假，牧天主动写论文，从早上8点到晚上11点没挪窝，我看着心疼，几次叫他歇息一下，他都不肯。写完后他对他姨说：“尽管我累得快晕倒了，但很有成就感，因为我战胜了自己。”

让孩子学会“自我管理”的好处是双重的：一方面他自己不断进步、成长；另一方面，我们做父母的无须过多管他，简直轻松到家！所以8年来，我这个当妈妈的在工作之余，基本上按照个人喜好而生活：听音乐、看月光、迷京剧，亲近山水，优哉游哉！被朋友们羡称“最不操心的妈妈”。

其实，自觉是个好东西，不仅父母和老师懂得，连孩子们自己也知道。他们只是往往苦于不懂得怎么去自觉、怎么去实现“自我管理”。

《管好自己就能飞》一书，较为系统地解答了这些问题。牧天写的都是自己和周围熟悉的人的成长故事，通过归纳提升，既有独到的思想见解，又有不少可行的操作方法。

我想对每位家长说，尽快让孩子学会“自我管理”吧，你们都可以像我们一样省心放心。父母再爱孩子，也只能帮孩子指路，但绝不可能代替他行走和奔跑。孩子养成自觉的习惯不仅对父母重要，对孩子本人更重要。

我想对每个小读者说：亲爱的孩子们，我儿子能做到的，你们也一定都能做到！牧天书里的做法和经验，应该能让你们快乐成长，也能让你们少走一些弯路，更加快速地成长。自觉主要体现在自知、自强和自律，如果能以这样的态度去面对生活和学习，就能更好地掌控和创造自己的人生。

“想要守护的事物不断增加，就得更加有力量！”这是牧天最喜欢的动漫《海贼王》里的歌词。而自觉，会让你们拥有最好的力量之源！

广阔的天空正期待你们的翅膀。拥有自觉精神和自我管理方法的孩子，勇敢地飞吧！你们一定能飞得更高更远！

教师序　管好自己：优秀学生的成长秘诀

窦桂梅

亲爱的同学、同仁，说起管好自己，这并不是一件轻松的事情。谁不愿意自由自在，随心所欲？尤其在今天这个有些传统价值观被解构的时代，“管好自己”这个话题似乎有些过于严肃或者说像是让人很有压力的“负担”。可是，生活并非如此，人生也正如水一样，有了岸的约束，水才会优美地流成河。

令人高兴的是，吴牧天的这本《管好自己就能飞》应该说给我们提供了一个很好的借鉴。原来，管好自己是当下学生最重要的品质之一，更是优秀学生的成长秘诀。

作为一个从业多年的教育工作者，我常听到这种意见：现在的学生不太好教。因为他们基本上都是独生子女，甚至在某种程度上还被称为是“抱大的一代”。对他们，传统的表扬、批评方式，不少时候达不到应有的效果：一表扬，他们就容易飘飘然不思上进；一批评，就容易引起他们的反感甚至强烈的抵触情绪。但是，作为老师的我们，又不得不负起管理的责任，有时候真有点无所适从。

事情的发生不重要，重要的是我们应该怎样去面对，去有所作为。为此，我们清华大学附小在学生踏进学校的第一天，就为学生“植入”一个价值观——“选择了清华，就选择了一生的责任”，要勇于担当，更要在考验与困难面前自律自强，自觉成为有益于国家与社会的公民。我们强调：严于律己是助己，自强于己更利己。

不少人认为，自我管理是大人才能做到的事，学生难以做到，这实际上存在很大的认识误区。我校通过一段时间的实践，已经看到了许多可喜现象：学生们越来越学会自己的事情自己做，他人有需要，也帮忙做，自觉遵守学校纪律及社会公德，敢想敢为，但心中充满敬畏与约束。如果产生不满或要发怒时，他们也越来越会努力自我调控。我想对大家说，既然小学生都能越来越学会自我管理，更何况中学生与大学生呢？

《管好自己就能飞》的作者吴牧天，同样让我们看到了自我管理的卓越成效：他从小学起，就开始在父母和老师的培养下，逐步养成自觉成长和自我管理的习惯。凡是该自己做的事情，不需别人怎样督促和逼迫，都能自己去做，而且还能做好。这样一来，他不仅以优秀的成绩考上省城重点中学和美国的重点大学，创新能力、解决问题能力、社交能力等也都得到了全面发展。

我想对同学们说，如果能像吴牧天，或像我们学校倡导的那样，自觉成长与自我管理，你就会学会把应该做的变成喜欢做的，甚至是必须做的，并肯定因此能更快和更健康地成长。相反，假如成为一个缺乏自我控制能力、不愿意在学习和劳动中感受快乐的学生，长大以后就容易变成游手好闲、无情无义、时常遭遇失败与痛苦的人。

当然，青少年学生自我管理并不容易。难得的是，吴牧天不仅写了自己的成长过程，更围绕青少年学生最容易遇到的7方面问题，进行了充分探究。其中《管理好欲望：敢对不良诱惑说“不”》一篇中，他写到自己一个原来学习成绩很优秀的朋友，因为迷恋上网络小说，导致成绩直线下降，后来采取有力措施，“以‘随时抽身’的姿态，与‘不良诱惑’告别”，最后在高考中，成为当地理科状元。由于所引用的事例都是自己或同学之间的故事，所指出的现象，都发生在学生身边，所用的方法与技巧也格外实在，想必学生们看后，不仅会因此提高自我管理的能力，更能强化“一定能自我管理好”的信念。作者还结合自己在成长中发生的一个个故事，写下了不少自己的感悟，如《棉花堆里磨不出好刀来》、《吃别人的“堑”，长自己的“智”》等，令人耳目一新又给人足够启示。

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾提出：“只有能够激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育。”联合国教科文组织二十一世纪教育委员会，针对新世纪的教育，曾发表其纲领性文件《学会生存——教育世界的今天和明天》，更是明确指出：“未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体；受教育的人必须成为教育他自己的人；别人的教育必须成为这个人自己的教育。”在这方面，学校领导和教师都大有可为。由此我想到吴牧天的一位物理老师总结的“自我管理的三句话”：“我的目标是什么？”“我现在在做什么？”“我现在做的事情对我的目标有没有帮助？”这三句话，立即就让我联想到，学生们经常有些不自觉的行为，如上课走神、无节制地玩手机和网络游戏、早恋等等，假如他们懂得这三句话并常以此提醒自己，那么就不需老师敲打和逼迫，而更加自觉。

我们学校已经深深地认识到，培养学生自觉负责精神和自我管理能力，是教育部门和老师们最应该重视的工作，所以开始坚定地进行实践，也深深地尝到了这样做的甜头。但不容忽视的是，就现实的情况来看，上述要求，还没有在各地学校形成气候，现实中成功的经验并不太多。不少人对让学生自我管理的价值，还缺乏足够的认识。

可喜的是，在今天“奥数满天飞，自由故我在”的“混乱”中，由一位学生来总结自己卓有成效的实践，并出版这样的书，却是第一次，意义重大。它不仅让我们看到了一种“不必老师过多管理、学生就能做得更好”的希望，更能让我们看到大家应该努力的方向。

我衷心地期望广大的老师和学生都来阅读这本书，在你做题累了的时候，在你放松过度的时候，在你心烦的时候，在你想进一步超越和飞跃的时候……

请相信，管好自己，就会努力养成“平静而执着、谦逊而无畏”的品格，提升青少年成长最需要的负责精神和自立能力，在取得更大成绩的同时，成为对社会更有价值的时代新人！

（窦桂梅　全国著名特级教师，国家重点课题语文教材编写组编委，清华大学教育研究院基础教育研究所副所长，东北师范大学、首都师范大学硕士研究生导师，现任清华附小校长。）

自序　不要别人逼，我们能做好

亲爱的读者朋友，当你没有看完本书前，我可并不指望你对本书有多认可多赞赏，甚至还能猜到，看了书的标题，你或许还有一些逆反心理。因为现在的学生们，在家被父母管，在校被老师管，现在这本书的作者又提出自己管自己，这不是让你给自己找罪受吗？

对此，我完全能够理解，因为我曾经也经历过类似的心理过程。不过请你先别急着下定论，且听我先给你讲一个数月前我告别中学、刚到美国读大学时的故事。

开学后不久，我很想参加一个对以后个人发展将有很大作用的社团。但是，这个社团对申请加入的人要求很高，竞争者也不少。在开始时，我担心自己会比不过那些比我更大更成熟的学长。

但当试题公布时，我心里不禁狂喜。我本来认为会着重考我们的知识水平和技术能力，但没有想到，考题竟然是“在大学里如何做好自我管理”。对于这个主题，我真是有太多感悟了。就在我入学前的那个暑假，我刚好根据自身的经历，写完了这本关于自我管理的书。

于是在后来的讨论当中，我的发言自然是出彩的，我的观点也得到了许多人的赞同和好评，我不仅顺利地加入了这个社团，更交到了许多愿意与我共同学习的朋友。后来我得知，之所以出这样的考题，是因为在美国的大学里，老师是基本不管学生的。你想要有良好的发展，就得格外重视自我管理。

我顿时认识到，原来我以前进行的自我管理探索，并不是白做的啊，我甚至已经走在一些人前面了呢！

这个故事虽然是大学时的故事，但我要特别告诉你的是，自我管理的价值，可绝不是上大学后才有用，而是贯穿从小学到高中——我们成长的所有重要阶段。一点也不夸张地说，越早地学会自我管理，就越能在不用别人逼迫的情况下，将自己该做的事做到更好，从而越能更好地体验成长的甜蜜。这样，既能让父母放心、让老师省心，还能让自己取得更大进步。

这本书中的内容，都是我在小学到高中阶段的亲身体验。我遇到了和大家一样的成长中的问题，除了学习之外，还有如何处理好人际关系、如何避免安全事故等等。但是由于逐步学会了自我管理的方法和技巧，我对这些问题全都进行了较好的解决，仅举其中三个小例：

有一次我被绑架，但是凭借自己的冷静和机智，我成功从歹徒手里安全逃了出来；

我在美国做了一年的交流生，美国历史成绩不及美国学生的我，竟然赢得了给历史老师当助教的机会；

我还让一个原来处处刁难我的地区代表，后来不仅消除了对我的偏见，而且成了一个给我帮助很大的人。

类似这样的例子在我的书里还有很多，就不一一列举了。

不管是中小学生还是大学生，我觉得学生大体可以被分为三个层次：

第一个层次，就算被人逼，还是做不好，而且还有强烈的抵触情绪；

第二个层次，大部分时候，要人逼才能做好事情；

第三个层次，在没有别人逼的前提下，还能够靠自觉，做得更好。

毫无疑问，第三个层次的，往往是最优秀的学生。

看到这里，你不妨给自己定位一下，看看自己属于哪个层次。我相信大多数人都想成为那个最好层次的学生。但许多人还是有顾虑：接受他人管理都那么难，要自我管理岂不是更难？

是的，管理自己并非易事，但是，我认为，只要你具有如下认识，并落实到行动上，管好自己其实不难。

在我们这个年龄段，成长是我们人生的主旋律。但是你的成长，别人无法代替！这和别人无法代替你吃饭穿衣一样，父母、老师以及其他所有人都无法代替你成长。你想，如果你很饿，不吃饭，老师哪怕吃再多的饭，也不能让你解除饥饿；如果你很冷却不穿衣，家长即使穿了厚厚的衣服，也无法避免你寒冷。同样，别人再优秀或再催促你、逼迫你，也不能代替你自己的成长。

既然这样，是不是与其等待别人逼迫自己，不如自己来管理自己呢？

懂得了这个道理，并不见得就能轻松学会自我管理，还需要实践，也需要有效的方法。而本书最大的特点，并不只是向大家讲授自我管理的价值，而是通过我的亲身实践，与大家分享我觉得有效的措施与方法。本书共分四章，前三章，都是对我个人的实践进行总结，而最后一章，是针对学生如何全面进行自我管理进行探究。

第一章，是讲述我如何从不喜欢甚至痛恨自我管理，到爱上自我管理的过程，以及一些对我很有影响的人的做法。你看了这个部分，不仅会发现自我管理的价值，更有可能像我一样喜欢上自我管理。

第二章，是与大家分享一个格外有效的独特方法——每天写作自我管理总结。我借鉴海尔集团员工自我管理等经验，从2011年的4月份开始坚持每天写总结和反思，截止到2012年暑假，已经写了30多万字。写作这30多万字的总结日记，不仅让我学习能力进一步提高，还给我带来了综合素质的整体提高。我最深的体会是：只要每天坚持自我管理，累积下来，将会产生连你自己都想象不到的巨大能量！

第三章，是我这些年来，在成长过程中最有用的一些感悟，如“想在人前风光，就得人后吃苦”、“学会理直气和”，这些体验不仅真实，也注重独创性，有的已经在报刊上发表过。相信这些感悟，对于你也同样有借鉴作用。

第四章，“好学生如何在7方面自我管理”，是我通过在一些学校做调查，总结出最受当代学生重视的7方面进行自我管理的探究，包括态度管理、安全管理、心情管理、欲望管理、语言管理、行为管理和人际关系管理。这是最全面也格外有操作性的部分。你可以对症下药，根据自己的需要和薄弱环节重点阅读。

在写作的风格上，我知道学生们学习压力大，大块的阅读时间很少，所以我特意使用了夹叙夹议的方式来写这本书，你们可以根据自己的情况，选择一次读完，也可以一次只读一大段或一小节。我希望这种整体性和相对独立性的结合，更加有条有理，同时让大家读起来也更加轻松有效。

我可以最真诚地告诉大家：本书的所有内容，都是我在成长过程中的真实体验，值得与同样渴望成长的你分享。同时我也坚信：从小学到高中，我所经历的烦恼和问题，和你们都大体相似。既然我通过有意识地培养和掌握有效的方法，能尝到自我管理的种种甜头，相信你们也同样能学会自我管理，甚至比我学得更好，成为一个不用人逼，自己也能做得更好的人！

我想强调一点：当你真正学会以自我管理的方式去安排自己的学习和生活，你一定会越来越懂得一个很重要的道理：

自觉的心最有力量！

最后，我要对帮助我学习自我管理的爸爸妈妈、老师、同学和朋友们，以及为出版发行此书付出了许多努力的接力出版社白冰总编辑、胡金环总监和楚亚男编辑，深深表示感谢！

2013年2月于美国普渡大学

第一章　越能学会自我管理，越能体会成长甜蜜

本章概述

青少年学生往往是不太愿意受约束的，更谈不上愿意自我管理。我曾经也同样如此。

但是，由于接受引导，积极尝试，尤其是掌握了自我管理的方法，我越来越尝到了自我管理的甜头，觉得学习不再是苦差事，成绩不断提高，而且也越来越开朗和快乐，不仅如此，解决问题能力、与人交往能力、领导能力等也不断提高，还在遇到被绑架等突发情况时，能非常机智地解决。

自我管理说难也难，说容易也容易。关键的是，要勇于进行自我挑战。因为：

奋斗的根虽然苦，但结出的果实却甘甜。

只要你勇于挑战自我，就一定能实现更好的自我。

一、“傻子”才想自我管理，但学后真的爽不可言

二、自我管理最重要的三句话

一　“傻子”才想自我管理，但学后真的爽不可言

1．当不得不独自面对时，才庆幸学了自我管理

当你看到此书的标题时，想必会浮起一个念头：什么“自我管理”？难道不是自己用根绳子把自己绑住吗？谁不喜欢自由自在？没事干吗自己找罪受！

你真是说对了，或者说，你真把我当初的心态说出来了。当初我父母开始对我进行自我管理教育时，尽管我和所有乖孩子一样，装出一副不和他们顶嘴还频频点头的模样，但心中的第一反应是：“别蒙我了，只有傻子才愿意什么自我管理，我会拖一拖，也会顶一顶，到时再看看，看谁能磨得过谁？”

但是，我真没有想到的是：当我一步一步进行实践（当然，这其中肯定还有不少次抗争与放弃），不知道为什么，我渐渐开始尝到这种甜头了，对这种“自己绑自己”的方式不仅不抵触，反倒越来越喜欢了。

先分享我的一点点心得：

我以前学习老走神，眼睛盯着书本、心中惦记着游戏也是常有的事，现在却能集中精力并提高效率。

我虽然自诩聪明，但主动性不够，以前常常要别人推着走才会走得快一点，现在却能成为被老师誉为“最自觉”的学生之一，不仅以10A的成绩进入省城重点学校实验班，在高三被选为国际交流生到美国学习，并在前不久如愿考上美国重点大学、被誉为“美国航空航天之母”的普渡大学。

我以前个性不那么受人喜欢，现在不仅能和周围的人打成一片，还常常被大家冠以“最有领导力”的称号……

而我亲身经历的两件事，更是让我体会到学会自我管理的重要性——一件是我前不久在美国学完高三课程回国时，在加拿大机场通过有效沟通，避免被遣返美国的“杯具命运”；另一件是我在湖南老家上高中时，在遭遇绑架时机智逃脱。

虽然这样的情况并不多见，但谁又能说，自己不会遇到类似需要独自去面对的情况呢？那时我才真正庆幸自己学了一点自我管理的方法与技巧，不然真不知道会出现怎样的后果！

（1）在加拿大机场如何避免被遣返。

2012年5月21日，是个令我特别兴奋的日子。这一天，我结束了在美国的高中交流生学习，启程回国。

在一年交流学习的过程中，17岁的我克服了种种障碍，独自解决了一个又一个的难题。而此时，我强烈地想家了。我拖着大包小包的行李来到机场，满脑子想的是回家后浓浓的亲情。尤其是一想到20个小时后就可以吃到久违的家乡美味佳肴，我高兴得哼起了小调。

顺利验票过安检了。说到这机票，也是令我得意的一件开心事：回家的机票是我自己订的。我知道爸爸妈妈赚钱不容易，于是想法在各个网站上查找最便宜的机票。大多数交流生查找的是直飞的航班，认为越直接越便宜，我却打开思路想：如果绕道走会如何？后来惊喜地在一个旅游网上发现，如果绕道加拿大走，比直飞的机票要便宜2000多元人民币呢！于是，我买到了最便宜的机票，不少同学对我羡慕不已。我想象着回家后家人们必然会对我的能力大加称赞。

然而，我怎么也没想到，就在我即将登上回国的那趟航班前，就是这让我扬扬得意的机票，差点出了大问题。

当得知我买的那套票要到加拿大转机时，一开始也有人提醒我可能需要办个加拿大签证，但是我问了几个美国同学，他们说也可能不需要。再看网站上，并没有提醒我需要加拿大签证，而且我想当然地认为又不出加拿大机场，我只是转机而已，应该不需要签证。

然而当我到了加拿大机场，意想不到的事情发生了——我被机场一名人高马大的保安拦住了。他要求看我的护照，也检查了跟我同行的一个中年人。于是我们不安地，但又只好乖乖地把护照交了出去。当他发现我们的护照上没有加拿大签证时，将护照丢了回来，说：“你们想非法入境是吧？给你们个机会，从哪儿来回哪儿去吧！”说完，他准备拉着我们交给移民局处理。

霎时，我的心快跳到嗓子眼了。我努力使自己镇静下来，然后很礼貌地跟保安说：“不好意思，我想可能有些误会，请容许我跟您解释一下，我并不是想要非法入境，我只是……”他一声“狮子吼”打断了我：“啰唆什么？都给了你机会回美国去了，再狡辩，我随时都能逮捕你！”说完，他拍了拍腰间放手铐的皮盒子。

一个中学生哪见过这种阵势？那个保安太凶了，连辩解的机会都不给我，万一真被遣送回去，到时重新花钱买机票不说，如果留下什么信用污点之类的就更麻烦了。

我当时脑子里一片空白，不知道怎么办才好。我转念想，那个同行的叔叔或许会有办法。于是我转头看他，没想到他脸色惨白，比我还慌张，甚至都真的打算买票回美国去了。

就在这个时候，我突然想起作为管理学家的爸爸，在他的专著《心本管理》中讲述的一个观点：“要管理好事情，先管理好心情。”同时想起妈妈以前再三叮嘱我的一句话：“不管遇到什么麻烦，都一定要保持冷静。”我心想：唉，求天天不应，求地地不灵，果然到头来还得看自己能不能独自解决问题。

我想，这个保安的态度如此恶劣，即使再跟他沟通下去也不会有好结果。这么大的机场，肯定不是只有那个保安说了算。既然跟他说不通，那我就找别的人。于是我很郑重地跟保安说：“我要求跟你们这里的负责人谈谈，否则我将投诉你恐吓我。”

保安见我突然变得如此严肃，也不敢把我当小孩子看了，果然他语气缓和了一点，并把我们带到移民局办公室，让我们见负责人。

在去办公室的路上，我开始绞尽脑汁地想，要用什么样的语言说服移民局办公室的官员，让他们不把我们遣送回美国，允许我们过境飞往中国。

我分析了一下，移民官担心的无非就是我们以转机的借口非法入境，留在加拿大。要想打消移民官的顾虑，我首先得明确表达我们完全没有逗留的意思，我们这么做只是为了省钱，买了网上最便宜的票才不得不来加拿大转机。同时，也要适当博取移民官的同情心，说我们是学生，出来读书不容易，家里人都盼着我们快点回去，我们不想在最后的节骨眼上出差错。

果然，我的想法奏效了，在和移民官的交谈中，我表现得非常自如，据理力争，丝毫没有显露出我心里的紧张。移民官最后真的被我说动了，决定帮我们个忙，给我们办一个临时过境的手续。就这样，我们顺利登上了回国的班机。

到了飞机上，我长舒一口气，这可真是一次惊心动魄的经历啊。多亏了我当时管理好了自己的情绪，冷静下来想问题，不然，我回国还真的有可能被耽误。

通过这件事，我也得到了以下几点感悟，或许对你也有借鉴意义。

第一，警惕疏忽出大错。这次在加拿大因为没办签证，差点被遣返美国，对我而言就是一个值得一辈子记住的教训。我们青少年经验不足，有时候却又盲目乐观，或者只想省事。其实当初既然有疑虑，就不应该想当然，而要去核实，哪怕打电话到订机票的网站问一下，这样的麻烦也能够避免。

第二，要学会独立自主地解决问题。

尽管我们从小有父母、老师的呵护，一般不用操太多心，但每个人总有不得不独自面对和处理问题的时候。尤其随着年龄的增长，要承担的东西越来越多，这时候，我们提高自我解决问题的意识就越来越重要了。

第三，爸爸说得没错：“要管理好事情，首先管理好心情。”

一般人遇到问题和麻烦时，最容易出现的反应就是慌乱、着急、懊悔或者愤怒……但事情都已经发生，这些情绪不但于事无补，而且情绪一乱，思绪也会跟着乱。反倒是冷静下来，解决问题的方法就容易想出来。

第四，要深信，解决问题的方法不止一种，能够沟通的人也不止一个。当你遇到棘手的问题时，可以试着拐个弯、换种方式去解决。

第五，说服别人的一大诀窍，就是分析和消除他的顾虑。只要顾虑消除了，事情就好办了。

（2）面对绑架如何巧妙脱险。

那人突然用一只手扣住了我的肩膀，同时我感到背后被什么尖东西抵住了。

接着，只听到一个压低嗓子但恶狠狠的声音，在我耳边响起：“老实点，我们的车就在前头，乖乖跟我走！”……

这不是惊险电影里的镜头，是我15岁时的亲身经历，我的的确确遭遇绑架了！

那是一个寒冷的冬天，刚进高中不久，我利用放学后的时间和同学一起去买班级圣诞节表演需要的东西。买完后，同学带着东西回学校了。我走出商场正准备回家，突然有人笑嘻嘻地叫我：“同学，同学！”

我以为他要问路，于是就停了下来。他上来就搭讪：“看你的校服，是麓山国际的吧？”我点头说是。

接着，他拿出手机，给我看了一张照片，问我认不认识上面的人，然后开始问我许多关于我们学校、我们年级的问题。我看他满脸笑容，也就没什么防备心，以为他是想替朋友打听学校的事情。

我们边说边走，他开始带着我往商场边的一条偏僻小巷走。我突然意识到有些不妙，想转身离开，但已经晚了：他一只手紧紧抓住了我的肩膀，同时用东西抵住了我的后背，威胁我，要我跟他走，上他们的车。

我顿时全身直冒冷汗，手脚都开始有点不听使唤了。我知道自己遇到大麻烦了！更糟糕的是，他说的是“我们”，也就是说他可能还有帮手！假如下一步上了他们的黑车，结果更加不可预料。

这时候，我一方面责怪自己怎么这样不小心，一方面希望父母或哪个熟悉的大人从天而降出现在身边。但是，此时的情景，这些情感和思想都显得那样苍白和无用。难道我就只能任其摆布，越来越被动吗？

就在那一瞬间，那句爸爸妈妈平时再三叮嘱我的话“遇事首先要冷静”，立即在我耳边回响起来。其实，我以前也遇到过慌乱的时刻，每当那时候，我常常是深吸一口气，一再告诫自己“冷静！冷静！”，然后想出理想的方法去解决。

于是，我和以往一样深呼吸并告诫自己冷静，之后，大脑开始飞速运转，头脑中闪过几套方案：首先是硬拼，但我评估了一下，我旁边的小混混起码比我高出半个头，身体也比我壮很多，真动起手来未必是他的对手；接着是呼救，但我一打量，边上当时只有一个老太太和两个小孩，自己基本上得不到帮助，更关键的是，我背后还被他用刀或其他利器抵着，如果贸然呼救，说不定自己还有生命危险。

怎么办？再不想办法脱身可就来不及了！我感觉自己的心“怦怦”地都快从嘴巴里跳出来了。

就在这时，我突然看到旁边有家饭馆。当时正好是晚餐时间，透过窗户我看到有人正在吃饭。那一瞬间，我知道自己该怎么办了！

因为一路上我表现得很配合，加上看见我不过是个中学生，肯定会乖乖就范，那家伙也就放松了警惕，不管是抓着我的手还是背后抵住的尖尖的东西，都明显放松了一些。

趁着那家伙放松的那一刻，我猛地一弯腰，从他手臂中挣脱出来，以旋风般的速度冲进饭馆，没等那位满脸诧异、嘴巴张成“O”形的女服务员反应过来，她手中端的两盘菜已经被我撞到了地下。接着，我看到一个桌子上还放着一摞高高的碗碟，于是毫不犹豫地横扫过去，只听“哗啦啦”一片响，碗碟碎了一地！

饭馆里的顾客，眼光齐刷刷都往我这里扫过来。而巨大的响声几乎把饭店所有的工作人员都吸引过来了，我一下子被他们围了起来。我用眼角余光扫了扫窗外，发现刚才那抓住我的家伙恨恨地犹豫了一下，然后无奈地匆匆溜走了。

既然给饭馆造成了损失，饭馆的工作人员自然不会轻易放我走，我理所当然地被“押”进了经理室。当经理室的门关上的那一刹那，我知道自己彻底安全了。我一屁股坐在椅子上，好一会儿才回过神来。我简单告诉了经理事情的经过，并请他不必担心，我会打电话让妈妈过来赔偿所有的损失。随后，我报了警，给妈妈打了电话……

一会儿，妈妈十万火急地赶到了，见我安然无恙、满脸轻松地坐在经理室，而且俏皮地朝她做鬼脸，她简直不敢相信自己的眼睛。她不断地说：“吓死我了！刚才可吓死我了！”

餐厅一点数，我竟然碰掉和打碎了360多元的盘碗！如果是其他原因要赔钱，妈妈肯定要责骂我，但此刻，她高高兴兴地帮我付了赔款，直夸我勇敢机智，同时，还不忘幽我一默：“还好你没跑进古董店！”

很快，警察叔叔也到了。虽然没有一下抓到那个坏蛋，但警察叔叔做了详细记录，以便日后能抓到他。警察叔叔还告诉我，就在最近，连续有几起相似的案件，犯罪嫌疑人的作案手法如出一辙：先是通过校服盯住某些著名中学的学生，以各种理由把学生带到他们的地方，然后或是抢劫，或是让学生的朋友或家人送钱过来，说白了就是绑架并敲诈勒索。对我能采取这种机智的方法逃脱，两位警察叔叔表示极为赞赏。

通过这件事，我得出如下体会：

第一，学会生存，不要认为危险与你无关。

从小到大，爸爸妈妈就常常提醒我注意安全问题。但有时候被他们叮嘱多了，我也会嫌烦，虽然嘴巴里答应着“知道啦”，但心里并不买账，而是想：什么哪个孩子遭到校园勒索、哪个孩子又被绑架了，那都是报纸和电视新闻上说的，哪有那么巧，会让我碰上？那还不跟买彩票中大奖的概率一样吗？但我万万没想到，这个“大奖”真有一刻偏偏就让我撞上！

我一辈子都不会忘记我被那坏蛋用利器顶住身体、一时无法逃脱时的后悔心理：要是早听爸爸妈妈的话就好了。而现在我也要叮嘱作为读者的你：不要认为危险只存在于虚构的世界，或者说只是与他人有关。如果你不小心，它就有可能随时降临在你身上！

第二，避免成为受伤害的目标。

这牵涉到方方面面。比如在发生这事前，我一直觉得校服是我的骄傲，但谁能想到，正是这令我骄傲的校服，反倒会成为某些不法分子敲诈勒索的线索呢？还有一个细节也格外值得提醒：遇到一个陌生人向你问路，正常的情况下，问路者为了表示自己的礼貌和尊重，一定会和你保持一定的距离，如果这个人和你距离非常近或者干脆就走到你旁边，那么一定要特别警惕。像我一样，一边走一边回答，最后在不知不觉中就被别人带往了偏僻的地方，就容易给坏人可乘之机。

第三，问题出现，牢记“冷静是最好的护身符”。

有句话说得好：“大部分死于非命的人都不是死于意外，而是死于慌张。”这句话用在这里有点过了头，但说明的道理都是一样的——一旦你慌张，便给了歹徒可乘之机，会越来越轻易地“操纵”你，你就会越来越被动。

但是，一旦你能让自己冷静下来，你就有可能找到解决问题的理想方法。

第四，勇敢重要，但机智有时更重要。

我们青少年在与不法分子斗争的过程中，往往处于弱势地位。所以不能逞一时的血气之勇，那样反倒容易吃亏。像我在这次事件过程中，一方面不和他硬顶，另一方面采取转移他注意力的方式逃脱。进而让饭馆的人注意到我打破他们的东西，于是围上来“扣押”我并送到经理办公室，这实际上就是保护了我，让不法分子无法得逞。这就是一种较为机智的方法。

事后，我的一位老师还对这件事进行了点评，说即使到了饭馆里，我也不向饭馆的人员直接求助，做得非常好，因为即使直接求助，如果遇到不负责任的人，说不定还会赶我走。而对我这种做法，饭馆的工作人员为了弥补损失，就一定不会坐视不管。在大家都关注我的同时，坏人就可能知难而退，收到的效果更好。

第五，所谓“素养”，就是平素养成的习惯。

这其实是我体会最深的一点。

不知大家是否还记得发生在汶川大地震时的一则新闻：尽管以前没有发生过地震，但安县桑枣中学平时多次演习如何地震逃生。该校紧邻地震最为惨烈的北川，但在这次地震发生后，全校2300多名师生，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为单位站好，用时1分36秒。该校创造了师生无一伤亡的奇迹。这则新闻给了我很大的触动，也使我更能自觉地在平时养成好习惯。

在我对付绑匪的故事中，无论是遇到问题让自己冷静下来，还是在特殊情况下想出解决方法，基本上都来源于我平时对自己有意识培养的好习惯。也就是说，正因为我平时注意自我管理，并因此养成了一系列良好的处理问题的习惯，所以在关键时刻，这些习惯就发挥了关键的作用。因此，我对自我管理的价值，哪能不深有体会呢？

2．我如何从憎恨拘束到爱上自我管理

说实话，我以前根本就不知道什么是管理，更不喜欢什么自我管理。

我的名字叫牧天，爸爸妈妈给我取这个名字，是希望我能够像放牧于天空中一样自由自在，不受太多拘束。而我的性格恰好像我的名字一样，从小就不喜欢受拘束。但我的这份不受拘束，也没少让父母烦恼甚至吃苦头。

上幼儿园的时候，有一次班里组织小朋友打防疫针，别的小朋友都是一边哭一边乖乖就范。轮到我时，我对那个拿着针管的护士又打又踢，结果四五个大人一起过来按着我，我仍然一脚踢翻了放着针管和药剂的桌子。

因为忍受不了个别小朋友的欺负，有一天我大打出手，打得全班30多个小朋友都不敢靠近。

为了体现超人一筹的创造天才，我会把全家的所有鞋子集中在楼梯口，然后以一泡热尿（请大家原谅我的粗俗）让它们享受“雨露天恩”。

还有一次，我居然和爸爸较上了劲。那时我大概也就四五岁吧，爱鼓捣电器的我要爸爸教我修空调遥控器，而爸爸要立即出去采访，车已经等在门口。我心中不满，于是便威胁他：“小心我打你哦！”然后以迅雷不及掩耳之势，在他脸上打了一下。爸爸当时愣住了。至于结果嘛，不说大家也能猜到，我的屁股自然也吃了点苦头。不怕大家笑话，直到那一天，我才向妈妈表示我明白了一个基本道理：“爸爸是不能打的！”

但是，慢慢地，美好的日子渐渐结束了。我的父母可能感觉到这种自由自在的生活，让我无法无天。于是，便开始将一个叫作“自我管理”的概念引入我的生活中。从此，我的生活就有了很大的变化。说句实话，开始时，我抵触极大，心想傻子才愿意什么“自我管理”呢！但奇怪的是：在不知不觉中，我竟然开始喜欢上了这种方式……

（1）在少年军事夏令营学到的重要一课。

小学三年级的暑假，我参加了妈妈给我报名的一个军事夏令营。其实现在想起来，我觉得那可能是爸妈合伙策划的一个“阴谋”，他们之所以这么做，就是要治一治我太自由自在的个性。

对于这次军事夏令营，我有着四个不同的心理阶段。

第一阶段是向往。我一开始挺感谢妈妈帮我报名参加了这个夏令营，因为我认为在军事夏令营里可以穿军装、打拳，甚至还可以打靶……那多酷啊！所以我对这个夏令营非常向往，眼巴巴地盼着开营那一天快点到来。

第二阶段是讨厌，想逃避。我压根没想到，我所向往的那些事情，竟然一件都没有发生！我们每天做的事情，就是在烈日下站军姿、做队列训练。要知道我所在的地方是有“火炉”之称的长沙，七八月的太阳就别提多毒辣了，我每时每刻都有种即将被烤熟的感觉。而且，如果我想偷懒，教官就会毫不留情地踹我屁股，别提多难熬了！

我实在是受不了了，于是想，反正钱包里还有点钱，我自己跑出营地，打个车回家多好！

然后我就想了一个逃跑计划：趁大家吃晚饭的时候，我悄悄跑到了大门口，准备溜出去。然而就在我准备打开大铁门上还没上锁的小门跑出去时，一个冰冷的声音从我身后传来：“小子，你想去哪儿？”

我瞬间就被这冰冷的声音吓得差点魂飞魄散，回头一看，这声音正来自我们那魔鬼般的教官！我结结巴巴地说道：“我……我……我在找厕所！”于是教官半信半疑地把我“提”到厕所，然后又把我“提”回了食堂。

当然我“革命”的斗志并未从此消灭，我开始想其他的办法逃离“魔窟”：我试着混上一辆出营的卡车，结果被开车的兵大哥给“押送”了下来；趁着夜黑人静，我偷偷爬过围墙最矮的地方，结果又被发现，直接被提溜到了教官办公室……

第三阶段是适应它。

被抓到教官办公室时，我早已做好了被狠批的心理准备。没想到教官并没有责骂我，而是让我坐下，很和蔼地问我：“听说，你妈妈之所以给你报这个夏令营，是因为你从小就有个当将军的梦想，对吗？”

我点了点头。

教官继续说：“我还记得我当兵之前，我的教官对我说过一句话，我一直牢牢记在心里，现在我把它送给你：‘训练场上多流汗，是为了战场上少流血。’每一名出色的将领，都经受了比你辛苦百倍千倍的付出和锻炼，肩上才有资格挂上那些军衔。我们现在让你们如此受苦，正是在锻炼你们啊！”

听了教官的话，我忽然觉得腮帮子上就像爬上了许多只蚂蚁，有些火辣辣的，我开始为之前逃避的行为感到有些羞愧了。因为我确确实实从小就有一个将军梦，而照教官那么说，我逃跑肯定就没法得到锻炼，更加不可能成为将军了。

于是从第二天起，我不再想方设法逃跑了，但我对这累人的军训还是有抵触心理，我还是不想站军姿、不想长跑、不想操练。

但渐渐地，我发现，有的时候就算教官不在场，我竟然也能习惯性地自觉站好军姿，接受太阳的暴晒；出汗了、被晒痛了我也不再抱怨，更不乱动了……

我突然觉得非常神奇，虽然很累，但是我心里有了一种从未有过的心甘情愿。

接下来，就进入第四阶段——“享受它”的阶段。

不久后，一件事让我逐渐改变了自己的态度。

有一天，我们听教官说：“同学们，告诉你们个好消息！明天早晨我们不站军姿了，我们……”还没等教官说完，我们的欢呼声已经完全盖过了教官的声音。教官示意我们安静，然后继续说道：“我们明天早晨要玩一场游戏，高年级的同学一队，低年级的同学一队；一队找地方隐蔽，一队要想办法抓到对方。”

这时，教官让我出列，对我说：“吴牧天同学啊，我看你几次试着逃跑，你可真是比孙猴子还机灵啊！我有个重要的任务要交给你，你愿不愿意接受啊？”

我心里一惊：什么？有重要任务交给我？不会是我逃跑太多次，他要罚我扫院子吧？

教官一看我的表情，马上笑着说：“你别想歪了，你看你鬼点子这么多，我能不能拜托你暂时先别急着用在逃跑上？你看，你们低年级的同学，对抗高年级的同学肯定比较吃亏。既然你鬼点子多，我就任命你为你们低年级队的临时大将军，由你出主意，带领大家打败高年级队，怎么样？”

整句话里，我就听进了“大将军”三个字！哇，那不正是我梦寐以求的吗？我脑袋像上了发条似的狂转，我立即跑回宿舍，跟大家炫耀：“教官任命我为大将军啦！明天的比赛你们都要听我的！我们现在开始制订作战计划……”

那天晚上，为了给大家制订一个完美无缺的作战计划，我熬到很晚，直到确定胜券在握才去睡觉。

第二天，按照我的作战计划，我们低年级队竟然真的打败了高年级队！我这个“大将军”脸上，自然是相当有光。

正当我们在欢天喜地庆祝时，教官走过来，拍了拍我的背，问大家：“你们觉得你们的大将军厉害吗？”大家纷纷说：“厉害！”

听了大家的赞扬，我当时真是美得要飞上天了。这时教官蹲下来对我说：“我没有看错你，你是个有能力的孩子。但你如果还像以前一样，把小聪明用在逃跑上，那你注定只能当一个逃兵；而你把你的智慧用在领导大家上，你就能成为一名成功的将军！所以，你身上有用的东西，放在不同的地方，便会有完全不同的效果，你说对不对？”

我心里受到了很大的触动，原来我那些用来偷懒的小聪明，用在别的方面，竟然也能如此的有用啊！

从这次夏令营中我学到的最有用的东西是：长处用在坏地方，便会让自己犯错误；而把长处发挥到好的地方，便能让自己获得成功。我那时还不知道，这其实符合管理学的一个基本原则：学会善用长处——“没有废品，只有放错了位置的才能”。

在结营仪式上，教官一改平时的严肃，非常和蔼地对我们说了这样一番话：

“同学们，祝贺你们顺利完成了这次夏令营的体验！我相信，你们大多数人都被我折磨得恨死我了！有些人肯定一辈子都不想见我第二次。但我也相信，也有一些同学以后会感谢这次夏令营。虽然被管束是很痛苦的事，但你们还小，容易犯错误，所以管一管是有好处的。以后，你们更加要学会自己管好自己。”

教官嘴里说的“自我管理”，事实上我已经开始感受到它的好处了。我从刚开始不服从管理、想逃跑，到慢慢学会自己管好自己，认真训练，并从中尝到了成功的甜头。这些是我以前从没体会过的。

回家后，爸妈都夸我变化很大——爸妈叫我做什么，我更加雷厉风行了；做作业，不用催就会自觉去做了；每当想偷懒的时候，我都会说服自己该行动了……

那次夏令营也让我开始领悟到，爸妈所希望我的自由自在，并不是什么都不受约束，因为有些约束，恰恰是可以帮助我们成长的。

（2）一个同学让我看到自我管理的魅力。

小学毕业后，我进入了一所重点初中学习。我学到的第一堂课，是班主任周亚薇老师在做自我介绍时说的一句话：“人生的价值，在于让别人因为我们的存在而感到幸福。”

我觉得周老师说得太有意思了，于是就牢牢记住了这句话。长这么大，我还是第一次听说，一个人还能发挥出这么大的价值，竟然能让周围的人觉得幸福。而我真的很想知道要怎么样做才能让周围的人感到幸福。

不久后，我的一个同学，就用行动告诉了我这句话的含义。

阿海是一个长得很胖、爱吃、爱睡的男生，由于爱吃和爱睡，班上还有人给他起了个跟猪有关的外号。

仅仅因为他长得胖，班上常常有人欺负他，我都觉得他挺可怜的，但他自己却好像并不太在意，还是经常乐呵呵的。

他是我们班的生活委员，每天负责给同学领水果和牛奶。别班的生活委员领了水果和牛奶，大都就放在讲台上，让大家自己去拿。但阿海却每次都帮我们把水果洗好，分送到每个人桌上；牛奶和吸管他同样也会分到每个人桌上，为了防止吸管掉到地上，他每次还细心地用牛奶压着吸管。

因为阿海没有朋友，那天早晨，我看见他和往常一样，一个人从食堂吃完早餐出来。这时班上另外几个男生刚好也从食堂出来，他们看到阿海，就开始议论起来：“你看他，长这么胖也不知道减肥，还那么能吃，真不愧是猪啊！”

他们的话显然被阿海听到了，但他并没有冲那几个男生发火，只是低下头，加快脚步回到了教室。

我当时就想，听了这样的话，阿海心里肯定非常难过，那他今天发水果的时候，对那几个同学肯定不会那么认真了。我甚至还猜想，他今天或许会在他们的水果上弄点什么脏东西来报复一下。

到了发水果的时候，我特意跑到教室后头，观察阿海会怎么做。

当他走近那几个同学的座位时，我不由自主变得紧张起来，甚至不断假想着他可能会做出的各种发泄举动。

然而出乎我意料的是，他只是将水果认认真真擦干水，挨个放到了他们的桌子上，就像什么都没有发生过！

我顿时觉得他非常了不起，想不到面对那些嘲笑他的人，他还能如此包容。

事后，我忍不住问他：“为什么他们那样对你，你却还能对他们那么好呢？”

他回答说：“我牢记老师的教导。虽然别人对我不好，但这并不是我可以对别人不好的理由。”

我被他深深地震撼了，就算是别人如此嘲笑他、欺负他，让他难受，他却仍然能够对别人好。我想，他如此大的气量，将老师教给我们的“让别人因为我们的存在而感到幸福”展现得淋漓尽致。

我觉得阿海的自我管理就做得非常非常好，他有以下三点了不起的地方。

第一，他落实了老师第一天告诉我们的那句话。现代管理学之父彼得·德鲁克说过：“管理的关键在行而不是知。”全班同学都知道老师说的话很有道理，但是却没有几个人能真正把那句话变为行动，他却能好好将这句话付诸实践。

第二，他给自己定了个高标准，让自己按照高标准来为大家做事。

第三，更重要的是，哪怕被人欺负和笑话，他仍然能够为大家做得这么好。他有这样的自我控制能力，真的是值得我学习的楷模。

（3）从战胜睡懒觉学到的“自我打磨”。

初中毕业的那个暑假，让我格外难忘。因为那是作为管理学专家的爸爸，亲手调教我，让我自我打磨的阶段。他给我定下了一条“霸王条款”——早晨6点半必须起床，然后跟他去晨练。

我之所以管它叫“霸王条款”，是因为我根本就不想服从，但是爸爸的权威我又实在不敢挑战，于是只好硬着头皮答应下来。

我内心强烈抗议！当时我初中刚毕业，刚从早起晚睡、周末都没时间休息的初三解放出来，我所盼望的暑假是睡懒觉、吹空调、吃西瓜、玩网游的纯宅男生活，然而被老爸这么一折腾，我这宅男注定是当不成了！

我试着跟爸爸讨价还价：“6点半？我肯定起不了那么早的！”

爸爸说：“起不来也要起，你手机定个闹钟不就行了？”

我只好点头，但心里暗暗一笑，因为以我平常假期里对待闹钟的态度，一般是闹钟响起后我会在一两秒内将其“扼杀在摇篮当中”，然后脑子里想着“再睡十分钟就起来”，而这一睡，就不知道睡到何时了……

我本想用同样的方式“混”过去，到时跟爸爸说闹钟没闹醒我就行了。然而到了第二天早晨，我才发现自己太天真了。

6点半，我的闹钟准时响起，我也毫不手软地将其“打”成了哑巴，然后接着倒头又睡……然而，睡着睡着我发现不对，怎么还这么吵？仔细一听——原来老爸的手机闹铃也在响，同时还响起了老爸“咚咚”的敲门声和喊声：“牧天，起床啦！我们跑步去！”

没想到老爸还有这一招！我脑子里顿时有千万名阿凡达战士骑着翼兽满天飞舞！我真想打开门，抢过老爸的手机，开启“飞行模式”，让它从我家27楼的窗口感受一下什么是飞流直下三千尺！但我终究还是没那胆子，只好心不甘情不愿地爬起来，刷牙洗脸，跟着老爸出去跑步了。

一开始，我真的非常抵触起早，因为我觉得睡懒觉真是莫大的享受。但慢慢地，我开始感觉到晨练的好处了——平时我睡懒觉，然后去新东方上课时，整个人就挺懒散，还容易打瞌睡。但自从我开始晨练之后，精神明显变好了，白天不感到疲惫了，上课效率也更加高了。

就在那时，我在新东方学了一篇题为《自己打磨自己》的文章，心灵再次经受了很大的震撼。

美国著名的科学家、政治家本杰明·富兰克林曾经到一家杂志社实习，杂志社里有一个对员工要求非常苛刻的老编辑。

富兰克林对老编辑说，希望他能够对自己多多关照，而老编辑只拿了一本字典丢给他，说：“好好写文章，不懂的字就查这本字典。”

老编辑的桌上放了一个盒子，富兰克林每天写好了稿子就会放到盒子里，如果哪天早上上班，老编辑发现盒子里没有稿子，就会在富兰克林上班时敲敲空空的盒子，提醒他要抓紧写稿了。

富兰克林就这样一边查着字典一边努力着，正因为他按照老编辑的严格要求不断磨炼自己，最终取得了成功。

后来，那位老编辑去世了。在富兰克林整理老编辑的遗稿时，他发现了这样一段老编辑写给自己的话：“孩子，其实我不是你心目中的那个人。我并不懂写作，每个单词我都得查字典，一篇稿子我要看上十遍。当然为了生活，我不得不给自己树立一个权威的形象。你让我教你，我尽量去做，其实多数时候是你自己在打磨自己。”

富兰克林心里一惊——自己打磨自己？他一回想，确确实实，很多个日日夜夜，他都是在自己查着字典、自己逼着自己写稿子。

读完这个故事，我心中久久不能平静，想到这些日子以来，爸爸妈妈、老师同学都在引导我更加优秀和进步，但我还没有真正变得自觉起来。我为什么就不能像富兰克林一样，自己打磨自己呢？

于是，我明确告诉爸爸：以后不用再叫我起床了，我自己会做到。爸爸刚开始有点将信将疑，但我很快用行动证明了给他看。

从那以后，哪怕头一天再累、再困，我都会要求自己按时起床。最有意思的是：曾经有近10天时间，爸爸出差了，妈妈也在外地，没有任何人监督我，我也会按时起来。星期天我可以不去上课，照以往的习惯，我肯定趁着爸妈不在，美美地睡个懒觉。那天早晨我准时醒来后，第一个念头就是想赖床，但不到一秒钟我就把被子掀掉，鞋子都不穿就跑去洗脸。当我再次出现在小区的操场时，我忍不住对自己夸了一句：

兄弟，你干得不错，好样的！

从被迫接受“打磨”，到自己打磨自己，这是一个痛苦的过程，却是最重要的一步。从此，我不仅改掉了睡懒觉的习惯，也在其他方面慢慢学会控制那些放纵的念头，并越来越感觉到自我管理的魅力。

（4）在执勤中实践管理与自我管理。

假期一有空，我就会去北京跟爸爸一起住一段时间，在陪爸爸的同时，我也得到了不少学习的好机会。比如有一次，我参加了爸爸在清华大学开设的管理学课程。其中有门课的核心理念是“方法总比问题多”，它提倡“只为成功找方法，不为失败找借口”，“只要思想不滑坡，方法总比问题多”。

这个理念在那些参加爸爸培训的学员中产生很大反响。大家都觉得它最核心的价值是：遇到问题，要想办法去解决，而不是推诿，这正是自我管理精神的高度体现。同时它又强调创新思维，提倡“找方法的方法”，总结起来就是这样三句话：

“总有更多的方法。总有更好的方法。总有最好的方法。”

记得那次听课时，坐在我旁边的叔叔，看到我这么小也来听课，很是惊讶。他还说：“其实这样的理念不仅仅对企业员工有用，对学生也同样有用，只是很少有学生愿意像你这样来听课罢了。”

我当时听了叔叔的话，也觉得很诧异，因为我并没觉得这样的课对我们学生有什么用处，直到有一次，我真正实践了“方法总比问题多”。

我初中和高中都是在长沙麓山国际实验学校念的。我们学校有个很有特色的制度——每一周，高中部和初中部各会轮流有一个班担任执勤工作。班主任会给学生分工，让大家帮忙去管理学校的各项纪律。每一次执勤之前，老师都会跟同学强调：“要想管好别人，首先就得管好自己。”这句话我相信每一个在我们学校上过学的同学都印象深刻。显然，执勤工作不仅锻炼了我们管理他人的能力，也锻炼了管理我们自己的能力。

我执过许多次勤，而我印象最深的是这一次——

我和几个同学被分配到食堂，管理领饭的队列秩序。很多人都羡慕我们，就连我们自己都洋洋得意。因为在食堂执勤，可以说是最轻松的，没有什么体力活要做，只需要站着（有时甚至只需要“象征性”地站着），管一管排队的秩序就行了。而在我们这几个人当中，又要数我最嘚瑟了，因为我之前有过几次执勤的经历，我认为有了我的参与，大家肯定能够非常完美地完成执勤任务，我甚至天天盼着快点到上岗那天，好表现表现。

然而第一天上岗后，我才发现，我之前的想法太天真了。

那一次，不知道是学校有活动还是什么原因，一下子增加了不少人，而食堂地方有限，于是拥挤便成了大问题。我们心里“咯噔”了一下，不禁暗自叫苦。很快，食堂里便人山人海，我们执勤的同学被堵得寸步难行，根本无法在人群中穿行管理秩序了。

既然走不动，我们只好放开喉咙喊，希望大家能够听到，能够讲秩序一点。

然而大家都饿坏了，都急着吃饭呢，加上当时那么嘈杂，就算我们喊破了喉咙，也根本没人理会。

于是，我们第一天的执勤以惨败告终。这让大家非常气馁，甚至有同学都想去跟老师申请换岗位了。

本以为自己能够管得很好，没想到却是这样的结果。在回去的路上，我垂头丧气，差点也动了向老师申请换岗位的念头。但就在这时，脑海中突然蹦出那句话：“只为成功找方法，不为失败找借口。”

于是，我召集了那些去食堂执勤的同学，先给他们鼓劲，然后发动大家一起想办法。

我们首先分析了我们面对的问题：

第一，食堂地方小，而人很多；

第二，同学们的排队意识不强，只想快点拿到饭，所以大家都往前冲；

第三，很多同学不服从管理。

针对这些，我们分别想出了不同的解决方案：

针对第一点，可以向老师申请多增加些人手，在食堂排队的地方引导人流，安排同学就座。

针对第二点，把食堂的排队纪律公告出来，让大家逐渐形成纪律观念，并在每两条队伍之间安排一个人来实施监督。

针对第三点，应该严格地实施奖惩制度，遇到不服从管理的，不论是谁，都要登记名字，并扣除相应的班级分数。

说干就干，我们立即将方案上报给班主任，并得到了班主任的支持。第二天我们就开始将这些措施实施到执勤中去。

我们的食堂执勤由此获得了不错的效果，秩序比起第一天有了明显的改善，而且因为这些措施，不仅我们，后来执勤的同学也轻松了不少。

正是因为学了爸爸提倡的那个好观点，在想要放弃的时候，我才能管理好自己和团队，没有偷懒或者逃避，而是主动去想办法解决。这些年来，每当我遇到问题时，我也总是以此来鼓励自己，而最终也总能将问题解决。

（5）湄湄姐姐——独立解决问题的好榜样。

在我学会自我管理的过程中，有一个不得不提的好榜样。那就是我的干姐姐湄湄。应该说，我独自面对、独立解决问题的一些意识和做法，在相当程度上是受到了她的影响。

湄湄成绩很优秀，她比我早几年作为交流生，去了美国中学学习，之后又考上了美国的重点大学，毕业后进入了全世界最有名银行之一——花旗银行工作。发生在她身上的两件事，对我影响尤其深刻——

出国前，湄湄姐姐就通过各种途径，搜寻最经济划算的去美国的机票。后来，她发现通过香港的航空公司买得到非常便宜的机票。就在她很庆幸能找到这么便宜的机票时，航空公司却告诉她，只有团体票才能享受这么低的折扣，而她属于个人订票，所以无法享受这样的优惠。

我想，换了很多人遇到这种情况，肯定二话不说就找别的机票了。但湄湄姐姐却没有，她的第一个念头不是打退堂鼓，而是思考能不能找到解决的方法。

她想，既然团体购票才能优惠，那自己为什么不能按照航空公司人数的要求，组织一些人一起买票呢？这样自己省了钱，也帮助了其他去美国的人。

说干就干，湄湄姐姐立即通过电话、短信、网络等方式，找到了不少愿意一同订票去美国的人。就这样，湄湄姐姐最终如愿以偿买到了特价机票。

在这个故事中，湄湄姐姐值得我学习的，不仅仅是她懂得节俭，更是她面对问题时的态度。同时，她还告诉我一个理念：优秀的管理者，总是那些能主动调动资源、组织资源的人。

再来看她的另一个故事。

去了美国的中学交流学习后，她得知：在美国，中学生是可以学开飞机的。这在中国是根本不可能的事。喜欢尝试的她立即报了名，在学习之余学习飞行。然而，正当湄湄姐姐学得最起劲，而且即将可以尝试等待已久的独自驾驶时，交流机构却给她带来了一个让她沮丧不已的消息。

交流机构告诉湄湄姐姐，她交流学习的时间即将到期，因此要求她在一周内必须回国。然而湄湄姐姐的飞行学习，还需要至少半个月才能结束。

湄湄姐姐试着跟交流机构沟通，说自己的签证还有一段时间才到期，正好可以学习到飞行结业。但交流机构担心她只是找理由留在美国，没有同意，依然要求她一周内回国，并且告诉她，如果不按时回国，她就会被列入黑名单，以后都没法再来美国了！

我想，一般人碰到这种情况，可能会选择乖乖回国，毕竟自己只是一个中学生，面对的可是交流机构，飞行不学就不学了，可别因此真的上了黑名单。但湄湄姐姐那股遇事不轻易放弃的劲儿又上来了，她通过向有关方面征询意见，得知只要签证没有到期，就可以留在美国。而交流机构的说法，其实只是吓唬她而已。

于是湄湄姐姐一边继续学习飞行，同时也用客气和智慧的方式，和交流机构进行沟通，尽力说服他们，打消他们心中的顾虑。最终，湄湄姐姐成功地获得了交流机构的理解，在美国顺利完成了飞行学习，并独自飞上了她梦寐已久的蓝天。

听了湄湄姐姐的这段经历，我对这个外表柔弱，内心却十分坚定的姐姐充满了敬意。而更让我受益的，是她接下来对我说的一段话：

“牧天，不要觉得发生在我身上的事很遥远。你去美国后，肯定也会碰到类似的事情，甚至问题更复杂，多想想各种可能性，等到事情真的发生了，才能有备无患。”

这也给了我很大的启发。以前不论看书还是听别人讲自己的经历，虽然也会觉得精彩，但看看、听听也就过去了，不会去想这些和自己有什么相关。就像以前也看过不少遭遇绑架如何巧妙脱险的故事，但我却从没想过假如类似的事情发生在自己身上究竟该怎么办。湄湄姐姐的话突然让我明白了一个道理：从发生在自己身上的事情总结和学习固然重要，但从别人的故事中总结和学习，同样也是非常重要的让自己成长的方法。

3．先是我们养成了习惯，然后习惯养成了我们

要实现真正的自我管理，关键在养成好习惯。有句名言说得好：“先是我们养成了习惯，然后是习惯养成了我们。”

当然，要养成好的习惯并不容易。对此，我总结出来的经验有以下三条。

（1）养成好习惯第一步，是把好道理立即变成行动。

从美国交流回来后，爸爸的一位同事请我们吃饭。饭桌上，我主动起身为大家倒茶。爸爸的同事见状，忍不住夸奖我说：“你这个小海归啊，照理来说应该是我们照顾你呀，你怎么照顾起我们来啦！”

我妈妈在一旁笑了笑，我知道妈妈为什么笑，因为只有妈妈最清楚，我并不是在美国才学着这样做的，而是早就养成了照顾别人的好习惯。

那是我读小学的时候，有一天放学回家，一进门我就感觉不对——房里热得吓人，甚至比外面还要热。如果这是冬天，我还能理解，因为当时我家房子很小，冬天生个火整个屋子都暖暖的。可那时是夏天，妈妈不可能生火。

我开玩笑地对正在内屋写稿的妈妈说：“妈妈，这才夏天呢，你怎么就在家里生炭火了？”妈妈一听，从椅子上跳起来，大呼不好，然后冲向了厨房。我不知道发生了什么，也跟着妈妈冲进了厨房。

只见灶台上坐着的开水壶冒的已经不是蒸汽，而是一股黑黑的浓烟，连塑胶做的把手都快被烤熔化了。我这才明白了怎么回事，原来妈妈烧开水忘了关火！

事后妈妈告诉我，当时她的心思全在稿子上，完全把在烧水的事情忘记了。她还说幸亏我提醒，不然万一起火了，或者是煤气罐爆炸了可就不得了了。

当时爸爸去了北京工作，只有妈妈在长沙陪着上学的我。事后，爸爸打电话对我说：“牧天，你也慢慢长大了，妈妈工作忙，你要多学会照顾妈妈。我希望你做生活的主人翁，而做生活的主人翁，就要做环境的主人翁；做环境的主人翁，就要学会主动关心、照顾他人。”

我顿时感到好骄傲，觉得自己是个男子汉了，小小的肩膀上，也要开始承担起责任了。于是我对爸爸说：“没问题，我一定会好好照顾妈妈！”

从那天起，每天睡觉前，我会检查门窗是否锁好、煤气是否关好、电源是否关闭……有时我都已经上床了，但又不能确定门窗是否关好了，那么，哪怕是大冬天，我都会从暖洋洋的被窝里爬出来，再去检查一遍，生怕哪里有疏忽。

不仅在家里，在学校里我也尽量去关心和照顾别人。比如同学病了、功课上遇到难题了，我都会在能力范围之内，努力去帮助他们……

而这样的好习惯不仅让我赢得了周围人的喜欢，也让我从中获得了不少快乐。

说到这里，我又想起另外一件将好道理变成好习惯的事。

一天我在书上看到这样一句话：“平庸者挑剔问题，优秀者想办法解决问题。”

我把这句话牢牢记在了心里，每当我想抱怨的时候，都会想想这句话。而这也让我在两年前参加一个青少年旅游夏令营时，受益匪浅。

那次夏令营，我们去了很多有意思的地方，大家玩得很开心，而唯一让我们有怨言的，就是一路上的伙食。

参加这个夏令营的，大都是吃惯了味道很重的湘菜的湖南学生，而到了别的省份，口味一变，我们自然有些不习惯，再加上旅游团的伙食本来就不太好，于是大家怨言不断。

只要到了饭点，总能听到有人说“这怎么吃啊”“看了就没胃口”“交了钱来吃这个？太坑爹了”一类的话。于是饭桌上总会出现这样一幕：有些人放着饭菜不吃，而是吃起了自带的饼干、方便面……

而那一天，伙食可以说是几天来最差的一次，大家干脆集体“罢吃”，纷纷向带队的辅导员发起了牢骚。三四十个营员，个个都吵着要自己出去买东西吃，辅导员顿时慌了手脚，她也害怕我们乱跑，万一出了什么事她也担当不起！

我不是挑食的人，但面对那天的饭菜，我也不想伸筷子了。说实话，几天都处于半饥饿状态，不管是谁心里都会憋着一股火。但我问自己，也要和别人一样去向辅导员抱怨吗？既然知道抱怨起不了任何作用，那还不如想办法解决问题。

于是我跑去跟辅导员商量，看她能不能跟餐馆交涉一下，把伙食弄得好一点。同时我告诉她，既然大家愿意自己去买东西吃，那么我相信为了改善伙食，大家加点钱也是愿意的，实在不行，哪怕去附近的超市给大家买点“老干妈”辣椒酱什么的也好。另外，我还告诉她，她去做那些事情的时候，不必担心同学乱跑，因为我可以替她暂时管理。

辅导员接受了我的意见，随后和餐馆进行了沟通，餐馆最后同意给我们加菜。这样大家的情绪也平复下来了，等到菜上桌的时候，我有两个朋友还不停给我夹鸡腿、夹肉，说：“多谢天哥带领我们走进了‘新时代’！”

而随后的几天，由于每次辅导员都提前和餐馆进行沟通，我们的伙食也得到了改善。

夏令营闭营时，妈妈来接我，辅导员还向妈妈夸奖了我一番：“你的孩子跟别人太不一样了——不仅像个成熟的大人，而且像个负责任的领导！因为当别人只在抱怨时，他总是在想办法帮大家解决问题！”

从这些点点滴滴的事情中，我越来越感受到把好道理立即变成行动所带来的好处。其实，要做到这一点并不容易。有时候，我们明明知道道理很好，但因为想偷懒、怕麻烦，于是就会想：等等吧，以后再去养成习惯也不迟！

我记得爸爸有个很好的观点：现在不做，等于永远不做。

事情往往就是这样，越拖越不愿、不想去做，最后干脆就不做了。所以，好习惯，就要在第一时间养成！

（2）神奇的“21天”定律。

上面所说的，将好道理变成好习惯，只是养成习惯的一个开端，就像跑马拉松一样，光起跑当然远远不够，中间的坚持才是最最重要的。所以，要真正养成习惯，更加需要的是持之以恒。

在这里，我跟大家分享一个养成习惯的好方法，那就是神奇的“21天”定律——

科学研究表明，一个人养成一个好习惯，只需要三周，也就是21天的时间。而在养成这个好习惯的21天当中，又分为三个阶段。

第一个阶段：第1—7天，这是人们充满斗志的时期。人人都认为自己能够坚持下去，能够保持这个好习惯。

第二个阶段：第8—14天，这是斗志开始模糊的时期。在这个阶段，人们开始觉得累，觉得难，如果有放弃的机会，许多人都会选择放弃。

第三个阶段：第15—21天，如果熬过了第二个阶段，就进入了习惯巩固时期。到了这个阶段，人们已经开始渐渐尝到好习惯的甜头，也就很容易坚持下去了。

我对这个“21天”定律相当有体会。我17岁生日那天，爸爸送给我一份特别的“生日礼物”——从那天起，要求我每天写总结，用文字记录下当天的收获和值得反思的事情，并做好第二天的计划。这也就是相当于每天让我写自我管理的日记。

一开始，因为觉得新鲜、有趣，我觉得这个点子挺不错。几天坚持下来，我还觉得挺有成就感。

而到了差不多第十天的时候，我开始有些懒得写了。一是新鲜劲儿过了，另外我觉得，每天不就那么点事，哪有那么多收获和反思可写？最最重要的是，那几天我受了点诱惑，看动漫看得正爽，根本懒得花时间去写总结。

那天晚上，爸爸发现我没有按时发总结给他，于是就进了我的房间，发现我在看动漫。结果不用说，我除了挨一顿批，还被要求立即写总结。我只好暂停看动漫，写了总结发给爸爸。

接下来几天，因为害怕老爸批评，我又开始乖乖地每天写总结。等坚持了三个星期左右，我渐渐已经习惯了，如果哪天不写，还会觉得似乎缺了点什么。

不过，值得提醒的是，并不是说过了这21天，就真的万事大吉了。生活中还可能有很多诱惑，有很多突发事件会让你有放弃这个习惯的可能，所以得时时提醒自己。

比如说，我一直用电脑写总结，有一次，我在美国交流时的寄宿家庭带我去迪斯尼乐园游玩了一个星期，我不方便带电脑去，但又知道不能因此丢了写总结的好习惯，于是我随身带了本子和笔，方便每天记录，等从迪斯尼乐园回来之后，再把本子上的东西敲到电脑里去。

我能这样做，其实是以齐白石为榜样。因为我看报道说，他到了80岁后，仍然坚持着天天画一幅画的好习惯，就算生病了几天没能作画，他也会在病好后把那几天的画给补回来。

俗话说得好：“滴水穿石，非一日之功。”养成一个好习惯也是如此，或许一两天的努力达不到什么效果，但长久坚持下去，就会养成让我们受益终身的好习惯。

（3）同每一个妥协的念头作斗争。

我在美国做交流生时，英文老师说过一句很经典的话：

“人成功的两大敌人，一是‘我不行’，二是‘我放弃’。这两大敌人，都是源于人们对困难的恐惧。”

老师说得多好！有许多人无法成功，是因为他们在面对困难、痛苦的修行时，觉得自己不行，最后妥协了、放弃了。

那么，我们应该如何向这样的自己宣战呢？

我的小姨，是一个作家，一个学禅的人，她跟我分享了一个非常重要的观点——

要拥有自主的人生，就得在每一个念头上做主——“不恐念起，唯恐觉迟”。也就是说：有了妥协的念头并不可怕，关键是要及时觉知，并及时向它宣战。

我记住了小姨的这个观点，并且很好地付诸实践。

我刚到美国上高中时，有一堂历史课，老师给我们布置了一个作业，让我们回家写一篇满满两页纸的关于经济大萧条的论文。

我回家后，对着要写的论文题目发起了呆，心想：两页纸也太多了点吧？我本来就讨厌历史课，对美国的历史也不熟悉，况且这不是一般的作业，而是论文，怎么可能写得出！

我开始有点不想写了，并给自己找起了理由：我英文还不够好，写作有困难，所以这个作业对我不公平；美国的历史课内容和我在中国上的不一样，我无法写好这样的论文……

想了一会儿，我把笔和纸丢到一边，躺到了床上。正在这时，我突然问了自己一句：“你难道就这样怕了吗？”这一问让我很快清醒过来，我立即爬起来，对自己说：“不，我才不会被这么点困难难倒呢，我怎么可以想那么无聊的借口来让自己妥协！”然后我拿出纸笔，一边查资料，一边开始奋笔疾书……

第二天，当老师拿到我写了满满4页纸的论文时，竟然吓了一大跳，他拍着我的肩膀说：“孩子，我相信以你这种学习态度，学好历史完全没问题！”并且要全班的同学向我学习。

看，如果我当时找了个借口妥协了，我肯定没法完成基本的作业，更别谈超额完成任务、得到老师的肯定了。

其实这不仅是老师对我的肯定，更是我对自己的肯定。

4．放弃只需一秒钟，坚持需要一辈子

人之所以在坚持好习惯的过程中想妥协，是因为坚持很累、很难，所以难免想放弃。放弃往往是最容易的，只要一秒钟就可以作出决定。但一旦放弃了，前面所有的努力都白付出了。所以，想放弃的时候最不能放弃。

我在新东方上课时，在一个同学的电脑桌面上看到一句话：

“我不知道怎么样才叫成功，我只知道我唯一能做的就是好好坚持。”

这句话说得太对了，只有坚持，才能达到目的。

就算我们有一个好的习惯，也有可能懈怠，甚至将其丢弃。就拿我自己来说，虽然写总结坚持了快一年，但从美国交流回来后，有几天我跟同学玩疯了，好几天都没写总结。爸爸因为催了我好几次都没有效果，最后给我写了一封5000字的长信，妈妈也严厉地批评了我，我才真正重视起来，再也不敢拖拉和敷衍了。

不久后，我又在网上看到一张非常有意思的图，图的内容是这样的——

有两个人，同时在挖隧道寻找宝藏。一个人已经挖到距宝藏只有一步之遥的地方，却垂头丧气地背着锄头往回走了；而另一个人，离宝藏还有一段距离，但他在拼命地挖，没有停下来。

图片下方有一行字：“当你想要放弃时，为什么不想想你是怎么坚持到现在的？”

于是我好好反省了一下，觉得答应下来的事情就一定要做到，更何况这是我好不容易养成的好习惯。虽然放弃会让我轻松不少，但坚持了这么久，一放弃，之前所做的就都没有意义了！从那以后，不管遇到什么情况，我再没有中断过写总结。

在写作这本书时，我统计了一下，总共1年零6个月的时间，我在学习的同时，竟然写了30多万字的总结！看了这个数字，我真有点不敢相信自己的眼睛，同时也感觉到一种从未有过的欣慰和自豪——我创造了一个连自己当初都无法想象的“奇迹”（关于这30多万字总结的体会，请详见后面第二章）！

有一句话说得特别好：“放弃只需一秒钟，坚持需要一辈子。”坚持就好比向高耸入云的岩壁上一步一步攀爬，必定非常累，需要付出非常多的时间和努力；而放弃则十分容易，只需一松手而已，但你要付出的代价，不仅仅是白爬了这么高，更有可能摔向谷底。

点评

对青少年学生而言，管理有时是个使人讨厌甚至憎恨的词。因为：父母在管，老师在管，难道还嫌不够吗？但是，真正学会自我管理之后，就会越来越尝到它的甜头。

你以一些亲身体验，说明自己养成这一习惯的过程，以及它所带来的理想效果。相对于一般人而言，你是够“难受”的了，当然也是够值得庆贺的了。因为，人们往往是进入职场，并不得不接受各种要求和挑战后，才去慢慢学习自我管理，而且，往往还只有优秀的人才能真正学好。而一个还处于成长期的学生，就有这方面的意识并进行实践，这不仅能在当代社会提前拥有竞争力，更关键的是：让你能当成长的主人，当生命的主人。

自我管理的核心是自觉。自觉很好，但从来不会自然形成。它是向贪图安逸、松懈的旧我进行斗争的产物。如果能对自己负责，你就会勇于向旧我挑战；如果你不愿意对自己负责，你就会向它妥协。

最有发展的人，无一例外都是最能进行自我挑战的人。

对处于成长阶段的青少年而言，千万不要害怕向自己挑战！

因为：越能挑战陈旧的自我，你就越能活出新我的精彩。

二　自我管理最重要的三句话

既然自我管理这么重要，而我又写了30多万字的自我管理日记，尝到了自我管理的甜头，那你肯定会问：

到底该怎么进行自我管理？自我管理会不会非常复杂？

其实，自我管理并不复杂，我认为自我管理最核心的东西，就是我美国的物理老师告诉我们的三句简单的话——

第一，我的目标是什么？

第二，我现在在做什么？

第三，我现在做的事情对我的目标有没有帮助？

我现在仍然能够清晰地记得老师告诉我们这三句话时的情景。

这位美国的物理老师，本来是个特别风趣幽默的人，凡是有他的地方，一定充满欢笑。而那一天，当我们走进教室时，却发现老师阴沉着脸坐在讲台前。在他身后的白板上，写着几行字：“这个班上同学的成绩是：一人得A，一人得B，一人得D，其他（20多个人）都是F。”

班上的同学陆陆续续来了，看到老师的表情和白板上糟糕的成绩报告，纷纷议论起来。

等到同学们都到齐了，老师示意大家安静下来，然后表情严肃地说：“大家都看到班上的成绩了，我对这个成绩并不满意。而全班最高也有拿A的，说明拿A并不是做不到，那为什么你们差不多全都只拿了F？我让你们做作业，你们不做，这不是在浪费我的时间，而是在浪费你们自己的时间，如果你觉得这门课对你没有帮助，你大可不必来这个教室，你完全可以去听其他更有意思的课。但如果你选择了在这里学习，就要好好把握时间。”

其实，我就是那个班上唯一拿A的学生。知道这一情况后，我心中不免也暗暗高兴和自豪，但我随即就被老师后面的话进一步吸引住了——

“我送给大家三句话，准确地说，是三个问题，我希望你们每五分钟就问自己一遍。”

说完，他在白板上写下了前文提到的那三句话。

我在心里拍案叫绝，这三句话一下子就抓住了自我管理的精髓。而这也让我立即联想到一个对我影响很大的中学同学。

一天放学后，我们男生凑在一起打篮球。正当打得最起劲的时候，有一个叫小林的同学突然说：“我要先走了，你们慢慢打。”

因为我们是分的两队打比赛，其中一队少了一个人，那么游戏肯定不好继续进行了。当时我在另一队里，于是就说：“正好，我也要走了，你们打吧。”

我之所以离开，一来确实有些累，二来我是想看看小林为什么这么反常，玩得兴起时突然说不打了。

只见他飞快地走向食堂，很快吃完了饭，然后又立即去了寝室，三下两下洗完了澡。他速度那么快，我要赶上他的节奏还真有点吃力。

我原以为他要赶去校门口见什么人，结果没想到他径直走进了空无一人的教室，一个人拿起书，认认真真看了起来。

我不禁对他肃然起敬，就在其他人忙着打球放松的时候，他却能够清醒地认识到自己即将面临高考，更需要的是学习而不是娱乐，这样的人怎么会不优秀呢？果然，在不久后的模拟考试中，他拿了全班第一。

我想，虽然他没有听过美国物理老师说的那三句话，但他一定早就明白了同样的道理。他非常清楚自己的目标是拿个好成绩，所以尽管知道打球固然也有价值，但打久了就会影响学习，于是果断在兴致最高的时候退场，并尽快地吃饭、洗澡，到教室赶紧看书。

我想他一定明白，只有管理好自己，对达成目标有利的事情，就抓住一切机会多做；而对影响目标的事情，就尽量少做甚至不做。这样，才能最终达成自己的目标。

那么，为什么我觉得老师说的这三句话，真的抓住了自我管理的精髓呢？

1．“我的目标是什么？”

这是要我们明白必须要有目标，有个努力的方向。

有句话说得好：“不知道往哪儿去的船，再大的风，对它来说都有可能是逆风。”我想人更是如此，没有目标，便不知道往哪儿努力。

那么对于目标，我们应该有什么样的态度呢？

第一，明确目标。

我曾经有幸听过一堂关于现代管理学之父彼得·德鲁克管理智慧的课程，知道他对管理学的最大贡献是自我管理和目标管理。我也曾在网络视频上偶尔看到一位著名成功学家讲述的观点：成功学的第一法则，就是“把梦想变为目标”。这让我进一步思考：梦想和目标的区别在哪里呢？我曾带着这个问题，去询问作为管理学专家的爸爸。

我爸爸用一句话形象地回答了我：“梦想写在沙滩上，目标刻在岩石上。”我豁然开朗：目标是实实在在存在的东西，是你非完成不可的。只有确定了目标，我们才有方向，才有不断努力去追求目标的动力。

我记得出国后，在网上认识了不少即将和我同时申请美国大学的朋友。我问过几个人同样一个问题，他们要申请哪一所大学？

有一个朋友告诉我：“我的目标是纽约大学。”还有一个朋友告诉我：“我还不知道呢，先看看考试成绩，到时再说吧。”

两人的成绩其实都差不多。接下来，那个说要去纽约大学的朋友，不断收集关于纽约大学的资料，做了很多的准备工作，考试也因为准备充分而考得非常好，最终如愿以偿地收到了纽约大学的录取通知书。

而那个说不知道要去哪里的朋友，最终只被一所很普通的社区大学录取了。

我想，这两个朋友之间的差异是一目了然的。那个明确了去纽约大学目标的朋友，自然知道自己应该付出多大的努力，应该做多少事情去达成自己的目标。

而那个没有给自己设定目标、说“不知道”和“到时再说”的朋友，因为缺乏努力的方向，最终也就只能随波逐流。

第二，把目标放大，并对它注入最大的激情。

美籍华人、有着“神探”和“现场重建之王”等美称的著名刑事鉴识专家李昌钰就是一个非常好的例子。

我在他的自传中看到：他在大学的第一个学期就以全A的成绩拿到了20个学分，这在一般人看来简直是不可能的事情。

但他仍不满足于现状，第二个学期又给自己加码，申请了更多的学分。就这样，他仅仅用了两年时间，就完成了大学四年的学业，拿到了学士学位。

之后，他给自己制定了更高的目标，他留在了纽约大学的化验室工作，继续争取拿硕士学位。在做研究时，他将目标再一次放大，为了拿博士学位，他开始给自己找一些生化方面的难题来研究。

果然，在获得硕士学位后，他仅仅用了一年时间，就拿到了别人要用更长时间才能拿到的博士学位，许多美国人都对他这个黄皮肤的中国人刮目相看。

在谈到自己如何成功时，李昌钰说：

“有目标是很重要的，但是，除非你对目标付出真正的热情，像对树浇水一样，愿意为实现它而付出努力，否则目标也是难以实现的。”

是的，李昌钰的故事告诉我们，首先要学会放大自己的目标，但仅仅有目标还不够，还要有行动，用最大的激情去追求，才能最终把目标变成现实。

2．“我现在在做什么？”

这是要我们时时刻刻检查自己当下的行为，因为我们的每一个举动，都会直接影响我们的成绩和其他方面。

在教室里，我们总能发现一个普遍的现象：同在一个教室学习，那些能够坐得住、认真听的学生，到了期末考试成绩大多会排在班上的前列，而那些浮躁、爱打盹、爱玩手机、常走神的学生，通常都会垫底。

拿到成绩单时，总能看到那些平常上课不认真的学生暗自懊悔。既然这样，为什么不能在平时上课想开小差时，问问自己在干什么，并且及时纠正过来呢？

我有个学妹，进入高中后，她的人际交往变得复杂起来，她开始沉溺于一些所谓的个人“恩怨情仇”。上课时，她老想着哪个女生说了她坏话、自己看哪个同学不顺眼、自己跟哪个朋友的关系又紧张起来了一类的问题。后来她甚至带了部手机，上课时就在微博、QQ上发一些发泄个人情绪的话，和别人聊些没有意义的事。

可想而知，原本学习不错的她成绩自然是一落千丈。

我想，她正是因为不懂得及时检查自己当时在做什么，才在课堂上一而再、再而三地做别的事情。如果她能够随时问问自己：“我现在在做什么？”并且提醒自己不要开小差，那她的情况也不会像现在这样。

3．“我现在做的事情对我的目标有没有帮助？”

这是要我们清楚地认识到，什么样的事情是我们达成目标的助力，什么样的事情是妨碍我们走向目标的阻力。

对实现目标有助力的，我们一律用加法；对阻碍目标实现的，我们一律用减法。

先看加法。

还是我前面说的那个中学同学小林。

我这个同学有个特点，不管走到哪儿，手里肯定都会拿着一本书。一次，我们要外出参加一个活动，没有办法将书带在身上。我心里想：这下他肯定不会再拿着书看了吧？

果然那天他没有带书去，但我还是发现了一个奇怪的现象——他时不时举着自己的棉袄袖子看啊看的，当时以为他是袖子染上了什么怪味之类的。不料，当我后来走近他仔细观察时，发现他的袖子上密密麻麻用铅笔写了很多英文单词！

我在震惊的同时不由更加敬佩：他真是不愿意放过一丁点学习的时间啊！鲁迅说过：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。”我想，我那个同学就非常好地实践了这句话，他是我进行自我管理的好榜样。

他的做法，就是加法，即不放过任何机会，尽可能增加学习的时间。

再看减法。

在美国交流的时候，有一天，老师给我们留的作业非常多。所以一回家我便开始埋头苦干。到了晚上七八点钟的时候，我听到寄宿家庭的三个小弟弟欢呼着向我的房间跑来，他们兴奋地告诉我，电视里开始放《星球大战》系列电影的最后一部了，让我一起去客厅看。我当时心里一喜，因为那是我一直都非常想看却没有机会看的电影。我刚想站起来跟他们去客厅，但看着桌上堆着的厚厚一摞书本，我还是咬牙抵挡住了诱惑，谢绝了他们的邀请。

因为我知道，自己的目标是拿好成绩。看电影固然有意思，但却会影响我完成作业，进而会影响我的成绩，所以我选择了放弃看电影，继续做功课。

一加一减，看似简单，却包含了深刻的自我管理的道理。懂得管理自己、懂得运用加减法取舍的人，或许一开始和那些不懂得自我管理的人差不多，但是时间一长，他们绝对会收获更多的东西。

我特别难忘一个老师讲的话：“要经常跟自己抢时间”“每一份成绩，都从自己抢的每一分钟来”。只有管理好自己，时时刻刻提醒自己在正确的时间做正确的事，才能在有限的时间内，取得更高的成就。

或许你会认为，自我管理听起来有这么多内容，肯定需要很高的智慧，这固然没错。但我觉得，自我管理更加需要的，恰恰是自觉的精神和意志力。

点评

不由自主想到这样一个故事：

白隐禅师是一位著名高僧。有一次，一位武士专程来拜访他，并向他虔诚请教：“佛教里讲有天堂和地狱世界，真的有天堂地狱吗？如果要去天堂不去地狱，那么该怎么办呢？”照理，对这样一位虔诚请教的人，高僧应该好好开示才对。但没有想到，白隐不仅没有好好回答，反倒以不好听的话刺激他。

武士火冒三丈，不由自主把剑抽了出来。这时白隐微微一笑说：“你看清楚了吧，地狱之门由此打开。”武士反应过来了，立即将剑又放回了剑鞘，并为刚才的失礼向白隐道歉，白隐笑着说：“天堂之门由此打开。”

一念是地狱，一念又是天堂。这说来有点极端，但很有针对性。因为在现实中不难看到类似的现象，在课堂中也不难看到类似的情况。

走神的现象，实在太普遍。有的是课堂上的走神，有的是一段时期心灵不在应在的地方。

这个老师提出的方法，的确很简单也很管用。其实他用的是现代控制论的理论——干任何事情都得有一定的目标和标准。如果对目标和标准有用，就得坚持和强化；一旦偏离目标和标准，就得及时“纠偏”。这样，才能达到最理想的效果。

天堂地狱一念间。管好心灵才能管好一切，管好心灵从管好此时此刻的念头开始。

第二章　30万字自我管理日记的收获

本章概述

自我管理要落到实处，就得有一些格外有效的方法。作为管理学专家和方法学家的爸爸，以联合国教科文组织21世纪教育委员会“未来教育四大支柱”的要求，并借鉴海尔员工自我管理的一些技巧，要我每天写一篇自我管理的日记。

这就意味着天天得自我管理，天天得向“领导”汇报啊。开始我也有些抵触并觉得难，但真的坚持下来，一年多时间竟写了30多万字。我越来越觉得好处太多了，并真正明白一个道理：

自我管理不是一步登天，而是通过日常生活中点点滴滴的行为，养成良好的习惯。

没有点点滴滴，哪来轰轰烈烈！

一、日日总结，让成长和幸福加倍

二、处处主动，在人群中显示影响力与领导力

三、事事用心，做解决问题的高手

四、自我管理日记精选

一　日日总结，让成长和幸福加倍

在我17岁生日那天，爸爸说要送我一个特别的生日礼物。我以为是手机、唱片或鞋子什么的，不料爸爸却说：“送金山送银山，不如送个好习惯。”原来他是要将有关成人管理的手段，用到可怜的我的身上了。

老爸的做法很简单，就是要我每天写计划和总结。不过他说得很好听，什么“最好的管理就是自我管理”（还说这是现代管理学之父彼得·德鲁克的名言）”，他还引用某位名人的话“这世界上只有两种人：做计划的人和不做计划的人，结果往往是97％不做计划的人在为3％的做计划的人打工”等等。

为了进一步激发我的追求动力，老爸还强调说这是在落实联合国教科文组织21世纪教育委员会“21世纪教育的四大支柱”的精神，要我在计划和总结中，充分体现“学会生存、学会学习、学会做事、学会共同生活”。至于这每天的总结和计划该如何写，不用说，老爸早就想好了，他借鉴了海尔员工自我管理有关技巧，同时针对我这个年龄段的特征，要求我每天记录以下几个方面内容。

（一）关键词：将当天的主要内容，以最精练的语言概括出来。

（二）昨日计划执行情况：第一天当然不会有了，但从第二天开始，就得对头一天的计划情况进行仔细的回顾，免得计划落空。

（三）今日最大收获：今天取得的主要成绩，或在某方面得到的正面启示。

（四）今日反思：今日犯的错误或看到别人身上发生、自己应借鉴的教训。

（五）明日计划：对明天要做的事情，提前做好安排。

对此，老爸美其名曰“自我管理的最有效工具之一”。

说实话，这种做法，我以前没有遇到过。我想，恐怕大多数学生都没有经历过。虽然对于每天要额外做这样的事情，我心中多少有些不爽，但为了迎接自己的“成年礼”，同时想到这些年来，爸爸作为一个管理学家，在我身上应用他的管理理念和技巧，让我的确受益良多。所以，我也就答应了。

现在回过头看看，虽然在写的过程中我也曾觉得痛苦，甚至想要放弃，但坚持下来，看看自己的成长和收获，还是觉得非常甜蜜。

听到过一种说法：中国人的“总结”二字，其实是有其历史来源：在语言和文字发明前，原始人有一种独特的记事方式——结绳记事。每当有重要的事发生，或者自己学到了新事物，人们就会在绳子上系上一个结，当日后再看到这个结的时候，他们就会回忆起当时发生了什么事。

这个方法看似笨拙，但仔细想想，又何尝不是一个好的习惯呢？原始人都知道发生了事情要及时记录和总结，而在科技日益发达的现在，记录已经成为了一件非常容易的事情，可有不少人已经把这个好习惯遗忘了。

我很庆幸自己是个每天写总结的人，这些总结的的确确让我受益匪浅。

那么日日总结，究竟有什么益处呢？

1．失败乃成功之母，总结乃成功之父

我曾见过这样的场景：我的一个同学连续几次考试失利，拿着挂科的试卷，他忍不住抱怨说：“都说失败乃成功之母，可是我有这么多个‘母亲’了，为什么还不成功？果然只有母亲是生不出孩子的。”

其实他说得非常对，光有母亲是生不出孩子的。于是我想起爸爸讲课时讲述的一个观点：“失败乃成功之母，总结乃成功之父。”

每个人在生活中都有可能失败，光有失败当然造就不了一个成功的人，如果想要成功，就必须先学会反思自己为什么会失败，并且从中总结出经验教训，下次加以改进。

对这一点，我有着非常深刻的体会。

我的物理成绩向来很好，动手能力也不错，因此在美国高中的物理课上，我总能顺利完成各种实验课题。

一次，我们要制作一个鸡蛋运输装置。我对此非常有信心，老师一布置完任务，我便马上拿出纸笔和两名队友开始设计方案。

我觉得自己的设计很不错，队友们也配合得非常好，很快我们就作出了设计蓝图。

然后我们去买了材料，并且在一个同学家里开始组装建造。因为之前设计得很到位，我们很快就建造完了，效果也很不错。

看着我们的杰作，我情不自禁地说了句：“太完美了，我们要是拿不到满分，那真是个大笑话！”

我天天盼着打分那天。我甚至还想象了老师看到我们的成果时惊讶的表情，以及我们成绩单上大大的100分。

然而，到了检验结果的那天，一件我万万没想到的事情发生了。

我那个同学，稀里糊涂居然忘记了评分的日子，竟然把所有建好的东西都丢在了家里。这意味着我们没东西上交给老师，换句话说，我们要拿零分啦！

我简直万分沮丧，努力设计出来的东西，就这么付之东流了。不用说，我们组内所有同学都拿了零分！

我的物理成绩一直是班上最好的，我甚至连A以下的成绩都没拿过，这对我来说是何等的耻辱啊，我当时恨不得找借口说肚子痛，跑到医务室去躲一节课。

我在总结中认真记录了这次失败，并进行了反思——

很多工作都需要团队合作，我不能认为只做好自己分内的事就行了，同时，如果自己有能力，也应该多关注关注他人的工作情况。比如这次，如果我前一天晚上能打个电话提醒同学一下，那这样的失误就完全可以避免。

不久，我们又要做一个课题。这次我吸取了上次的教训，不仅认真完成自己那部分，还时常打电话问问我的队友们工作进展得怎么样，并且善意地提醒他们一些需要注意的地方，以免出现什么差错。

果然，我的提醒起了很大的作用。这一次我们小组每个人工作都很到位，最后如愿以偿拿到了满分。为此，有两个组员还特意跑来感谢我，说多亏了我提醒，不然有些重要的细节他们还真没想到。

看，如果我不是在第一次失败后及时总结，进行反思，第二次也有可能因为同样的错误导致再一次失败。

2．在成功的“肩膀”上加倍成功

试想一下，如果你是一个推销员，一直在尝试各种不同的推销方法推销公司产品，但一直没推销出去。突然有一天，你用了一种新方法，结果成功地将产品卖了出去。相信你以后也会继续用这种方法，因为它可以帮你获得成功。

做任何事情都一样，在成功过后，总结心得和方法，以后在处理类似问题的时候，因为有了经验，就更加容易成功。

有一天晚上，上网聊天时，为我们交流生服务的国内交流机构的一位李老师在网上找我，问我要一些照片来做一本交流生杂志。

我把照片发给老师之后，老师很关心地问起我这段时间的情况，得知我各方面的问题处理得都挺不错，老师不断地表扬我。

正当我感受到被关心的温暖的时候，我突然转念一想，老师这么关心我，我是不是也该反过来关心关心老师呢？

得知老师最近在处理一批新的交流生，工作特忙时，我真诚地请老师注意保重身体，并由衷地说：“老师真是不容易，感谢老师为我那么不辞辛苦地整理材料，帮助我完成出国留学的梦想。”

老师听了，既感动又开心，直夸我懂事。

在那天的总结中，我这样写道：

“每一个人都不会拒绝你的关心和夸奖，而这两样东西最容易拉近你和别人之间的距离！”

恰好第二天晚上，我在美国交流的地区代表（每一个接待交流生的城市都有这样一个负责人，主要负责了解交流生的生活、学习等情况，安排一些活动，处理交流生出现的各种问题等等）给我打来电话。一听到她的声音，我就不由自主地开始紧张起来。

我为什么对地区代表来电如此紧张？那是因为，不知道她是因为对中国的交流生有偏见还是什么原因，之前她对我非常苛刻。比如她曾经以“交流生就应该尽量融入美国的环境，不应该和家人及国内的同学有过多的联系”为由，提出要没收我的电脑等。其实我上网主要是为了查学习资料，和家人及同学交流并不多。幸亏寄宿家庭的妈妈出面交涉，我的电脑才得以保存。事后我也问过其他国家的交流生，但他们却并没有受到这样的待遇。

所以每次她给我打电话，我都如临大敌，生怕出什么错，巴不得快点说完才好。

那次也不例外。她照例问了我一些日常情况，然后问我还有没有别的事情。一般她说了这句话，就是在告诉我，她没有事情要交代了，我可以挂电话了，这是我每次最盼望的时刻。

我暗自松了口气，准备挂上电话。但这时我脑海中突然出现了前一天和那位老师交流的一幕，于是我想：能不能采取主动关心的方式，借这个机会改善一下我和地区代表之间的关系呢？

于是我鼓起勇气，问地区代表：“您最近忙不忙啊？”地区代表听了，淡淡地回答了一声：“挺忙的。”那一刻，我真想立即放下电话，但我最终抑制住了这种冲动，接着很诚恳地说了一句：“您真是太辛苦了！要为我们这么多来自全世界的交流生操心，真不容易，谢谢您！”电话那头停顿了3秒钟，然后，我听到电话那头传来一句既温柔又带点感动的“谢谢”。那一刹那，我真有点怀疑自己是不是听错了，这样的声音，真的是来自我以前认识的那个地区代表吗？

但事情就是那么神奇，从那天起，地区代表对我友好多了，而我和她之间，也再没有发生什么矛盾。

事后我想了想，地区代表之所以对我的态度有这么大的转变，或许是因为没有多少交流生对她真诚地表示感谢。其实地区代表压力也挺大的，不仅要了解交流生的学习、生活，保证他们的安全，还要处理交流生的各种麻烦事。比如我听说之前有的交流生因为和寄宿家庭处理不好关系，短短10个月就换了好几个寄宿家庭。而这些麻烦事，都要地区代表去处理，他们真的很不容易。

真是多亏了前一天晚上的总结，我才能把和地区代表之间看似不可能改善的关系给缓和了。

3．吃别人的“堑”，长自己的“智”

有一次和爸爸妈妈去苏州旅游，在一堵墙上看到一句格言：“吃别人一堑，长自己一智。”这使我感悟到：聪明的人会从自己的错误中总结教训，而智慧的人更了不起，他们同时还会从别人的错误中总结教训，这就是“吃别人的‘堑’，长自己的‘智’”。

在总结中，我也会经常记录一些周围人犯的错误，以此来警示自己。

我印象最深的是这样一件事——

每隔一段时间，地区代表就会组织她管理的交流生们开一次会，大家一起交流心得体会。

有一次会上，地区代表告诉我们，有一个德国的交流生已经被送回国了。我们都很惊讶，因为大家都知道那个德国女生可是期待了很久，才来到美国的。

地区代表告诉我们，那个女生去参加了一个同学的派对，而派对上有酒精饮料。按照规定，交流生是不允许出席供应酒精饮料的派对的，就算没喝酒也不行。如果违反了这条规定，那么在两天内就会被遣送回国。

我听了心里一惊，以前我一直以为只要不喝就没有关系，现在才知道，原来连出席供应含有酒精饮料的派对都是不可以的。于是我把它记录到了我的总结里。

一个多月后，有个同学邀请我去参加一个派对，我刚开始没想那么多，就一口答应下来了。但随后我就想起那个德国女生的事，于是立即问同学派对上有没有含酒精的饮料。他告诉我说有，但是给大人们喝的，我可以不喝。我赶紧回绝了他：“对不起，我们交流机构有规定，凡是有酒精饮料的派对我都不能参加，下次有机会再一起玩吧。”

我想，如果不是我那天记下了那个德国女生的事，估计我会把这条规定忘得一干二净。如果我真的跟同学去那个派对了，那肯定早就被遣返回国了。

看来从别人的错误中吸取教训，真是能让自己避免许多错误啊！

4．积累幸福的阳光

我相信，在每一天的生活当中，一定都会或多或少发生一些有意思的事情，比如你看到了很美的景色，或是身边有人说了个很好玩的笑话，又或是你看到了一句很有哲理的名言。如果你没能把它们及时记录下来，它们发生之后，或许就从此在你的世界里不见了。

而我的习惯是，每天看到的好东西，都会像给自己的世界积累阳光一样记录下来。比如有一次我在天空中看到了两条平行的彩虹，觉得非常美；再比如有一次我修屋顶时看到一只小松鼠，并和它对望了好一阵子……

除此之外，还有成长过程中那些朋友和老师，以及亲人给予的关心和温暖，一一都被我记录在了总结里。

每当我翻阅总结，看到这些，都会觉得无比幸福。

其实，写总结的好处远远不止这些。举例说吧，假如你要当一个好的领导，学会总结就是你最重要的能力之一。我们可能不止一次听到有人评价：“某某领导的总结能力很强，水平很高。”其实他们往往把总结能力和领导能力紧密相连。而要成为更出色的领导，就意味着总结能力应该更强。

著名企业家、联想集团董事局前主席柳传志曾多次强调：领军人物是企业的核心，其关键的能力就是要善于学习和善于总结。在谈到如何总结时，他指出：“一件事情成功或者失败之后，一定要把周围的间接条件分析清楚，要把它总结明白，其实总结明白以后，那就能举一反三了。这就是所谓的悟性。”

虽然他说的是企业的事情，但我觉得对我们也有很好的借鉴作用。

点评

讲起狗熊掰苞谷的故事，人们往往会忍俊不禁，因为狗熊抓了后面的苞谷就丢掉了前面的，结果忙了半天，手中可能还是为数极少的几个。其实不要急着笑狗熊，我们在学习和工作时，也容易犯同样的错误——只注意做，却不注意总结。因此，才会有“失败还是成不了成功之母”的慨叹。

其实很简单，人要成长得更快，就必须学会固化和优化：固化是将取得的经验固定下来，优化是改掉自己的缺点。这都离不开总结。越会总结，越能吸取经验教训，越能指导以后的学习和工作。所以，“总结乃成功之父”。

写计划和总结，其实是借用海尔集团员工自我管理有关技巧，为你这个中学生采取的一种方法。方法固然重要，但关键的是实践，最重要的是坚持。你能坚持写下这么多的日记，的确是一个小小的奇迹。这充分说明一个成功学的著名观点——

日日小练，胜过一曝十寒。

二　处处主动，在人群中显示影响力与领导力

我非常喜爱打篮球，我崇拜的篮球运动员是“飞人”乔丹，所以特别留意他说过的一些话。他有句名言对我影响很大：“主动不主动，相差一百倍。”

的确，不仅仅在篮球场上是这样，生活中更是如此。这句话被我记到了总结当中，我经常拿自己偶像的这句话来警示自己，要做一个处处主动的人。

那么，处处主动，能给我们带来什么呢？

1．主动，第一时间赢得他人认可

不管是现在上学，还是将来工作和生活，我们都要不断接触新的环境、新的人。要想第一时间适应和获得认可，最重要的莫过于主动付出、主动见事做事。

刚到美国进行交流的时候，我要面对的不仅仅是完全陌生的学校，还有同样完全陌生的寄宿家庭。尽管寄宿家庭的爸爸妈妈在我还没去之前，就给我写了一封很热情的邮件，但毕竟要融入一个文化背景完全不同的家庭，还是有一些紧张的。

但是，由于我懂得主动付出，很快赢得了寄宿家庭的认可。

有一次，家里的小弟弟做数学作业遇到了难题，平时遇到这样的事情，他都会去找爸爸辅导。偏偏那天晚上寄宿家庭的爸爸公司要开会，因此不在家，于是小弟弟开始大哭大闹起来。

寄宿家庭的妈妈数学不好，所以她只能安慰小弟弟，让他等爸爸回来，但小弟弟怎么都不肯听，反而哭得更凶了。

我在楼下听到了小弟弟的哭声，于是放下了手头堆积如山的功课，立即上楼去告诉小弟弟不要着急，我可以教他做。

一开始小弟弟不相信我可以教他，这也难怪，他哪里知道我数学有多厉害！于是我先耐心地教了他一题，他看到问题迎刃而解，马上就不哭了，开始认认真真听我辅导。

当我帮助他理解并解出了所有难题后，小弟弟破涕为笑，大喊我的英文名字说：“Will，你真是数学天才！”寄宿家庭的妈妈也很高兴地感谢了我。

其实当时我完全可以忽略小弟弟的哭闹，专心做自己那本来就缺时间做的功课。没有人会说什么。但是既然我来到一个陌生的家庭，就应该主动融入这个家庭，做小主人翁，主动见事做事。主动一点，我无非是晚一点儿睡觉，并没有太大的损失，但却让我在新环境中很快赢得了大家的喜爱，这样的付出，很有价值。

还有一次，广播里说风暴即将来临。当时风呼呼地刮着，室外的温度急剧下降，可寄宿家庭的房子偏偏在这个时候，墙上破了个洞。虽然十分不想在冷风里干活，但为了防止风暴来临后对房子造成更大损害，寄宿家庭的爸爸还是不得不冒着寒风，赶紧去屋子外头补洞。

我当时虽然完全没有干过这个，也不知道应该怎么干，但我还是主动向寄宿家庭的爸爸提出要去帮忙。寄宿家庭爸爸听了先是一愣，接着便很开心，一是有人替他打下手递递工具什么的，能省去他在梯子上爬上爬下的时间；二是有人在冷风里跟他说说话，他也不会觉得那么孤单乏味。

寄宿家庭的爸爸因为有我的帮忙，不一会儿就补好了洞，我们刚刚收工进屋，外面就下起了瓢泼大雨。寄宿家庭的爸爸一边露出开心的笑容，一边还给了我一个有力的拥抱。

我一直记得初中班主任周亚薇老师说过的那句话：“让别人因为我们的存在而感到幸福。”正因为我主动帮忙，寄宿家庭的爸爸很快补好了洞，躲过了大雨，我想他一定也感觉到了幸福，所以才会给我那个拥抱。

正是通过主动做类似上述这些并非轰轰烈烈的事情，我不仅很快融入了美国的家庭，而且也很快融入了新的学校，受到他们的接纳与肯定。

2．“你不主动表现，就没人挖掘你。”

这个世界上，有许许多多有能力的人，但也有很多有能力的人被埋没了。这固然有客观因素的影响，但我觉得还有一个重要原因——他们不懂得主动展示自己。

我有这样的体会，是因为一堂历史课上，老师给了我一记“当头棒喝”——

一天，历史老师需要一个同学帮他抄一段文章来做海报，于是便让自己觉得字写得不错的同学毛遂自荐。

听到这话，我首先不由心中一喜。别的自己不敢说，唯独在写字方面，我练的是“童子功”——还是在幼儿园时期，我那在小学当老师的外婆，就一笔一笔教我练字，所以从小学到中学，我就是在班上写字最工整也最漂亮的人之一。在写英文时，我同样把写中文字的一些方法用了过来。所以，我的英文照样写得不错。

但是，我转念一想，我毕竟写英文的时间不长，那些美国同学可能写得更好呢！如果自荐只怕有些不自量力。

于是我静静坐着，没有举手。没想到，全班同学也都静静坐着，没一个人举手。

老师见状，只好让大家打开笔记本，他一个一个看笔迹来挑人。老师看了一圈，似乎没有特别满意的。但是当老师查看到我的桌子旁边时，“啪”地一声用力把我的笔记本合上：“就是你了！字写得很好看，竟然还不敢举手！”

我还没有全部反应过来，老师竟然还将手热情地向我伸了过来，说：

“欢迎来到美国——一个你不主动表现，就没人挖掘你的地方。”

听了这句话，我感觉到心中一震。要知道，和大多数中国学生一样，我之前就是个不太懂得主动展示自己的人，老师的这句话，就像棒子一样把我打醒了。一点不夸张地说，这可以说是我平生受到的最难忘的教诲之一。

第一，重新认识“是金子总会发光”。

这是一句著名的励志格言，我以前也常常以它来激励自己。但是，这件事，尤其是老师的话，让我明白对这句格言，是应该一分为二去理解的：人，固然要让自己成为金子，对自己的能力和水平充满自信；但是，在当代社会，如果你不懂得展示自己，你就有可能被埋没，或者等你发光时为时已晚，或者导致本属于你的机会，却被更会发光的人抢走了。既然这样，我们为什么要那样被动和畏缩呢？

于是，我们一定要懂得：

“我们不仅要当金子，而且要主动当那双使金子放光的手！”

第二，不要眼里只有别人的长处，却忽略了自己的长处。

成功离不开自信，但人们常常不自信，其中一个很重要的原因，就是常常只看到他人的长处，却对自己拥有的长处不重视。就像我只看到美国同学从小写英文，就想当然认为他们比我强一样。要改变这一点，就必须将关注的中心，从总是看他人的长处转到关注甚至强调自己的长处上来。这样，你就不容易妄自菲薄，得到该有的自信。

第三，向“从众心理”挑战。

据心理学家解释：从众心理就是别人怎么样，大部分人怎么样，你就跟着怎么样。在这件事上，我看见大家都没有举手，就自然不举手了。这就是从众心理在作怪。

其实，很多时候，我们不必在意别人做没做，而是只要考虑自己该不该做就可以了。该做就做，不该做就不做，这样，既心态轻松又实际有效。

3．主动，赢得想象不到的机会

我曾在一本杂志上看过这样一段话——

总能听到有些久久未能成功的人说：“我差一点点就可以成功了，我等的就是一个机会。”

而同时，也有许多成功的人在给大家传授经验：“我之所以能成功，是因为我主动尝试，不放过每一个机会。”

很明显，成功的人和不成功的人，在态度上有明显的差别。那些成功的人之所以懂得主动寻找机会，是因为他们明白一个最简单的道理——

机会往往不会自己找上门来。要获得机会，你得学会主动“敲门”。

一天早上，我偶然得知：在美国的中学，有的学生是可以成为老师的助教的。这比在国内学习时的课代表工作更多一些，在老师上课的时候，必须协助老师做一些具体的事情。

我觉得这样的工作，对增长我的知识和能力都很有帮助，于是我赶紧问指导我们交流生学习与生活的导师，要怎样才能成为一名助教。

导师说，不同的老师对助教的要求不同，一般说来，需要成绩优异。如果我想当助教，就去找任课老师申请，如果老师同意，就让老师写个纸条带给导师，然后我就可以当助教了。

从上中学起，我的物理就基本上保持在第一、第二名，我自然首先想到的是去当物理助教，于是便兴冲冲地去找物理老师。然而不凑巧，物理老师那里另有安排。那当英语助教也不错啊，起码我还可以多强化一下口语。于是我又去找英语老师，可惜还是不巧，英语老师也已经找到助教了。

正当我在犹豫下一个该去找谁时，恰好看到历史老师从前面经过。

我迟疑了3秒钟。知道我为什么迟疑吗？实话实说吧，因为美国历史是我所有功课中最差的一门。以我的成绩，要当他的助教，不是癞蛤蟆想吃天鹅肉吗？

但我转念一想，为什么不试试呢？一来我正好可以借这个机会给自己增加压力、逼迫自己提高这门课的成绩。二来上次不正是他告诉我，要学会主动表现自己吗？

我耳边响起了一个声音：“机会不会自己送上门！”于是，我的迟疑仅仅持续了3秒钟而已。接着，我就高声喊住了老师并拦在了他面前。

我飞快地把意图告诉了历史老师，并明确表示：虽然我目前的历史成绩并不理想，但我会尽最大的努力，将这门成绩以最快的速度提上去。

老师怔了怔，然后摸了摸头说：

“其实我是从来不敢收成绩B以下的学生当助教的，但我能看到你一直在努力追赶，而且，你敢于这样大胆地提出要求，值得肯定，我愿意破例让你当我的助教试一试，好好加油！”

没想到历史老师竟然真答应了。那一瞬间，我真有点晕眩的感觉！

我如果没有主动出击，那么肯定当不上历史老师的助教。

所以我相信，只要愿意主动去找，每个人都有可能获得看似不可能的机会。

通过这件事，我悟出如下两点。

第一，勇于尝试，一切都有可能。

我们最容易犯的错误之一，就是没有开始尝试之前，就想到这样那样的难处，最后说一声“不可能”之后就了事。其实，如果你勇于去尝试，你会发现，你所考虑的难处其实根本就不难，或者你说顾虑的那些事情，根本就不是决定成功或不成功的因素。

第二，不要怕丢脸。

青少年学生特别爱面子，尤其是我们中国的学生，可能由于传统文化的影响，特别怕丢面子。于是，为了保全面子不受伤害，总是不敢去表态、去争取。这样的结局，往往是机会唾手可得，而我们却失之交臂。

那么，我怎么就能突破呢？其实说破了就是一个简单的心理突破——

开口没什么了不起，大不了和没有开口前一样——原来你没有拥有，如果开口还是没有拥有，那大不了就是和原来一样。我并没有失去什么啊。

而且，每开口一次，我就锻炼了一次自己的胆子。多锻炼几次，我就更能在将来的社会上立足和竞争。

其实，去掉那份对可怜的虚荣的面子的维护，我没有亏还有赚。如果说这也算“丢脸”，那何乐而不为呢？

4．主动，提前拥有最强的职场竞争力

职场素养，这看起来是个离我们学生非常遥远的词。但我觉得，虽然我们离进入职场还要一段时间，但相关的素养却可以从现在就开始培养。提前培养，就等于提前拥有了职场的竞争力。

而主动，就是人人都可以培养，也是最好的职场素养之一。

继续讲讲我当历史老师助教的事。

一次上课前，老师让我帮忙复印上课要用的资料。班上本来有42个人，但那天有4个同学缺席，由于这些资料只用于这一堂课做游戏，所以老师告诉我，只需要复印38张就可以了。

到了文印室，我先在复印机上按下了老师交代的复印数，然后准备按“开始”键。就在这时，我突然想，万一一会儿那几个缺席的同学来了呢？或者在分发的时候不小心弄破了几张该怎么办？

于是我临时决定把“38”份改成“42”份，心想：万一这几份印多了，我到时就自己补交这几张复印资料的钱。然后拿着复印好的资料回到了教室。

刚进门，就看见老师一脸歉意地向我走来：“不好意思，那几个缺席的同学刚刚又来了，能不能麻烦你再去复印几张？”

我心里忍不住有点小得意，我告诉老师不用担心，因为我也想到了可能会出现这种情况，所以多复印了几份，完全够用了。

老师接过资料，拍了拍我的肩膀说：“你是我‘雇用’过的最专业的助教。”

在我结束交流、即将回国时，我的历史老师还特意给我发了封电子邮件，在信中，他说：“你是我见过最专业的助教，你主动的作风让我非常难忘。正是因为你主动做事，给身为‘老板’的我减轻了不少负担。谢谢！我相信你这样的品质，在将来参加工作后会非常受欢迎，好好加油！”

看了老师的邮件，我非常感动，我不过是主动多付出了一点点，老师却给了我这么高的评价和肯定。

不久后，我看了一篇著名经济学家郎咸平写的文章，更加意识到了提前培养主动性是多么重要。

他在文章里写到，有段时间，他找了大学的几个硕士生帮忙做一个程序。

而这几个人的工作状态让他很头疼，因为必须守着才肯干活。有一次，在交给他们处理的文件里，有一个明显的错别字，但他们竟然也不给改，给他们指出来他们还较真，说这不是他们的错，交给他们时就是错的。于是他心平气和地跟他们讲道理，但他们不仅不反思，还振振有词地说：“我们就没什么错，你怎么安排我们怎么做，你不安排我们就不做。这是我们的尊严和原则。”

你说好笑不好笑，堂堂一个硕士生，就因为改个错别字，居然把它上升到了尊严和原则的高度！

将我的体验与郎咸平写的故事作对比，我得出这样一些感悟——

第一，不要认为职场竞争力是很遥远的事情，或者认为只有到了社会上才能进行锻炼。

就刚才讲的这几位研究生而言，连这点举手之劳的小事都不愿主动做，学历再高，只怕也没人愿意用。尽管我当时还只是个中学生，但我以后按这种主动方式发展下去，真的进入职场，如果和这样的人一起竞争，我相信我的竞争力一定比他们强。

第二，所谓职业素养，是按职业和岗位的要求来要求自己，而不是让他人来迁就你。

成长，就是尽快完成从要求别人适应你，到你主动去适应别人、环境的过程。这个转换完成得越早，就会少走很多弯路，也少碰很多壁。

第三，优秀的人，是不需要别人推动，而主动负责、主动找事情做的人，他们总是职场中最受欢迎的人。

相反，如果别人不推你就不做，而且推动你，你还做不好，那么你就很可能难以发展甚至容易被淘汰。

这点，我们从学生时代就要重视，并在力所能及的范围内，尽可能主动做些事情，这样在未来才更有竞争力。

5．主动引导和帮助人：走向领导岗位的“敲门砖”

我听过一个很有意思的观点：

“一个好的领导者，是懂得主动去引导和帮助他人的。因为只有主动去引导和帮助他人，他才能够影响整个团队，才能够带动整个团队。”

我觉得说得很有道理，比如在交流的时候，我经常在学习中，尤其是在擅长的物理上，会主动去帮助那些遇到问题的同学。不知不觉中，每每碰到要做实验的时候，总有不少同学第一个就会想到和我一起搭档。

不仅是同学，我的物理老师也给了我很大的肯定。

在申请大学时，我请物理老师写了一封推荐信。当看到信时，我有些惊讶，因为老师对我的评价实在是有点太高了：

“吴牧天是这间教室里的领导者；在我教他的这一年里，我有很多次见到他很欣然地主动担当领导者这个角色。他领悟力非常好，并且能够很快地掌握很难的概念，而他的领导能力也让他能够将他所领悟到的东西很快地传达给其他的学生。

“在小组合作做课题时，同学们喜欢与他同组，不仅仅因为他懂得很多的物理概念，更因为他经常能有创造性的点子。而他的个人能力也让他能够将很多散乱的知识点集中到一个大点子上，最后创造出杰出的作品。他有着无与伦比（我觉得这个评价实在是有点太高了）的工作道德规范，并且在为他人讲解概念时总是举很多例子，这也让很多跟随他的学生能够很快跟上他的讲解，从而创作出很不错的作品。吴牧天带领同伴一起完成的一些作品，算是我曾见过的最棒的作品。”

尽管老师给了我这么高的评价，但我也知道有些是溢美之词。不过，老师的赞赏，还是让我再一次感受到了主动是多么重要。

在现实中，我们又该怎么去主动帮助和引导别人呢？

第一，有带头去做的意识。

领导领导，不管是“领”还是“导”，都是带头的意思，也就是说，要想成为一个领导，就得有带头做的意识。

记得有一个早上，我刚起床，就看到寄宿家庭的两个弟弟在哭闹。一问原因，是因为昨晚下大雨，院子脏了，寄宿家庭的爸爸希望两个小家伙去收拾一下。而他俩嫌麻烦、嫌脏，死活都不肯去。

我听了，于是故意大声对两个小弟弟说：“收拾院子说不定是件很有意思的事情呢。”并表示愿意帮忙清理院子。

寄宿家庭的爸爸很开心，早餐还额外给我多加了两个鸡蛋。

开始清理院子了，我一边将手机音乐的音量放到最大，一边跳着舞清理落叶，一副很开心的样子。两个小弟弟一开始是趴在玻璃门上看，慢慢开始心动了，最后干脆穿好鞋子、戴好手套跑出来，跟我一起，一边跳舞一边干活。

寄宿家庭爸爸见状，跑出来半开玩笑地说了句：“你们两个小家伙怎么又改变主意啦？看来我真得感谢你们这位‘领导’啊！”

那可是我第一次被人叫作“领导”，当时别提多开心了。不过想想，我主动带头去做，是不是恰恰体现出了一位领导的素养呢？

第二，有主动帮助人的能力与习惯。

要想做一名领导者，仅仅自己主动带头还不够，还要学会去帮助他人。

我原来的计划是，在美国交流一年，之后回到国内再强化学习一年国学，再去考美国的重点大学。但后来由于多种原因改变想法，决定还是在美国读完高三后直接考美国的大学。却没有想到，美国的高考制度与中国不一样，往往是提前申请。当我想正式申请美国大学时，才发现因为申请大学的最佳时间已经过了，很多著名大学都已经停止接受申请了。

怎么办？看来我还是只好回国后一年再去申请大学了。

这时，我的一个同样在美国交流的同学告诉我，普渡大学是所挺不错的工科大学，是世界航空航天方面最有名的学校之一，人类第一个登月的英雄阿姆斯特朗、中国“两弹”元勋邓稼先都是毕业于这所大学。而这所大学的申请截止日期还没到，她建议我去试试。

我听后十分振奋。因为我的志向就是成为优秀的科学家或工程师，这所大学的情况十分符合我的需求。但是，该如何去申请呢？据同学说，大多数同学都是找中介公司申请的。

我听了她的建议，申请了这所大学。但是，我再次发挥了主动的精神，没有找中介，而是直接写了一封充分展示素养和能力的自荐信，附上有关很有说服力的材料，发到该大学的招生部门。而且在提交申请后，我没有被动等待通知，而是主动和招生办的主任取得联系，介绍了自己的情况，给他留下了不错的印象。

真没有想到，尽管我没有去该校，而且连招生部门的人都没有见过，但很快，我就收到普渡大学的录取通知了。

我很高兴，于是赶紧发邮件谢谢那位同学。同学很替我高兴，但同时也有些沮丧，她告诉我，她也申请了这所学校，但只是被放进了等待名单，还不知道自己能不能被录取。

我当时想，同学那么热心地帮我，我是不是也应该而且能想办法帮帮她呢？既然我之前和普渡招生办的主任联系过，而且他对我印象也不错，那能不能向他推荐推荐我这位同学呢？

于是我立即写了一封电子邮件给这位主任，告诉他我有个朋友也申请了普渡大学，她在各个方面都很优秀，希望主任能再看看她的资料。

招生办主任很快回复了我，说要我转告朋友，让她写一封电子邮件给他，详细介绍一下自己的情况。我马上将这个好消息告诉了同学，她立即给主任写了封邮件。结果很快就传来了好消息——她也被录取了！

事后，同学对我表示了感谢，说想不到原本是她建议我申请这所大学，最后反倒是我帮了她。

我后来在美国上大学后，参加了一次校友会组织的社会精英交流聚会，在与大家分享了自己如何考上普渡大学这一故事时，一个著名公司的经理夸道：

“这两个年轻学生，可以说是互相帮助，也可以说是互为领导啊！什么叫作领导？就是总能主动关心、帮助别人的人。孩子们的做法，值得我们成年人学习。”

这是一个我从来没有听到过的观点，深化了我对“领导力”的认识。在以前，一谈领导，我们往往就想到“管人”，但这不是现代领导人的概念。现代的“领导”，就是能引领他人，并能以“公仆”姿态服务他人的人。

只要你能做到这两点，哪怕你没有担任任何职务，你也会赢得人心，会具有了不起的领导力。相反，即使你担任重要的职务，但你既不能引领他人，又不能给他人提供必要的服务，你也不具备真正的领导力。

我很珍惜我们这次都考上普渡大学的经历。并牢记“互相帮助”与“互为领导”是如此紧密相连：如果不是她先建议我申请普渡，我也就没有机会认识招生办主任，也就不可能帮忙推荐她。如果我只是满足于自己上了大学就不关心同学，我也难以得到同学的进一步认可。可以说，正是因为能互相引导、互相帮助，才创造了这样理想的效果。

在以后的学习与工作中，我不仅要求自己要发扬这种精神，也期望年轻的同学们都能这样去做。

点评

乔丹说：“主动不主动，相差一百倍。”这句话好像是你初中一年级时从杂志上看到的。之后，你就很认真地将它记到笔记本里。没有想到的是，你不仅把它写进笔记本了，而且还真正把它刻到了“心版”上，并自觉用到学习与生活中去。

通过学会主动，你不仅第一时间融入新的环境，创造和把握了连自己以前都不敢想象的机会，提前拥有职场竞争力，而且在一定程度上提升了领导能力。看到这样的效果，叫人怎么不感叹“自觉成就一切”呢？

日本的“经营之圣”稻盛和夫曾说：“在任何企业里，最受器重的，无一不是最有自觉力和主动精神的员工，他们是企业里最重要的财富。”其实，在学校和生活中，这种有自觉力和主动精神的人，无疑也都是最受欢迎并最有发展前景的。

请记住这样的一个规律：

一流主动、二流被动、三流不动。

三　事事用心，做解决问题的高手

记得出国前，有一次月考后，老师要求我们每个人排队去任课老师那里，问问自己有什么需要改进的地方。

那段时间我的化学成绩虽然不差，但也不是特别突出，我看到老师对我前面几个跟我成绩差不太多的学生说的都是要更加细心，继续加油之类的话，我以为自己也会得到差不多的点评。

没想到老师见到我，毫不留情地说了句：“你不用心！”

我一下子愣住了，想为自己辩解，但只是张了张口，什么话也没说出来。老师接着说：“你聪明是聪明，但就是不用心，不用心怎么能解出难题？”

当时我虽然表面上有点不服气，但我心里知道，老师说的是对的。那天在总结中，我把这些都记录了下来。每当自己想偷懒、想躲避的时候，我总会提醒自己：

只有学会“用心”，才能成为解决问题的高手。

1．没有尝试，怎么能说“不可能”

不管是在学校里，还是在职场中，总能看到有这么一些人，做一件事前，还没有尝试，就说自己不可能做到。而这样的人，是不可能有什么成就的。

《游褒禅山记》里有句话让我印象极为深刻：“尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也！”（我已经尽了我最大的努力，然而还不能到达奇美的景点，我也可以无悔了，这难道可以嘲笑吗？这就是我的心得啊！）而如果一个人连尝试都不敢尝试，就说要放弃，那才是可笑的做法！

在美国交流期间，有一天，我向寄宿家庭的妈妈提出，自己觉得最近缺乏锻炼，看她能不能带我去附近的一个健身房看看，让我找个地方做做运动。

寄宿家庭的妈妈爽快地答应了，她开车带我去了一座很大的体育馆。那座体育馆的设施可以说是应有尽有，除了该有的锻炼器材，还有两个橄榄球场、一个游泳池、一家快餐店、一个大屏幕电视机和一些给小孩玩的游戏机。

我从没见过这么漂亮、这么高级的体育馆，很想到这里锻炼，于是寄宿家庭的妈妈就带着我去服务台咨询收费方式。

工作人员告诉我，每次收费11美元。但如果我经常来，则建议我办张会员卡，这样能便宜很多。我问她，怎么才能成为会员？她告诉我，办会员卡需要和我的银行账号绑定，而且最少要办一年的。

我心想，这下麻烦了，我既没有美国的银行卡，而且离回国也只有四五个月了，也就是说办会员的条件我都无法满足。

但既然已经来了，就这么回去实在是心有不甘。于是我试着跟工作人员沟通，先是真诚地夸赞她气质好，然后说这个体育馆真是太棒了。我还跟她说，自己是一个来自中国的交流生，来美国的目的就是了解美国社会的方方面面，很想在回国之前，体验一下美国的健身房运动，但因为自己是学生，没有太多钱，所以十分希望能享受到优惠，希望他们帮我想想办法。

最终，工作人员被我打动了，她和经理商量后，决定对我破例一次，不仅接受信用卡付钱，并且只给我办五个月的会员卡。

如果我当时认为规定是不能变的，而放弃尝试的话，我就不可能享受到优惠的会员待遇。其实，很多时候，尝试一下，我们并不会失去什么，反而结果往往会出乎我们的意料。

2．不做思想的懒汉

我想你对这样的情境肯定不陌生——

有同学来到教室，看到一大堆的作业，于是往座位上一坐，耷拉着脑袋说：“唉，懒得动啊，作业太多啦！”

我每次看到这样的人都会哭笑不得，还没开始做就抱怨，就说“懒得动”，真是典型的思想上的懒汉！而要想不做思想上的懒汉，有两点最重要——

（1）多花时间。

世界上最公平的东西就是时间，因为一天24小时，每个人得到的都一样。可有的人用来做事的时间多，有的人则浪费的时间多，而最后能够成功的，肯定是那些愿意多花时间做事的人。

有一次上英文课，老师发了查尔斯·狄更斯的小说《圣诞颂歌》以及几张关于小说细节的问卷给我们，作为周末作业。问卷上的题目不仅多，而且很细，如果不认真阅读小说，有的问题还真回答不出来。我想，这就是老师检测我们读书认真程度的方式吧。

回家后，我就开始一边看小说，一边做细节问卷。

因为我当时刚到美国，单词量还有待提高，所以阅读全英文的小说还有点困难，需要经常查单词。再加上问卷很细，有的地方我甚至要翻来覆去看五六遍。

除了那部让我头晕眼花的英文小说，我还有不少其他科目的作业要做。所以整个周末我都不得不待在房里奋斗。两天都坐在同一个闷死人的房间里，有时我真想把书一丢，跑到外头去打打球，好好放松一下。

每当这样的念头一起来，我就拼命告诉自己不能那么做，正因为我英文比不上美国当地的学生，所以才要花比他们更多的时间。为此，连我朋友打电话约我去看我早就想看的一部电影时，我都不得不咬咬牙拒绝掉。

英文作业交上去后，老师看完我的答卷，很惊讶地问：“这是你自己做的吗？”我回答说：“是的，它花掉了我的整个周末！”

老师把我的答卷举了起来：“你们应该向这位来自中国的学生学习学习，你们大都稀稀拉拉回答了1页纸，而他回答了整整4页纸。他英文不如你们好，却愿意比你们花更多的时间。因此我要给他额外的分数奖励。”

老师对我肯定和鼓励固然让我高兴，但更重要的是，通过这样的方式，我切切实实感觉到，自己的英文水平和词汇量在短时期内有了明显的提升。

（2）多动脑筋。

世界上最简单却又非常有用的事情是什么？

你或许会说，世上哪有这么好的事？

其实还真有，那就是动脑筋。动脑筋人人都可以做到，带来的好处是显而易见的，比如让自己更有智慧、变得更有创造性、用最合适的方法去解决问题等等。

有一次上艺术课，老师为了锻炼我们的创造力，让大家分组围着桌子坐好，然后发给每人一张纸，让大家在纸上按照他的画法画下了一道弧线，酷似人侧脸的轮廓。

“接下来，请你们尽情发挥，把它画成一幅画，我唯一的要求是，不准画人。”

这下大家都傻眼了，刚刚不是才画了道人脸的轮廓，怎么现在又不准画人呢？

大家都不知道如何下笔，纷纷在底下小声议论起来。我一开始也毫无头绪，但我想，老师既然想锻炼我们的创造力，那肯定不会按照常理出牌。

于是我把纸不停地顺时针转动，然后脑子里开始幻想这根曲线可以变成什么东西……我首先想到可以画个喷泉。但抬头看到周围的几个组员，我马上反应过来，既然这是小组活动，老师不会简单地出这么个题目，肯定还有下文。如果我画了喷泉，就很难扩展下去了。想留出扩展作画的空间，最容易的就是画人，但人又不准画，那最好就是画动物了。

想到这里，于是我决定画一只企鹅。

果然，大家画完之后，老师就让我们把画传给右边的组员，让他（她）给自己的画加工。

这下很多人又愣住了，因为他们只是随便画的，很难再往上添东西，有的甚至把整页纸都画满了。我忍不住在心里乐了一下，心想幸好我早有准备。我右边的同学甚至大喊：“我运气太好了，我左边的人（指我）好棒，他画了只企鹅，太好加工了！”

后来，老师让大家在教室里走动，选两张自己最喜欢的画，然后记下编号，他要统计出每张画的支持人数。最后，大家选出5张最受欢迎的画。当老师念到我那幅画的编号时，全班27个人，有15个人站起来支持我！就这样，我拿到了第一名，比第二名多了整整10个支持者。老师甚至说，玩这个游戏以来，他还没见过有人有这么多支持者。

你看，动脑筋还是不动脑筋，效果还是不一样。

3．独立思考，敢于说“不”

在大部分学生眼里，老师都具有很高的权威性，认为老师说的就一定是对的。

在很多时候，这的确没错。但如果以此为理由，只是一味听从，而自己不去思考，有时候就会变成盲从，甚至还会在一定程度上让自己失去独立思考的能力。

不知道你有没有想过，老师有时也有可能出差错？当老师有差错时，你又会怎么做？是根本就不去思考，还是勇敢说“不”？

我从前也是个不敢说“不”的人，直到在美国交流时的一堂物理考试，才改变了我。

当时其他的题目我都做得很顺利，但有一道选择题，我左算右算，却发现根据这道题给出的条件，怎么也算不出选项里任何一个答案。我想，是不是自己算错了？但算来算去，又实在找不出自己错在哪里。我想，时间也快到了，还是算了吧，蒙一个B吧，三长一短选最短嘛。

这时候我脑袋里突然冒出个想法：会不会不是我错了，而是老师的题目出错了？于是我把演算过程仔细写在了答卷上，并且给老师写了一句话：“老师，是不是您出试卷时熬夜太辛苦，一不小心将选项打错了？因为我算出的答案，跟选项全都不符。”

在考试成绩出来那天，老师在讲解试卷时告诉大家，试卷里有一道题他故意出错了，目的是检验我们的学习是否严谨。老师对我高度夸奖，因为全班只有我一个人提出了质疑，并进一步阐述说：“在科学领域，永远不要认为权威就一定是正确的，而推动科学进步和发展的，往往是那些勇于独立思考、敢于质疑和发出自己声音的人。Will体现的这种敢于怀疑的精神，值得提倡！”

老师的话，再次让我学到了非常宝贵的一课：如果自己今后立志于在科学领域发展，那从现在开始，就应该养成独立思考、敢于质疑的习惯。

虽然这只是一件很小的事情，但对我意义却并不一般。以前，我们总是被要求“听话就好”，但我现在却发现，在求知和探索的路上，有时候需要自己去思考、做个“不听话”但坚持真理的人。

4．放弃思考，无异于投降

我同学有个很有意思的观点——

如果世界末日真的来临，人类其实也不至于灭亡。肯定有一些直到最后都决不放弃而积极想办法的人，能够抓到那么几线生机活下来，等到风平浪静的时候重建家园。

我觉得其实做任何事情都一样，如果放弃思考，那么就意味着向问题投降，丧失本来可以解决问题的机会。

记得有一次，我和组员在教室里花了好几天时间，才千辛万苦将物理老师要求的过山车做好。眼看差最后一点就要完工了，这时一个老师来我们教室，手中拿了满满的几罐饮料。他不小心脚一滑，饮料就不偏不倚全砸在了我们的过山车上。当时所有人都愣了，我们小组的三个人更是呆若木鸡，好一会儿回不过神来。

看着地上那堆“垃圾”，我们真是连想哭的心都有了。怎么办？如果重新做，时间上肯定来不及。实在不行就只能放弃了，大不了这个课题拿零分，反正也快期末了，有之前做的那些课题撑着，也不至于不及格。

经过最初的沮丧之后，我后来觉得：不行，不能就此放弃。重新做肯定不行，于是我和其他组员商量，能不能想办法稍微调整一下，对它进行修复？对于这个提议，其他组员露出了怀疑的表情，说：都这样了，还能修复吗？

看他们还在迟疑，我决定自己先动手。我先搭了一个支架，然后又搭了一个。

大家一看我干得那么起劲，也都开始过来帮忙。其实等真动起手来，我们才发现事情并没有表面上看起来那么糟糕，有些材料可以重复使用，有的地方也只需要重新连接和固定就可以了。这样一来，大家越做越有信心，最终在最后期限前成功地修复了过山车。而更让我们没有想到的是，这件作品居然赢得了全班最高分！

这件事告诉我一个道理：越是遇到不利的情形，越不能绝望，更不能暗示自己不可能摆脱。最好的办法，就是冷静思考，只要去试，就是在给自己创造机会。

5．以“正反合”的方式进行思考

我们都知道有句话叫“三思而后行”。对于“三思”，有很多不同的解释。而我听过的最好的解释，是从“正反合”三个不同方面来思考问题——

第一，正着想一遍，也就是想这件事好的方面。

第二，反着想一遍，也就是想这件事不好的方面。

第三，合起来想一遍，也就是进行综合的分析和比较，最终决定是否做这件事。

我把这个观点写到了总结里。而后来发生的一件事，就让我通过这种思考做了一次正确的决定。

一天，我的地区代表给我打来电话，告诉我，她之前向我寄宿家庭的妈妈细致地了解了我的生活状况。寄宿家庭的妈妈对她说，我在他们家别的都很好，唯一担心的是，我会过得比较孤单和无聊。因为家里的三个小孩子都很小，和我年龄相差很大，大家玩不到一起。我最喜欢运动，一提起去健身房我就会兴致高涨。但寄宿家庭的妈妈平时最大的爱好是在客厅写作，而寄宿家庭的爸爸则喜欢和三个孩子在家玩电子游戏。虽然他们也会抽时间带我去健身，但这样的机会并不太多。

自从那次我通过主动关心改善了与地区代表的关系后，她一方面出于高度的责任心，另一方面也出于我们逐步融洽的关系，愿意创造更好的条件，让我充分利用这次机会与美国人交流。考虑到我与寄宿家庭在生活方式方面有较大区别，她主动提出给我换个更有活力或者有同龄孩子的家庭。

她还告诉我，她已经征求过寄宿家庭妈妈的意见。寄宿家庭的妈妈说，如果我要换家庭，她会尊重我的选择。

我当时的第一反应是，无论是地区代表还是寄宿家庭的妈妈，对我实在太好了。接着我就很开心：如果换个更有活力的家庭，未尝不是个好的选择，这样我就不用老闷在家里了。

但冷静下来后，我觉得应该综合考虑一下。

先想好处：换个家庭，能让我有更多的事情可做，生活也会更加有意思和充实。

再想坏处：换一个家庭，意味着我要重新花时间去融入和适应。更关键的是，我现在的寄宿家庭对我投入了不少，这种投入，既包括精力和金钱（交流生在寄宿家庭的吃住都是免费的），也包括情感上的付出。他们对我一直很好，虽然换家庭的想法是寄宿家庭的妈妈主动提出来的，但如果我真的这么做了，对他们的情感肯定会有伤害。

我突然想起，出国前，爷爷正要接受心脏手术，在病床上语重心长地对我说：“孩子，别忘了，去了美国，你就是中美文化交流的小使者，你不仅代表着你自己，也代表我们家，甚至还在某种程度上代表着中国的形象。”想到这里，我就更不能只考虑自己的感受了。

地区代表告诉我不用急着回答她，等考虑好了再给她打电话。

但是，进行了上述综合考虑之后，我脱口而出：“不必考虑了。谢谢你们的好意，我决定不换。”

地区代表听了一愣，赶紧问我为什么。

我告诉她，虽然我到寄宿家庭只有几个月，但我们彼此间产生了很深的感情。寄宿家庭一直对我很好，如果我换家庭，尽管寄宿家庭能理解，但也可能会伤心。所以我不能这么做。并且我告诉地区代表，不用担心我课余的时间会无聊，因为我会自己找事做，让自己变得充实起来。

最后我强调说：“我不能因为自己一点点的不如意，就去让为我付出这么多的人伤心。如果这样做，按我们中国人的说法，是‘不厚道’的。”

我的决定和解释使地区代表十分感动。她告诉我，自己从事了快15年的交流生安置工作，接待了许多来自全世界各地的交流生，不少交流生都会因为一点小小的不愉快，或者自己的需要没有被满足，就吵着闹着要换家庭。她没有想到，我这位来自中国的中学生，却是她主动提出要给我换家庭，我却不换。最后她赞美说：“在你身上，我真正看到了中国人的美好品质。”

那一瞬间，我的确很温暖，也颇为自豪。

事后，地区代表把我的想法告诉了寄宿家庭的妈妈，寄宿家庭的妈妈也很感动，她说其实他们很舍不得我离开。

交流结束至今，我和寄宿家庭的妈妈一直保持着通信。在得知我要去美国上普渡大学后，她给我写了一封很长的邮件，在信里，她像天下所有的妈妈一样，对我细细地叮嘱，包括出门时要注意安全，一定要结伴而行；自己的贵重财物要保管好，不要放在容易被人发现的地方……

到了普渡之后，离感恩节还有两个星期，我就收到了寄宿家庭妈妈寄来的包裹，那是他们全家一起给我挑选的礼物——一双价格不菲的运动鞋，里面还有他们全家签名的卡片。

那一刻，我心里有说不出的温暖和感动，我也再一次庆幸自己当初“三思”后做出的决定是多么正确。如果我当时只考虑自己某一方面的感受换了家庭，那可能我也就永远失去了这份温暖和感动。虽然从一定程度上想，换个家庭对我应该更合适，但“三思而后行”的结果，不仅让我收获了人间最尊贵的爱与温暖，而且更让我在外国人面前，展示了中国人的好形象。

你说，我最后的选择，是不是最好的呢？

点评

人这一辈子，遇到最多的往往是问题，而且，你不去找问题，问题也会找你，所以，要么就是你当猎手，去把问题“消灭”，要么你成为“猎物”，被问题“打倒”。所以，人生最重要的必修课之一，就是提升分析问题和解决问题的能力。

据说，哈佛商学院最重要的教育方法之一，就是通过案例分享的方式，去掌握解决问题的思维方法。可遗憾的是，这却是中国传统教育的盲区，有两件事情使我格外难忘：一次是与中国青年政治学院的一位领导交流，他明确指出：中国目前最缺乏的教育之一，就是解决问题的教育。所以，往往学生死记硬背了一堆知识，面对问题却常常一筹莫展。还有一次是在北京住总房地产公司进行培训，该单位的人力资源总监姜水说：“单位是什么？就是需要你去帮助不断解决问题的地方。一个员工的竞争力，往往就体现在解决问题的能力上。”

既然传统的教育不能提供这样重要的教育，那么我们就要自觉地从身边的学习、工作与生活中，学会这一能力。希望你继续在掌握解决问题思维方式的路上越走越广，并牢记：

躲避问题前途无“亮”，解决问题前途无量！

“只要思想不滑坡，方法总比问题多。”

四　自我管理日记精选

我的自我管理日记，在写作之初就明确了一点：不图文采出众，但求真真实实，只写在自己身上或周围发生的事情，以及面对这些事情，自己最真诚和最深切的感悟，以帮助自己更好地成长。

这里精选的日记，是按联合国教科文组织21世纪教育委员会“未来教育四大支柱”的四个方面——“学会生存、学会学习、学会办事、学会共同生活”来分类的。既一目了然，又实在管用。

在这些日记的后面，有爸爸的点评。这些点评中，既有父亲对孩子的关爱，也有他作为管理学专家和方法学家的专业素养，让我受益良多。

1．“学会生存”部分

2011-4-20

关键词：你是妈妈的宝贝，但未必就会是社会的宝贝。

今日收获：

今天在北京新东方继续上课。

我们的语法课老师非常幽默。前几天，我们班一个外号叫“大叔”的男生，因为没有回答对问题，老师便罚他在下次课堂上演唱《纤夫的爱》。

我们都觉得老师的惩罚太搞笑了。因为“大叔”的形象不仅和“歌手”相距太远，而且据说他平时基本不会唱歌。尽管老师有点半开玩笑，而当时“大叔”也很难为情，但在大家的起哄下，他还是无奈地答应下来。

我们都觉得，“大叔”肯定不好意思唱。但没想到的是，“大叔”虽然不擅长唱歌，也从没有在大家面前表演过，但他还是花了整整两个晚上练习这首《纤夫的爱》，今天，他就在课堂上给我们表演了。

一点没有悬念，“大叔”在台上唱，台下的“观众”笑得前仰后合，但“大叔”还是很勇敢地连男声带女声一起唱完了。

下课后，我忍不住问“大叔”，哪里来的这么大的勇气。他回答我：“其实我也很难为情，也想找借口躲掉这个丢面子的事。但既然认罚了，就一定要做到，不然就不要答应。”那一瞬间，我觉得他的思想和他的外号“大叔”一样成熟。

晚上，我和妈妈在网上交流时讲了这件事。妈妈充满深情地说：

“你是妈妈的宝贝，但未必就会是社会的宝贝。你将来凭什么在社会上立足？除了能力外，首先就要提升这种敢于面对和承担的素质。这样才能让自己更像一个男子汉！”

妈妈说，我要做一个男子汉，首先要学会面对和承担。我们每个人都有可能遭遇像“大叔”那样难堪又不得不面对的情景，到那时候，我希望自己也能像“大叔”一样，勇于面对，绝不躲避，而且要学会一言九鼎，对自己说过的话负责。

点评

几乎在所有父母眼里，自己的孩子总是最可爱的。所以妈妈说你是她的宝贝，并不夸张。但是，随着孩子越来越长大，他就会越来越属于社会而不是家庭。父母再爱自己的孩子，也无法做到让社会也同样这样“宝贝”着自己的孩子。将来如何能在社会上更好地立足和发展，的确是每个孩子都要尽早思考的问题。

那什么样的人最容易得到社会肯定，什么样的人又最难得到社会肯定呢？

爸爸曾经写过一本畅销书《方法总比问题多》，其核心理念也许可以给你提供借鉴——“只为成功找方法，不为失败找借口”。这其实是告诉你一个现象：在这个世界上有两种人，一种人，遇到需要解决的问题时，总是找借口回避，而另外一种人，总是主动去找方法解决。前者会不断遭遇失败，后者则能不断创造成功。

如果要找借口，那实在太容易了。但是不回避问题去找方法，却并不是件轻松的事。这就需要像“大叔”一样，做一个负责任的人——不仅对自己讲过的话负责，也要对自己的成长负责，勇于向自己挑战。

为自己找借口的人不会进步，主动想方法的人是在不断为成长投资。你选择哪种人生态度呢？

2011-10-18

关键词：越能面对恐惧，越能战胜恐惧

今日收获：

今天我一早就起床了，兴冲冲地跟着寄宿家庭去参观向往已久的迪斯尼乐园。尽管我们在开园前20分钟就到了门口排队等候，但那里早已经是人山人海了。

我体验了我期待很久的摇滚过山车，还看到了很多电影里曾经出现过的道具，比如说《星球大战》里头的激光剑啦，飞行器啦，《加勒比海盗》里的服装啦，怪物船长的管风琴啦……可以说，每一步都是惊奇，每一刻都有惊喜，让我们流连忘返。

但让我印象最深刻的是恐惧之塔。它好像是根据一部电影的故事建造的游乐设施，对电影里的故事我完全不了解，但这项游乐设施确实很刺激！我们先坐上了一部电梯，然后电梯开始上升，穿越了一道长廊，我们在路上看到了很多幽灵，还有一只恐怖的大眼睛！

我们的电梯在黑暗里走啊走，到了一个地方，突然停了下来！这时候眼前突然变得明亮——面前的墙壁打开了！我们这时竟然在塔顶，俯视着外面的一切！于是大家纷纷开始尖叫，但就在尖叫的那一瞬间，电梯开始了自由落体运动……

天哪，光是自由落体也就算了，它还突然停住，停住之后，我们以为结束了，谁知道它突然又开始极速上升，升完之后，我们以为它会原路返回，然而它再次让我们“失望”了，它再次做了自由落体运动！

我长这么大还没有过这么恐怖的体验。所有人都在尖叫，我也不例外。有那么一会儿，我甚至在心里祈祷：请快点结束吧，我再也受不了了。

但就在最恐惧的一瞬间，我突然想：既然明明知道不会出安全问题，也知道那些现象都是假的，为什么还要不由自主地害怕、受它的支配呢？我深呼吸了一口气，告诉自己没什么可怕的。耐人寻味的是，这一招还真有效，尽管有时还是会感到恐惧，但绝对不像之前那么强烈了。

等到从恐惧之塔上下来，寄宿家庭的三个小弟弟已经吓得脸色惨白。当我们去看游乐设施里的照相机拍下的照片时，看到几个小弟弟害怕的模样，大家都哈哈大笑起来。寄宿家庭的爸爸指着照片里的我，开玩笑地说：“这孩子肯定是个怪物，他竟然表现得如此享受！”

今天的收获是———

第一，我充分体验了一次迪斯尼乐园的快乐。

第二，我学会了勇敢地面对自己的恐惧，并且尝试着控制它。

点评

谁都免不了要面对恐惧，有的恐惧能让我们避开危险，但不必要的恐惧，却会阻碍我们向前的步伐，所以我们不仅要学会控制恐惧，有时还要战胜恐惧。

怎么才能战胜不必要的恐惧呢？罗斯福总统有句名言：“我们唯一值得恐惧的，是恐惧本身——模糊的、轻率的、毫无道理的恐惧本身！”这其实告诉我们：我们之所以恐惧，首先是因为“模糊”——你没有看清；之后是因为“轻率”——没看清就开始恐惧，不是轻率是什么？最后当然是因为“毫无道理”了。

你能直接面对恐惧，去破解恐惧的假象，这样，你就能开始控制恐惧了。这是一个好的开端，希望你将来遇到更大挑战的时候，能用同样的方式战胜不必要的恐惧。

2012-1-13

关键词：要想让人服，你得格外强

今日收获：

今天我跟物理学习小组的三个同学讨论：最新的实验课题怎么分工做出实验报告。

我把从物理老师那里拷来的实验要求发给了每人一份，然后大家开始讨论。在讨论谁该做“理论”部分、谁该做“数据记录”部分、谁该做“计算”部分……的时候，整个都乱了套，大家你一句我一句的，这个说要做理论，那个说要做记录，一有冲突，大家又都推来抢去的。

我一看，这样讨论下去可不是办法，于是说：“大家都别争了，听我的安排吧。”

其中两个同学说OK，但另外一个同学有点不乐意了：

“为什么要听你的安排？我觉得还不如让我来安排，我物理很厉害。”

那两个说OK的同学于是问他：“你物理有多好？”

“我上个学期期末总成绩是81分。”

我们的物理老师要求很严格，他这样的成绩算是不错了。

那两位同学听了，都笑了起来。因为他们和我很熟，知道我的成绩。于是便对他说：“你还是收回你的话吧，Will（我的名字）上个学期的总成绩是93分。”

这在我们班上是顶尖级别的分数，那个同学也就没话说了，于是听从了我的安排。

这给我一个启示：要想当一个领导者，光自己有想法还远远不够，要想别人愿意听从你的意见，你就必须有比别人强的地方才行！

点评

要让别人信服，就得有比别人强的实力，而领导者更是如此。记得联想控股董事局前主席柳传志，多年前在教育现在联想的接班人杨元庆应该如何当领导时，用过一个形象的比喻：一只小鸡比另一只小鸡大一点，这并不能保证其他的小鸡服你。但是，当你强大到足有火鸡那么大时，别的小鸡不服你就不行。

提升自己的实力，不仅能保证你将来在竞争中更容易立足，也能帮助你将来有可能当个更有作为的领导者。

2．“学会学习”部分

2011-7-17

关键词：生活也是大课堂

今日收获：

昨天因为家里的蒸锅烧坏了，我跟爸爸到商场买了个电蒸笼。今天中午我自己蒸饭的时候发现，和以前的蒸锅相比，电蒸笼的好处还真多：不仅我倒进去的水没用多少，菜也热得很快，而且工作时间还可以设定，不用担心烧干，就算水烧干了也会自动断电。晚上我又发现它另一个优点——蒸出来的馒头比用蒸锅蒸出来的好吃。

爸爸笑着说，以前那个蒸锅是小姨在网上帮他订的，当时爸爸用起来觉得很好，甚至一度觉得这个锅肯定就是最好的了。如果不是因为昨天那个锅烧坏了，爸爸就不会和我去商场，也不会发现这种新产品，更不知道它的效果比以前那个“最好的蒸锅”还要好。

这在一般人看来，可能觉得是个笑话，或者觉得爸爸太老土了。但我能理解爸爸，他对生活本来就不太讲究，加上一段时期他一个人在北京生活，没有人照顾他和提醒他。这样的笑话出现在他身上，并不奇怪。

但这件小事却引起了我一些思考，并得到以下三点启示。

一、不要被陈见所误。爸爸之所以认为以前的蒸锅是最好的，一是因为它用起来的确很方便，而且是很有名的品牌；二是因为爸爸根本没想是否有更好的新产品。这也告诉我：对待任何事物，都不能以固化的眼光去认识。原因很简单：每个人的阅历和知识都有限，而且事物都在不断变化。假如我们陷在原来的印象中不可自拔，我们就会既看不到客观的真相，也看不到世界的变化，最终为陈见所误。

二、要有这样的思维——有时候，我们还有“更多的选择，更好的选择”。

有时候，我们对某些东西、某些方法等等，因为用习惯了，所以总觉得现在的就是最好的。其实这在很大程度上，是一种思维懒惰的表现：因为习惯了、以前都是这么做的，为了图省事、怕麻烦，所以干脆不去尝试和改变。只有打破这样的思维习惯，多想想还有没有更多的选择、更好的选择，我们才有机会去认识更宽广的世界。

三、这个道理引申到谈恋爱中也有借鉴作用：凡事不要走极端。深爱一个人是可以理解的，但是如果因此而感觉“离开他（或她）就活不下去”，甚至做出一些伤害他人或自己的举动，那就犯上愚痴的错误了。

我曾看到一篇新闻，一个只有19岁的少年，因为爱上一个女孩不可自拔。后来女孩爱上别人走了，他竟然将女孩和所谓的“情敌”都杀死了，自己也自杀了。最让人震撼的是：他留下一封遗书，说自己杀掉她是因为太爱她，说再也不可能遇到她那样好的女孩了。所以，既然得不到，干脆同赴黄泉。

因为觉得再也遇不到那么好的女孩，所以要将她杀掉，这样的理由看起来太不可思议了！其实不管遇到什么事，都不要走极端，还要想想其他的可能性。

记得在金庸的小说《神雕侠侣》里，亲兄弟大武和小武同时爱上了郭芙，为了她争得不可开交，甚至因为她决斗而差点死掉。其实郭芙对他们俩都没意思。最后，大武小武也明白过来，放下了郭芙，各自都找到了属于自己的幸福。而郭芙，刁蛮任性，远不是金庸笔下可爱的女子。

我们都会在感情上遭遇各种各样的问题，但有一点我们需要明白，即使失去了某个人，也不是世界末日，生命中同样也还有阳光和精彩，你同样还能有更多的追求和选择。

点评

一件买蒸锅的日常小事，能让你联想并总结出这么多道理，值得肯定！最值得肯定的是，它其实符合一种很好的学习方式——在生活中学习，在学习中生活。

你通过这件事，引申到了“更多选择”的思维和

“谈恋爱的选择思维”，其实也符合通过日常生活进行创造性思考的三个步骤，现在和你分享——

一、要善于捕捉生活中的细节。

生活中有很多很多值得我们关注的东西，这些细节，很多人都不会留意，而我们恰恰要做生活的有心人。

二、从这些细节中分析出规律。

事物的存在往往伴随着客观规律，而这个规律，如果你不去观察和分析，是不会浮出水面的。因此当我们观察身边的种种事物时，不妨多想想为什么，为什么它会是这个样子，然后找出规律。

三、将这些规律运用到其他方面。

得出了规律之后，创造性思维并没有就此结束，我们还需要将这些规律融会贯通，想想它在其他的方面，是不是也同样适用？这样我们才能将探索出来的规律运用到需要的方面上去。

2012-3-26

关键词：好方法要应用，更要创新

今日收获：

在国内学历史时，我老记不住一些东西。而爸爸曾经是文科尖子，历史学得非常好，于是，我便向爸爸请教。爸爸教给了我一种很好的记忆方式，名为“珍珠项链式”的思维法（或记忆法）。具体做法是：

一、将你要记忆的事情用一个关键词表达出来，这样记忆的一件件事情就像是一颗颗珍珠一样；

二、学会说“一二三”，将这些关键词，按一定的逻辑关系，像串珍珠一样串起来，这样就能很有效很牢固地记住一系列知识。

我运用这种方式，果然历史进步较大。之后，我也有意识地将其运用到其他方面。

前些天，我发现有一位美国高中生，特别擅长与人打交道，尤其是对人提出建议或者期望时，往往很有效果。于是我便向他请教。在我虚心和热情的态度，以及两杯高级冰激凌的“感召”下，他告诉了这样三个步骤：

第一是询问近况，第二是夸赞对方值得肯定的地方，第三才是来到主题。

我觉得他的体会十分精辟：第一步是以寒暄的方式轻松拉近距离，这样不会让人紧张；第二步是“情感铺垫”，达到人际关系上“喜欢引起喜欢”的效果；在这样的基础上，再走第三步，去提出建议或期望时，别人就容易接受了。

这三点符合“会说一、二、三”，但是，我觉得还不好记忆，正好在美国学习，英语能力有所提高，于是，我用一个最简单的“ABC法则”将这三个步骤概括出来：

Ask（询问），Boast（夸赞），Come to the topic（来到主题）。

对掌握英语的人来讲，这样的法则应该很容易记住了。用“ABC”的方式一概括，在我与同学们分享时，不少同学都拍案叫绝。

这种“珍珠项链”思维法总结经验的方式，的确非常管用，它能够让你用最生动的方法记住一件事情。

点评

爸爸曾经是一个书呆子，花了很多时间，效率却不高，后来将知识与智慧的关系进行了思考，因而有了很大进步。前几年还写了一篇文章《用智慧统帅知识》，发表在《读者》上。

读书与智慧是紧密相关的，所以才有了诸如“珍珠项链法”等一系列的方法。最近正好又悟出一个“不当书呆子”的四个要点，觉得你这次探索，正好符合要求。现与你分享——

一、学而能化。就是说，学了东西要能像消化食物一样，将知识转化成为营养。

二、学而能通。即要融会贯通。比如说你在学习历史方面有了心得体会，便可以将类似的方法用到人际关系中……

三、学而能用。将学到的东西用到实践中去，不然学也是白学。

四、学而能创。在接受知识的基础上勇于创新，才能让学习更上一个台阶。“珍珠项链法”你能用于历史并有效果，这让我很开心。但是，你还将别人一段人际关系的话，用英语总结为“ABC法则”，这就是创新。

尽管这算不了大的发明创造，但这样坚持下去，必然会取得更大成就。

3．“学会做事”部分

2011-7-26

关键词：细致不细致，效果大不同

今日收获：

因为快去美国了，为了我在美国取钱方便，爸爸决定和我去银行办信用卡。在这个过程中，发生了两件事，让我印象很深。

第一件事是，那天到银行交完有关申请信用卡的资料后，工作人员就让我们回去等待，说大约半个月后就会将信用卡寄过去。当时爸爸因为有事要急着去办，所以交完资料，我们也没多问，就回去了。

谁知刚到家，爸爸就接到银行工作人员打来的电话，说刚刚发现我们提交的资料有点问题：收入证明我们提供的是复印件，而按规定应该提供原件。所以需要我们再过去送一趟。当时正是中午最热的时候，我正想回屋开空调美美地睡上一觉。尽管有一万个不愿意，但没办法，我还是只能顶着大太阳又去了趟银行。

这件事给了我一个不小的教训。爸爸也说，尽管银行当时有责任提醒我们，但关键是我们自己没多问一句：材料是不是齐全了？并让工作人员再将材料检查一遍。由于我们急着回来，结果反倒给自己添了麻烦。

以后遇到类似的情况，一定要再三问清楚：要交哪些材料，哪些要复印，哪些要交原件？尽量一次办妥。并且一定要提醒对方检查一下材料是否齐全。

另一件事发生在今天。为了爸爸存钱和我取款方便，我们办的是主卡加附属卡的信用卡。爸爸的主卡已经收到了，我的附属卡却迟迟没有收到，于是爸爸就打电话去那家银行的营业部询问。

爸爸得到的回答是要问信用卡中心，于是爸爸又把电话打到信用卡中心。信用卡中心查了一下，说我的卡早已经寄出去了，应该到了。

既然这样，我当时想，那就等着吧，也许一会门铃一响，就有人送来了呢。

但爸爸对这样的答复却并不满意，他又打电话问相关人员，那张卡是什么时候寄出的，现在到了什么地方？但对方也说不清楚到了哪里，于是让爸爸到就近的银行查查看。但打电话问银行，工作人员说需要提供对方寄出卡时的相关编号才能查询，爸爸并不清楚银行寄出卡时的编号，于是按照他们提供的电话打过去查询，结果电话一直没人接听。

当时爸爸马上就要出差了，如果查不到，就只能等回来后再说了。

我以为既然电话没人接，爸爸肯定会等回来后再说。但爸爸的举动却让我很吃惊，他又拿起电话询问附近的邮局有没有我们的信件。邮局让爸爸带着身份证过去查询，结果发现确实有银行寄来的信件。其实，邮递员已经去了我们家两次，但正好都没人，邮递员不知道我们楼底下有信箱，于是又拿回去了。

就这样，在爸爸出差前半小时，我们拿到了信用卡。

爸爸的做法，给我上了很好的一课：遇到事情，我们不能一味地被动等待，而要学会主动争取。如果当时爸爸没有一而再、再而三地追问信用卡的下落，那张卡还不知道要在邮局里躺到什么时候呢。

点评

两件事，一正一反，既有相关单位的原因，也和爸爸有着密切的关系。

第一个故事，暴露了爸爸的缺点：因为急着办事而没有向工作人员多问一句，确认手续齐全才离开，结果反倒更麻烦。说明在办事的过程中，一不要省略确认这个环节，二不要自己怕麻烦。正如全国政协原主席李瑞环所说的那样：“我们以往的毛病多在于把问题看得过于简单。由于看得简单，结果反而使问题复杂化。”

第二个故事，爸爸把一个看起来不好解决的问题最后解决了。你总结得好：遇到问题，我们应该更主动一些。同时补充一点：有时要解决问题，就得有穷追不舍、一抓到底的精神。爸爸有两本书——《执行中重在到位》和《工作重在到位》，强调的就是“到位”的价值：“做事不到位，等于没做事”“执行不到位，不如不执行”。

许多人做事都是满足于“做了”，即只是“走过场”。优秀的人却时刻重视做事到位，不取得理想的结果，就决不罢休。他们会把这当成座右铭：

“做好了，才算‘做了’！”

2011-12-8

关键词：学会转个弯，解决就简单

今日收获：

今天物理课，我们的作业还是搭建过山车。严格说，今天做的是最后一个步骤。之前，我们组搭建的过山车可以说挺完美了——有主题，安全，稳当，而且还有创新。今天大家要做的工作，是把接下来的运算算好。

这并不是件轻松的活。其中一项，是要计算玻璃球在过山车轨道上运行的平均速度。时间倒是容易记录，用秒表就行，但路程应该怎么算呢？如果直的还好办，但过山车的轨道有很多弯和坡，这就有点难度了。

看别组的同学都是用尺子贴着轨道一点点去算，我们原本也打算这么做。但我很快就意识到这么做存在问题——不仅速度慢，而且很容易出错。有没有更好的方法呢？

我突然灵机一动，便对小组其他成员说：“大家先等一等。老师不是爱钓鱼吗？我去问他借卷钓线来用一下。”

他们有点奇怪：“要这个干什么？”

我决定卖个关子，先不告诉他们。很快，我就从老师那里将钓线拿来了。我和其他组员一起动手，将钓线的一端固定在过山车轨道的起点，然后让钓线贴着过山车的轨道垂下来，最后在终点处打个小结。这样一来，我们只要测量出钓线起点到小结处的长度，就可以知道轨道的长度了。

因为采用了这种方法，我们小组用最快的速度准确地完成了计算。

最后，这个课题我们拿到了全班最高分！

有时候，很多事如果直接去做，可能会有困难，但只要改变一下方法，让思维转个弯，间接去思考，说不定就会发现，问题解决起来其实很简单。

点评

不管做什么，的确需要“动脑子”。这次实验值得肯定。这其中，你关键用好了两种思维：一种是属于创新思维的“横向思维”，一种是中国传统智慧的“通简思维”。

“横向思维”是创新思维之父爱德华·德·博诺的发明，他以一种形象的比喻——“换地方打井”，说明了这种思维的特点：当我们在打一口井时，如果老不出水，一般人会认为自己努力不够，会加大打井的力度。这作为一种锲而不舍的精神是可嘉的，但作为一种思维方法来说却可能欠妥。出不了水，可能是选的地点不对。如果换个地方打井，说不定就更容易出水。

而“通简思维”，就是以更简单的方式去处理复杂的问题。

这种做法，希望在将来的科学实验中，你能更好地运用。

4．“学会共同生活”部分

2011-6-29

关键词：越能放低自己，越能“赢得”他人

今日收获：

今天一早，我就去美国大使馆排队办签证，结果一切很顺利。拿到签证后，我马上发短信告诉了爸爸妈妈，心情真是好极了。

在办签证时，有个同学给我留下了很好的印象。

那个同学看起来长得非常成熟。我跟他以前并不认识，但在昨天预约办签证时，我跟他分在了一个组。排队的时候，他突然转过头对我说：“我觉得你是那种外表非常明朗洒脱，但是做起事情又十分专心的人，你以后肯定会是那种有一群人在身后鼓掌的人！”

突然被一个素不相识的人这么夸了一通，我心里当然美滋滋的。我想，这个同学夸人的技巧可真够厉害。我总结了一下，他的夸人方法是：“我觉得你……但是你……你以后肯定会……”

真诚地赞美别人，效果真的很大。别人的夸奖能让我这么高兴，那么同样，如果我去赞美别人，也肯定会让别人感到开心。

这让我联想起之前在湖南老家和春湘伯伯交流的事。春湘伯伯很有才气，诗写得非常好。他告诉我，自己本是个狂傲不羁的人，但唯独对外公极为佩服。为什么呢？举个例子，有一次春湘伯伯写了首古体诗，于是拿给一位对古诗很有研究的前辈看。前辈读完诗后，立即摆出一副“权威”派头，指出哪里哪里不好。也许这位前辈讲得有些道理，但这种态度却让春湘伯伯很不舒服。

后来，他又把诗歌拿给外公看。没有想到，同样在当地很有权威的外公，看完之后对他的诗大加赞赏，直到最后，外公才说：“要是这里能改两个字，那就更加完美了。”春湘伯伯听了外公的点评，觉得十分有道理，于是很愉快地接受了。春湘伯伯虽然和外公相差了17岁，但他们很快就成了忘年交，后来他甚至和外公一起盖了栋房子，住到了一起，两人常常在一起吟诗作对。

与此同时，我又想起了今年湖南的高考语文作文题：“某歌手第一句话由‘大家好，我来了’变为‘谢谢大家，你们来了’，以此立意，自拟题目写一篇作文。”

我想，这篇作文的立意，是让我们学会放低自己，不以自我为中心，多尊重他人吧。

大使馆那位夸我的同学、让春湘伯伯佩服并与之成为好友的外公，不正是这样实践的吗？

点评

爸爸在当记者时，在甘肃听到过一句民谚：“多叫一声哥，少走十里坡。”这句话充分说明了尊重他人、夸奖他人的重要性。这按照社会心理学的观点，符合“喜欢引起喜欢，在乎引起在乎”的原则。

但中国人有个普遍的毛病——不善于夸奖人，甚至认为夸奖人，就是讨好人，就是降低了自己的人格，所以会很不自然甚至抵触。其实，人与人之间是需要互相肯定和赞美的。施舍是佛教提倡的美德，其中有很重要的一条：当没钱施舍给别人的时候，对人讲关心、赞美和爱护的话，也是一种施，叫“爱语施”。既然这样，为什么不学学怎样赞美人呢？

你在总结中谈到有一位前辈提意见时，春湘伯伯不接受，但外公却赢得了他的认可。为什么呢？这来自一个很有意思的规律：人们不接受一些意见，往往并不是意见本身有错，而是不接受提意见人的态度。一开始就高高在上指出问题，往往容易引起别人的抵触，而聪明的人，却懂得这样一个沟通技巧——要发表不同意见，先肯定，再否定。外公在这一点上，就是很值得你学习的榜样。

2011-7-30

关键词：和人交往不仅要学会付出，还要懂得接受

今日收获：

今天，有位大爷和他的儿子要到我们家做客。听爸爸说，这位大爷对爷爷奶奶非常好，从某种程度上来说，甚至是我们家的救命恩人。因为路途比较远，加上大爷年纪也大了，爸爸本来想告诉大爷别来了，反正我们计划好了过几天去看他们的。

我觉得爸爸说得对，不料爷爷却马上反对：

“不行，得让他们来。他们知道牧天要去美国读书了，这次是特意过来看你们的。你不让他们来，不仅拂了人家的心意，也会让他们觉得没有面子。你们要去看他，到时再去就行了。”

结果大爷到了我们家，大家聊得十分愉快。当爸爸说过几天要去他们家的时候，他们更是笑得合不拢嘴。大爷他们走后，爸爸感慨说，幸亏爷爷没听自己的，自己考虑问题还是不周全。

这让我想起了自己曾经差点失去一个好朋友的情景：我对他很好，但我却很少接受他的关心和帮助。结果他认为我太高傲，和我越来越疏远。直到有一次我问他，他才说出了原因，并且给我举了例子：有一次，我的手机没电了，于是借了他的手机给爸爸打了个长途电话。事后，我还特意给了他几块钱电话费。他说我的这个举动让他很难过，他觉得我根本没有把他当真正的朋友。

朋友的话让我大吃一惊，因为我那么做，完全是出于好意——不想让朋友吃亏。没想到好心却引起了朋友的误会。当然后来经过解释，我们俩关系又回复到和以前一样。

但这件事也让我反思，人际关系其实是辩证的。不愿欠别人的情，看上去是不想给别人添麻烦，但有时候拒绝别人的好意，往往也会伤人。因为接受别人的好意，才能让别人有成就感、感到自己的价值，反之则会有挫败感。

不欠别人的情有时就是不领别人的情，不领别人的情就会伤了别人的情。

所以有时我们还要学会接受，甚至适当欠欠别人的情，这样反而能加深彼此之间的情感。

点评

和人交往，一怕不对他人付出，二怕不能接受他人的好意。对于前者，大家认识得比较多，但对后者，有认识的人却很少。这份总结，是一篇纠正人际交往片面认识的好总结。

接受的价值在于，让他人有成就感。按照社会心理学的说法，就是“聪明人懂得满足别人的满足感”。别人付出了，你不接受，别人就会有挫败感。不接受别人的好意和付出的人，往往让人觉得不可亲近，甚至会把友情和其他美好的情感赶走。这难道不值得我们警惕吗？

第三章　让我进步最大的自我管理感悟

本章概述

从初中时开始，爸爸妈妈就要求我除完成老师布置的作文外，再写一些文章。他们不是要我写那种抒情式的文章，而是要做“生活的有心人”，将成长过程中的一些感悟表达出来，要求不仅要真实，还要有自己的独立的见解和感受。

从开始时的试试看，到后来越写越有味道，我经历了一个从接受教育到自我教育的过程。其中有不少文章被发表，有的还在《科教新报》等媒体上连载、被《初中生优秀作文选》等选登。

下面几篇文章，是从中挑选出来的，它们共同的特点是：曾经都是让我进步最大的自我感悟。它们记录了一个中学生如何向生活、学习的问题进行挑战，去实现更好自我的历程。也许对还在奋斗过程中的学生们，有一些实际的借鉴价值。因为发生在我身上的事情，也有可能会发生在你身上。

一、要想人前风光，就得人后吃苦

二、棉花堆里磨不出好刀来

三、心中有阳光，幸福自会来敲门

四、聪明人更要下“笨”功夫

五、学会理直气和

六、千回生气，不如一次争气

七、放弃是唯一的失败

一　要想人前风光，就得人后吃苦

寒假的一个上午，我突然来了灵感，主动写了一篇文章。写完后，我很得意地将文章拿给爸爸看，然后跑到客厅，打开电视奖赏一下自己。

谁知，爸爸看了文章后，把我叫过去，告诉我文章写得不够好，然后指出了好几处地方让我去修改。我一下子像泄了气的皮球一样，既失落又懊恼，心想：本来没事的，我真是自找苦吃。这下完了！于是百般不情愿地坐下，修改起稿子来。

磨了两个多小时，文章终于改完了。这时正好表弟来找我打球，我很高兴，认为可以放松一下了。于是，我一边让爸爸过来看我修改完的文章，一边做好了穿鞋出门的打算。不料爸爸看完后，还是不满意，又指出了新的不足之处。我沮丧极了，想：“天哪，怎么还要改？这样下去真是没的休息了！”我让表弟先去，说自己随后就到，表弟却认为我不需要多久，于是决定等我。于是我又坐下来，进行第二遍修改。

表弟等了我好一会儿，看出来我一时半会根本完不了，于是很不高兴，悄悄对我嘟哝了一声：“你爸爸真是一个暴君！”然后自己抱着球出门了。

看见表弟走了，我又急又恼，想起他跟朋友们在球场上弹跳扣篮、在街上买零食吃的样子，我的心就发痒难忍，恨不得生出两个翅膀飞到他们那里去，再也不管这什么破文章。

但我知道，还真不能不管这“破文章”，否则，自己心里不踏实，也没法向老爸交代。如果我想快点出门打球，只有一个办法——赶紧把文章改好。

既然没有别的选择，那就一心一意地改吧。每改一遍，就让爸爸看一次，不满意又接着改……直到改到第六遍，爸爸的脸上才终于露出了满意的笑容，说不错，可以过关了。

我如获大赦，长长地舒了一口气。看了看墙上的钟，已经是深夜11点50分了，我这才觉得十分疲惫。可是累归累，心里还是很有成就感。

后来，我将这篇文章向一家报社投了稿，并且很快就被刊登了。之后，这篇文章又被《初中生优秀作文选》选登。这让我当时在班上小小地红了一把，老师还把我的文章贴在教室后面的墙上供大家学习。

后来表弟看我的文章上了报纸和杂志，露出了羡慕的神情，问我文章是怎么写出来的。想起当初改稿时的情景，我对他说：就是那天你邀我去打球，我没有去，花了一整天改出来的那篇文章啊。他摸了摸脑袋，说了句很牛的话：“如果能写出这样的文章来，我宁可一个月不去打球。”

这次经历给我一个很深的体会：

要想在人前风光，就得在人后吃苦。

在当代社会，哪个青少年不想在众人面前风光，领受掌声、鲜花与羡慕的眼神呢？但是，你可知道：除非你愿意付出，尤其在没有人监督的“人后”，舍得付出数倍于他人的汗水，否则，你怎么能赢得这种人前的风光呢？

1．要舍得在别人享受的时候自己主动吃苦

在前面说的那个故事里，我放弃了一天的休息时间，全部用在修改文章上。就算表弟来找我打球，就算我知道他们在享受着打球的快乐，享受着零食的美味，我还是一遍又一遍地修改着文章。

虽然这样做很枯燥，但正因为我在别人享受的时候，主动找事做、找苦吃，我最终才有机会体会到修改出好文章所带来的成就感。

要想做一个成功的人，就得跟一般人不一样。当一般人在放松、享受的时候，总有一些人却在主动选择吃苦，提升自己。这些人，往往都会脱颖而出，大家所看到的风光，也一定会在这些人身上。

2．在没人监督的情况下自觉吃苦

所谓“人后”吃苦，强调的是在没人监督的情况下，能够自觉吃苦。

我很喜欢这么一句话：“一个能够成功的人，永远不需要有人盯着他做事。”

这句话也曾给过我很大的帮助。

在美国当交流生的时候，我一边学习，一边准备托福考试。因为学校的功课很紧张，我每天用来准备考试的时间并不多。眼看着考试一天天临近，我知道必须竭尽全力去复习。当时我一个人在国外，并没人监督我复习，如果想偷懒，我可以给自己找无数个理由。但每当想起这句话，我就会打消想偷懒的念头。

为了抓紧时间复习，我拒绝了不少同学外出的邀请。同时，为了锻炼自己的听力，我把手机里所有的歌都删掉了，然后把听力材料拷了进去，只要有时间就反复听。经常有同学过来抢我的耳机听，想看看到底是什么歌让我如此着迷，听过之后，他们都会很吃惊，用“异样”的眼光看着我，仿佛我是个怪物。

这样的日子持续了一个多月，虽然失去了不少玩耍和放松的乐趣，但我也在考试中获得了不错的成绩。我觉得这是对自己最大的肯定和奖励。

一个人在国外，没人管，应该是最容易放松的，只要我想，肯定可以想玩什么就玩什么。但如果真正明白了自己要什么，那么即使没人监督，也会自己主动去抵挡来自外界的一些诱惑。而最快的成长，往往就来自于没人监督，自己能够监督自己。

3．越能“加码吃苦”，越能“人前风光”

懂得主动、自觉吃苦的人，肯定会比一般人更加优秀，更加风光。但即使在这些人中，吃苦的程度不一样，风光程度也会有所不同。

越能给自己加码吃苦的人，越能风光。因为付出得越多，自然收获也会越多。

我们来看一个李连杰的故事。

很多人都对李连杰在银幕上的形象非常熟悉，但又有多少人知道他这身帅气的功夫背后付出了多少汗水和努力。

李连杰从小就在武术队训练。一次，他的教练指导他练习旋风腿，这个动作很难，尤其连续做起来，难度更大。当时李连杰刚刚伤愈不久，而且由于他个子不高，腿也不长，动作做起来怎么都不到位，于是他给自己找借口说：“还差一点点就成功了。”

教练听了非常生气，对他说：“差半点都不行，加练500次！”

这句话让所有队员都吓了一跳，因为平时加练，最多也只有300次。没办法，李连杰只好一次次练习。练到350次时，他已经累得开始眩晕了。

有队员想要去扶他，但被教练制止了。李连杰只有忍着眼泪继续练，当练完500次时，他累得一下子倒在了地上。

但也就是从那天起，李连杰把“差半点都不行”当成了自己的行为准则，每次训练都给自己加码。别人跑10圈，他就跑15圈；别人压300次腿，他就压500次……甚至最后教练都开始担心他运动量过大，而不得不限制他。

正因为李连杰的自我加码，他的成绩一直很出色，小小年纪就获得了很多荣誉：11岁夺得全国武术比赛少年组的冠军；12岁夺得全国武术表演赛成年组全能冠军；1979年第四届全运会，他在双腿膝盖受伤，一动就痛如刀割的情况下，还夺得武术男子全能冠军。

李连杰的成就大家有目共睹，在电影里他帅气的功夫也让大家都很羡慕。而他的成就，和他从小就懂得比别人多付出，自己给自己加码是分不开的。

我们不能只想着风光的好，更要记得，风光的背后，要怎样付出，才能品尝到比别人更甜的成果。

点评

人前风光谁都爱，但人后吃苦却不见得都情愿。这就是人性的缺点，你能悟出“人前风光”与“人后吃苦”的关系，并自觉战胜上述缺点，其实在某种程度上抓住了成功的秘诀。

其实，奋斗与享受的关系，就如赚钱、存钱与花钱的关系。花钱是愉快的，要花钱，你得能赚钱、存钱。所以，要让生命精彩，就要先在“生命银行”中多储蓄一些奋斗的“存款”。

还有一点格外值得肯定：就是意识到“要舍得在别人享受的时候自己主动吃苦”、“在没人监督的情况下主动吃苦”，而且还要“加码吃苦”，这样就能让自己比他人更主动付出、多多付出。

当然，所有这一切付出都是格外值得的，因为符合这一法则——

这世界没有白吃的午餐，也没有白流的汗。

二　棉花堆里磨不出好刀来

有一年寒假，爸爸要我跟他一起学打坐。可能你会说，我又不是和尚，没事打坐干什么？我爸爸让我这么做，自然是有原因的。

按照爸爸告诉我的“标准姿势”，我将双脚交错放在腿上。结果刚一放上去，我就痛得哇哇大叫，而爸爸则在一旁大声鼓励我：“坚持住！坚持住！”就是不让我放下来。

我的双腿就像被刀刮、针刺一样地疼，十几分钟后，我的腿开始麻木，仿佛被寒冰封冻住了一样，都快感觉不到血液的流动了。我几千几万次想放下腿，可是爸爸说无论如何要坚持到他说停才能停。我不得不咬牙强忍着。不知过了多久，我终于战胜了疼痛，战胜自己想要把脚放下来的想法，真的坚持了下来。

经过一次次打坐，我渐渐适应了这种痛苦，不仅身体越来越好，而且越来越有成就感，因为我战胜了自己想要贪图舒适的念头，锻炼了自己的意志力和吃苦精神。

这时候我才明白，爸爸要我打坐，其实是想让我明白一个道理：人不能总想着舒舒服服地做事，因为棉花堆里磨不出好刀来。

1．只有不断挑战自我，才有机会超越自我

每个人都希望能超越自我，让自己做得更好，但真正能超越自我的，却并不太多，这是为什么呢？

因为超越自我是一个很痛苦的过程，就像磨刀石磨刀一样。但这样的过程又是必要的，因为磨刀的过程虽然痛苦，但磨完之后，刀却会因此变得更加锋利。

不吃苦就想成功，就像想在棉花堆里磨出好刀一样，都是不可能的。

在美国当交流生的时候，我选了一门举重课，目的是想把身体锻炼得更强壮。

第一堂课，教练要求我做卧推，看我能推举起多重的杠铃。我测试了一次，因为力量挺小，使尽全力也只能推起70磅。看了这个成绩，教练有些失望，说：“你还有的是要努力的地方。”

于是我给自己定了个目标：每次上课都尽可能增加一些重量。一开始是75磅，接下来目标变成80、90……不管推不推得起来，我都会试着去挑战。如果失败了，我便会在家里练习俯卧撑来提升力量……到最后，我竟然能够推起135磅的杠铃了！

举重课的成功，让我有两点收获：

第一，人的思维有时会阻碍自己前进。

畏难可以说是人的天性，尤其是做一件有挑战性的事情前，大家都会觉得有些害怕，因为不知道自己是否能够成功。

从另一个方面来说，挑战一件难事，意味着自己肯定要吃苦、要付出代价去提升自己，而吃苦的事情有谁愿意去做？谁不想图个舒适呢？

再看看我举重课的一次难忘体验：

在做平躺上举杠铃的训练中，本来我举的杠铃两端各有20磅的杠铃片，这样的重量对我来说不算轻松，但也不吃力。这时举重老师过来，让我把两边换上30磅的杠铃片。我的第一个念头是自己肯定不行，于是对老师说，两个20磅的杠铃片已经让我感到吃力了，我不可能举起30磅那么重。但老师让我别想那么多，坚持试试，并且告诉我他会在旁边保护我。

既然如此，那就试试吧！老师让我什么都别想，也别注意什么重量，只管举就是。然后我深吸了一口气，取下杠铃，拉到胸口，然后往上一推——意想不到的事情发生了，我竟然举起来了！我当时的喜悦真是没办法用语言来形容！

老师把我拉起来说：“好样的。你看，只有不断挑战自我，才有机会超越自我，人的思维有时是会阻碍自己前进的。”

这也让我明白了一个道理，所有局限，都是从自我设限开始的。所以有时候，思维是一个骗子，会因为你没有经验，而告诉你做不到。而此时你最应该做的，恰恰是不管三七二十一，做了再说，说不定反而成功了。

第二，人们往往想得到幸福，却讨厌追求幸福的吃苦过程。

幸福就像挂在高高树上的甘甜椰子，人人都想摘下来品尝里头的汁液，但很多人却不愿意花力气去爬这棵树。

然而，如果不花力气爬上去，又怎么能摘到椰子呢？

跟大家分享一下我写这本书的感受：

在写这本书时，我也是内心受尽了煎熬，因为写稿真是件累人的事，何况我还是个理科生。有一天，我从中午吃完饭就开始写稿子，为了完成当天我给自己布置的任务，我一直写到了晚上11点半。

在写作的过程中，我无数次想把电脑关上，跑到外面和朋友们疯玩一阵，或是倒在床上呼呼大睡几小时。但我知道不能这么做，因为一旦这么做了，我就不可能写完当天的那部分。

等到终于写完之后，我心里有一种说不出的快乐。如果不吃那点苦，那我肯定没办法按时完成稿子，也肯定享受不到这样的快乐。

如果明白了没有吃苦的过程，就不会有甜美的结果，或许，我们就不会再把付出和努力当成一种煎熬和痛苦，反而会享受这样的过程。

2．千万不要当“草莓族”

我们身边，经常能见到这样一些人：

遇到一点小挫折，比如考试失利、竞选失败，或是家长老师批评等等，就会受不了，觉得自己被否定，有的一蹶不振，有的甚至会做出极端的事情。

比如当年震惊全国的马加爵一案。马加爵其实本性并不差，但就因为他受不了所谓的同学对他的欺负，受不了那种被人看不起的感觉，才对室友大下杀手。

对这类经受不了一点挫折的人，有一个很形象的比喻——“草莓族”。

“草莓族”多用来形容1981年后出生的部分年轻人，说的是他们就像草莓一样，尽管表面上看起来光鲜亮丽，却质地绵软，稍一施压就抵抗不住，变成一团稀泥；他们疙疙瘩瘩的外表也挺有个性，所以跟他们相处需要非常小心。

而“草莓族”最大的特点之一，就是受不起挫折。

有一年暑假，老师安排我们做社会调查。我到了位于北京望京地区的一家公司进行调研。在和该公司的人力资源总监交流的过程中，得知他们在面试求职者时，会有意识地安排一个环节——让求职者受点挫折。

有一位求职者，开始时表现得不错，总监问了他一些关于这个职业的问题，他都能回答上来。但当总监问一些深层次的问题时，他回答不出来了。于是总监为了测试一下他承受挫折的能力，有意提了几个比较尖锐的问题，他开始时是申辩，最后恼羞成怒，竟然在语言上攻击起总监来，和先前的表现判若两人。结果自然不用说，他肯定面试失败了。

其实，作为年轻人，毕竟经验有限，有不懂的地方也很正常，只要坦坦荡荡地承认，并表示出自己愿意虚心学习的态度就可以了。完全没必要因为这点小挫折就承受不了，甚至觉得伤了自尊。

在谈到这个案例时，总监跟我分享了一个观点：“不要怕自尊心受挫，也许受挫正是考试的一部分。”这也让我想起比尔·盖茨写给大学生和中学生的11条忠告中，有这么一句话：“这世界并不在乎你的自尊，它希望你在自我感觉良好之前有所成就。”

3．宁坐硬板凳，不坐软沙发

著名作家刘墉在一本书中写道：“一个坐沙发得B的学生，坐硬椅子往往可以得A。”

我很喜欢这句话，因为它告诉了我们一个非常有用的道理——

一个人在逼着自己吃苦的环境下奋斗，肯定比在舒适环境下所取得的成绩要好得多。

在舒适的环境中，不仅难以得到锻炼，还容易变得娇气。相反，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”只有在吃苦的环境下，才能磨炼出出色的人才。因为人人都可能受到“软沙发”的诱惑，但优秀的人却能意识到“软沙发”的负面作用，于是会自觉抵制这样的诱惑。

在学习《岳阳楼记》时，老师给我们讲了作者范仲淹的一个故事——

范仲淹青年时，在南都学舍读书，因为贫寒，他将两升小米煮成一锅粥，经一夜凝结成块后，再用刀划成四块，早上、晚上各吃两块，然后割几十根韭菜，就是下饭的菜。他有个同学是留守的儿子，回家后将范仲淹的情况告诉了父亲。留守于是让厨房做了可口的饭菜，送给范仲淹。但范仲淹却并没有吃，而是放起来，直到饭菜腐烂。

这让留守的儿子很不解，说：“我父亲听说你过得清苦，特意送来食物，你却连筷子都不动，为什么？”范仲淹说：“我很感激你们的好意，但因为我吃粥已经习惯了，如果今天吃顿美味佳肴，以后就不愿吃这种粥了。”

我们都知道，范仲淹后来成了北宋著名的政治家和文学家。

中国有句俗语：“人常咬得菜根香，则百事可做。”范仲淹的做法让我很钦佩，能够享受的时候，他却拒绝了，选择继续吃苦。意志如此坚定的人，怎么可能不成大器？

其实，“自找苦吃”，就是“自找补吃”，因为通过吃苦，可以为自己的精神“补钙”，让自己更能承担，更能进步。

点评

“自找苦吃”，就是“自找补吃”，这样的感悟，让人耳目一新，但并非哗众取宠。

不由想起了一则寓言：人们常常踩着外面的花岗岩去拜庙内的佛像。花岗岩觉得很不公平，于是在夜深人静之时，对佛像抱怨说：“我们都是从一个采石场里出来的。为什么人们总是将我踩在脚底而去跪拜你呢？”

佛像笑了笑说：“这只因为你不经雕琢。人们在采石场雕琢我们时，你被雕两刀就容易散架，因为你怕疼。而我，尽管和你一样疼，但不管历经千刀还是万割我都能忍着，所以人们把我雕成了佛像。”

是的，任何人发展的过程中，都难以避免遭遇痛苦。平庸的人躲避痛苦，优秀的人不怕吃苦。那么，杰出的人如何呢？

他们更是“自找苦吃”。因为他们明白：

给你痛苦的那双手，也许正是成就你的那双手。

成长来自肯定，成熟来自“折磨”，成功来自超越！

三　心中有阳光，幸福自会来敲门

———电影《当幸福来敲门》观后感

记得网络上流行着这么一句话：“人生就像是一张茶几，上面摆满了杯具（悲剧），当你从其中一个杯具中跳出来，马上又落入了另一个杯具。”

人生确实充满着苦难和打击，于是很多人被这些苦难、打击给击垮了，然后一蹶不振，对生活失去了希望。

看了电影《当幸福来敲门》之后，主角克里斯给我的触动很大，因为从他身上，我明白了，只要抬头向前，阳光总会迎接你。

换句话说，只要以积极的态度面对生活，总能看到生活的希望。

1．积极的心态会给人带来拼搏的动力

克里斯和妻子还有5岁的儿子生活在一间出租屋里，妻子在一家工厂工作，而他则靠卖骨密度测量仪生活。然而这种机器并不好卖，价格昂贵不说，很多医生还认为它没有什么用处。

即便如此，克里斯还是得想方设法推销，因为他每个月至少得卖出一台，才付得起房租和儿子在幼儿园的费用。

有段时间，克里斯一直没有卖出仪器。当时家里已经欠了3个月房租，而更大的打击还在等着他：妻子离开了他，去寻找更好的生活。

在克里斯的坚持下，妻子将孩子留给了他。为了孩子，他开始努力寻找新工作。

在一家证券公司的门口，他看到从大楼里面出来的人都满脸笑容，不禁想：在这里人人看起来都很幸福，为什么我不能拥有这样的幸福？于是他走进这家公司，争取到了报名参加实习的机会。

然而要想被选上谈何容易——且不说有一大堆人填写了报名表，更糟糕的是，克里斯的学历在这些人里面简直不值一提。可以说，克里斯被选上的机会几乎为零。而即使被选上了，20个实习生中，最终也只有一个人能继续留在公司工作。

克里斯也知道自己处于绝对的劣势，但他并没有放弃，而是想尽办法寻找一切和上级沟通的机会。有一次在出租车上，克里斯帮上级还原了当时几乎无人会还原的魔方，也因此赢得了上级的留意。

最终，他如愿以偿地获得了实习的资格，由于他表现得非常努力，最终他成功地留在了公司。再后来，他拥有了自己的公司，拥有了几百万的家产。终于，幸福敲响了他的心门。

相信你一定不难发现，在工作中，那些最容易取得成功的人，尤其是那些看似条件很差却获得成功的人，无一不是最有干劲的。他们之所以干劲十足，是因为他们有积极的人生态度，拥有很强的动力，所以他们比别人更容易取得成功。

克里斯就是这样一个拥有积极心态，抬头挺胸生活的人，无论条件有多差，不管遇到多大的打击，他总是积极地去寻找生活的“阳光”，而最终，生活的“阳光”也找到了他。

这种态度，值得我们每个有着理想追求的年轻人学习。

2．积极的心态让我们勇于面对否定

如果克里斯在卖不出机器、妻子离去时失去对生活的信心，如果他不能积极面对眼前的困难，那么他就会让妻子带走孩子，而自己很可能在街边浑浑噩噩度日，根本不可能获得幸福的生活。

影片中有一个使我最难忘的情节——在篮球场上，儿子对克里斯说：“我以后想当一名职业篮球运动员。”而克里斯马上就否定了儿子，说他做不到。儿子一下子愣了，当时我也一下子愣了：一个爸爸怎么可以这么轻易否定儿子的理想呢？何况他也是一个自己在拼搏的爸爸。

然而克里斯接下来的话让我明白了为什么：“如果你有梦想，就要守护它。当人们做不到一些事情的时候，他们就会对你说你也同样不能。”原来克里斯是想借这个机会给儿子上一堂课：在我们追求幸福和成功的路上，很有可能遇到他人的否定，甚至是最亲近的人的否定。这时候你最需要的，就是对别人的否定说：“不！我一定将理想坚持到底！”

是的，人生本来就会有许许多多不如意。但更不称意的是，即使你在努力奋斗，别人还会对你挖苦、打击和否定。如果你屈服于这样的打击和否定，你就很容易被打败，最终一事无成。

勇于对否定说“不”，这是真正的强者。

3．积极的心态是战胜黑暗的明灯

在身陷困难的黑暗中时，你总是渴求光明并希望找到光明，而积极心态就像一双帮助你寻找太阳的眼睛，帮助你抓住成功的机会。

影片中有这样一个情节：当他终于获得实习机会，以为从此可以走向康庄大道的时候，一个消息抹去了他心里的那一点喜悦——实习期间没有一分钱工资。

因为太久没交房租，他和儿子已经被房东赶了出去。实在找不到地方住的克里斯带着儿子睡过公共厕所，也去过很远的一个教堂排队住宿。

到底还要不要这份实习的工作？克里斯也很矛盾。在教堂里，人们唱着一首歌：“亲爱的上帝啊，请不要移走这座山，但请你赐给我力量，让我爬上它。”也许因为听了这首歌，克里斯找到了信心。他决定参加实习。

为了熬过没有一分钱工资的实习期，克里斯用卖血换来的钱修好了最后一台骨密度测量仪，并最终将它卖了出去，解决了一时的吃住问题。

与此同时，他在实习时要求自己比别人加倍努力和认真，这使得身为一名处于绝对劣势的实习生的他，不断寻求机会给上级留下一个好的印象，不断给自己创造机会，最终，获得了幸福和成功。

是的，不要抱怨你不幸福。其实，幸福一直在每个人身边徘徊。但只有那些心中有阳光的人，幸福才会来敲门！

点评

一个人的运气，往往与心态有着密切的关系：你拥有积极的心态，往往会有一份光明的命运；你沉溺在消极心态中，往往伴随着一份灰暗的命运。

这，就是中国传统文化中一个著名的法则——“运随心转”。

克里斯的故事，就是通过积极心态改变命运的故事。通过你的分析，我们看到了他如何通过拥有积极心态，去改造命运的过程，并明白一个规律——

不管是成功还是幸福，都是一扇从内到外打开的门。我们之所以不成功或不幸福，往往是因为自己把自己反扣在里面。

你要照亮眼前的世界，先得心中有阳光。

四　聪明人更要下“笨”功夫

刚到美国时，我的英文并不太好。为了尽快提高英语水平，我想了不少办法，比如多找机会和同学交流，老师布置的作文，我尽可能多用以前不常用的词汇等等。

后来，寄宿家庭的妈妈给了我一个建议——读原版的英文小说。这样既能增加词汇量，又能提升我语言表达的能力。我觉得这个方法不错。因为寄宿家庭的妈妈是位作家，于是我请她帮我推荐了几部她认为写得不错又适合我阅读的小说。

刚开始，阅读全英文的小说对我来说是个不小的挑战，有时候短短一段话，我就要查上好几回字典。有些地方，要翻来覆去看好几遍甚至向寄宿家庭的妈妈请教，才能明白是什么意思。

但随着阅读量的增加，我发现自己查字典的次数越来越少。那段时间，我的进步很明显，甚至连美国老师都夸我几乎不犯语法和发音错误。

我用的这种做法，看起来似乎比较笨，但效果却很明显。

中国著名文学家胡适说过一句话：聪明人更下笨功夫。

在很多人看来，聪明人完全可以靠自己的聪明吃饭，为什么还要更下“笨”功夫呢？

在我看来，“笨功夫”其实有特别的含义，那就是踏踏实实打好基础，脚踏实地去努力。

1．聪明诚可贵，认真价更高

不管是聪明人，还是不那么聪明的人，都要懂得下“笨”功夫。但相对而言，聪明人更要下“笨”功夫。为什么？因为聪明人往往觉得有聪明就够了，根本不需要努力。而不那么聪明的人，知道笨鸟要先飞，要求自己下“笨”功夫的意识反而比聪明人更强。如果聪明人不懂得下“笨”功夫，连基础都打不牢，结果就可想而知。

在这方面，我也有深刻的教训。

刚进高中，学校就组织了一场摸底考试。因为考的是初中学的内容，自己初中学得还算扎实，加上对自己的智商充满信心，所以我就没有复习。

等到考试成绩出来，一向自信满满的我顿时傻了眼：全班60多个人，我居然考了第45名！

爸爸妈妈知道了，都大吃一惊。他们怎么也没想到，中考以10A成绩被录取到重点中学理科实验班的我，一开学成绩竟然落后到了这个程度。

我们的班主任章春平是个十分负责的老师。她看出了我的失落，于是特意找我谈话：“高中的学习，如果你还没有感觉到苦，那就说明你不够认真。”

章老师向来和颜悦色，说起话来也是那么轻言细语，可她这句提醒，对我无异于当头棒喝，让我认识到仅仅有点聪明是不够的，更不能靠着聪明“吃老本”，如果再不努力扎扎实实学习的话，恐怕将来连倒数第十名都拿不到。

从那以后，在学习上我再也不敢掉以轻心了，开始把“吃苦”当成一种自觉的行为。章老师也不断地鞭策和鼓励着我。这样，我的成绩开始逐渐往上走，在后来的一次物理考试中，我还拿到了全班唯一的满分。

这次经历让我得到了以下几点启示。

第一，越是自认为聪明的人，越需要经常提醒自己：不要因此而不愿意付出努力。

第二，如果不脚踏实地，即使过去有本事，有一天也可能落到谷底。

第三，只有把基础打牢了，才可以取得好成绩。

我们都知道雄鹰可以在高高的天空中翱翔，但尽管雄鹰有很好的飞行天赋，它们却仍然会经常认真梳理自己的羽翼，因为如果羽翼乱了，就会飞不起来。人也一样，应该将每一步都认认真真走好，没有什么成功捷径可走。所以，也许聪明并不能决定一个人有没有出息，而认真却可以改变一个人的命运。

2．多是最牢靠的竞争力

我出国前，有一天，爸爸请了他同学的儿子徐梁吃饭。徐梁哥哥刚刚从美国留学回来，现在在一家有名的外企工作。徐梁哥哥在国内的各科成绩都很好。当我问他当初是怎么学好数学和英语的时候，徐梁哥哥的回答是：“没有别的诀窍，只有多花时间。数学多花时间做题，英语多花时间记单词、记语法。”

徐梁哥哥告诉我，虽然他在国内英文学得不错，但真正到了国外，还是花了一段时间才适应。于是我又问他提高自己的英语水平有什么诀窍，他的回答仍然是：“没别的，就是多花时间听，多花时间读。”

徐梁哥哥回答我的几个问题时，几次谈到了“多花时间”。这也让我意识到，要想在学习中脱颖而出，“多”是最牢靠的竞争力。

我想起了乒乓球女子世界冠军邓亚萍退役后求学的故事。

退役之后，邓亚萍来到清华大学学习英语专业。第一节课，老师让她写26个英文字母，她竟然写了好一会儿才写全。这让老师对她将来的学习很是担忧。

虽然英文天赋不高，但她却并不沮丧。她请老师放心，说自己一定会努力。为了提高英文水平，她每天早上五点就起床背单词，一直背到上课。别人玩的时候，她却总是拿着复读机在跟读。甚至有人跟她开玩笑，说她会把嘴巴磨出茧子。因为太过用功，甚至有一天，她早上起床时发现自己的头发掉了一大把。

终于，她用“多记、多听、多读”这“三多”，换来了成绩的大幅提升，并且获得了去英国留学的机会，最终在英国取得了博士学位。

邓亚萍的故事告诉我们，一个人，即使在某方面算不上聪明，但只要肯努力，一样能取得好成绩。

很多时候，人一生中的好运气，往往是通过“多”来得到的，只要多付出，就一定会有多的回报：

遇到别人时，多问候一声，就可以赢得更多人的好印象，甚至更多的朋友；

平常做作业，比别人多做几道课外题，就会比别人收获更多的解题经验和解题思路；

遇到问题时，比别人多想几步，就能想出更好更圆满的解决方案……

3．把每件简单的事情做好就是不简单

不少聪明人都容易犯一个毛病——好高骛远，特别是对简单的事情不屑一顾，认为无关紧要。

其实，哪怕看起来轰轰烈烈的事情，也都是由一件件小事组成的。换句话说，只有先将每件小事做好，才能成就最终的轰轰烈烈。

前不久，我在一份文摘报上看到关于著名医学家、中国妇产科学的主要开拓者之一的林巧稚的故事，很有感触——

曾经有一批协和医学院的见习医师到协和医院妇产科实习。导师林巧稚要求每个人完成10例初产妇分娩全过程的观察，并用英文写出完整的产程病案。学生们仔细观察和记录了分娩的全过程，林巧稚一份份看过后，只在一个学生的作业本上批了“good（好）”，其余的则被全部退回要求重做。

于是这些学生更加认真地观察和记录，但对此林巧稚依旧不满意。

到底怎么回事？于是这些学生找来被批“good”的那位同学的作业，对照之下发现，那位同学的病案记录上，只比其他学生多写了一句话：“产妇的额头上冒出了豆粒大的汗珠。”

或许很多人会觉得，就这么个不起眼的小细节，记录下来能有多大的用处？但看完下面林巧稚的这个故事，你或许就会明白，为什么细节如此重要。

林巧稚曾经接诊过一位叫董莉的孕妇，当时她被检查出宫颈有乳突状肿物，初步诊断为宫颈癌。通常的做法，就是要尽早动手术切除子宫，以防癌细胞扩散。

但如果这么做的话，董莉就会失去肚子里的孩子，同时一辈子也不可能再怀孕了。

按照一般人的做法，既然已经做出诊断了，那么就赶紧动手术吧，这样患者不会说什么，自己也不用承担责任。但林巧稚拿着手术方案，却迟迟不肯签字。她通过对孕妇的观察，结合自己多年治疗的经验，觉得董莉患的可能不是宫颈癌。

如果万一猜测错误，让患者错过了最佳治疗时机，那她要承担的责任可想而知。但林巧稚顶着巨大的压力，一次次认真给董莉做检查，不肯放过任何一个细节，同时不断查阅国外的资料。最终，林巧稚确诊这只是一种特殊的妊娠反应，不需要做手术。

最终，董莉顺利生下了一个女婴，而她的宫颈肿物也自然消失了。几年后医学界也得出结论，像董莉出现的类似症状，只是一种特殊的妊娠反应，并不是真正的肿瘤。

而董莉的孩子，因为是在林巧稚的守护下出生的，被取名为“念林”。

这件事给我很大的触动。因为我的理想是做一个优秀的科学家或工程师，我想在我将来学习和工作的过程中，我也得如此重视细节，精益求精。

我曾从报纸上看到，海尔集团的CEO张瑞敏有句名言：“什么叫作不简单？能将一件一件简单的事情做好，就是不简单。”而林巧稚的故事，也让我看到了什么才是真正的不简单。

不要因为小事小，就不屑于去做它，因为所有的“大事”，也都是由一件件小事积累起来的。小事做不好，当然也就做不成大事。举个最简单的例子，每一个优秀学生，都是通过背单词、记规律、反复做练习题等等这样最基本的小事积累起来的。

聪明人更应下“笨”功夫。看起来是“笨”，其实恰恰显示了成功的规律，也显示了真正的智慧。

点评

聪明人是与“笨”对立的。提出聪明人更应下笨功夫，看起来十分矛盾，但恰恰符合辩证法。这里强调的是，不管做任何事情，都要踏踏实实，打好最扎实的基础，因为“基础不牢，地动山摇”。

“多是最牢靠的竞争力”，看来也是一个“笨法则”，但恰恰又是一个实实在在的智慧法则。这就是农民式的“田头哲学”：几分耕耘，几分收获。你给土地付出多少汗水，它就回报你多少收成。

这其实又带来一份关于自信心的全新认识：真正的自信，不是“我行我行我一定行”，而是“别人行，我付出同样的努力就一定行，我付出更大的努力就更行”。

“聪明人更应下笨功夫”，也让人想起曾国藩的名言：“天道忌巧，天道忌盈，天道忌贰。”“忌巧”是忌讳投机取巧，“忌盈”是忌讳自满，“忌贰”是忌讳三心二意。据说这是曾国藩为人处世的基石，也是他思想的精华之一，至今依然值得我们借鉴。

五　学会理直气和

当和别人发生矛盾、自己又有理时，很多人都会理直气壮，甚至得理不饶人。

理直该不该气壮呢？有时为了捍卫真理和正当的权益，我们的确需要据理力争。但有时候，它却未必能达到理想的效果。

先看一个我自己的故事。

那是上小学四年级时的一个晚上，我正坐在沙发上津津有味地看电视，忽然听见房间里传来一声清脆的声音，像是什么东西打碎了。我立即跑到房里，看见表弟正在地上捡我的水杯碎片。

这下子我明白了：表弟打碎了我最喜欢的水杯！我问：“你怎么搞的啊？打碎了我拿什么喝水啊？”表弟慌忙道歉说：“我在做作业，一不小心，就打……”没等他说完，我就吼道：“那你就不能小心点啊，你眼睛长哪去了？”

就这样，我们俩吵了起来。这时，妈妈进来了，问：“你们吵什么？是不是哥哥又欺负弟弟了？”我气鼓鼓地说：“谁欺负他了！是他把我的水杯打碎了，你应该骂他才对！”

妈妈说：“就算你是对的，也不应该冲弟弟大吼啊。这样，即使是你有理，也会变得无理。水杯打碎了再买一个就是，因为这点小事和弟弟伤了感情，你觉得值得吗？”

妈妈的质问让我一下子觉得有些羞愧，是啊，就因为一个杯子和一向感情很好的弟弟产生矛盾，的确是得不偿失，幸好妈妈提醒我不能够得理不饶人。事后我跟弟弟道了歉，俩人的感情也因此比以前更亲密了。

经历过这件事，后来不论是和表弟，还是和周围的人产生了矛盾，我都会尽量心平气和地去沟通。结果发现，有时候这样做，反倒比理直气壮地和别人争吵更容易解决问题。

因此在很多时候，即使理直，也不必气壮，也许理直气和更好。

为什么要学会理直气和呢？

1．当你有理由时，不妨想想别人是否也有理由

有个叫张雅灵的姐姐，曾经给我讲过一件事，让我非常难忘。

那是她刚上大学不久发生的一件事。她们宿舍一共有6个人，大家都来自不同的地方。其中有个叫小丽的同学，因为来自农村，家庭条件也不好，因此非常珍惜上大学的机会，读书特别用功，每天天没亮就起床学习，晚上12点往往还在看书。

本来读书用功是件值得肯定的事，但没想到小丽的做法却引起了其他室友的不满——因为不管是起床还是睡觉，小丽每次都会乒乒乓乓弄出很大的动静，吵醒寝室里的其他人。于是大家委婉地提醒小丽注意一点，没想到小丽不仅不接受，还觉得伤了自尊，于是生气地说：“我以前在学校就是这样的，谁都没说过什么，还经常得到老师的表扬。”

听了小丽的话，有个室友也忍不住生气地说：“以前是以前，现在是现在。以前你那些同学不在意，并不代表现在我们也不在意。”

为此，小丽哭了很久，觉得自己受了很大的委屈：“我是从农村来的，那又怎么了？我并不比你们城里人差！你们城里人不爱学习不求上进也就算了，难道就因为你们是城里人，就有资格来批评教育我吗？”

而其他室友也觉得愤愤不平：“一天到晚乒乒乓乓，吵得我们休息不好，而且说了还不听。像她这种只想自己、不考虑别人的人，我们凭什么就该默默忍受！”

这样的事情，可以说小得不能再小，但别看它小，却经常在我们身边发生。如果解决不好，小事情就会引发大矛盾，甚至成为人际交往的大障碍。

其实，不管是小丽还是室友，都有自己的道理。但如果都只站在自己的角度出发，那么就会觉得错都在对方身上，也就不可能化解矛盾。

假如室友能站到小丽的角度，想想她的不容易，看到她刻苦学习的闪光点，在提出意见之前，先对她进行充分的肯定，然后再以商量式的口吻向她提出意见：“你看，你起床和睡觉的时候，也正是我们大家睡得最香的时候，你觉得如果能够动作轻一点，不影响大家的睡眠，是不是会更好？”那么小丽就会觉得自己是被尊重和理解的，自然就容易接受大家的意见。

同样，假如小丽能够站在大家的角度，想想睡得正香的时候被人吵醒，确实是件让人觉得不愉快的事，那么也就能够心平气和地反思和改正自己的行为。

后来，通过这件事，张雅灵姐姐以加强寝室和谐为主题写了篇文章，发表在了《中国青年报》上。文章中她总结出了很好的一段话——

要创造和谐，就要学会换位思考，一定要明确：自己的理由固然充分和重要，但是不是也要想想别人也有他（她）的道理？你希望别人适应你，但你也是否想到了要学会适应别人？

的确，只有这样，我们在理解别人的同时，才能让别人更好地理解自己。

2．比起理直气壮，理直气和更能促使人改变

爸爸曾经给我讲过一个他中学提高成绩的故事。

爸爸有个一辈子难忘的物理老师廖加林，不仅书教得好，为人也十分好，很受学生喜欢。尤其他对当年经常生病的爸爸十分关心，所以爸爸对他的感情也格外深。

不知道为什么，有段时间，爸爸班上的同学们没有好好学习，结果物理考试成绩一公布，全班竟然只有三个同学及格。

这下，大家都认为会被老师狠狠地骂一顿。但谁也没想到，老师只是站在讲台上，将教室里的所有学生缓缓扫视一遍，然后以很平和且低沉的语气说了一段话：

“你们生在这么好的一个时代，有书却不知道好好读，真是身在福中不知福啊！想当年我们在‘文革’中遭受迫害，哪里有书读？”接着长长地叹了两声气，继续讲课。

尽管没有一句重责的话，但老师看似平和的话语和那两声长长的叹息，却让全班所有的同学都低下了头，每个人脸上都感觉火辣辣的。爸爸更是觉得，自己要是不好好学，那么就真的对不起这个老师，对不起这个时代了。

想起老师平时对自己的关心和期望，爸爸觉得老师的话比骂他更难受，于是下课后他一个人跑到教室的外面躲起来，偷偷哭了一场。

从那以后，爸爸发奋学习，以至于后来两个学期，每次物理考试他都是满分。不只是爸爸，很多同学也受到了震撼和激励，物理成绩都有了明显的提高。

本来考那么差，老师有足够的理由责骂大家，甚至暴跳如雷也不过分。但他却没有这样，只是心平气和地教育大家，反而起到了最好的效果。

这也告诉我们：

理直气壮，或许可以让人口服，却未必会让人心服；而理直气和，往往不仅能让人口服心服，还能让人自觉自愿地改正缺点和错误。

3．理直气和能创造奇迹

有一次，我在爸爸的单位，正好遇到新加坡的纸业大王黄福华先生跟大家分享他的成功经验。他的一段经历，让我特别难忘——

有段时间，纸张的市场价格时高时低，很不稳定。一次，黄先生的公司在纸张价格比较高的时候从挪威进了一批货。因为当时遇上石油危机，船运特别紧张，货物只能经由英国伦敦转运。

由于种种客观原因，船只在海上耽误了6个多月的时间。这下可好，纸张的市场价格又降低了不少。

有人建议他们不要这批货物了，原因一方面是这批货物的送货日期早过了，他们完全可以理直气壮地拒收；另一方面是纸张的市场价格降低了，会造成高达10万新币的损失。

但是黄先生并没有这样做，而是按原价收了货。很多人都认为他这样做很傻，但恰恰因为这件事，却给黄先生带来意想不到的收获。

通过这件事，挪威的厂家觉得黄先生人品很好，于是不仅自己加强了和黄先生的合作，还给黄先生介绍了很多优质的客户，让黄先生的公司在西欧打开了很好的市场。

本来，为了维护自己的利益，黄先生完全有理由拒收这批货。但他并没有这样做，而是宁可牺牲自己的利益，也要尽量维护合作者的利益。这样合作者自然也会反过来给黄先生帮助，让黄先生赢得了更多的机会和财富。

黄先生这种得理且饶人的做法，也充分说明——

人不仅是一种理性动物，更是一种感情动物。与人打交道，不仅要学会以理服人，而且要学会以情动人。你帮人一尺，人帮你一丈。你在重视情感投入的同时，也会在不知不觉中创造一种人生或者工作的奇迹。

著名作家刘墉说过：“理不直的人，常用气壮来压人。理直的人，要用气和来交朋友。”

的确，理直气和，不仅是一种修养，同时也是让我们获得良好人际关系不可缺少的途径。

点评

人们都知道“理直气壮”，你在肯定有时可以理直气壮的同时，又提出在许多情况下，更应理直气和。这不仅让人耳目一新，也蕴含着人性的智慧。

人人都需要被尊重，哪怕犯了错或者观点错误的人，也需要被尊重。很多时候，人们不接受你的意见，并不是因为你的意见不对，而是因为他不接受你这个人，准确地说，是因为不接受你那种高高在上的态度。这时，理直气和就显得重要了。

我们不妨学习一下原全国政协主席李瑞环在《学哲学用哲学》一书中的精彩观点：

“坚持原则不简单生硬，以理服人不强加于人。”

六　千回生气，不如一次争气

几年前的一个春节期间，我看了中央电视台《百家讲坛》做的于丹教授的一期节目《论语感悟》。其中有一句话让我眼前一亮：

“真君子从不攻击他人，只会拓展自己。”

仔细想想，在我们的生活中，像这样的“真君子”还真的不多！

于丹的话，进而给我一个启示：千回生气，不如一次争气。

1．生气无济于事，而争气会使人不断地进步

这让我想起了爷爷的故事——

由于家境贫寒，爷爷13岁才去上学，而且直接上二年级。爷爷很聪明，二、三年级每次考试都是班上第一名。

老师于是便建议他直接去上四年级下半学期的课程，爷爷答应了。一次地理课，地理老师问爷爷：“中国有几座大山？最高的是什么山？”这是四年级上半学期的知识，爷爷没学过，当然不知道。

于是老师拿起粉笔，在黑板上画了个盘子那么大个的“鸭蛋”，意思是爷爷的“回答”只能打零分。这让爷爷很伤心，一下课，爷爷就忍不住大哭起来。

这时，班主任走进来问清了事情的原由，便对爷爷说：“你不用觉得委屈，地理老师这样做不是为了取笑你，而是为了激励你！”

爷爷转念一想，觉得班主任老师说得对，只要自己加倍努力，就不怕老师再问倒自己了。到了期末，在65个同学的班上，爷爷又成了成绩最好的学生之一。

其实，每个人都难免遭遇各种打击，很多人这时都会觉得不公平和委屈，于是就会生气、抱怨，但爷爷的做法却是选择争气而不是生气。生气的后果往往就是消沉，直到自己有一天真的像别人预言的那样“就是不行”；而争气则正好相反，你说我不行没关系，总有一天我会通过努力证明给你看“我能行”。

2．生气可能会使你感到一时的痛快，而争气会满足你的长远利益

爸爸小时候酷爱读书，但因家境贫寒，根本买不起书。有一次，爸爸好不容易得到了一本《三国演义》的上册，这让爸爸爱不释手。

这时同村一个比爸爸大的孩子看到了这本书，于是对爸爸说：“我有下册的《三国演义》，不如我们换着看吧！”爸爸答应了，并且把书借给了他。可几天过去了，他既没有还爸爸的书，也没有按承诺将自己的书借给爸爸。

于是爸爸去向他要，他不但不给，还说自己根本就没拿爸爸的书，甚至还打了爸爸。尽管很伤心，但爸爸并没有向爷爷奶奶告状，而是暗暗下决心，一定要发奋，以后要买得起无数本《三国演义》。

从那时起，爸爸更加发奋读书，终于考上了重点大学，毕业后成为了一名出色的记者，再后来他拥有了自己的培训机构。

而骗爸爸那本《三国演义》的人，到现在还在过着“小混混”的生活。

3．争气能够变生活中的“阻力”为“助力”

在美国上消费经济课时，老师给我们分享了一个香港领带大王曾宪梓的故事。

曾宪梓刚做生意时，到一家西装店去推销自己的领带，但他还没说几句话，就被老板骂出来了。他当时很生气，可又一想，是不是自己什么地方做得不对？

于是，第二天他在咖啡店要了杯咖啡，然后端到西装店去向老板道歉。

西装店老板一见又是他，刚想发火，可曾宪梓说：“我今天是特地来向您道歉的。我想请您告诉我，昨天我有什么地方做得不对？”

一看曾宪梓的态度那么诚恳，老板的气一下子消了大半：

“你知不知道，你昨天来推销的时候，我正在和别人谈生意，你一来，差点被你给搅和黄了。你说我能不生气吗？”

原来是这样。曾宪梓于是再一次向他道歉。老板一看他那么谦虚，不禁对他产生了好感，一番交谈之后，他提出让曾宪梓将领带放在自己店里出售，并且还将他介绍给了自己的一些生意伙伴。

曾宪梓也由此打开了领带的销路，最后成了“领带大王”。

曾宪梓的故事告诉我们：遇到别人的指责，以“生气不如争气”的心态去面对，并诚恳地检讨自己的不足，能让拒绝你的人变得接受你，能让讨厌你的人变得喜欢你，能让否定你的人变得认可你，甚至让反对你的人反过来帮助你。

点评

青少年在遇到某些所谓“不公平”的事后，很容易生气，甚至“怒火填膺”。但是发怒的效果，往往不尽如人意，甚至会遭受更大的羞辱与痛苦。这时候，就得反思这样的生气是否值得了。

其实，生气往往只有负面功能，而争气，则充分具有正面功能。

其实，成长需要建设性的力量，即使遇到否定与打击，也不见得完全是坏事，它能促使你上进，促使你不断改进自己以变得更强大。

抱怨不如努力。优秀的人，总是能将生气的负面功能，转化为争气的正面功能。

七　放弃是唯一的失败

如果我们分析一个人失败都有哪些原因，缺乏坚持恐怕是最重要的原因之一。这其实牵涉到对意志力的管理。假如能在困难中决不放弃，就更容易获得成功。

那么，我们该如何强化意志，学会坚持呢？

1．假如你不向懦弱的自己屈服，就没有人能让你屈服

2012年暑假，当妈妈问我有什么计划时，我告诉妈妈，我最想去老家有“天下第一漂”之称、号称世界上落差最大的“连云山漂流”再漂流一次。

听了我的话，妈妈很是惊讶，说：“那年暑假你不是因为害怕而没有漂完吗？你记不记得你当时在船上是怎么说的——‘这辈子再也不玩什么漂流了’。怎么现在又想去了？”

听老妈旧事重提，我不禁有些不好意思，于是说：“正是因为上次半途而废了，想起来就不甘心，所以才想再挑战自己一把。”

记得上次去漂流，是三年前的暑假。那时“连云山漂流”刚开发出来不久，听邻居家的哥哥去过之后回来吹嘘怎么怎么刺激，我也不禁心痒痒的，于是便央求老妈也带我去玩一次。老妈拗不过我，最后终于答应了。

一到漂流地点，我的心就别提有多激动了，恨不得马上穿上救生衣坐到船上去。

没开始漂流之前，我就打听好了，全程大约需要一小时四十分钟。我当时想，才那么点时间，也不知道能不能玩得尽兴。

结果等到真的开始漂流，从第一个十几米高的落差落下去之后，我就脸色惨白地在心里暗暗叫苦：天哪，为什么是一个小时四十分钟，而不是十四分钟啊！

因为我和妈妈同乘一条船，一路上，妈妈怕我受伤，总要留心照顾我，而我也担心妈妈会抓不稳，也要时时想着保护她，加上越到后面越危险，我心里越来越害怕，尽管我在心里一直给自己鼓劲：加油，一定要坚持到最后。但最终还是打了退堂鼓——没等到终点，就和妈妈上岸了。

上岸后，当得知再过一刻钟左右就能到达终点时，我十分懊悔，就差这么一点点，自己怎么就没能战胜内心的恐惧呢？

所以这次漂流，我给自己订了个规矩：不准停下，必须一口气坚持到底。

这次，我跟表弟坐一条船。一上船我们就一个劲儿地往前冲，水冷也好，坡急水湍也好，我都努力让自己做到视而不见，因为我不想再向那个懦弱的自己屈服。一路上，磕磕碰碰还真不少，好几次我们的船都卡在石头中间动不了了，甚至有一次我们还翻了船，我和表弟都被灌了很多冰冷的河水，我的后背还重重地撞到了石头上，胳膊和腿也被树枝划破了好几处。但我们还是坚持了下来。

当到达终点时，我惊讶地发现，在同时起漂的100多条船中，我们竟然是第一个到达的！等我和表弟上岸洗完澡换好衣服，吃着烤玉米，悠然地在河边坐了40多分钟，第二条船才抵达终点。虽然我们只是拿了一个没有奖励的第一，但内心仍然有很大的成就感。

两次漂流让我认识到：每个人的身体内，其实都有一个懦弱的自己，总会时不时跳出来，试图让自己向困难妥协。如果自己毫无觉察，任由懦弱的念头作祟，是非常可怕的。我们只要不向自己的懦弱屈服，就不会畏惧外界的困难，自然也没有谁能让我们屈服了。

2．只要坚持走，就会有希望

在美国当交流生时，历史老师对我们说过一段话：“当你觉得学习有困难，不知道怎么才能学好时，你要想象：你现在在一个黑漆漆的山洞里走，你害怕走不出去，想要放弃。但我要告诉你的是，接着走下去，总有一天你会看到外面的光亮！”

也就是说，在看不到希望的时候，不要放弃，而是坚持。

这让我想起几年前看过的一篇文章，写的是著名作家毕淑敏如何战胜自己的故事——

1970年，毕淑敏成为了去西藏阿里部队的第一批五个女兵中的一个。当时，就算在冬天最冷的时候，她们也要出去拉练，穿越无人区。作为女兵的她们，要背负70千克重的装备，一天行进60千米，翻过海拔6000米的高山。

想想那时她才17岁，比我现在还小呢，而且是个女孩子，要做到这些真不容易。

毕淑敏在文章里写道：“从早上开始，我心里就特别恐惧，到下午4点，才走了一半路程，我就决定自杀了。我再也走不了了，我不能让所有的感官感受全部的痛苦。我觉得我肺里吸不到一点氧气，当时暮色四合，高原的夜晚来得非常快。我不想活了，我决定死。我要找一个悬崖，岩石一定非常狰狞，不摔则已，一摔就得摔死。”

当毕淑敏攀上了很高的悬崖后，她最终还是没有跳下去，因为她不想拖累别人，也许是出于求生的本能。后来她遇到了收容队，并被告之，“你如果不快点走，你今天必然会冻死在这个山上”。毕淑敏艰难地抬着脚，一步步走完了最后几十里路，终于到达了宿营地。

后来，毕淑敏成为了医生和著名的作家。再后来，毕淑敏决定去大学读心理学硕士。

她读硕士时，遇到了不少困难，在班上成绩也不算很好。当时的她非常自卑，对自己一度丧失了信心。但她是一个早在17岁时就学会了决不放弃的人。在她的坚持和努力下，她最终取得硕士学位，并且成为一名优秀的心理咨询师。

或许，毕淑敏想要放弃学业时，有可能就是想到了当年她打消自杀念头、坚持走到营地的故事，她才再一次明白过来，只有不断坚持，最后才能看到希望。如果有机会见着毕淑敏阿姨，我想，她一定会印证我的这一推测。

上一分钟不绝望，下一分钟就有希望，这个道理我们一定要牢记于心。我很难忘我一个老师说的话：“思想有时候是会欺骗人的。”有时，我们确确实实也会想要放弃，这时不要盲目地跟着思想走，而是继续行动下去，说不定，转机就会在下一秒钟出现。

3．最想放弃的时候，最不能放弃

你如果爬过山，一定有过这样的体会：上山时觉得特别累，而下山则比上山时轻松得多。

的确是这样，好走的，不都是下坡的路吗？

可你如果想要爬上顶峰，就不能走下坡路！

记得爸爸经常用一句话来告诫我：“放弃只需一瞬间，坚持需要一辈子。”

这句话其实也告诉我，放弃是很容易做到的，也许只需要一秒钟，只需要自己的一个想法。而努力，不是想一想就可以做到的，还必须落到实处，不断坚持和超越。

我就曾因为想要放弃，险些错过了最美的风景。

在我小学毕业那一年，爸爸带我去九寨沟旅游。那天，我们去黄龙景区游玩。黄龙景区最美丽、最有名的景点叫作“五彩池”，要爬上海拔5000多米高处才能看到。还在酒店里，就听别人说五彩池是多么的美丽。想到自己也将亲眼目睹它的风采，我心里也有说不出的兴奋。

由于海拔比较高，很多人都出现了高原反应，我也不例外。才爬了一半，我就觉得头晕眼花呼吸困难，都快累得趴下了。我真想停下来好好歇歇，或者干脆回去算了。但爸爸却不答应，他才不管我多累、多难受呢，只是一个劲地鼓励我：“加油，就快了，就快到了。”在他“快到了”的“糊弄”下，我于是打起精神继续走。

后来，我实在是走不动了，于是索性坐了下来，告诉爸爸：“我走不了了。”

等我休息了一会后，爸爸命令我继续往上爬。让我没想到的是：就在我再次出发后不到10分钟，五彩池竟然就出现在我眼前了。当那梦幻仙境一般的美景展现在我面前时，我一下子惊呆了，什么疲倦，什么高原反应，全都被抛到了脑后。

那是我至今为止，见过的最美丽的地方。

后来想想，幸亏自己当初没有放弃，而是坚持走完了最后的10分钟。否则，怎么会有那种美的体验？而我的九寨沟之行，岂不要留下最大遗憾？

黎明前的黑暗是最黑暗的，熬过了这个时候，迎接我们的，就是美丽的朝霞。

记得有一年爸爸去新加坡访问，回来跟我们分享了采访“突破之家”戒毒所的经历。爸爸说：该所的座右铭就是“放弃是唯一的失败”。戒毒需要坚强的意志，当然不可以放弃。其实人生的许许多多方面，不也是同样的道理吗？

放弃只要一分钟，坚持却要一辈子。虽然坚持并不容易，但正是在这种不容易中，才能真正体现我们的价值！

点评

这里写到了两个亲身经历的故事：一是小学毕业那年去九寨沟，你因为战胜了放弃的念头，最终看到那里最美的五彩池；一是在曾经放弃漂流的地方重新漂流，最后取得了不凡的效果。

这两个故事，还有作家毕淑敏的故事等，都让你认识到了坚持到底的价值。我们可以从中得到这样一些道理——

坚持到底，就是不断向困难挑战。所以要迎难而上，不要知难而退。

坚持到底，最重要的还在征服自己。只有先征服自己，才有可能赢得世界。

第四章　好学生如何在七方面自我管理

本章概述

学生的自我管理，牵涉到方方面面。

为了了解哪些方面的问题最具有普遍性和重要性，在上大学前，我在老师、同学以及一些表弟妹中间，做了不少调查，最终总结出七方面。

这七方面的自我管理，其实也是我这些年来感悟最深的，有不少自己独特的思考和体会，现在将它们列举出来，希望能带给大家一些启发。

一、管理好态度：改“要我学”为“我要学”

二、管理好安全：时刻让危险远离

三、管理好心情：与不良情绪说“拜拜”

四、管理好欲望：敢对不良诱惑说“不”

五、管理好语言：学会三思而后言

六、管理好行为：学做行动的“巨人”

七、管理好人际关系：越能读懂人性，越能赢得人心

一　管理好态度：改“要我学”为“我要学”

学生最基本的任务就是学习。因此，在学生的自我管理中，排在第一的，应该是管理好学习态度，明白到底是为自己的成长学习，还是为了应付他人。

我有一个学妹，成绩不是特别好，有一次考试没考好，父母批评了她，随后我看到她的QQ签名改成了：“我会努力学习，让你们虚荣。”

这让我有些哭笑不得，难道她读书是为了父母吗？但仔细一想，像她这样的心态其实有很大的普遍性。看看我们周围的同学，不难发现有两种人：一种学习目的明确，不用别人催，自己主动“我要学”；另一种则把学习当成苦差事，总认为是别人“要我学”。而前者往往学得比较轻松，效率也高；后者不仅学得难受，成绩也难有明显的提升。

那么，我们应该如何明确学习目的，改“要我学”为“我要学”呢？

1．学习是为了自己的成长，而不是因为别人对自己的态度

在学校里，有一个很有意思的现象——很多同学都有个共同特点：哪个老师对自己好，自己学这门课就会很有兴趣和动力，成绩也会不错；哪个老师对自己不太好，那么这门课学起来就心不在焉，甚至成绩很糟糕。

这样的心态其实并不好，毕竟，学习是为了让自己获得知识和成长，而不是单纯地为了让老师或者家长开心。

我对这一点就很有体会。

不久前，我在网上查到了我在美国高中选修的AP微积分的分数，是满分——5分！那一瞬间，我觉得很开心，不仅仅是因为自己拿了满分，更是庆幸自己面对一个态度并不好的老师，还能拿到这样的成绩。

AP微积分的课程，是高中能上的难度最大的数学课程。因为美国学校采取的是学分制，如果我能在期末的AP微积分考试中拿到4分或者5分，就可以用这个成绩来抵我大学这门课的学分。

因为我的数学一直不错，所以我对自己学好这门课还是有信心的。但让我没有想到的是，虽然我的课堂练习、测试和作业成绩都不错，但老师却还是挑我的刺！

有一天，我在家提前预习了一些公式和定理，并且将它们运用到了第二天的作业中。由于有这些公式和定理帮忙，我很快就顺利地完成了作业。

我们检查作业的方式是这样的：老师把每一道题的最终答案用幻灯片放映出来，然后我们自己用红笔检查，并且给自己打分，最后再把作业上交，老师粗略地看一遍，再把作业得分发上网。

老师一边放映，我一边对答案，越对心里越激动——我居然一道题都没有错！我有些得意地在自己的作业上写了个大大的“100”，然后交了上去，心里想：“嘿，真简单，一点压力都没有！”

没承想我还没回到座位，老师就又把我叫了回去：“这些公式你是怎么知道的？”我想都没想，就回答说：“我昨晚预习了。”

我原以为会得到老师的夸奖，没想到老师的一句话，让我的心一下子跌到了谷底：

“谁让你用的？我还没教你就用，这是违规！以后在我的课堂上，我准你用你才能用！”说完，他毫不留情地把我写下的100分划掉，然后画了个大大的“鸭蛋”。

我一下子傻眼了，这算怎么回事？连好学都有错？那一瞬间，我真想在地上挖个洞钻进去。我还没来得及张嘴辩解，老师就对着全班同学说：

“你们都给我记住他犯的错误！这是我的课堂，我不允许你们肆意妄为！”那一刻，我钻洞的心思都没了，而是恨不得夺门而出，一走了之。

老师竟然给出这么不讲理的理由，我相信再怎么解释也是没用的，于是只好委屈地回到了座位。

后来我才知道，这个老师并不是只针对我才这样，他在学校执教二十多年，一直就以尖酸刻薄出名，几乎所有学生都不喜欢他。甚至还有同学告诉我，当年他的爸爸在这里上学时，就曾经不止一次领教过这个老师的厉害和挑剔。

我很失望，甚至都有过想法要放弃这门课程。那一天我都走到导师办公室准备申请换课了，但是在敲门之前，我一下子停住了，似乎有个声音在问我：你是在为老师学习吗？既然不是，那你为什么要在意老师的态度？

想明白了这一点，我心里也就不再计较什么。不管老师怎么说、怎么对我，我只要坚持做好自己的事情就好。

当得知我在AP微积分的考试中拿到了5分的成绩时，很多同学都不相信，因为这几年，由于那个老师的关系，大家对这门功课都没什么积极性，有的甚至一上他的课就睡觉，能拿到5分的人屈指可数。有个同学甚至跟我开玩笑说：“真不敢相信你能在他的手里‘存活’下来，还能拿到5分的成绩，简直就是奇迹！”

其实我知道这根本就不是什么“奇迹”，因为我知道，我只有在中学里拿到这5分，才能让自己大学的时候轻松一点，将更多精力放到别的功课上。我不是因为对别人有用，而是因为对自己有用，才去学习和努力。

2．学习是为了自己的发展，不能受周围落后因素的影响

每次考试后，总能听到有些考得不太好的同学找借口说：“没什么，还有考得比我更差的！”这样的心态是很糟糕的。学习要想进步，就应该跟那些成绩比自己好的同学比，那样才能发现自己的差距和不足而更加努力。如果总跟成绩不如自己的人去比，就会产生一种“我已经不错了”的想法，结果自己也就只会越来越差。

我记得表妹跟我分享过她的一个很好的学习方法。

她在班上找了一个比自己优秀的同学当自己的竞争对手，她总在观察那个同学，当那个同学学习的时候，她也会扎扎实实学习；而当那个同学开始休息时，她却要求自己比别人多学半个小时，这样，很快表妹的成绩就超过了那个同学。

我觉得这个方法非常好，也很有效，因为只有和比自己强的人去比，才知道自己需要在哪些地方努力。

当然，我前面也提到了，要想做得更好，不仅要学会和比自己强的人比，还要时刻提醒自己不要受周围落后因素的消极影响。

什么叫周围落后因素的消极影响？比如说，上课时，看到同桌用手机上网，你突然也心痒痒地想拿出手机；再比如说，你本打算用周末时间看书，而有同学打电话约你去网吧打你们都喜欢的网游，你可能就会决定去网吧而不是看书……

记得有段时间我对神探李昌钰探案的纪录片非常着迷，同时对他的个人经历也产生了很大的兴趣，于是我读了他的自传，其中他就写到了自己是如何抵制不良影响的。

读大学时，他选择了半工半读，白天在实验室洗仪器，晚上上课。实验室有两位同事，看到李昌钰每天忙个不停，连周末都不舍得休息，就劝他说人生短暂，何必那么累，不如好好享受，下班后像他们一样去酒吧喝喝啤酒，周末看场球赛。但李昌钰的回答是：“少壮不努力，老大徒伤悲！”

李昌钰非常明白时间对自己的重要性，他抓紧一切时间学习。后来李昌钰陆续拿到了学士学位、硕士学位和博士学位，接着担任了教授，最终成为了赫赫有名的神探，而那两个同事却仍然还在原来的实验室里清洗仪器。

后来，其中一位同事打电话给李昌钰，说现在想想，他当年的话太有道理了，自己现在也想去读个硕士什么的。尽管不忍心给同事泼冷水，但鉴于学业的要求和这位同事的基础，李昌钰还是告诉他现在去学有点晚了，不如安心做好本职工作。听了李昌钰的话，同事很感伤地说：“现在即使是清洗仪器我也干不下去了——身体吃不消了啊！”

原本笑李昌钰活得太累的同事，到了中年却突然醒悟过来，只可惜已经晚了！

假如当年李昌钰听了两位同事的话，也跟他们一起去喝酒、看球赛，那他要取得后来的成就只怕也很难，说不定也只是个碌碌终生的小研究员。这就是不同的选择，不同的命运！

我相信人人都想取得好成绩，因此，端正学习态度特别重要。只有当我们完成了从“要我学”到“我要学”的转变，学习才会真正成为一件轻松而快乐的事情。

点评

在所有需要管理的方面中，态度的管理是最重要的，而学生的态度管理，最需要的是明确学习动机。

记得多年前我从省报应聘到中国青年报工作，因为自己原来得过中国新闻奖等，自命不凡，却没有想到新单位是人才济济的地方，我需要向人学习的地方还有很多，于是这种自满的态度成为了发展的最大障碍。

这时候，一位领导向我讲了这么一句话：“我希望你加强学习，你要明白，你干得好，这固然是为单位和社会作贡献，但这支笔是属于你的。你将来离开了单位，这支笔只能是跟随你离去，单位却没法留下。”这话给了我很大的触动，使我真正端正了态度，于是不仅取得了更好的成绩，而且，以后我离开单位，成为畅销书作家，这也起到了很好的作用。

我很佩服一些伟人如周恩来总理，“为中华之崛起而读书”，他们的学习有更伟大的目标，值得我们学习。但在还没有那么高的觉悟之前，能明确长本事，在根本上是对自己负责，而不是为了应付他人，也是一种不错的觉悟。能这样去努力，也能取得不错的成绩。

二　管理好安全：时刻让危险远离

从小，爸爸妈妈对我的教育，就以安全教育为首。我爸爸几乎从未打过我，但有两次却打得很狠：一次是因为我把塑料袋套在了头上，一次是因为我玩插线板。那时因为我还小，给我讲安全的道理我也不明白，所以爸爸才狠狠地打了我，让我牢牢记住，从此远离那些危险的动作。

我相信，希望孩子平平安安，这是所有父母最大的心愿。如果一个人连生命安全都无法保障，其他的就无从谈起了。

那么，要怎么学会保证自己的安全呢？

1．警惕自己成为被伤害的“羔羊”

记得在看一部侦探小说时，有一章的标题是“小心，下一个可能就是你”。这句话原本是侦探说给身边朋友听的，提醒他们小心连环杀手的袭击。但我觉得，应该把这句话转述给所有人听。因为这个世界上，危险确实到处存在，所以我们的自我防范意识一定要强，一定要警惕自己成为被伤害的对象。

就像我在本书第一章开头写到自己差点被绑架，我当时就是觉得，自己身处市中心的商场，那么繁华的地段，不会有什么安全问题，所以才放松了警惕，别人让我看什么我就看什么，问我什么我就答什么。最后不知不觉上了当，差点遇到了大麻烦。

其实，只要多留心，类似的一些事情完全可以避免。

不少人对震惊全国的河南平舆县“11·12”特大系列杀人案可能还有印象，犯罪嫌疑人黄勇，因为从小受到不良影视的影响，为了寻求精神刺激而杀了10多个青少年。

那些青少年和黄勇并没有什么过节儿，但就是在意想不到的情况下被害了。

而黄勇利用的，就是他们都是男孩子，警惕性不如女孩子或者大人。

其中那个成功逃脱的少年告诉警方，当时他觉得自己身上没什么钱，黄勇肯定不会抢他的钱，而他又是个男孩，所以才放心跟他走的。

正是因为有这种心理，才让黄勇有机可乘。我觉得还是那句话说得好：“防人之心不可无。”就算是觉得不可能伤害自己的人，也要多留个心眼，以防万一。

比如说有些居心不良的坏人，往往会根据孩子的兴趣，找一些借口，把未成年的孩子骗回家，比如“我家有一款新的游戏，特别好玩，你到我家去玩吧”等等。为了远离危险，我们还一定要养成无论去哪里，都要事先告诉父母的习惯，并且把和自己在一起的同学或者朋友的电话号码也告诉父母等等。

即使是搭乘出租车，也应该有所防范。比如我从初中起就总是在上车前记下车牌号，上车后当着司机的面打电话：“妈妈，我上了××牌号出租车，你到门口接我吧。”其实，这是我和妈妈的约定，我并不需要她接我，要去的地方也不一定就是我家，我只是用这种方法让个别坏司机别动歪念。

我在美国的时候，寄宿家庭的妈妈也反复跟我强调安全问题，要我提高自我防范的意识，比如天黑后不要自己独自出门，不要随便接受不熟悉的人的邀请参加聚会，或者到别人家里过夜……

这其实也告诉我，不管在哪里，危险都是存在的。只有处处留心，才能做到有备无患。

2．越忙乱越要冷静，因为“万事忙中错”

记得我曾经在高速公路旁的一块广告牌上看到过一条标语：“一秒慌张，一生悔恨。”想想确实有道理，人往往越慌张，就越容易出问题，因为慌张的时候，人是最不用脑子的。

那么什么时候，人最容易慌张呢？其实人越忙的时候，往往容易慌张。

比如我跟我的寄宿家庭去迪斯尼乐园游玩时，大家都忙着去乘坐各种各样的游乐项目，都只顾着看前面的队伍，而忘了留意身边的事，结果寄宿家庭的一个小弟弟弄丢了他的钱包。

再比如，我爸爸刚进大学时，当时学校书店刚好进了一批新书，很多同学都去抢购。这批新书里正好有爸爸特喜欢的一本，于是爸爸也加入了抢购的队伍。由于十分拥挤，加上爸爸只顾着看书，结果等到付钱时，才发现自己的钱包和半个月的饭票都被人偷走了。

而我自己，也曾经在忙乱的情况下犯过错误。

那天，我接到爸爸妈妈的电话，说爷爷因为身体不适住进了医院，让我赶紧过去。我因为担心爷爷，于是赶紧出门打车。但在路上等了好一会，也没等到一辆空出租车。如果去坐公交车的话，下车后还得走好长一段路。

就在我着急的时候，一位摩的司机停在我的面前，问：“帅哥，去哪儿啊？”

如果是在平时，我肯定不会坐摩的，妈妈严禁我这么做。但当时因为着急，我连想都没想就坐了上去。

结果到了医院门口，因为地面不平，摩的一下子倒在了地上。幸亏当时车速不快，我一看不对，赶紧提前跳了下来，只是手上蹭破了点皮，没什么大碍。

这一幕正好被妈妈看到。等摩的司机走后，妈妈狠狠地教训了我一顿。因为坐摩的是没有一点保护措施的，万一被撞了，那受个重伤甚至丢掉性命都是极有可能的事情。我如果不那么慌张，多等一会儿，或者干脆坐公交车，多走两步路，那我遇到危险的概率肯定就会大大降低。

我发现妈妈说得还真对，第二天我出门的时候，就在大街上看到有个人骑摩托出事故，当时躺在地上，头破血流。

“万事忙中错”，这句话可是说得一点都没错。越是忙乱的时候，我们越需要冷静，把注意力放在应该放的地方，这样才能更好地避免不必要的危险。

3．发现危险，第一时间远离

我们都知道，外出野营的人，在晚上睡觉时，为了防狼，总会在营地里生一堆火。据说，狼之所以怕火，是因为祖先曾被火烧伤，从此狼的祖先告诉后辈，不要再接近火。

狼的这种生存的智慧，其实也值得我们学习：知道什么东西危险，就立即远离它。

我有这样的感悟，源于一次寄宿家庭的妈妈带我去找体育馆打球的经历——

那天，我们去了一家体育馆，我原本想快点交完钱就去球场打球，但寄宿家庭的妈妈让我别着急，先跟她参观一下再说。

那家体育馆的环境不错，既干净设施又多，但寄宿家庭的妈妈在带我转了一圈之后，却说还是回去算了。

这让我感到很疑惑，到了车上，我忍不住问寄宿家庭的妈妈为什么。她告诉我说，她留意了一下旁边的小餐厅，里面好像有黑帮的成员。而那附近确实黑帮活动比较多，寄宿家庭的妈妈这么做是怕我被找麻烦，或者牵扯到黑帮间的纠纷中去。

尽管如此，但体育场的设施还是吸引着我，我还是想留下来打球，于是我对寄宿家庭的妈妈说，我会注意安全的，只要我不去招惹他们，他们肯定也不会为难我。接下来，寄宿家庭的妈妈说了一句让我非常难忘的话：“既然知道这里有危险，那么避开危险的最好办法，就是远离它。”

我想了想，觉得的确是这样。既然可以和危险保持距离，为什么不走得越远越好呢？否则一旦危险真的发生，再想躲就来不及了。

我把寄宿家庭妈妈的话记在了心里，不久后，这句话就派上了用场。

有天下午，寄宿家庭的爸爸和妈妈开车去买东西，留在家里的我，就承担起了照看三个孩子的责任。

过了一小会儿，突然听到了敲门声。

我以为寄宿家庭的爸妈忘了拿什么东西，但又一想，如果他们要回来拿东西，肯定会先把车开回车库，再从车库和客厅连接的那个门进到家里，而不会从正门敲门进来。

于是我没有选择立即开门，而是先打开门上的小窗子，看看门外是谁。

门外站着个穿整洁西装、手里拿了个皮箱的中年男人。他很客气地跟我打了招呼，我也很礼貌地跟他打了招呼。

通过简短的交谈，我得知他是一名推销员。他说要推荐给我们一个特别有意思的高科技产品，还拿出来，在我面前晃了晃。这时，三个孩子听到了我们的谈话，纷纷跑过来问：“这是什么？这是什么？”

这样一来，那个推销员推销得更起劲了，说希望我打开门让他进去，他要给我们演示一下这个产品的功能。几个孩子都很兴奋，催着我赶紧开门让他进来。

我一向对高科技产品很感兴趣，也很想看看这个东西有什么神奇之处。但我突然转念一想，万一他是坏人，想借着推销的名义做坏事怎么办？我只是一个中学生，而寄宿家庭的爸妈都出去了，几个孩子的安全我得负责。

于是我很委婉地回绝了他，然后关上窗子，锁好了门，并且转身告诉三个孩子，在爸爸妈妈回来前都不要出去。他们开始时对我拒绝推销员进来演示产品功能表示不满，等我给他们做了解释，他们都理解了我的做法。

寄宿家庭的妈妈回来知道了这件事后，夸赞我做得对，还特意谢谢我没让危险靠近自己和她的三个孩子。

过了几天，寄宿家庭的妈妈告诉我，就在附近的一个社区里，发生了一起推销员用电击棒击晕户主入室抢劫的事情。虽然我不知道这件事和我曾经见过的那位推销员有没有关系，但我还是为自己当时所做的决定感到庆幸。

虽然说他不一定就是坏人，但我又有什么必要去冒那个险呢？

4．学会“见义智为”

我们都知道，看到不平的事情，我们有责任站出来制止，也就是要有“见义勇为”的精神。但是，我们在见义勇为的时候，也要懂得保护自己，不让自己受伤害，也就是学会“见义智为”。

我妈妈是《中国妇女报》的记者，她前不久报道了一件初一女生智擒抢劫犯的事，就很值得我们借鉴。

一天，四个女孩在外面玩的时候，发现有个瘦小的老头一直在一对情侣身后徘徊，没多久，老头就伺机偷走了女士的钱包，然后立即跑开了。

四个女孩见了，立即大喊捉小偷，其中两个跑得快的女孩上去追老头，另外两个女孩则跑去提醒那对情侣钱包被人偷了，然后一起去追小偷。

没多久，小偷就跑不动了，两个女孩加快步子追了上去，将小偷绊倒在地上，这时后面几个人也都跟上来了，大家一起按住小偷，直到警察过来。

警察将四名女孩大大夸奖了一番，但同时也特意提醒了她们，遇到类似的事情，一定要注意保护好自己的安全。

在采访的时候，其中有个女孩，对妈妈说出了她们捉贼的智慧——

第一，因为考虑到对方是个瘦小的老头，体力不好，不难追，追到后他也不会有太大的力气反抗，所以她们才敢这么大胆地去追。

第二，当时是白天，她们一边追一边大喊捉贼，不仅会让小偷心虚，同时也会引起路人的注意，加上还有丢了钱包的那对情侣帮忙，所以她们就更加不害怕了。

第三，抓到小偷后，她们一直死死按住小偷的双手，让他没办法伤害她们。

在这个过程中，有个细节特别值得一提。小偷在逃跑的过程中就把钱包丢掉了，小偷被抓到后，不仅不承认自己偷了钱包，反而诬陷说是那四个女孩偷的。其中有个女孩去街边寻找被小偷丢掉的钱包时，发现了一把小偷作案用的剪刀，为了避免自己留下指纹被小偷诬陷，女孩没有直接用手去拿剪刀，而是先找了张纸，将剪刀包起来，然后再交给警察。

四个女孩的做法非常智慧，它能让自己避免不必要的麻烦。

路见不平一声吼，这是每个人应有的品德，但很多时候，我们不仅要见义勇为，更要懂得“见义智为”，毕竟，在帮助别人的同时，我们还要考虑到自己的生命安全。所以运用方法和智慧，既帮助别人，又很好地保护自己，这才是最好的方式和途径。

点评

记得有一次我们从老家的山村坐车出来，路边的一则标语，让你十分赞赏。那是一则关于交通安全的标语，但它却这样表达——

“人生美好，步步小心。”

关于安全，可能父母及亲人、老师都比学生本人更重视，但是真正要确保安全，在其他方面提供必要措施的同时，孩子本身的安全意识和保护安全的能力，也要起到极大作用。

原因很简单：没有人能随时陪伴在你身边，只有你自己成为一个时刻重视安全的人，安全才更有保障。

安全是一切的保障，有安全才有一切。具备安全的能力很重要，但安全意识更重要。

因此，把爸爸在清华大学安全总监班上讲课时总结出的“十六字方针”送给你：

“常说没事，就会有事；常怕有事，就会没事。”

三　管理好心情：与不良情绪说“拜拜”

相信每个人都有这样的体会：好的情绪，比如开心，能够让自己一整天的状态都非常好；而不良的情绪，比如伤心、失落等，能让自己萎靡好一段时间，对什么都提不起精神。既然情绪对每个人的影响是这么大，那么要想保持好的状态，就得学会管理好自己的心情。

1．当不了情绪的主人，就会成为痛苦的奴隶

谁都会有情绪不好的时候，比如暴躁、郁闷、害怕、伤心等等。尽管谁都知道不良情绪是有害无益的，但就是找不到有效控制它的方法。

我曾经就是个不太能管理好情绪的人。每当心情不好的时候，我要么郁闷好几天，要么跟同学、朋友吵一架，要么做出一些让父母、老师伤心的事情……那些日子实在是不堪回首！

直到有一天，我看了一句话：假如你当不了情绪的主人，你就会成为痛苦的奴隶。这对我犹如当头棒喝。从那以后，每当有不良情绪出现时，我都会用这句话来提醒自己。

跟大家分享一个我的故事。

众所周知，圣诞节可以说是美国最隆重的一个节日。早在圣诞节的前两个月，我就听同学在兴奋地讨论圣诞节该怎么过。这也让第一次在美国过圣诞节的我，心中充满了期待。

为了迎接圣诞节的到来，我特意让爸爸妈妈从家里寄来有中国特色的礼物，同时还去了好多趟超市，给寄宿家庭的每个成员，包括几个小弟弟的外公外婆和姑姑，都精心准备了礼物。

同时，我也憧憬了一下，自己会不会像电视里的美国孩子一样，收到一大堆礼物，拆都拆不完。圣诞前夜，看到家里圣诞树下堆满的大包小包，我更加忍不住想象起了第二天早晨收到许许多多礼物的情景。

由于太兴奋，那天晚上我甚至有点失眠了。

本来大家约好第二天早晨七点钟起床拆礼物，七点还没到，我就从床上跳起来，跑去跟大家一起拆礼物。

然而找啊找啊，每个人手上都有一大堆礼物了，可我还是没有看到一件写着我名字的礼物。我想，或许我的礼物放在靠里面的位置了。

可是，到最后，礼物都分发完了，别人都快乐地抱着成堆的礼物，而我，却只得到了小小的一件礼物。看着几个欢呼雀跃的小弟弟，我既尴尬又难过。我甚至都有冲动，想要立即冲回房间，不跟他们一起拆礼物。

但我没有这么做，而是在心里告诉自己，要学会往好的方面想：“有礼物总比没有好，说不定这件礼物非常有意义，抵得上好多件礼物呢。”

当我拆开礼物时，我看到里面是一件我最向往的大学——麻省理工学院的T恤衫。这让我多少有些高兴起来，毕竟那是我最喜欢的大学。然后我又回想起寄宿家庭对我种种的照顾和关爱，让我这个身处异国他乡的孩子享受到亲情和温暖，我们相处得真的像一家人，好到很多时候我觉得比其他所有交流生都幸运。像这么好的家庭，怎么可能故意让我难受呢？他们肯定也有疏忽的时候，也可能他们觉得来自东方国度的我，不会在意西方的圣诞节。既然不是故意的，我有什么好难过的呢？于是我让微笑又回到了脸上。

回到房间后，打开电脑，我在网上看到我的交流生朋友们，正在发他们在寄宿家庭得到很多礼物的照片。

把自己跟他们一对比，我又开始觉得难过了。但我马上提醒自己不要这样，于是我关了电脑，告诉自己：“不要比较，否则只会让自己难过，要知足，我得到的东西已经不错了。”

就这样，我很快就从失落的情绪里走了出来，然后就像什么都没发生似的，出去跟寄宿家庭的孩子一起玩耍了。

事后，我还挺为自己骄傲的，因为我当好了情绪的主人，没有被情绪牵着鼻子走。

反过来想，如果我当时任由坏情绪控制，那么我肯定会不断往坏的方面想，不仅自己难过，说不定还会影响我和寄宿家庭的关系和感情！

2．改抱怨为感恩，心灵就会柳暗花明

没有人喜欢整天怨天尤人的人，因为喜欢抱怨的人，不仅让自己痛苦，也会让周围的人觉得不愉快。

其实，每当我们想抱怨的时候，不妨想想：这真的值得我抱怨吗？难道就没有值得我感恩的地方？或许，换一个角度想问题，就会发现，很多事情并没有自己想象的那么糟糕。

其实对于圣诞节发生的事，我能及时调节好情绪，懂得感恩就起到了很大的作用。

如果我一味地抱怨“我那么精心地为每个人准备礼物，没想到他们却这么对我，太不公平了”，那我就会陷入不良情绪的泥潭中无法自拔，不仅会影响我的生活，甚至还会影响到我的学习。

而我当时想到更多的，是寄宿家庭对我的各种关心和友好。

记得我来之前，寄宿家庭的妈妈特意在网上查了“欢迎”两个字怎么写，从没接触过中文的她，用中文写了张很大的欢迎海报去机场接我。

我也记得寄宿家庭无私地为我提供食宿，我提出的要求，他们都会尽量满足……

当我以感恩的心去回想这些时，圣诞节发生的事也就变得不重要了，它对于我来说，不过是生活中一个小得不能再小的插曲。

3．培养“钝感力”

对于我们这些正处于青春期的孩子来说，情绪容易激动，还有一个重要原因，就是太过敏感，本来只是一点小事，却偏偏要把它无限放大，弄得自己要么伤心欲绝，要么怒不可遏。

在新东方学习的时候，老师给我们讲了一个新东方老总俞敏洪的观点：“如果我过于敏感，你骂我是猪。不对，其实我连猪都不如。”

这耐人寻味的话是什么意思呢，他进一步阐述说：

“很多人失去了快乐，是因为他太敏感了。别人一句话、一个评论就使自己生气一个月。这是非常无聊的。严重了就成了马加爵，因为误会他人郁闷地要杀人。”

日本著名作家渡边淳一曾经提出过“钝感力”的概念。按照他的解释，“钝感力”就是“迟钝的力量”，也就是从容面对生活中的挫折和伤痛，坚定地朝着自己的方向前进，它是赢得美好生活的手段和智慧。

虽然说“迟钝”这个词似乎给人的印象不太好，觉得这个人反应慢半拍，但看完渡边淳一所说的“钝感力”的五项铁律后，你或许就不会再小看迟钝的力量——

一、迅速忘却不快之事。

二、认定目标，即使失败仍要继续挑战。

三、坦然面对流言蜚语。

四、对嫉妒讽刺常怀感谢之心。

五、面对表扬，不得寸进尺，不得意忘形。

在他的书中，写过这样两个年轻人的故事——

小K和小N在同一家公司上班。有一次因为有件事没做好，他们都受到了老板当众的一顿臭骂。同事都担心这样的臭骂过了头，猜测两个人第二天还会不会来上班。而两个人对此的反应却截然不同。

第二天，小K像往常一样按时到了单位，并且热情地跟大家打招呼，仿佛昨天被骂的事情没有发生一样，又立即投入到了工作中去。

而小N，不仅第二天没去上班，还从此一蹶不振，久久沉浸在痛苦中无法自拔。

遭遇同样的事情，小N的反应太过敏感，其实老板只是对事不对人，事情没做好，下次改正就是，完全没必要因为这样一件小事就觉得自己整个被否定了。

而小K的态度则正好相反，针对事情的批评可以接受，但老板对自己的态度，则完全没必要放在心里。这两种员工，谁更有发展，谁更受器重，谁又能更加快乐，我们都可想而知。

4．如果改变不了环境，那就调整自己的态度

在美国交流的时候，我们的物理课教室里，贴着这样一句话：“遇到不如意，你有两个选择：改变它，或者适应它。”我特别喜欢这句话，当我们没有办法改变不如意的环境时，我们起码可以改变自己的态度。

我曾经看过一个关于“大学生如何管理好负面情绪”的专访，其中一位嘉宾是中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会常委兼秘书长马喜亭，他有一个观点：“对负面情绪的产生，有两种认识，就是‘外归因’与‘内归因’。所谓‘外归因’，就是把负面情绪的原因，主要归到外面，如别人对我不好、环境很差等等，而‘内归因’，就是自己心灵的反映模式。”

他觉得应该更重视“内归因”，如前几年有一个让我们中学生很敬佩的人物洪战辉，家里虽然非常穷困，但他不仅自己学习好，还带着捡来的妹妹上大学。马喜亭曾和洪战辉交流过，他说：“洪战辉的经济可能比大家差很多，但他很阳光，能管理好自己的情绪。你说社会不公平，你看到的社会可能和另外一个人看到的社会又不一样。”他建议：“对环境无能为力的时候，可以掌控自己，管理自己的情绪。”

这段访谈给了我很大的触动。而我的同学小鹏在高考前夕的经历，更是给我上了活生生的一课。

就在高考前十几天，平时成绩非常好的小鹏，得了急性阑尾炎，到医院做了手术，医生要求他必须住院休养。

在高考前夕得病，尤其是得了需要住院的病，这对任何一个考生来说无疑都是晴天霹雳，大家也都认为，小鹏高考肯定会受到不小的影响。

我想，碰到这样的事，小鹏除了特别紧张，肯定也会在心里发牢骚，怎么就在这个节骨眼上生病了！可让人意外的是，他不仅没有抱怨，做完手术后，他还很镇定地要求爸爸妈妈帮他把所有的复习资料都带到医院，同时请院方给他换了一个安静的病房。

在接下来的一个星期里，他用积极的心态看待自己不得不在病房里学习这个事实，保持着和平常在学校一样作息。离高考还有三四天的时候，他出院返校了，他很开心地说自己的学习没受什么影响，并且在其后的高考中也发挥出了正常水平。

我非常佩服小鹏，因为在那样的环境下，他仍然能乐观面对，不抱怨，只是想办法解决问题。

有时候，环境真的很喜欢跟我们开玩笑。每个人在遇到不顺时，有想抱怨的念头也很正常。但抱怨却不是面对困境的好方法。既然环境没法改变，那我们就先学着去适应它，然后再去想办法。

点评

人是情感动物。人的心情，对人的行为起到很大的支配作用。所以我常常给你讲这个道理：

“先管好心情，再管好事情。”

但人是复杂的，心情就像天上的云彩，有时还会瞬息万变。作为一个对自己生命负责的人，的确不能成为这变幻无常的心情的奴隶，而要成为它的主人。

这里写到了要经常学会调整自己的心态——“改抱怨为感恩”、培养“钝感力”、“如果改变不了环境，那就调整自己的态度”，这是非常有价值的。我们不妨形象地比喻：坏心态就好像在“魔的频道”，好心态就好像在“佛的频道”。

请时刻将心灵调整到“佛的频道”。这样，你的生命总会海阔天空。

四　管理好欲望：敢对不良诱惑说“不”

青少年因为社会经验有限，心性也没有完全成熟，所以面对各种各样的诱惑时，如果把握不好，就容易出问题。所以，学会管理好自己的欲望，敢对不良诱惑说“不”是非常重要的一课。

先来看看我一个好朋友的故事。

2012年暑假我回到老家时，好友李腾芳正好来家里做客。他在岳阳市高考录取率最高的高中之一——平江县一中上学，而这次高考，他成为了平江县的理科状元。

他讲了一件诱惑对自己产生坏影响的事，让我印象非常深刻。

由于寄宿生活实在乏味，寝室里很多同学便开始用手机看一部网络小说。同学们纷纷向他推荐，说它怎么怎么扣人心弦……

于是他有点动心了，也想看看这部让大家都很痴迷的小说到底是什么样子。但他没有带手机去学校，所以没法上网看。有一天，他听到朋友们都在议论小说的情节，心里越发痒痒，于是决定就算借同学的手机，也要看看这部小说。

于是下了晚自习回到宿舍后，他真的借了同学的手机来看那部小说，结果一看就再也放不下了，甚至到了无法自拔的地步。

他告诉我说，当时，每天下了晚自习后，他们一帮人就会立即冲回寝室，三下五除二地洗漱完，然后钻进被窝，等着小说更新。他还告诉我，如果哪天晚上他因为有事没看成小说，就会翻来覆去好久睡不着。

听了他的描述，我也很吃惊，想不到像他这么刻苦和优秀的人，竟然会对一部小说，痴迷到这样的程度。

在这里，我不得不提提我和他相识的由来。高一那年，爸妈为了让我体验一下条件艰苦的优秀孩子是怎么学习和生活的，特意请县教育局的一个领导帮我找到了李腾芳这位特优生，让我在暑假时去他家生活一段时间。

虽然他家经济条件不太好，但他却非常努力，不仅成绩保持在年级前5名，还特别懂事，经常帮父母干活。

但就算是这么勤奋、刻苦，平时自制力很强的同学，也难以抵挡小说的诱惑，更何况是普通的、自制力不太强的学生？

我很好奇，他迷上网络小说后，成绩是否受到了影响？他告诉我，肯定受影响，月考成绩一出来，他的名次一下子降了十几名。

以往的月考表彰仪式，每次李腾芳都站在领奖台上。但这一次，因为退步得厉害，他只能在台下看着别人领奖。

当时他的脸羞愧得就像被火烧一样，他突然明白过来，如果自己再这样下去，那么高考肯定完蛋！

于是他想，与其每天晚上等着小说更新，不如等高考完了，暑假里一次性看个够。说断就断，从那天起，他再没有看过小说，即使听到同学议论小说内容，他也会自觉走开。

由于又把全部精力集中到了学习上，他最终考出了平江县理科第一名的好成绩。

看，就算是那么优秀的学生，就算是在没有手机的情况下，他也会受到网络小说的诱惑。可见，有些不良诱惑的力量有多大！我们是不是应该好好警惕呢？

1．不良诱惑是学生最应该警惕的东西

对于不良诱惑，如果不警觉，就会沉溺其中，甚至不可自拔。我们来看看《中国青年报》2012年5月8日第11版刊登的一封来信——《我是个自制力很差的人》。

“青春热线”栏目编辑：

你好。

我是个自制力很差的人，贪玩，但朋友都说我比较聪明，所以一路走得也比较顺。

现在我24岁了，还是很贪玩，一玩起游戏来就没完没了，尤其爱好某个大型网游，经常一玩就是一天。我有自己的理想，也知道自己该怎么做，但就是爱找些借口来逃避，然后疯狂地玩游戏。

我不知道自己该怎么办。游戏删了又装，装了又删。考虑了很久决定把号卖掉，一身极品装备能卖2000元吧，但又舍不得，毕竟是自己的心血，我承认自己沉迷了。

很想戒掉这游戏，但自己始终下不了决心，也说服不了自己。请您帮帮我。

我是不是应该把游戏彻底删掉，然后把号卖掉，一心一意朝着理想奋斗？

小亮

小亮的故事其实带有普遍性，我也见过不少沉迷于网游的学生，他们经常逃课出去上网，有的寄宿学生甚至还会翻学校的围墙出去玩上一个通宵。

而沉迷于网游，自然就不会再将心思放在学习上。

其实，对于青少年，尤其是中学生来说，不良的诱惑不只是网络游戏，还有很多，比如沉迷于网络小说、热衷于网上聊天等等。这些如果只是偶尔为之，并没有太大的关系，但如果在这上面花过多的精力，甚至上瘾，那就需要我们特别警惕。

2．要以“随时抽身”的姿态，与“不良诱惑”告别

李腾芳开始时被网络小说吸引，但很快明白过来应该抵制这种影响自己学习的诱惑，于是选择了“立即抽身”——小说说不看立即就不看了，就算别人议论，他也会马上躲开。

诱惑是魔鬼，这话说得一点也不过。人一旦被诱惑所控制，哪还会有什么心思去学习和工作？所以要想抵挡诱惑，我们应该向李腾芳学习，一旦意识到了诱惑的危害性，就要学会“随时抽身”。

俄国一位著名的舞蹈演员，在谈到自己的成长经历时说：舞蹈教练对她们的要求非常严格，在练习跳舞时，绝对不允许她们分心。为了锻炼她们抵御诱惑的意志力，教练会让她们在训练结束后尽情玩耍，但就在她们玩得最开心的时候，教练却会要求她们立即回到训练场，并且在最短的时间内进入训练状态。

这样的做法，刚开始时对舞蹈演员们简直就是一种折磨。设身处地想想，如果我们在玩得最开心的时候，是不是也会想把这份快乐持续下去？如果这时候突然让我们不玩了，而是回到教室学习，我们也会觉得不乐意。

但就是教练这种特别的培养方式，很好地锻炼了她们保持专注的精神。这位舞蹈演员说，教练的方法让她终身受益，让她在训练的时候始终保持专注，即使稍有松懈，也能立即将心神“拉回”到舞蹈上来。

教练的训练方法，其实就是“随时抽身”的方法。如果我们能够很好地掌握和运用它，就可以随时和不良诱惑说“拜拜”。

比如说课间的时候，打乒乓球打得正爽，突然上课了，一定要马上收心，让自己的心思回到课堂上，而不是留在球台上；再比如，周末出去打篮球，给自己规定一个时间，比如两个小时，时间一到，就马上回家，而不是没有节制地在球场上待着不走。

不可否认，每个人都希望放纵自己，让舒适的感觉延续下去。但我们只有学会跟那些看似“舒适”其实不良的诱惑说“拜拜”，我们才能够真正得到成长！

3．“延迟满足”的好处

什么叫“延迟满足”？举个简单的例子，像李腾芳当时对待网络小说的态度一样，他并不是打算完全不看了，而是决定等到高考后的暑假再看。

这种做法，符合情商理论的“延迟满足”法则。著名心理学家戈尔曼在《情商》一书中写了下面这样一个案例。

曾经有科学家在一家幼稚园里做了一个实验——

科学家给每个孩子发了一颗糖，并告诉他们，一小时后才能开始吃。

小朋友都答应了，但实际上，真正能够做到的并不多。

有的孩子想：“反正现在吃和一小时后吃都一样，都是给我吃的，还不如早点尝尝呢！”这些抵挡不住诱惑的孩子提前就把糖吃了。

也有一小部分孩子，真的老老实实等到了一个小时之后才吃。

后来，科学家们对这些孩子进行了跟踪调查。结果发现，那些禁不住诱惑，提前吃糖的孩子几乎都没有什么出息。而那些一小时之后才吃糖的孩子，大都很有成就。

为什么呢？

那些忍不住先吃糖的孩子，难以抵制诱惑，那么他们在后来的工作、生活中也容易被诱惑牵着鼻子走，这样的人注定没有办法成大器。

而那些懂得自律、能够抵挡住诱惑，在一小时之后才吃糖的孩子，长大以后更能专心做事。他们的专注和自律，当然也会给他们带来不错的事业成就和财富回报。

这也告诉我们，如果想要成功，就必须具备一种能力——向诱惑说“不”的能力。

对于我们学生而言，身边有很多东西无时无刻不在诱惑着自己，比如说网游、手机、电视，甚至是早恋，这些都会分散我们的注意力。

就拿早恋来说，不可否认，青春期对异性产生好感，是很正常的，而爱，的确也是很美好的。但同时，这也肯定是会分散我们的精力。所以，不妨把这份爱先埋藏在心里，等到合适的时候再让它开花。

是啊，青春期这种好感谁会没有呢？而用不同的方式去对待，就会有不同的结果。如果压制不住自己的冲动，好感就可能发展为早恋；但如果能够很好地掌控自己的情感，那么内心反而会产生一种动力，鞭策自己向前。

诱惑，真可以说是无处不在的“人贩子”，只要稍不留神，或是意志不坚定，就有可能被它拐走。所以，一旦意识到这些不良诱惑会影响到我们，就要坚决地对它们说“不”。

点评

有这么一句名言：“三毒起时两眼瞎。”所谓“三毒”，就是贪婪、愤怒和执迷不悟。

这里排在第一的就是贪婪，受不住诱惑就是贪婪的体现。当无法抵挡不良诱惑的时候，人就很容易迷失方向和心智，如同眼睛瞎了一样，能不可怕吗？

我们要敢对不良诱惑说“不”，除了要重视意志的力量外，还得对青少年渴望的“自由”重新进行认识。人都是希望自己自由自在的，但是请记住：自由不是想干什么就干什么，更不是一切由自己的欲望牵着鼻子走，否则，如果大家都这样想这样做，这世界就完全乱套了。

因此，请一定要牢记——

“自由的代价是自律！”

五　管理好语言：学会三思而后言

曾经看到一个观点：人与人之间，90％以上的矛盾，都是由语言冲突引起的。这可能有点夸张，但却说明了语言的重要性：

展现自己，要通过语言；表达观点，要通过语言；化解矛盾，要通过语言……可以说，语言是我们最重要，也运用得最多的工具。

语言运用得当，能让我们在别人心目中留下良好的印象，帮助我们结交朋友、创造好的机会；如果运用不当，就可能引发矛盾、制造麻烦甚至失去机会……

那么如何进行语言管理呢？我们都知道有句成语叫“三思而后行”。其实运用到语言中也一样，说话之前，我们也要想想：这句话该不该说？应该怎么说？换一种方式说效果会不会更好？总结起来，就是要学会“三思而后言”。

同样的意思，用不同的话表述出来，效果就可能大不一样。对此，我很有体会。

记得有一次考试前我们上地理课。地理老师的讲课风格很生动活泼，他喜欢在讲课中穿插着讲一些他的故事，同学们平时也都很喜欢他。但因为临近考试，他的这个习惯却让同学们有些苦恼，因为我们着急复习，只希望老师每分每秒说的都是重点。但老师上课讲故事会耽误不少时间，也会拖慢进度。

有一次，听到老师又开始讲故事了，班上有个同学终于忍不住了，小声抱怨说：“老说故事干什么，我们考试又不考故事，赶紧讲重点啊！”虽然讲得很小声，但因为当时班上特别安静，老师应该听到了，他眉头皱了皱，没说什么，只是将话题回到了课程重点。

可是没一会儿，老师又开始讲故事了。我感觉班上开始有点躁动了，很明显，大家都有点不耐烦了。

我想，如果这个时候有人再抱怨，老师肯定会很不愉快。有没有别的办法让老师继续讲重点呢？

于是我举手请求发言，说：“老师，您刚刚讲的那个重点讲得太好了，我以前根本没想到，让我收获很大。只是我没有听得太明白，您能不能继续在那个重点的地方给我们多讲讲呢？”老师一听，也意识到自己又跑题了，但他还是愉快地接受了我的建议，重新又回到了讲重点上。

那个小声抱怨的同学一看，忍不住偷偷向我眨了眨眼，悄悄地竖了一下大拇指。而从那以后，地理老师每次见到我也都是笑眯眯的。

尽管这只是件小事，但说话确实需要点艺术，尤其是在提意见的时候，要先想想这么说会有什么后果，会不会伤害到别人，然后再选择恰当的方式去表达。

那我们该如何学会“三思而后言”呢？我觉得以下三点很重要。

1．“聪明人的舌头长在心上，傻瓜的心长在舌头上”

这是美国著名思想家、科学家和外交家本杰明·富兰克林的名言。这句话告诉我们的道理是：一个聪明的人，他的语言是受头脑和心灵指挥的，这样说出来的话才会理智；而愚蠢的人，讲话总是不经过大脑，张口就来，想说什么就说什么。

2．否定之前先肯定

在人和人的交往中，有不同意见很正常，表达自己的观点也没错。但在表达的方式上，很多人都容易犯同一个毛病：他们总是没有任何铺垫，一张口就直接谈不同意见。也许他的观点是正确的，但这样一来，被否定的人往往会觉得伤面子，就算勉强接受了对方的观点，心里也会觉得很不舒服。

如果换一种方式，在否定别人之前，先肯定别人，比如说“你为这件事付出了很多努力”、“你采用的这种方式对我也有很启示”……那么别人不仅容易接受你的意见，接受起来也会觉得很愉悦。

3．让原则性与灵活性统一

在这方面，几年前在观看2008年北京奥运会开幕式后，总导演张艺谋在接受记者专访时说的话，给我留下了深刻的印象。

在采访中，主持人问他：“如果说满分是100分，你对这次开幕式打多少分？”

这是一个不好回答的问题：如果打分高，别人会觉得他不谦虚；但这届奥运会代表的是中国的形象，如果打分低，显然又不合适。在这种情况下，他该怎么回答？

他是这样回答的：“为这届奥运会的开幕式打分，我没有资格，要让全世界人民做评判。但是，如果要我对我们的团队打分，我可以自信地告诉你，我打100分他们的表现都非常出色。”

这样的回答实在是太妙了。他不仅将一个不好回答的问题轻松化解了，而且还不失时机地夸赞了自己的团队。可以说，任何参加这次开幕式的成员，都会觉得自己的努力没有白费。

采访中还有一个问题，他回答得也非常有艺术。

点燃“鸟巢”火炬的人，大家都知道是著名的前体操运动员李宁，而事实上点火人员有两个人选，一个是李宁，另一个是熊倪。

记者问他：“李宁和熊倪都是著名的运动员，而点火人员为什么最后选的是李宁而不是熊倪？”

一般人可能认为张艺谋会大谈李宁的长处。但没想到，他还是没有直接回答主持人的问题，而是说：“熊倪是备份人选，而我们所有的备份人选是最无私的。在最后这个点火的过程中，最容易出现意外，而备选人员却最不希望出现意外，可见备份人员是多么的无私。”

回答得多好！首先，李宁在开幕式上的表现有目共睹，他没必要再多做点评。其次，如果他直接回答为什么没选熊倪而选李宁，那么熊倪无疑会当众受到否定。而张艺谋这么一处理，没夸李宁，反过来说熊倪的无私，两者兼顾了。

看了这次采访，我再次深深感到管理好语言多么重要，同时，也学到了无论是处理问题还是说话，都不应该机械，而是应该将原则性和灵活性统一起来。这才是真正的智慧。

点评

大家都知道有句成语叫“三思而后行”，而这里进一步指出“三思而后言”，讲的都是一个道理：不管干什么、说什么，都要先考虑后果。

不考虑到后果，张口就说，可以说是不少人尤其是青少年的通病。这样做的理由，他们或者美其名为“我是为你想”，或者说“我就是这样一个直人，所以只能给你讲直话”。

他们没有想到：世界上没有比想到什么就说什么最容易的事。只图自己表达得简单和痛快，却不考虑他人感受和实际效果，往往事倍功半甚至事与愿违。而以为自己出发点好，就信口乱讲，同样是自欺欺人。

不要把“我是一个直人”当成不加强个人修养的借口。

不要把“我这是为你好”当成伤人伤己的借口。

不妨记住证严大师的名言：“脾气、嘴巴不好，心地再好也不能算是好人。”

六　管理好行为：学做行动的“巨人”

经常听人说，“80后”、“90后”一个普遍的毛病是“有触动，缺行动”。说白了，就是讲得好听，做得较差，或者懂得一些道理，却是“行动的矮子”。要改变这样的状况，就需要我们加强行为的管理，学做“行动的巨人”。

1．说做就做，甚至提前做

很多人做不成一件事，往往因为拖拉。越拖拉，做这件事的动力就会被消磨得越少。所以，要做“行动的巨人”，第一步，就是该做的事情立即去做，甚至提前去做。

我就尝到过提前做事的甜头。

前不久我去美国大使馆办签证。面签的前一天晚上，我没有选择住在家里，而是选择住到了大使馆旁边的一家酒店里。为什么这么做呢？因为我怕早晨起来万一一时半会儿拦不到出租车，或者别的什么事情耽误了我及时赶到大使馆。而如果我住在大使馆旁边，就没有必要担心这些问题了。

第二天我5点半就起床来到几步之遥的大使馆排队。当我到达大使馆时，发现门口已经站了两个人。原来还有比我更早的！我刚站好，前面的人就转头跟我说：“一看你也是个办了很多次签证的老手对不对？再晚个十几分钟，队伍就要开始变长啦！”

我忍不住笑了起来，我哪里是什么老手，这也只是第二次而已！只不过我记得前年办签证的时候人特别多，我排了很久的队，所以去年才打算提前来的。

前面的人说得果然没错，当时离大使馆开门还有将近一个小时，但我到了没多久，队伍就开始变长了。我当时心里暗自乐着，心想，这第三的好位置被我抢到了，可真是节省了一大把时间呢。

去办签证的前一天晚上，我还邀请了一个同学跟我一起去酒店住。但他坚持认为自己能够掌握好时间，所以没有来。看着越来越长的队伍，我不禁想：唉，兄弟，你可要后悔了。

因为排在前面，我很快就拿到了签证。当我走出大使馆时，才发现队伍已经排了几十米长！

在队伍中，我看到我的那位同学，正愁眉苦脸地在烈日下默默擦着汗。根据我上次办签证的经验，他可能要下午3点以后才能办完手续了，他见我这么快就出来了，十分惊讶。我忍不住说了句：“早起的鸟儿有虫吃！”

虽然我现在早已经明白立即就做的好处，但其实，我以前是个非常拖拉的人，因此还吃过不少亏。

上初一的时候，我每个星期都是坐校车返校的。

有一次，校车还差30分钟就要到站了，而我从家里走到车站要10分钟。妈妈催我赶紧出发，我却说：“没事，今天车多，校车肯定会迟到，再等一会不要紧。”然后我又坐到沙发上开始看电视。

过了10分钟，妈妈又催我，我才不情不愿地动身。结果到了车站才发现，平常跟我一起等车的同学们都不见了，一看远处，校车早开走了。

妈妈生气地说：“几次叫你出门你偏不听，现在错过了校车，只好花钱坐的士啦！”

妈妈倒不是因为心疼打的的钱跟我发脾气，而是我拖拉的习惯让她非常担忧。

是啊，这世界上最容易的事情当中，要数拖延最不费力了。而且每当你找了一个拖延的借口时，就总能找到更多的理由去继续拖延。

那我又是怎么改掉拖拉的毛病的呢？

这肯定和爸爸妈妈的督促分不开，更重要的是，从很多事情中，我自己也意识到了拖拉的毛病非改不可。

记得我曾经看过一个关于列宁的故事——

列宁上学的时候，每次老师布置作文，别的小朋友总要拖到交作文的头一天晚上才开始思考和动手，因为仓促，自然也写不好。而列宁却是每次布置完作文后就开始思考，并且很快写出来，然后不断修改。所以，每一次列宁写的作文都是质量最高的。

而在列宁的一生中，始终保持着立即就做的好习惯。他这样的品质，也在很大程度上造就了他后来的成就。比如说他领导的俄国十月革命，他在意识到革命的重要性后，就立即开始组织，提前做好了革命的准备。一看到时机成熟，就马上行动，一举取得了革命的胜利。

列宁是我十分崇敬的伟人，而他的做法，也让我给自己找到了一个标杆。其实，只要自己愿意，改掉拖拉的毛病也不难，关键是行动，不管难不难，只要是应该做的，那么这一秒想到了，下一秒就应该在做了，中间不要给自己留任何找借口的时间。

另外，每当自己有拖拉的念头时，就立即告诫自己：早一秒做完，就早一秒解脱。我们都有这样的体会：要做的事情没有去做，行动上虽然拖延着，但心里却会很不安，即使是玩，也玩不痛快。既然如此，那还不如早一点做完，做完了，心里的石头也就放下了。

南宋大儒朱熹曾说过：“今人做工夫，不肯便下手，皆是要等待。如今日早间有事，午间无事，则午间便可下手，午间有事，晚间便可下手。却须要待明日。今月若尚有数日，必直待后月，今年尚有数月，不做工夫，必曰：今年岁月无几，直须来年。如此，何缘长进！”这段话，好像就是针对我们这样的学生说的，值得好好体会。

2．想做就做，不要过于纠结

在分析拖拉的原因时，还发现一个很重要的现象：或是担心做不好而缺乏信心，或是怕有损失而犹豫不决，或是怕吃苦而畏畏缩缩，总之是想去做而又不去做，结果是心里不断纠结，导致事情做不成。

那么该怎么办呢？应该学会果断一些。只要觉得事情该做，就立即去做。当你真正开始做了，你就会发现：事情做起来并不像想象的那样艰难，而且往往会因此抓住甚至创造一些很好的机会。

在这方面，我的另一位干姐姐吴彦孜就做得非常好。

我清楚地记得还在我刚读小学时，一个高年级的同学得了病，而他家里缺乏钱医治。姐姐知道这一消息后，就与我们聊起要想办法帮助他的事情。

我认为她不过是说说而已，结果她第二天就立即组织同学们开展了一个很有创意的活动：大家折了许多千纸鹤，然后上街去向行人告知那位同学病重的情况，希望大家好心相助。对每个热心相助的人，他们都会送一只千纸鹤，并祝愿他们全家吉祥平安。结果短短一天时间，竟然募集到了2000多元，让同学得到了很好的医治。

一个小学生，能组织同学在这么短的时间内以这种方式筹集到这么多钱，在我和许多同学眼中都是一个奇迹。当我向吴彦孜姐姐请教为何能做到这点时，姐姐说：

“做任何事情，不要想太多难不难。想太多难，就往往犹豫着不去做了。只要抱着非成功不可的心态，先行动起来，你会发现：那些所谓的‘难’，可能根本不存在，即使有困难存在，也能通过我们的行动一一解决，让它们在我们面前烟消云散。”

吴彦孜姐姐的话给了我很大的影响，以后，我做事也果断干练多了。

我认为，我们青少年应该是更有朝气也更有力量的。我们要想有大的发展，就要与优柔寡断自觉作斗争，培养这种“说干就干”的行动力。

3．善用时间，不要手忙脚乱

我看到过这么一句话：“时间老人是世上最公平的人，因为不管是谁，时间老人都会每天给他24个小时。”

既然我们每个人都有同样的时间，那么我们将时间统筹、管理得越好，我们才能在同样一段时间内将事情做得更好。

那么如何管理好时间呢？除了前面提到的说做就做和提前做之外，还有如下重要的三点。

（1）掌握“80/20法则”　要事优先。

不知道大家有没有听过一条著名的法则——“帕累托法则”，这几年也被人叫作“80/20法则”。

这条法则说的是，社会上80％的财富由20％的人口所占有，这本来是说明一个经济学中的现象，但其实这条法则在其他很多方面也同样适用，时间管理恰恰也是其中一方面。

换句话说，你80％的学习、工作成果来自于你所花的20％的时间和精力。

那么你所花的另外80％的时间，你都用来干什么了呢？或许是打游戏，或许是跟朋友闲聊……这些没有太多意义的琐事，不知不觉就占掉了你的时间，降低了你的效率。

而如果你能够学会砍掉花在这些琐事上的时间，把大部分时间都放在正事上，那么你的效率一定可以提高。

尽量将时间花在重要的事情上，才能最小程度地浪费时间。

（2）统筹兼顾，才能有条不紊。

明白了应该提前做计划，那么接下来，我们还要知道该如何科学地做计划。

统筹兼顾，我想这个词可以非常好地概括做计划的方法。顾名思义，就是要首先知道有多少事情要做，然后再考虑，如何最科学地分配时间来完成所有事情。

这么说可能有些笼统，我举个小例子来说吧。

如果你早晨起床，发现上课要迟到了，你只有五分钟来准备出门前的事情。你穿衣服、整理床铺花了两分钟，然后你发现时间不够用了，因为你洗漱要花三分钟，热准备带走的早餐也要花三分钟。这时候，你会选择怎么办呢？是放弃洗漱，还是干脆不热早餐了呢？

其实最科学的办法，是一边热着早餐，一边洗漱，这两件事完全可以同时做，为什么不一起做来提高效率呢？

所以，在管理时间时，一定首先要规划好，知道自己要做多少事情，然后思考要怎么样在最短的时间内做完最多的事。合理安排时间，才会得到最高的效率。

（3）管好文档，也是管好时间。

我另外再跟大家分享一点，这可能是很多人都不太注意的一点，那就是文档管理。其实管理好文档也是在管好自己的时间。

我一直有个好习惯，那就是在文件夹里，不同的夹层上用标签纸做好分类的记号，然后把所有的资料都分类放到了相应的位置。所以我要找起资料来，一点都不费劲，非常省时间。

我这个好习惯，可不是天生就有的，是我从曾经吃的一次亏中得来的。我记得上高中时，也是一次大考前，复习时我找几份很重要的资料死活也找不到。因为当时我喜欢把所有的资料都一股脑地往文件夹里塞，根本不懂得分类管理好。

结果那次考试，就考了不少那些资料上的内容。而我也花了很多的时间在找其他的资料上，复习的效率是不怎么好的。于是我那次考试也确实失利了。

你看，管理好文档后，是不是就能省下很多的时间呢？省下的这些时间，你可以多看几页书，或者多做几道题，这不是很值得吗？

时间管理并不难，却又非常重要，所以我觉得我们一定要好好学习、好好实践对时间的管理。只有我们管理好时间，我们才能在有限的时间内，将事情做得更好。

4．做到让人喜出望外

全国学联主席刘凯曾经说过一句话——做事要有准则，也就是：“要做，就一定要做好！”

这句话虽然听上去很朴实，但却体现了一种负责任的态度。的确，事情既然都花时间和精力去做了，如果不做好，那有什么意义呢？

记得有一次，寄宿家庭的爸爸在后院修剪草坪时，不小心把腰给闪了。寄宿家庭的妈妈一边帮他擦药，一边叹了口气说：“一会你就别去干了，剩下的草坪等我去剪吧。”

当时，我正在客厅看电视，听了寄宿家庭妈妈的话，我关掉了电视，主动提出帮忙将后院的草剪完。

当时正是夏天，等剪完草，我已经是汗流浃背了。我赶紧把割草机推到储藏室，打算收工，巴不得赶紧冲进凉快的空调房里喝上一杯冰凉的果汁。

但我突然想，既然后院的草长长了需要修剪，那么前院的草肯定也一样，那我干脆把前院的活也一起做了吧。

于是我把割草机重新拉出储藏室，推到了前院。

寄宿家庭的妈妈做好了晚饭，出来找我，看到我整理好的前院，很是感动。寄宿家庭的爸爸知道了，马上给我倒了一杯冰凉的果汁，一边说谢谢，一边说等他好了，要做一顿大餐来犒劳我。

本来除草并不属于寄宿家庭分配给我的家务，但我主动去做了，还超额完成了任务。其实我付出得并不太多，都是在自己的能力范围内，但就是这多做的一点点，却换来了我跟寄宿家庭更加融洽的关系。

这也让我思考，到底怎么才叫“做好”？其中有一点特别重要，那就是：要比别人要求的更好，好到出乎别人的意料。

对于做事，人通常有三种状态：

第一种，对别人的要求打折扣；

第二种，满足他人的要求；

第三种，超过别人的要求。

毫无疑问，第三种状态的人肯定最受欢迎。

说做就做、说到做到、做事超过别人的要求，如果能够做到这三点，我相信，做一个“行动的巨人”就不难了。

点评

近代有一位著名的教育家陶行知，其实他最早的名字叫作陶文濬，后来觉得知识与行动很重要，改名为知行，再后又觉得行动比知识更重要，干脆改名为“行知”。他改名的故事，其实也是告诉我们管理好行动的重要。

在我做培训的调研中，不少人反映当代青少年有两个明显的缺点：一是“有触动，缺行动”，二是“态度很好，就是不改”。这其实就是给了大家一个警示：

不要做“言谈的巨人，行动的矮子”。

很欣赏一个高僧讲的名言：“修行就是修正行为。”自我管理有没有实际效果，在相当程度上都体现在你能不能促使行动往好的地方转变。如果你不断地进行这样的转变，你就在不知不觉间，有可能成为一个“巨人”。

七　管理好人际关系：越能读懂人性，越能赢得人心

我们每天都在跟人打交道，人际关系自然就成为了我们生活中很重要的一部分。然而，要处理好人际关系并不容易，最关键的一点，就是要读懂复杂而微妙的“人性”。

1．舍得付出：吃亏就是“占便宜”

在人际交往中，相信每个人都希望别人对自己好。那么换位思考，别人同样也期待着我们的关心和付出。所以要想建立良好的人际关系，首先就是要舍得给予和付出。

我的表弟在班上很受同学的爱戴，就是因为在这方面做得很好。

比如他们班上有个学生，不仅成绩差，还调皮捣蛋，经常在学校惹是生非，弄得谁见了他都躲得远远的，谁都不愿意理他。

于是他自然成了老师重点关注的对象，但老师的话他根本就听不进去，甚至还经常和老师对着干。

有一天，他又在课堂上跟老师唱反调，老师发火了，忍不住对他说了几句重话。这下他不干了，又吵又闹。老师一见这样，也就不作声了，只是笑了笑，打算给他一个台阶下。没想到他不仅不领情，竟然还对老师说：“你笑什么笑啊！”这下可把老师气坏了，转身就离开了教室。

看到全班都被这个“不良分子”搅得没法安宁，表弟想，虽然这件事与自己没有什么关系，但是，他还是决定试着去帮助解决。

那天晚上，表弟给那个同学打了个电话，俩人足足聊了两个小时。刚开始，那个同学对表弟的态度很冷淡，但慢慢地，他被表弟的真诚所打动，开始说出了自己家里一些别人难以想象到的困难情况，而且也说出了自己的真实心态：他自己其实也不想调皮捣蛋，但他发现，只有这样才能引起大家的注意，所以有时候就无法控制自己。

放下电话，表弟又给老师打了个电话。说来让人难以置信，在刚与老师交流时，老师谈到自己好心没好报时，伤心得哭了。但是，当表弟把自己了解到的情况跟老师做了沟通后，老师不仅体谅了那个学生，并且保证以后多给他一些关爱。

从那以后，表弟不仅自己主动靠近那个同学，在学习上主动帮助他，而且也让周围的同学尽量多和他交流，让他融入到整个班级中来。

慢慢地，那个同学的身上有了明显的变化，他不仅性格上变得友善了，和同学之间的关系变得融洽了，和老师同学发生冲突越来越少了，老师指出他的毛病，他也都开始微笑着接受，而且成绩也有了明显的提升，最后一个学期还被大家推选为班干部。

而表弟的做法，也让老师和同学看在眼里，在竞选班长的时候，表弟以高票数当上了班长。前不久一进高中，他立即被选为学校学生会干部。

虽然不是表弟的分内事，但他却主动把本来可以用来学习和玩耍的时间，用到其他同学上了。表面上看，表弟似乎“吃了亏”。但结果是，他不仅让原本老师同学眼中的“差生”变成了向上的好学生，他自己也赢得了大家的一致爱戴。实际上，他达到了“对别人有利，对自己的发展也有帮助”的理想效果。

2．善于接受：聪明人懂得满足别人的满足感

既然给予的价值那么重要，那在人际交往中，是不是只要懂得给予就行了呢？其实在懂得付出的同时，还要学会接受别人的好意。学会接受，在人际交往中同样重要。

关于这一点，我有很深的感触。曾经我就因为不懂得接受，差点失去了一位最好的朋友。

我们原本无话不谈，但不知道从什么时候开始，他慢慢和我疏远了。我一直没有想明白为什么，直到那天放假离校……

那天放学，突然下起了大雨。当我打着伞准备回家时，突然看到屋檐下站着一个熟悉的身影——是我的那位好朋友，他没有打伞，一个人提着两个大箱子，在等雨停。

于是我走过去，提出送他到校门口等出租车。他答应了。趁着这个机会，我鼓起勇气问他为什么疏远我，是不是我做错了什么事伤害到他了？

他摇了摇头说没有。沉默了好一会儿，他终于说出了原因。

他告诉我，我一直都很愿意跟他分享好东西、帮他做事。但每次他想为我做点什么时，我都会拒绝。而他疏远我的导火线，是有一次体育课后，他想请我喝一瓶矿泉水，我却想都没想就拒绝了。他觉得我太难相处了，这也不接受，那也不接受，虽然知道我是讲客气，但还是给人一种高高在上、难以接近的感觉。

我做梦都没有想到，这竟然是朋友疏远我的原因。我一直都觉得自己对别人好是应该的，但却不愿意去麻烦别人。我其实忽略了一个非常重要的道理——人际交往需要相互付出！既然当我对别人付出时，我觉得很有满足感，那么接受别人的好意，同样是在满足别人的满足感。这两者，很多时候，是同样重要的。

所以，真正聪明的人，在人际交往中，不仅懂得付出，还懂得接受。

在我身边，就有很多这样的事例。

认识一对爷爷奶奶，他们虽然是夫妻，但处理问题的方式却完全不一样。他们的儿女都在外地工作，逢年过节回家，儿女为了表达自己的心意，总会给他们带点礼物。

每次接到孩子们的礼物，爷爷都会很高兴，比如女儿给他买了件衣服，哪怕不是特别合适，第二天他都会穿上，遇到邻居朋友，还会特意说：“这是我女儿给我买的，怎么样，好看吧？”让女儿心里美滋滋的。

但奶奶的做法却不一样，不管孩子给她买什么，她都会不高兴，不是嫌东西没买好，就是嫌东西贵，让孩子觉得既尴尬又难受。

我们其实都能理解：奶奶讲的理由并不是真正的理由，她心疼孩子，不愿意他们为自己花钱。这是她爱孩子的体现。但是她只考虑到这点，却没有考虑到另外同样重要的一点：儿女常年在外，平时也没法更多地照顾父母，想通过送东西来尽尽自己的孝心。但东西买了，换来的却是母亲的不开心，这让儿女们多难做啊！坦率地说，孩子并不是花不起这点钱，可是她那样做，等于让孩子经受了两重损失：钱花了，却并没有得到认可。为什么不能坦然地接受，满足一下孩子尽孝的心理呢？

爷爷和奶奶的不同做法，给儿女们的感觉也完全不一样，爷爷的快乐，让他们得到的是成就感，而奶奶则正好相反，让他们有很深的挫败感。

所以，下面的话真的很重要：

不会接受别人的东西，实际上同时也拒绝了别人的好意；

拒绝了别人的好意，实际上也就把友情和自己的幸福挡在了门外！

3．学会包容：宽恕别人就是善待自己

在人际交往中，难免会有矛盾和意见。面对这样的情况，最重要的是要有一颗包容的心，在这个基础上再化解矛盾。

记得小学毕业那个暑假，爸爸带我去浙江新昌的大佛寺游玩。在弥勒殿门口，我看到了这样一副对联：“处己何妨真面目，对人总要大肚皮。”

讽刺的是，当时，就在那副对联旁边，有两个人正因为一点小事吵得脸红脖子粗。

看了那个场景，我忍不住笑了起来，心想：那两个人怎么就不懂得“对人总要大肚皮”呢？

而那副对联也给了我很大的启发，因为我从前脾气就不太好。后来，我总在想，我们为什么要学会大度、宽容呢？

其实最重要的一点就是：宽容他人，就是善待自己。

为什么这么说？先来看看发生在我身边的事。

刚进初中时，包括我在内的很多同学，都和一位成绩不错、知识又渊博的同学成了朋友。但后来发生的几件小事，却让大家纷纷和他疏远了。

一次，我和他一起吃午饭，因为着急回寝室找生活老师商量事情，所以我吃得很快，不小心将几滴汤洒到了他的衣服上。我马上向他道了歉，没想到他不仅不接受，还很生气地说：“你没长眼睛吗？连吃饭都吃不好！”

还有一次，他和班上几个同学打篮球。一个同学没投进，球掉下来砸到了他的头。这在打球时是难免的，可是他却大声责骂那个同学：“你的技术这么差，来打什么鬼球？别丢人现眼了！”

就这样，没多久，他的朋友几乎全都离他而去了。

的确，像他这样的人很不讨人喜欢。因为他身上缺少的，恰恰就是那么一点点宽容、大度。

记得《论语》里头有这样很经典的一段：

“子贡问曰，有一言而可以终身行之者乎？子曰，其恕乎？”

证严大师也曾说：“君子量大，小人气大。”

生活中，如果能够多一点包容、大度，少一点责备、小心眼，那么，我们的生活会不会少一点矛盾呢？我们与人的交流会不会更加和谐，更加轻松呢？

所以说，宽恕别人，其实就是善待自己。

上面的三点，学会给予，是因为人人都希望别人对自己好；学会接受别人的好意，是因为人人都希望自己的付出得到肯定；学会包容，是因为矛盾中，谁都会希望自己得到别人的理解。

这些都是人性中最基本也最真实的东西，当我们掌握了这些，就能让我们的人际关系更加和谐。

点评

广告大师奥斯本有句名言：“经营广告的秘诀在于读懂和把握人性，过了一万年，世界上的许多东西都会有变化，但恐怕人性不会有大的变化。所以，你要把研究人性当成人生的必修课来学习。”

虽然他讲的是广告，但对想在其他方面成功的人，也有同样的借鉴作用。

因为，我们是在群体中生活，几乎没有一个人能独自成功。

人性学可以说是一本没有人去教但十分重要的“大书”。但是否能掌握人性的智慧，却有一些基本的标志：

缺乏人性智慧的人，处处是阻力；掌握人性智慧的人，处处是助力；最优秀的人，还能将阻力转化为助力。

成功学就是人性学。要研究好它，也许需要终生的探索。因此，请继续努力吧！

（全书毕）

作者简介

吴牧天（Mutian Wu），一个从小就接受自我管理和方法学训练的学生，并因此尝到甜头：10岁开始在《初中生优秀作文》等报刊发表作品，以10A成绩考上湖南重点中学长沙麓山国际实验学校，高三时作为优秀学生被选拔到美国中学交流，此外还有不少让人难忘的故事：被绑架巧妙脱险；没有学过美国历史的他，却被美国历史老师任命为助教……目前在美国重点大学、被誉为“美国航空航天之母”的普渡大学（Purdue University）学习。

从17岁生日开始，吴牧天以自我成长为主题，通过每天总结，写出了30多万字的“自我管理日记”——本书不少精彩内容均出于此。吴牧天自我负责、自我管理的诸多感悟均汇集于本书。而他的故事，也将给众多老师、家长和同学带来惊喜与体悟。

点评者简介

吴甘霖，著名管理学专家、方法学家，也是本书作者的父亲，历任《中国青年报》资深记者、香港中华文化传播集团副总裁、世界青年成功学会副会长等职，出版了20多本著作，其中《方法总比问题多》发行逾百万册，深受读者欢迎。同时他也是国内最有影响的智慧探究者和培训师之一。

联系方式：wuganlin@vip.sina.com

好学生如何在七方面自我管理：

1．态度管理：变“要我学”为“我要学”

2．安全管理：时时刻刻远离危险

3．心情管理：与不良情绪说“拜拜”

4．欲望管理：敢对不良诱惑说“不”

5．语言管理：学会三思而后言

6．行为管理：学做行动的“巨人”

7．人际关系管理：越能读懂人性，越能赢得人心

吴牧天写的这本书很有现实价值，值得推荐！

——知心姐姐　卢勤

我衷心地期望广大的老师和学生都来阅读这本书。

——全国特级教师　国家重点课题语文教材编写组编委　清华附小校长　窦桂梅

这是一位有故事的少年写的一本有哲理的好书。成长的要义其实就是自我管理能力的习得，而自我管理又是养成独立人格的基础。有这样的中国少年，则家国幸甚。

——中国妇女报社总编辑　孙钱斌

我相信这是一本格外能帮助青少年强化自觉精神和自立能力的作品，甚至激发广大青少年“自主负责、自我管理”的热潮。

——中国青年报社常务副社长　张坤

自觉精神是青少年发展的核心，而自我管理将自觉精神落到实处并产生更大成效。

——北京青年报社副社长　何筱娜

未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育他自己的人，别人的教育必须成为这个人自己的教育。

——联合国教科文组织二十一世纪教育委员会

只有能够激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育。

——前苏联著名教育家　苏霍姆林斯基

本书环衬置放特制水印防伪专用纸

定价：25.00元

图书在版图书（CIP）数据

自觉可以练出来/吴牧天 著.-南宁：接力出版社，2014.6

Ⅰ .①自…    Ⅱ .① 吴…    Ⅲ  .①自我管理-青少年读物    Ⅳ   .①C912.1-49

ISBN:9787544835114

中国版本图书馆CIP数据核字（2014）第084523号

出版发行：接力出版社

字        数：185千字

版       次：2014年6月第1版

纸书定价：25.00元

目录

序 金山银山不如自觉好习惯

导读 好方法如何练出大自觉

一、好方法为什么能养成大自觉？

二、自我管理日记如何写出水平来？

三、好习惯怎样才能养成？

第一章 学会生存：当自己人生的负责人

17岁的独特生日礼物

主动不主动，相差一百倍①

不试哪知行不行

遇到危险，第一时间冷静

锻炼情商：先了解情况再表态

以最快速度融入新环境

“此心安处是吾乡”

在做面条中感悟“阳光心态”

与女同学“结婚”学理财

不怕丢脸，才会长脸

“你不主动表现，就没人挖掘你”

没学过美国历史的我，竟当上历史老师助教

不依赖中介，同样被重点大学录取

改变不了环境，但可改变心境

“人生美好，步步小心”

提前拥有职场竞争力

第一次录电视节目，没想到得这样独自面对

勇士迎难而上，懦夫知难而退

诗意地活在大地上

第二章 学会学习：高效的秘诀是什么

在生活中学习，在学习中生活

不是“无用功”，而是“功不够”

追星不是追他的光芒，而是追他的精神

世界最长距离，是耳朵到脚下的距离

在美国感受“研究式学习”的魅力

让创新成为一种生活方式

改“要我学”为“我要学”

拒绝诱惑的最佳方式，就是远离诱惑

自找苦吃就是自找补吃

“头脑风暴法”能带来什么

让人震撼的“自我管理三句话”

敢于质疑才是科学精神

要用脑，更要用心

终生难忘的毕业赠言

成功的秘诀，是忘掉与你的目标无关的东西

学习需要“深挖的功夫”

我所摸索出的有效学习法

学习的忘我之美

第三章 学会做事：做解决问题的高手

不当书呆子，要当能干人

现在不做等于永远不做

想到前面，做到前面

别总“打门”，要学会“开锁”

我成了老师“最有专业素养的助教”

真正要怕的是你的“怕”

结果思维与团队意识

用心做，而不是应付做

“人有三分怕虎，虎有七分怕人”

不卑不亢，顺利签证

统一意见有“妙招”

“你是一个字一个字写出来的”

小细节中有大素养

坏事变好事，才是真本事

赚钱真辛苦，花钱当思赚钱时

要想不误事，常想有“万一”

纯良如鸽子，灵巧又似蛇

爸爸教我的守时绝招果然很有用

“一个人只要方向对了，该有的一切都在路上等你”

第四章 学会共同生活：良好的人际关系从哪儿来

别人给自己钱和礼物要及时告诉父母

说话前一定要考虑别人的感受

你稍稍弯弯腰，世界就变大

开玩笑也要注意分寸，不碰人性的“地雷”

感恩太重要，不用钱也能充分表达感恩之情

沟通是和谐的促进剂，及时沟通格外重要

不要只习惯前辈或强者关心自己，也要学会主动关心他们

不要因为别人的脸色改变态度，而要用自己的态度改变别人的脸色

在拒绝“好机会”中，体现中华民族美德

不同的处事态度，不同的人生命运

两个管用但容易被人忽略的交友法则

即使再亲密，也别“想当然”

被幸福拥抱的毕业典礼

别让帮人成害人

真情价更高

以协作精神与新同学打成一片

主动帮人，刚上大学就赢得两个中东朋友

要自强，还要自谦

一句“我爱你”，有时是最好的疗伤药

两只小松鼠教育我们如何获得珍贵友情

“行善可开运”

让人拍案叫绝的批评艺术

少一些“你应该”，多一些“我可以”

爸爸妈妈写给3年后的我的信，会让我铭记一生

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序   金山银山不如自觉好习惯

孙云晓

我没有见过吴牧天同学，也没有见过他的父母，但我特别关注吴牧天的自我管理，并且在无数次教育讲演中提到这个案例。原因很简单，这是一个极为难得的成功案例，他用成长的实践破解了许多教育难题，例如青春期叛逆与自制力、中学生习惯养成、父亲的教育等等。

国内外一般都把10岁至20岁认定为青春期，并且称其为惊涛骇浪的人生阶段。谁的青春不浪漫？谁的青春不叛逆？所以，青春期自然成为教育的困难期。吴牧天也不例外，生活在炎热的长沙，夏天里居然五天不洗澡，暑假就要结束却有大量作业没有完成。虽说这或许只是随性而为，也足以让父母头疼。因此，培养自我管理能力就成为当务之急。

当然，青春期也孕育着巨大的能量。真正的教育是自我教育，真正的管理是自我管理。吴牧天的惊人变化就是逐步学会自我管理。15岁的某天放学后，吴牧天意外遭遇绑架，这对任何人来说都是致命威胁。吴牧天自然也极为恐慌，但在关键时刻，自我管理的能力救了他，即面对危机要冷静。他佯作顺从跟绑匪走，当发现一家饭店正在营业中，就猛然闯了进去，故意与端菜的服务员迎头相撞，还把桌子上放着的两摞碗推到地下，被几个服务员扭住去见经理。这就是自我管理的智慧，因为他估计突然呼救饭店不明情况未必救他，而造成损失后饭店不能不管他，这样绑匪无计可施他就安全了。机智脱险的经历让吴牧天对自我管理能力的重要性深信不疑，也给无数青少年及其父母最具震撼力的深刻启示。

不久前，在某直辖市某名牌中学讲课的时候，主办方恳请我不要讲习惯培养的内容，说习惯培养主要是对幼儿和小学生的教育方法，对中学生不起什么作用了。在中国青少年研究中心，我曾经坚持10年主持教育部的全国教育科学规划课题，即关于少年儿童行为习惯的研究，参与的学校绝大部分也是小学。所以，习惯培养不适合中学阶段似乎成为一种“共识”。然而，吴牧天的成功实践证明，中学阶段不仅也是习惯养成的黄金时期，甚至是更为重要更为关键的时期。

请看吴牧天自己的一段文字：

在我17岁生日那天，爸爸说“送金山送银山，不如送个好习惯”，让我开始写作自我管理日记。一年多时间后，我从美国念完高三并考上重点大学回来，爸爸要我把所有的日记放到一个文档里。

以前爸爸只是每天阅读我的日记，这次他一检查字数，吓了一大跳。一年时间我竟然写了30多万字的自我管理日记！

对我向来严格的爸爸，这次不仅流露出敬佩，也多少有些后怕，不由得说：

“这已经是写作三本书的素材啊。如果早知道你会写这么多字，说不定我根本不敢让你这样做——这是高考的一年，要花写三本书的时间写日记，难道不是太影响学习了吗？”

但此时，我却有了“甜蜜”的体会，于是对爸爸进行“教育”：

“爸爸，我一个人在国外，没有别人监督。如果没有这份自我管理日记，也许我不一定能考上大学。这其实正是印证了那句话：‘磨刀不误砍柴工’，学习就是砍柴，每天写作自我管理的日记，就是磨刀。我天天进行自我管理的实践，怎么能不自觉，学习效率怎么能不提高呢？”

我的确不是“蒙”爸爸，更不是讲大话。在我的自我管理日记中，记录得最多的，自然是那种自我要求、自我感悟和自我突破的经历。这对我的成长和学习的提高，是至关重要的。

大家完全可以设身处地地想一想，30多万字的日记说明了什么？一个青春期的孩子，在异国他乡独自生活一年多时间，坚持写日记的习惯给了他何等巨大的支撑力量。我自15岁开始写日记，至今已有40多年，由此养成的写作习惯成就了我一生。我时常感悟到，圣人倡导的一日三省吾身，也许只有坚持写日记的人才可能做到。

实际上，青春期作为人的第二次诞生，是一个人精神生命最为辉煌的阶段，最需要释放自己的能力，也最需要学会自我控制，而是否能够养成良好的习惯就成为最为关键的指标。比如，养成珍惜时间、读书、写日记、坚持运动、负责任、人生有目标做事有计划等自我管理的好习惯，将成为幸福人生最为重要的保障。

当我在讲台上讲吴牧天的案例时，可以明显感受到广大听众朋友的强烈认同与羡慕。是啊，哪个父母不渴望有这么优秀的孩子？可是，当我问到，如果您的孩子过17岁生日的时候，您告诉孩子，您给他的生日礼物就是建议他开始写日记，并且要给父母看，可以吗？父母们纷纷摇头叹息，一片无助甚至绝望。这或许说明，在一个成功孩子的背后，站着成功的父母；在一个失败孩子的背后，站着失败的父母。

研究者发现，人生来有两个发展方向，一是亲密性，二是独立性。母亲的天然优势与责任是培养孩子的亲密性，父亲的天然优势与责任是培养孩子的独立性。根据孩子成长的阶段性需求，专家建议，婴幼儿阶段，家庭教育以母亲为主；小学阶段，父母的责任各半；中学阶段，家庭教育以父亲为主。还有专家提出了好父亲的五个层次，即接受、喜欢、崇拜、感恩、信仰。

显然，吴牧天的自我管理能力与习惯的养成，主要得益于父亲的帮助，这些从他的字里行间可以得到充分的佐证。或许有人会说，吴牧天的父亲吴甘霖是著名的管理学家，能有几个父亲比得了？这话有几分道理，父母的水平对教育孩子至关重要。问题是许多有专业水平的父母为什么难以教育好孩子呢？再好的孩子也有犯浑的时候，当吴牧天在国外拒绝坚持写日记的时候，父母不仅温和地提醒和催促，父亲甚至写5000字来信与儿子谈心！试想，有多少父亲能够如此尽责尽力？

由此涉及一个问题，为什么许多学历高和职业成就显赫的父母教育孩子失败？为什么许多普普通通的父母把孩子教育得令人羡慕？研究发现，决定父母能否教育好孩子的关键因素，不是身体素质，不是文化素质，甚至也不是道德素质，而是教育素质，即教育孩子的理念、方式和能力。吴牧天的父母之所以教子成功，秘密就在于教育素质高超。

2013年，《羊城晚报》请我为南国书香节推荐好书。在没有任何商业背景的情况下，我首先推荐了吴牧天的《管好自己就能飞》，因为我确信这是对中小学生及其父母开卷有益的好书。如今，《管好自己就能飞》之二的《自觉可以练出来》，作为富有借鉴价值的实践篇，我敢说，这是国内极为需要而又极为缺乏的具有突破价值的珍贵经验。对家长而言，送金山送银山不如送个好习惯。对成长中的青少年而言，更是有金山有银山不如练出自觉好习惯。我十分愿意真诚推荐给广大青少年及其父母和教师，相信我，值得一读！

（孙云晓系中国青少年研究中心研究员、副主任，《少年儿童研究》杂志总编辑，北京市家庭教育研究会副会长）

导读  好方法如何练出大自觉

写日记绝对不是难事，但是，要一口气坚持3年，写出约80万字的日记，恐怕没几个人能做到。而这，恰恰是20岁的我，已经做出的事情。

在《管好自己就能飞》出版之后，不少青少年与他们的老师、父母，纷纷写信给出版社与我。一方面，认为我能够这样坚持写日记，是高度自觉的体现，另一方面，称赞说写作这种以自我管理为特点的日记，也是培养自觉精神与自我管理能力的好方法。

他们不仅期望我能精选日记内容再出一本新书，让大家更直接地看到我如何面对和解决成长中的多种问题和挑战，而且也希望我分享：这个方法到底有何神奇之处？如果大家也要学着做，该掌握哪些要点？

于是，为响应广大读者的呼唤，在接力出版社的再次大力支持下，我推出了这本《自觉可以练出来》（《管好自己就能飞②》）。同时，为了更好地回答大家上述的问题，我从三个方面展开，让大家能更好地掌握此书的精华：

一、好方法为什么能养成大自觉？二、自我管理日记如何写出水平来？三、好习惯怎样才能养成？

一、好方法为什么能养成大自觉？

心理学家告诉我们：“人们感到某件事有价值并且有兴趣，才会努力去做。这就像一头不口渴的牛，你没法摁下它的头去喝水一样。”那么我怎么能做到如此坚持不懈地写日记呢？当然是因为这些方法，在我成长的过程中，有特别吸引我的地方。

1.磨刀不误砍柴工

在我17岁生日那天，爸爸说“送金山送银山不如送个好习惯”，让我开始写作自我管理日记。一年多时间后，我从美国念完高三并考上重点大学回来，爸爸要我把所有的日记放到一个文档里。

以前爸爸只是每天阅读我的日记，这次他一检查字数，吓了一大跳。一年时间我竟然写了30多万字的自我管理日记！

对我向来严格的爸爸，这次不仅流露出敬佩，也多少有些后怕，不由得说：

“这已经是写作三本书的素材啊。如果早知道你会写这么多字，说不定我根本不敢让你这样做——这是高考的一年，要花写三本书的时间写日记，难道不是太影响学习了吗？”

但此时，我却有了“甜蜜”的体会，于是对爸爸进行“教育”：

“爸爸，我一个人在国外，没有别人监督。如果没有这份自我管理日记，也许我不一定能考上大学。这其实正是印证了那句话：‘磨刀不误砍柴工’，学习就是砍柴，每天写作自我管理的日记，就是磨刀。我天天进行自我管理的实践，怎么能不自觉，学习效率怎么能不提高呢？”

我的确不是“蒙”爸爸，更不是讲大话。在我的自我管理日记中，记录得最多的，自然是那种自我要求、自我感悟和自我突破的经历。这对我的成长和学习的提高，是至关重要的。

那么，写作自我管理日记所花的时间长吗？其实，一天也就是10分钟到30分钟的时间。这点时间，只要你肯做，是很容易做得到的。假如你在每天晚上，少一点闲聊打闹，少一点玩手机和网络游戏，绝对可以做到。关键是：你是否能下决心，花这一点时间去“磨刀”。

2.失败乃成功之母，总结乃成功之父

我们都知道这样一句话：“失败乃成功之母”，但是光有失败行吗？肯定不行，只有学会总结经验教训，才可以最终成功。所以，我们更要懂得“总结乃成功之父”。

自我管理日记之所以能起到管理的效果，与善于总结密切相关。每篇日记都包括：

（1）关键词：即每天的主要内容，以最精练的语言概括出来。

（2）计划执行情况：第一天当然不会有了，但从第二天起，就得对头一天计划的执行情况进行实际的回顾，免得计划落空。

（3）今日最大收获：即今天取得的主要成绩，或在某方面得到的正面启示。

（4）今日反思：今日犯的错误或看到他人身上发生、自己应借鉴的教训。

（5）明日计划：对明天要做的事情，提前做好安排。

大家可以看得出来，写作这个日记的最大特点之一，就是要对当天的生活做总结。而其中，“今天我最大的收获是什么”是总结经验，“今天我最大的反思是什么”是总结教训。

经常这样练习，就能从发生在自己身上和身边的许多事情中，找到不断提升、不断进步的智慧与能力。且看我所写的一则日记：

2012年8月10日

关键词：帮助别人的三个层次

马上就要开学了。早上，妈妈送我到了黄花机场，我要先飞往上海，第二天再从上海转机飞往美国。

飞机还没降落，漫舅舅就早已经在虹桥机场等着接我了。

其实，从机场到我们预订的宾馆，无论坐地铁和公交车都很方便。而舅舅家在浦东，离虹桥机场很远。本来我再三说不要漫舅舅来接我，但漫舅舅说，他今天因为要去虹桥机场办事，正好顺便接我们到宾馆。

其实，我知道舅舅这么说，是为了让我不要有心理负担。看着他早早就在出站口等我们，我一方面很感动，另一方面也从他身上学到了一些为人处世的道理。

我觉得，帮助人，有三个不同层次——

第一个层次的人，明明没为别人做多少事，却要吹嘘自己付出了很多很多；

第二个层次的人，做多少事，说多少事；

第三个层次的人，为别人做了事，不仅不夸耀，还不让对方有心理压力和负担。

我觉得漫舅舅就是第三个层次的人，他这样做，不仅不会让人觉得他没有为你做事（因为我们心里都明白），反倒觉得他格外在乎和尊重你，不让你有任何心理压力。别看这是件小事，却体现了很高的精神境界。

这件事，如果发生在我没学会总结之前，我可能漫不经心，认为可能真是舅舅“顺便”来接我，更不会总结出帮助人的三个层次来。但是，因为有了总结的习惯，我就能时刻从表象去挖掘本质，并总结出一些人生道理，用以指导自己以后的人生。

总结经验就容易将好的方面“固化”，总结教训就是将自己不断“优化”。养成了这种总结的好习惯，进步自然就更快了。

3.一年之计在于春，一日之计在于昨晚

这个日记还有一大特点，就是头一天要对第二天的学习与生活进行计划，第二天要对自己的计划做检查与总结。

至于计划的重要，世界顶尖企业销售培训家崔西曾有一段名言：

“这世界有两种人，3%是做计划的人，97%是不做计划的人。到头来你会发现一个现象：3%的人拥有了自己的事业，而97%不做计划的人在为这3%做计划的人打工。”

其实，是为人打工还是让他人为你打工，我现在还没有太多考虑，但我深深地体会到：如果能提前做计划，就能让自己科学地安排时间和精力，提高做事效率，并占得先机。

略举一小例：2012年8月，我刚上大学，发现要上的课在不同的教室。于是在正式开课的前一天晚上，约大家一起去看我们那些教室在什么位置。但大部分同学都觉得我多此一举，因为有地图，明天直接去教室就行了。

但是，我早已养成提前做准备的习惯，就自觉转了一圈，直到完全了解每一节课所在的教室位置。第二天，我就十分轻松地到教室上课了。

可是，却有一些同学，第二天就叫苦不迭。因为地图上用的全是缩写，课表上写的地址，有一些他们在地图上找不到，结果因为没有及时找到，而耽误了上课。还有的同学，早早起床却同样迟到了。

先做计划，让我尝到了许多甜头。看到我一则则因为早做计划而尝到甜头的日记，爸爸半开玩笑地点评说：

“常言道：一年之计在于春，一日之计在于晨。你却是一年之计在于春，一日之计在于昨天晚上啊！”

我突然想到很多人，一提到未来的事情就说“走一步看一步”“到时再看吧”“不急”之类的话，我觉得这样其实是对自己非常不负责的。

我很喜欢这样一句话：“If you do not think about your future， you cannot have one.”（如果你不思考未来，你就不会有未来。）

当然，计划不能放空炮，而我的自我管理日记，实际上符合一个绩效管理的良性循环：

“计划——落实——反思——改进——计划……”

这样就逼着自己每天对未来做计划、抓落实并不断改进，不仅能让计划很少落空，而且计划的水平会越来越高。

谁为未来计划，谁就掌控未来！学会提前做计划吧！

4.“未来教育的四大支柱”，让你奋斗有方向

如果仅仅是记流水账，我想恐怕没有任何人会坚持记下来。但当初爸爸要我写日记时，就要求我以联合国教科文组织国际21世纪教育委员会提出的“未来教育的四大支柱”展开——“学会生存、学会学习、学会做事、学会共同生活。”并期望我通过这样的努力，“做最好的‘90后’”。

这样的做法，就引导着我关注对自己成长有价值的事物，并把它们记下来。这样的记录，正是一个青少年的成长足迹。如从来没有学过美国历史的我，当上美国历史老师的助教时，会真正体验到“绝对不要预先打击自己”；再如上大学时我去打工，当我第一次辛苦工作好几个小时，拿到为数不多的工资时，我会明白“赚钱真辛苦，花钱当思赚钱时”；当我无私帮助一个老教授，却得到意想不到的橄榄球赛门票时，我会深感“行善可开运”；等等。

二、自我管理日记如何写出水平来？

相信大家都写过日记，但是可能，不要说难以对别人有启迪，自己看起来也没有意思。所以在写日记的时候，我也尽量像写吸引人的文章那样，要求自己重视三点：生动鲜活，有真知灼见，还有管用的方法。

为达到上述效果，我强调了三点：

1.不当“生活的过客”，要当“生活的有心人”

我很喜欢这一句格言：“这世界在根本上并不属于有钱人或有权人，而是属于有心人。”于是，对周围的事物，我不会漫不经心，总会注意观察和体验，去寻找并总结出有味道和有价值的地方来。

且看我2012年9月22日的日记：

关键词：两只小松鼠教育我们如何获得珍贵友情

今天在路上看到两只小松鼠。它们面对面坐着，各自手里拿着个坚果往地上砸。

有一只小松鼠砸了很久都没有砸开，而另一只很快就砸开了。它把坚果砸开后，把能吃的部分掏了出来，准备吃。

但是当它看到对面的松鼠时，非常有爱的一幕发生了——它把果肉咬掉一半，然后边嚼边把另一半递给对面还在砸坚果的伙伴。

对面那只松鼠于是暂时放下了手中的坚果，接过那半个砸开的坚果，幸福地享用起来。

多美的画面啊！可惜的是，在我打算用手机拍摄下来时，它们被我惊动，一下子蹿走了。

我想，有时候，友情其实很简单，就是和朋友分享自己拥有的那个坚果而已。

瞧，如果只是当生活的过客，我可能不会这么细致去观察生活，即使看到了，也可能哈哈一笑了事。但是，当我开始当“生活的有心人”时，我就开始不一样的观察与总结了。

我相信，假如你也能当“生活的有心人”，你的生活也会开始不一样。

2.以《读者文摘》选稿三大标准要求自己

《读者文摘》是美国最畅销的杂志之一，之所以很受欢迎，很可能与其选稿的三大标准有关：

第一，有一个让人记得住的故事；

第二，有一个给人启迪的观点；

第三，适合转述。

我自觉把这一标准，应用到我的写作上。

就说上面那篇日记吧！——松鼠分坚果，就是一个让人容易记住的小故事，而“友情其实很简单，就是和朋友分享自己拥有的那个坚果而已”就是给人启迪的观点。后来，我与朋友们交流，结果许多人都分享，妈妈把这放到她的QQ群中，许多朋友纷纷转载。

这样去写，不就是将三者结合起来，自己读起来很爽，同时也容易吸引人吗？

3.要有真知灼见，更要勇敢创新

写作自我管理日记时，格外要重视真知灼见。所谓“真知”，就是真实的体验和感受，所谓“灼见”，就是见解一定要独特，让人能眼睛一亮，甚至让人感到“灼人”。

且看我的一则日记：

前些天，我发现有一位美国高中生，特别擅长与人打交道，尤其是对人提出建议或者期望时，往往很有效果。我便向他请教。他告诉了我这样三个步骤：

第一是询问近况，第二是夸赞对方值得肯定的地方，第三才是来到主题。

我觉得他的体会十分精辟：第一步是以寒暄的方式轻松拉近距离，这样不会让人紧张；第二步是“情感铺垫”，达到人际关系上“喜欢引起喜欢”的效果；在这样的基础上，再走第三步，提出建议或期望，别人就容易接受了。

这三点符合做总结时需要的“会说一、二、三”，但是，我觉得还不好记忆。正好我在美国学习，英语能力有所提高，于是，我用一个最简单的“ABC法则”将这三个步骤概括出来：

Ask（询问），Boast（夸赞），Come to the topic（来到主题）。

对掌握英语的人来讲，这样的法则应该很容易记住了。用“ABC”的方式一概括，在我与同学们分享时，不少同学都拍案叫绝。

这则感悟，其实是有点受爸爸教给我的“珍珠记忆法”的影响，但是，又超越了“珍珠记忆法”，爸爸给我做点评时，还格外称赞学习需要“学而能创”，说这就是个典型。当我们能时常从自己的日常生活中，总结出这些具有创新见解的“真知灼见”时，你的进步会不会更加快速呢？

三、好习惯怎样才能养成？

1.没有点点滴滴，哪来轰轰烈烈

我很难忘记：2012年暑假回来，爸爸看到我的日记，说是足够写三本书的材料，我尝试着问：“爸爸，我也能写书吗？”爸爸说：“有什么不行？只要你不要装权威教育人，而是与同龄人分享就可以了。”于是，在他的鼓励下，才18岁的我，就利用那个暑假写书了。

说实话，写作的过程是痛苦的，但是我还是着坚持着写下去。终于有那么一天，当写完这本书的最后一个字，我惊喜地发现：我竟然写了12万字。其中有些章节，尽管还没有接受读者的检验，但我自己也知道水平不错，终于忍不住“自恋”地感叹了一声：

“天哪，这是我写的吗？这么多的字，我是怎么写出来的啊？”

爸爸微微一笑，对我说：

“你是一个字一个字写出来的。”

爸爸的话很幽默，声音也很轻，但对我如同醍醐灌顶。

是啊，谁能想到一个中学毕业生能以这么短的时间，写出这样一本书来呢？何况还是一个学理科的学生？

没有写之前，我曾经是那样胆怯和畏惧。一个多月时间要写下10多万字，恐怕许多人都会不寒而栗。只是因为当时下了决心，之后就天天坚持写，一本书稿竟然真的在我笔下产生了。

其实，写作自我管理日记不更是这样吗？之所以能写出70多万字的日记，其实就是天天坚持啊。

我深深地感慨：

没有点点滴滴，哪来轰轰烈烈！

只有点点滴滴，才能轰轰烈烈！

其实自我管理很简单，就是：从我做起，从现在做起，从点点滴滴做起！

2.重视“21天习惯养成定律”

在记自我管理日记的过程中，我经历过这样一个过程：开始时信心满满，而且觉得是在做一件很有意思的工作。但是，七八天以后，就开始倦怠，觉得没有什么东西记，没什么意思，有时又觉得别人不记，我费这个劲头干什么，有时又觉得玩比记日记有意思多了……

这样的心态自然影响写作的状态，有时就拖到很晚才发给爸爸妈妈，有时敷衍了事，有一次干脆就不写了。

这时候，爸爸没有放过我，不断提醒我，当天没有写就要我第二天补写，而且还指出要如何写得更“出彩”。我只好硬着头皮写下去。

等到我写了约15天后，我就开始感到写日记不需要那么多自我纠结了，每天晚上可以较为准时地坐下来写，还会琢磨如何写得更有意思。大约3周之后，就开始觉得写作有一些意思了。有时不写，还觉得心中有件事没做，空虚，甚至还有点罪恶感。

我把我的体验告诉当培训师的爸爸，他这时笑着露底了。他告诉我，这就是著名的“21天习惯养成定律”：因为旧习惯对人的影响很大。所以，要养成好的习惯，起码不间断地坚持21天，才有基本的雏形，要坚持90天，才基本固化。

所以，不管是写作自我管理日记，还是要养成其他新的好习惯，请大家一定记住：起码要坚持21天！如果担心自己做不到，可找一个监督人，如父母，督促你完成，这样就更容易养成好习惯。

3.不是因为生活精彩而写日记，而是因为写日记生活更精彩

经常有人问这个问题：要记日记，首先得有东西记，一个学生，哪有那么多东西可以记录啊？

这样的看法，我本人也有过。有几次，我的日记发晚了，爸爸妈妈就催问我为什么没有发，我就如此没好气地回答。

但是，爸爸妈妈引导我：如果你以应付的心态去写自我管理日记，那肯定会经常觉得没有素材，但是如果抱着提升自己的目的去写日记，就必然能找到更多写作的材料。

一语惊醒梦中人，这时我才明白：原来，不是因为生活精彩才写日记，而是因为写日记，生活可以更精彩。为什么不以此为契机，让自己每天都活得有意义，从而让每天的日记也能记录得更有价值呢？

于是我便拥有“天天不白过、天天有进步”的心态了。如果某天自己的事情实在没有什么值得记下，我便去读一本书，或上网去搜寻一些格言或故事。这样，即使不是发生在我身上的事情，但也成为我成长的“正能量”——我再也不愁没有东西可写了！

4.跟每个妥协和放弃的念头做斗争

好走的都是下坡路。人都有惰性，也常想偷懒和安逸。其实，在整个写作日记的过程中，我也有过不少次想放弃。之所以能坚持下来，就是能与每个想妥协和放弃的念头做斗争。略举一例：

一次，要写一篇有关经济大萧条的论文，老师要求写满满两页纸。我因为本来就对美国这段历史不熟悉，一开始还有不少抵触，抱怨说：“两页纸会不会多了点啊？”就在这个时候，我脑子里突然冒出一句话：

“你怕了吗？”

就在那么一瞬间，我警觉起来：我怎么可能会害怕这么简单的东西呢？

于是之前不想写、想偷懒的念头全都丢到一旁，我不仅一口气写了三页多，更关键的是：文章写得还很有见地，是我写得最好的论文之一。

我觉得，正是我及时面对了自己的“怕”，战胜了自己的借口，才能达到这样的效果。

请大家坚信这么一个道理：“放弃只要一分钟，坚持却要一辈子。”有了好习惯就该好好保持，绝不放弃！

5.请人帮念“紧箍咒”

我得坦然承认，在写日记的过程，尽管绝大多数情况下我都能坚持写，但我并不是百分之百做到每天写作的。有时由于太忙，由于惰性，由于拖延了，而且越拖越被动，我就没有写，这时，爸爸妈妈往往及时提醒我，甚至“逼迫”我赶紧补回来。这样的情况，总共可能有六七次。有一次，我拖延了10多天时间，爸爸竟然写了一封5000字的长信来教育我。

为了一劳永逸地解决这一问题，在新学期，我就与爸爸妈妈主动约定：如果我没按规定时间发总结给爸爸妈妈，每拖一次，就罚款100美元！相当于人民币600多元，这对作为学生的我来说，不是一个小数字。但之后我的确很自觉了，除了有一次我自罚100美元外，其他日记都按时写好并发给爸爸妈妈——我已能彻底战胜自己的松懈与拖延了！

呈现在大家面前的这本《自觉可以练出来》，是我从2011年4月7日到2013年8月两年多日记的精华，分成“学会生存、学会学习、学会做事、学会共同生活”四部分进行展示，同时每篇日记后配有我爸爸的精彩点评，希望我的感悟和爸爸的点评，能对你的成长有一定的帮助。

毫无疑问，写作自我管理日记，的确是一个培养自觉习惯的好方法。但是，如同本书的标题《自觉可以练出来》，强调的就是一个“练”字。

请大家相信：不管是写自我管理日记，还是做其他需要以自觉去武装自己的事情，只要能“练”好每一天、每一点的功夫，自觉不是一个可望而不可即的幻想，而会真正成为与你相伴终生的素养。

十分感谢接力出版社总编辑白冰、青春读物事业部总监王津、编辑楚亚男、推广调研部主任马婕及其他各位相关人士，是你们的热情与认可，促使了这本书的产生！

吴牧天  2014年3月30日于美国普渡大学

第一章  学会生存：当自己人生的负责人

17岁的独特生日礼物

2011-4-7

今天是我17岁生日，根据老家湖南的习惯，全家人会为我过生日。可是，我现在在北京新东方学习外语，为高三作为交流生去美国学习做准备。全家人只有爸爸和我在一起。于是，他带我到一家不错的饭店吃一顿，以示庆贺。

吃饭时，爸爸说：“孩子，你今天满17岁了。明年的今天就是18岁。你要去迎接你的成年礼了。我要代表全家人，送一份特别的生日礼物给你。”

我抬头一看，既没有袋子也没有盒子，忍不住问：

“爸爸，你要送的礼物呢？”

爸爸微微一笑，说：“有句话说得好，送金山送银山，不如送孩子一个好习惯。我要送一个对成长中的青年人格外有用的礼物给你——一个自我管理的好方法。”

对自我管理，我并不陌生。这些年来，爸爸妈妈一直让我做这方面的实践，我也知道自我管理的核心，就是“不要别人逼，我就能做好”，并充分尝到了甜头。那么，爸爸究竟会送我怎样一个自我管理的方法呢？

爸爸告诉我，在海尔集团，有一个“员工每日四问”，实际上是让员工问自己是否“天天增值”。虽然具体的做法并不适合我这样的学生，但是可以借鉴其每天自我要求、自我监督的方式。于是，他“发明”了一个“自我管理日记”，以帮助我这样的青少年学生更好成长。

“自我管理日记”，要求我每天依次记录这么几个方面：

（1）关键词：即每天的主要内容，以最精练的语言概括出来。

（2）计划执行情况：第一天当然不会有了，但从第二天起，就得对前一天计划的执行情况进行实际的回顾，免得计划落空。

（3）今日最大收获：即今天取得的主要成绩，或在某方面得到的正面启示。

（4）今日反思：今日犯的错误或看到他人身上发生、自己应借鉴的教训。

（5）明日计划：对明天要做的事情，一定要提前做好安排。

对于如何记录具体的内容，爸爸要求我不要记流水账，而要记录一些对自己成长有价值的内容。为此，他要求我以联合国教科文组织国际21世纪教育委员会提出的“未来教育的四大支柱”展开，就是“学会生存、学会学习、学会做事、学会共同生活”，并期望我通过这样的努力，“做最好的‘90后’”。

之后，爸爸向我讲述了总结与计划的好处。

关于总结，他是这样讲的：“失败乃成功之母，总结乃成功之父。”最有进步的人，往往是最能总结的人。

关于计划，他讲述了世界顶尖企业销售培训家崔西的话：

“这世界上有两种人，3%的是做计划的人，97%的是不做计划的人。到头来你会发现一个现象：3%的人拥有了自己的事业，而97%不做计划的人在为这3%的做计划的人打工。”

爸爸的话对我有很大的触动。我觉得：18岁不仅仅是一个年龄的概念，也代表着成熟。爸爸让我养成这样的习惯，的确能让我更加成熟和出类拔萃，并提高自己学习和做事的效率。

爸爸说记好日记的关键，不在于一次写多好，而在于天天坚持，问我能不能做到。我说：

“爸爸，我懂得盖房子的道理。尽管一片瓦、一片砖不打眼，但这样点点滴滴做下去，摩天大厦也有可能在自己手中产生。”

爸爸拍了拍我的肩膀，笑着说：

“记住你自己讲过的话。只要你能天天坚持，到了明年的今天，你会发现这是我送给你的最好的成长礼物！”

点评

孩子，让你写计划和总结，的确是给你增加了一点负担。为什么要这样做？是因为，父母再爱孩子，也不能代替你去生活；父母再优秀，也无法代替你去成长。

那么，就不如让你自己为自己负责，自己来管理自己吧。

许多父母都希望孩子“听话”，但我和你妈妈认为：与其让孩子听话，不如让孩子自觉。这其实也符合现代管理学之父德鲁克的核心理念：“最好的管理是自我管理。”

希望你通过掌握这个自我管理的工具，让成长插上飞翔的翅膀！

主动不主动，相差一百倍①

2011-4-7

今天跟爸爸在饭馆吃饭时，因为是为我过生日，同时爸爸讲了半天课累得不行，我们想坐一个舒服点儿的卡座。

但是，服务员看我们只有两个人，就明确说：卡座能坐六个人，所以希望我们坐一个小桌子。

爸爸笑了笑，没有再与服务员交流，而是直接走到值班经理面前，说：“经理您好！我要特别谢谢你们！你们饭店的菜做得非常好，我们常常来这里吃饭。”

经理本来在算账，一副疲惫的样子，但听爸爸这样一说，眼睛一下有神了，然后满脸堆笑，也对爸爸表示感谢。

这时，爸爸又说：“正因为你们的菜做得好，今天是我儿子生日，所以我特别安排到你们这里来庆贺生日。我知道一个卡座坐两个人是有点浪费，但是我的确想在您这里，给孩子留下一个美好的记忆。请问您能不能照顾一下，帮我们安排一个卡座，好吗？”

爸爸这样一说，经理竟然没有任何推辞，而是连连说没问题。之后，他不仅给我们安排了一个卡座，还特别送了一个果盘，作为对我的生日祝贺。

从一开始遭到服务员拒绝，到后来我们不仅能得到卡座，还免费享受了果盘，这样一个变化，真让我看得有点目瞪口呆。我不由得对爸爸敬佩地说：“爸爸，你这样会说话，让别人都不好意思拒绝你。你真是太牛了！”

爸爸微笑着对我说：“这不算什么。其实，会讲话固然重要，但更重要的还是要有积极的人生态度。你要知道，要成为一个优秀的人，就应该养成一个习惯：要主动促使事情发生，而不是被动等待机会降临。”

我突然有所感悟：在我新东方SAT的班上，孙瀚人同学创建了一个QQ群，并将群号码抄在了白板上。老师看到了他抄的群号码，与他一沟通，发现他很有号召力，就任命他为班长。

当然，他被提拔为班长并不只是因为会建QQ群，但是，正因为他这样做了，才引起了老师的关注。同时这样做也体现了主动付出的精神，所以在一定程度上也赢得了成为班长的机会。

这给了我很大的触动。以往，我在相当程度上是一个被动的人，一件事情感觉不行了，我就放弃努力了；而且，我老是等着别人关心自己，却没有想到更加主动地促使事情发生。

我不由得想起我喜欢的篮球明星乔丹的一句名言：“主动不主动，相差一百倍。”以前，我虽然知道并喜欢这句话，但仅仅是把它当成一句格言记住，而现在，我却对它有了切身的感受！

点评

一个优秀的人，必定能当生活的主人翁。

而要做生活的主人就必须要做环境的主人；要做环境的主人就必须要做自己的主人；要做自己的主人，就必须处处主动。

优秀的人，无一不是主动的人。他们不会被动等着事情发生，而是去促使它们往积极方面发生和发展。

不试哪知行不行

2011-4-11

尽管上次爸爸以现身说法的方式，让我感觉到主动的价值，但是，改变自己并不是很容易的事情，昨天我还是吃了个小“亏”。

我们食堂难得吃一次包子。昨天早餐时，我去得稍晚点，吃完发给我的包子之后，我就犹豫要不要再向食堂师傅要求加一个。尽管有时候我们吃完还是可以加，但是我曾被这位食堂师傅拒绝过一次。我担心像以往一样，他不给加，我又会丢脸白走一趟。最后还是选择了不开口。

结果回到教室，听我几个朋友说，他们都要求加包子并且多得到一个包子，于是我后悔了半天。

虽然看上去是一件很小很可笑的事情，不过我想，以后很多事情都会像是这个包子，你想要它，但是却怕得不到，又犹豫要不要去争取一下，最后还是不敢追求。所以，我昨晚就暗暗下了决心：如果再遇到类似的事情，一定要果断地去争取，不让自己留遗憾。

今天新东方一位老师给我们上课，不经意透露了一个信息：他给一个更高级的班上课时，有另一份讲义。这是我特别佩服的一位老师，他的那份讲义必定对我提升外语有很好的帮助。所以一听到这个消息，我心里就怦怦怦地跳起来。

我太期望得到那份讲义了，可是我又十分犹豫：那毕竟是老师的心血啊，何况，别的同学没去要，我单独去要，他会答应吗？如果被他拒绝，不是会更丢面子吗？

就在这时，那天爸爸去争取卡座的情景，昨天我错失包子的后悔，又在我心中浮现出来。我决定：哪怕被他拒绝，我也一定要向老师要这份讲义。

果然，和我意料中的一样，老师听完我的要求，微微一愣，说：“这是比你们的课程高一阶段的课，你又没有报那个班的学习，请问为什么我要给你呢？”

糟了，真的要被他拒绝了！照以往的做法，我可能就会道歉并立即告别，带着丢脸的心情走掉。但不知道为什么，我坚定地告诉自己：绝对不能放弃！

于是，我深吸了一口气，对他说：

“照一般的做法，我是没资格向您要这份讲义的。但是，您讲的课实在太精彩了，我觉得要提升我的外语水平，上您的课能起到最直接的作用。但很遗憾的是，我没有更多时间去听您的那些课，这实在是我现在最大的遗憾。所以只能厚着脸皮求您了。您能看在我这份情感的面上，给我特别的关照吗？”

奇迹啊！老师一听完，当即一笑，并在我的肩膀上拍了一下：

“所有的老师，都希望自己的成果能得到学生认可，而且我也格外愿意帮助好学的学生。好的，我就破例把这份讲义给你吧！不过一定要好好学习啊！”

捧着他给我的讲义，我不由得心花怒放，巴不得对所有人说：

的确，主动争取和被动等待，效果绝对不一样！

以后我要牢记：一定不要在没有尝试之前，就提前打击自己啊！

点评

错失了可以拿到的包子，却鼓起勇气得到了一般人不敢去要的讲义。这是一个极大的进步。

首先值得肯定的是，这种能认识到自己的缺点，并下决心向自己挑战的做法，正是一个人能取得进步的关键所在。

其次，你已经亲身体验到主动争取与被动等待的区别。恭喜你！这正是把握了生存智慧的核心。上述两种不同的生存方式，必然会给人带来不同的命运。

至于具体如何突破，也值得肯定。你之前的问题，其实也是大多数青少年在成长的过程中遇到的共性问题：害怕被拒绝。

但是，正如《士兵突击》里面的主人公讲到的：“不要对没有尝试过的事情说‘不可能’！”退一万步讲，即使被拒绝了，也没有什么了不起。

所以，尽管开口，大不了回到原点！

遇到危险，第一时间冷静

2011-7-7

前两天，北京地铁4号线动物园站向上的扶梯突然下滑，导致了1死28伤的严重事故。

今天看到一则报道：在这起事故中，有一个女孩伤得是最轻的。为什么呢？因为在别人都跟着下滑的扶梯滑下压在一起时，只有这个小女孩紧紧前仰着靠在扶手上，然后双腿弯曲，没有随着扶梯一起滑下去，跟大家压在一起。

这个事件给了我们每个人一个教训，就算是在科技相当发达的城市，也可能会因为机械故障出现安全问题，因此我们必须格外小心。

与此同时，这个女孩，也给我们树立了一个很好的榜样：就算遇到危险，也要在第一时间冷静，临危不乱，随机应变，这样就能将伤害最大程度地减小。

从这个女孩的故事，我不由得想起我刚进高中不久，遭遇绑架而想办法逃脱的经历：

记得那是一个寒冷的冬天，我利用放学后的时间和一位同学去买班级圣诞节表演需要的东西。买完后，同学带着东西先回学校了。我走出商场正准备回家时，突然有人把我叫住，问我是不是麓山国际学校的。我穿着校服，他认出也不奇怪。那人便向我打听学校的一些情况。这样我们一边走一边对话，到了商场门口。

正逢周末，等了近20分钟也没有等到空车。天冷，我有点熬不下去了。那个人对我说：

“这个地方很难搭到车啊！我有一次等了一个小时也没有搭上。不过我知道前面有个小巷子，穿过去到那边就好搭车了。我准备从那里搭车，你也去吗？”

我那时归心似箭，就跟随他去了。没想到走进小巷，越走越偏僻，当我突然警觉起来想回头走时，那家伙竟然拿一把刀抵住了我的后背，同时，恶狠狠地对我说：“老实点跟我走！不然有你好受！”

一瞬间，我觉得简直是做梦。坑爹吧？天哪，这不就是电视里看过的绑架吗？！我怎么能相信这真的发生在自己身上？！

当然我吓得双腿发软，又十分后悔：后悔没有听爸爸妈妈关于注意安全的叮嘱，后悔没有听老师关于安全的教育。之后就不断期望：要是刚才那两个同学没走，就在前面看到自己多好，要是爸爸妈妈在多好，哪怕有一个陌生人看见，呼救也好……

但是，不管怎样期望，这一切都没有发生！

就在我最慌张的时候，我突然想起妈妈经常给自己讲的一句话：“不管遇到什么情况，第一时间要冷静！”于是，我深呼吸一口气，强迫自己镇静下来，对自己说：“不要期望别人救你，你只能自己救自己了！”

之后，我的脑袋开始飞速旋转，闪过三套方案：

第一，硬拼，我打不过。

第二，大声呼救，说不定挨一刀。

第三，跟他走下去，后果不堪设想。

于是，我得出结论：只能一边稳住歹徒，一边想办法逃脱。

当走出小巷的那一瞬间，我找到了方法：眼前有一家饭馆，里面有不少人在吃饭。正好有服务员端着菜从门口经过。我佯装很配合歹徒，让他放松警惕。在靠近饭店的一刹那，如箭一般冲进饭店，然后啪啪啪将服务员手中的两盘菜打翻在地。服务员尖叫起来，饭店里所有人的目光都被我吸引过来。见旁边桌子上放着两摞碗碟，我又将它们掀翻在地。

这样一来，可有意思了。如果说前面打掉服务员手中的菜是不小心，那么掀翻两摞碗碟就是有意来捣乱了。既然认定是捣乱，饭店工作人员就不会轻易放过我，把我带到了后面的经理室。

于是，我就高高兴兴地被抓进去了，自然，那歹徒只能是灰溜溜地走了。

没有亲身经历的人，很难想象当自己遇到危险的时候，那种恐惧、无助的复杂心情。但是，从我的体验来看，这时候最重要的不是别的，而是千万要镇定又镇定，让自己冷静下来。

因为方寸一乱，一切全乱，“万事忙中错”，这个“忙”就是慌忙。

与此相反，“冷静是最好的护身符”，所以要第一时间冷静下来。

点评

有一次参加一个国际型人才会议，我曾经问他们优秀人才的标准，其中有一条给我很深的印象：“永远保持一个冷静的大脑和一颗热忱的心。”我们通常只注意一颗热忱的心，却不知道让心时刻热忱的同时，头脑冷静很重要。

冷静更是遇到危险时最重要的素养，因为只有冷静下来，你才会不盲动，才会思考每种方式带来的结果，这叫“结果思维”；同时，也能找出最理想的方法，这叫“方法意识”。

锻炼情商：先了解情况再表态

2011-8-9

过几天，我就要作为交流生，去美国念高三了。这次去，是到堪萨斯州一所中学学习，并住在一个志愿者家庭中。

今天，我与家里人讨论了一个敏感问题：不少人去美国时，是想进一步留学，交流中心的不少人也清楚，心中也有顾虑，因为有的家庭担心你只把交流当成跳板，心理上不舒服不说，也有可能不支持你。

我当然百分百愿意去完成交流任务，记得当初面试的时候，我就说过我不仅要好好学习和体验美国的好东西，也愿意将中华优秀的传统文化传到美国。可是，我的确也有将来在美国上大学的想法。那么该怎么办呢？

爸爸妈妈没有表态，让我谈谈自己的看法。

我想了想，认为这样比较妥当：等我到了美国那边，第一时间要搞好学习，并做好一切要求的交流工作。之后，当我想要寄宿家庭支持我申请大学时，最好先不直接要求他们帮助，而是先问他们意见。比如这样说：

“我跟我爸妈三个人的意见一直没有统一，我爸爸认为如果我交流这年觉得美国教育好，就让我留在美国继续发展，而妈妈对我比较挂念，希望我在国内发展，毕竟我在国内的成绩也很出色，而我现在也没有做决定，所以我想征求一下您的意见，您的意见对我说不定将会起到决定性的作用。”

爸爸妈妈问我为什么会这样去考虑。我说，这既是目前的真实情况，同时我也想起了著名心理学家、《情商》作者戈尔曼讲述的一个现象：

两个小朋友来到一个新的幼儿园。当大家在活动或做游戏时，其中的一个小朋友忍不住就要发号施令：“这样做才对，大家都听我的。”结果，哪怕他能力很强，大家往往也不买他的账，他成为处处碰壁的人。

而另外一个小朋友，哪怕能力再强，也不表态，而是先观察，看看大家的行为法则，尽可能摸清其他孩子的个性特点，然后采取合适的方式，逐步引导他们。最后反倒他更有影响力，甚至后来成为领导。

戈尔曼的“情商理论”包括几个方面，我觉得最关键的，是“管理好自己的情绪”与“管理好别人的情绪”。在某些敏感问题上，先不表态，而是先征求别人的意见，这其实就是“管理好别人的情绪”的基础，而这点，往往许多人会忽略。

而我，之所以让寄宿家庭先表态，有如下的考虑：

首先，先问对方的意见，不会显得太唐突、太失礼。而且，如果对方不是太支持，最终决定权还是在自己手上，我也可以逐步影响他。如果一开始直接讲就可能造成强烈的对立。

如果对方支持，那我不仅仅能得到支持甚至帮助，而且也让他有成就感，能更支持我继续留在美国发展。

点评

戈尔曼说：“人的成败，20％在于智商，80％在于情商。”一个让人棘手的问题，你能从情商的角度去思考，并得出这样妥帖的方案，很好。

在与人相处时，许多人习惯于首先表达自己的意见。实际上，先问问对方的想法，恰恰体现了一种成熟的智慧。原因有三：

第一，会让对方感觉受到尊重，更容易接受和支持你的看法；

第二，就算别人提出不同意见，也可能会帮助你更全面地认识事物，甚至帮你看到你没有看到的问题。

第三，能适当给自己留条退路，让自己更有回旋余地。比如说知道他此刻肯定不同意，将来找到合适的方式和时机，再去影响他，可能更有效果。

以最快速度融入新环境

2011-8-18

在美国生活已经一个多星期了。

今天从学校回到寄宿家庭家里，寄宿家庭的妈妈问了我一个简单的问题：

“你是自己一个人吃午饭的吗？”我说不是，这些天都是跟几个新交的朋友一起吃饭的。

她接着问：“为什么呢？”

我说，因为刚到一个新的环境，我应该尽快去融入。因此，主动与大家打成一片，主动去自我介绍，主动去了解别人，这也让别人自然对我多一些关心。

寄宿家庭的妈妈一下子就觉得放心多了，说道：

“那真是太好了，我就担心你会和不少交流生一样，刚来的时候在学校里干什么都是自己一个人，这样就难交到朋友。”

“看得出来，你融入新环境的意识和能力很强啊！”她补充道。

是的，虽然时间不长，但我已很快融入了寄宿家庭和学校。总结来说，我觉得下面三个方面很重要：

第一，第一时间与人打成一片。

绝对不能封闭自己，也不能独来独往，要重视交流。在学校，我不仅和同学一起吃饭，也主动去认识很多同学，在路上碰到都会主动打招呼。这一来，大家也以同样的方式回应我，让我在异国他乡觉得很温暖。

第二，注重沟通方式。

举个小例子来说吧。在跟寄宿家庭的妈妈交谈时，我们聊了很多中国人和美国人在食物和生活方式上的差异。

她特别提到，说我的眼神交流做得非常好，他们美国人就很不喜欢别人在交谈的时候不看着自己的眼睛，他们认为这是相当不礼貌的。而我在交谈时，总是重视与对方进行眼神交流，因为这是真诚、有教养的表现。

第三，主动做事，体现主人翁的精神。

有天晚上，寄宿家庭的爸爸开会去了。小弟弟在哭闹，说数学作业不会做。寄宿家庭的妈妈无法教他，怎么安慰都没用，让他自己好好思考下。他还是止不住哭，说自己根本不会做，老师讲得不清楚。

当时我也有一堆作业要做，但是听到这一情况后，就主动走过去对他说，别着急，我会教他做。

虽然他不哭了，但还是带着怀疑的眼神看着我。我便坐下来，耐心地一一指点他。最终不仅帮他“搞定”了作业，而且还提高了他学数学的兴趣。

寄宿家庭的妈妈不断地对我说谢谢，而这个小弟弟也夸我说：“你是数学天才，比我们老师强多了！”

哈哈哈，尽管我知道这是夸张，但这话听着心里暖滋滋的。

今天下午我们全家做大扫除，我要做的是给楼下的地板吸尘。我做得很细致，寄宿家庭的妈妈下楼来看时，发现地板非常干净，连死角里都清理干净了，然后表扬我，说我做得又快又到位。

哈哈，既然他们家给我提供了便利的条件，我当然要勤快、用心地做事了。对主动做事的孩子，我想全世界都应该是喜欢的吧？

点评

都说“儿行千里母担忧”。其实，你到万里之外的美国去读书，不仅母担忧，父担忧，全家都很担忧。

但是，看到你的这份日记，我们就没有那么多的担忧了。

到新地方不自我封闭，要第一时间与人打成一片，而且能主动做事，这是能赢得他人接受和肯定的基础。不仅能让你在家庭中，也能让你在学校和社会中更加自如和自信。

其中提到的注意眼神交流，也格外值得重视。中国驻外大使吴建民，曾出版过有关交流学的著作，讲过这样一件事情：有一次，一个中国代表团去海外招商引资，结果一个大的项目没有做成，原因是：这个代表团的团长，在与对方握手时，竟然不与对方对视，而是看着他的背后。对方觉得他没有礼貌，于是就放弃与他们合作了。

这种国际交流的细节，怎么能不重视呢？

“此心安处是吾乡”

2011-9-2

今天，我突然看到国内同学发的一张照片——一碗香喷喷的鸡蛋面！还带葱花的！！！附上的照片说明是：“我不是有意要打击各位已经在国外奋斗的交流生同志们，我只是想给你们一些精神上的鼓励！我替你们吃啦！哈哈哈！”

这照片说明拍照片的人有多欠扁！于是我突然开始异常想念国内的食物，想吃中国的面条，更想吃中国菜和米饭。如果是放点我们湖南的辣椒，那就更好了……

于是，我想家了！尽管当初到美国学习时，我充满向往，尽管从北京机场出关走向世界，我义无反顾，尽管到这里后我也充满了喜悦并尽快融入新的环境，但是，实实在在地说，我确实有些想家了。

这些天，我很想家乡的人，想家乡的菜，更想家中的安宁与温暖。虽然我年纪轻轻，但因为离家万里，我真的染上了“乡愁”：

首先是饮食方面的差异。在国内主要吃米饭，但在这里基本上是面包、糕点，基本算不上有什么味道。而且因为住在别人家里，虽然处于长身体的阶段，但我有时也不敢多吃。

之后是社会方面。刚来美国时，我对美国人的印象都挺好的，觉得他们都很友善。但是一些事情也让我感觉很不好，例如今天在体育课更衣室里，有一个拉美移民过来的人，跟一个美国当地人吵了起来，之后狠狠地打起架来。还有一次看电影，一个年轻人被抓起来了，原来是因为他贩毒。还有一个在其他学校的同学告诉我，他们那里发生了杀人事件。这些都让我一次次感到不安全。

此外就是身体的不适应。其实也没有什么大事，偶尔一次感冒，寄宿家庭的爸爸妈妈，也对我很关心，问寒问暖。可是他们越关心，我就越不安，怕给他们添了不应有的麻烦，不像在爸爸妈妈身边，病了，能很自然地接受呵护和爱，不会有什么心理负担……

我突然觉得：

家不仅仅是指一个地方，更是在你脆弱的时候给你支持，在你开心的时候陪你分享，在你寒冷的时候给你温暖的地方。所以不管到了哪里，最想念的还是自己的家呀……

今晚，我在ＱＱ上与国内的爸爸妈妈交流了我的心理，我说我甚至有买机票立即回家的冲动。爸爸妈妈给了我很大的安慰，至于吃饭的问题，妈妈还给了我一个建议：让我自己掏钱，每周去亚洲超市买些中国零食以及做饭用的材料，如果有可能，也可尝试着自己做点中国菜，在自己吃的同时，还可以和他们一起品尝……

爸爸没有说太多，而是发了一首苏东坡的词给我。词是这样的：

定风波

常羡人间琢玉郎，天教分付点酥娘。自作清歌传皓齿，风起，雪飞炎海变清凉。

万里归来颜愈少，微笑，时时犹带岭梅香。试问岭南应不好？却道：此心安处是吾乡。

这词有故事，意境也很美，但最震撼我的，是最后的那一句：“此心安处是吾乡。”

是啊，我现在那么思念故乡，是因为我现在对自己的环境还有不满，心安不下来。但是，我来美国学习，不正是为了有更大的进步和发展吗？先适应周围这些与原来环境不同的事物，不就能让心安下来吗？

还有，无论是苏东坡也好，还有词中写到的那个说“此心安处是吾乡”的歌姬也好，都是去了当时属于流放地的岭南。他们在那样恶劣的环境中都能“心安”，相对而言，我的条件好多了，我怎么不能“心安”呢？

从这一刻开始，我的心理状态就整个调整过来了：

我要在适应各种环境中实现“心安”，在迎接各种挑战中迎接“心安”。

这样，即使我离家万里，我也还在“故乡”……

点评

关于上述这首词有个故事，可从苏东坡写词的序中得知：

因为受苏东坡“乌台诗案”的牵连，不少亲朋好友被罢黜或流放。好友王巩被贬到广西的宾州。那是当时属于蛮荒之地的岭南，一般人躲之唯恐不及。但有个歌姬宇文柔奴，却愿与他同行。

5年后，历尽苦难的他们回来了。苏东坡去看望他们，却发现他们的身体容颜反倒显得更年轻了。苏东坡出于礼节，问柔奴：“岭南风土，应是不好？”但是，柔奴的回答却震撼了见多识广的苏东坡——“此心安处，便是吾乡。”

这样的回答，是一种历尽劫波而风雨不动的安然。故乡是什么？是归程。家是什么？是心灵的港湾。你现在远离故乡千万里，思念家是很正常的。但是你要长大，你要为理想的实现付出漂泊的代价。

如果你心灵不安静，就会感伤和痛苦。但是，如果你觉得这样的付出是值得的，你就会接受你眼前的许多不如意，实现心灵的安然。

这样，你身在异乡，却也在家中。

在做面条中感悟“阳光心态”

2011-9-9

来美国很多天了，基本上吃不到中国菜，心中总有失落感。

前不久的一个周末，我收到邀请，可以去参加一个中国人举办的周五晚上的聚餐活动。那里不仅有中国人参加，有中国菜，还有篮球比赛。因为他们很热情，所以我不仅自己去了，还邀请寄宿家庭的人和我同往。

不管是我，还是寄宿家庭，刚去时满是期待，结果到那里后，顿时大失所望——就两个菜，一个包菜一个萝卜炖肉，而且味道还很不怎么样。寄宿家庭一家人都没有怎么吃。我很尴尬，还跟他们解释说：“中国菜不是这个样子的，这只是因为厨师太差了而已。”后来，我们离开聚会点，竟然找到了一家中国人开的面馆，解决了晚餐。

寄宿家庭的爸爸妈妈不断笑着宽解我，但此时我的心中却很不舒服，不仅埋怨这饭很难吃，恨自己难以适应吃饭这样的事情，而且也怪那邀请我们吃饭的中国人，不会做菜就不要邀请啊，不是丢中国人的面子吗？

幸亏这家面馆的面条还正宗，大家都说好吃。这时，我突然有个想法：

做面条并不难，我在北京就做过多次，为什么我要抱怨这抱怨那，不尝试做一次呢？第二天，当寄宿家庭的爸爸要开车去超市的时候，我请他留心一下，能不能找一些面条、老抽和醋来。

他没有买到老抽和醋，但买到了面条和生抽。我想，这样做汤面可能味道不太好，于是我就想干脆做个炒面吧。仔细一看冰箱，竟然还有麻油和一点葱和蒜。此外，我还留着一点前不久妈妈给我寄过来的榨菜，这就足够了！！！

经过一阵久违的吱吱的油声，一盘热腾腾的炒面出锅了。他们都抢着要尝尝看，说实话我还挺紧张，怕不好吃丢了中国人、中国菜的脸。没有想到他们竟一抢而光。吃完之后，一双双眼睛还瞪得跟灯泡似的，然后又让我多做了几盘。吃完后，他们热烈评价：“这简直比餐馆里的还好吃，还新鲜……”

这种感觉是相当幸福的，自己做出来的东西，能让别人吃了之后觉得开心、觉得满足，就是对自己最大的肯定了。

这一认可，更激发了我的兴趣与信心。今天，当大家去沃尔玛采购食品的时候，我灵机一动，为什么不干脆为他们做一回饺子呢？我虽然没有独自做过饺子，但在出国前，亲眼看过小姨制作饺子的全过程，也帮她包了几十个。我想，也许我能行呢。于是我们买了好多肉啊，菜啊什么的，还买了点调料，晚上就由我做饺子了。

热腾腾的饺子上桌啦！大家很快就将一锅饺子“消灭”了。我很难忘记这样一个细节：当香喷喷的饺子端上来后，孩子们已经口水直流，要立即开始大吃了，但按惯例我们得开始饭前祷告。寄宿家庭的爸爸今天的祷告词比以往多一句，除了感谢上帝给予我们食物，还说感谢上帝安排了这样一个来自中国的学生，让他们分享到来自万里之外的美食……

今天相当开心，像《中华小当家》里说的，中华料理，就是要给人们带来幸福的。看到他们吃完之后幸福的表情，我也觉得非常快乐。不仅因为我跟他们分享了我们中华民族的美食文化，更重要的是，通过这件小事，我明白了什么才是“阳光心态”：

所谓阳光，就是自己发光的。当世界不给我们光明的时候，我们为什么不主动发光呢？

点评

当你心态消极的时候，一切都很灰暗，当你的心态积极的时候，生活转眼变得光明。

环境无法提供自己期望得到的东西，就干脆自己来创造。尽管只是做面条和饺子的小事，但你的确把握了“阳光心态”的核心。

真正的阳光，是既能照亮他人，也能照亮自己的！祝愿你以后，常常能以这样的“阳光心态”，照亮自己和别人。

与女同学“结婚”学理财

2011-9-22

美国式教育的确有一些特点。今天，我又有了一次难得的体验：

今天上午我跟一个女同学“结婚”啦！哈哈，大家看了莫激动也莫生气，这只是我们今天的一个活动而已——

活动前，每个人都填了一张表，关于自己未来的求学、职业以及对婚姻和子女的计划。然后老师根据我们的信息，把我们进行随机“配对”。有些不打算结婚的就是“单身”状态，多出来的未来打算结婚的几个女生，就只好被认为是“离异”了……

然后我们到了体育馆里，拿到一张各自“家庭”的收入单，还有一张理财单。体育馆里有好多老师，在不同地方的桌子旁坐着。这些桌子分别是我们生活中所必需的业务办理区——什么汽车啦，房子啦，保险啦，娱乐啦……我们所要做的，就是在自己的经济范围内，进行最合理的家庭物件购置安排和理财。

这个活动相当有意思：有的人事情都没办完就早已用光了钱；有的人则刚好用完，没有存下钱来；也有人像我们一样，一个月还省下4000多美元可以存起来。老师要教给我们的是，怎样学会最合理地安排自己的薪水，合理地利用每一分钱。

我想这样的理财课是相当难得的，估计在国内极难接触到这样让我能刻骨铭心的理财课。真的很感谢这次交流活动，很感谢Campus High School，让我能够有机会，来获得这么不一样的教育。

点评

很难想象在中学就能有这样的课，这的确是美国式教育的长处：对你提前进行社会性教育，让你对将来的生存环境和生存手段有具体体验，并为此负责。

在现代社会，很难离开理财。但是，在国内不少父母和老师，却没有意识到尽早学会理财的重要性。所谓“不当家不知道柴米贵”，“不是惜财为惜福”。

希望你更多地接受这种理财的教育，争取当金钱的主人，而不是让金钱当了你的主人。

不怕丢脸，才会长脸

2011-12-9

今天，我下决心与自己搏斗一番——我要与自己的“面子”斗争，在发言中，再也不能像以往那样畏畏缩缩。

前几天我们上政府课，我要作为小组代表进行演讲，内容是关于美国最高法院的课题研究。

其实，我准备得还算不错。但是不知道怎的，一站到台前，第一次面对那么多美国人，当众讲起英语竟然有点紧张，甚至有时候还有点结结巴巴，远远没有达到预想效果。

之后，我很愧疚也很灰心，本来准备好好露一手的，怎么反倒出现了这种事与愿违的情况？仔细一想，还是过于看重自己的面子，或许是怕他们笑自己的中国口音，或者是觉得自己英语太差，所以越来越紧张，最后导致效果大打折扣。

我不由得想起小时候，因为我胆小，妈妈写给老师的意见中指出了这一点，为此爸爸送了我五个字：“胆大脸皮厚”。我又想起在初中时，疯狂英语创始人李阳来我的母校麓山国际做讲座时说的一句话：“I enjoy losing my face！（我享受丢脸！）”

是啊，丢脸又何妨呢？如果面子代表着虚荣，那就是不值钱的，这次我可千万不能怕他们笑自己！

今天英语课，我们要进行一次关于作家查尔斯·狄更斯的演讲。我下决心要超越自我，不再犯以往那样的错误。于是，昨晚在家里，我做了充分的准备，还反复模拟了好几次，直至感觉很好了才上床睡觉。

今天，英语课上的人，比政府课的人要多不少。我一站到台前，昨天的恐惧感，又出现在心头。我深呼吸了一口气，对自己说：别在乎面子，别怕别人笑你，即使笑你，也毫不要紧！

所有人的目光都盯着我。我平静了一下，然后再没多想，就开始了。就这样，一字一句地说下去。中途有结巴的地方，也有觉得自己中国口音重的地方，但是，每次出现怕丢脸的念头时，我就赶紧打住，对自己说：丢脸就丢脸吧，尽可能发挥你的水平就行了。

没想到，我越不把自己的面子当一回事，自己反倒越说越轻松。最后当我讲完的时候，大家都齐刷刷鼓掌叫好，英语老师也过来拍拍我的肩说：

“太棒了！你知道吗，要是你不说你是中国来的，刚刚我还真的就以为你是个美国人！”

我一下子好开心好开心，这是成功的喜悦，更是自我突破的喜悦啊！

这件事情，我得出了很深的体验：

不怕丢脸，然后“享受”丢脸，你才能更好地成长。

点评

在现代社会，提高自己的展示能力和演讲能力是至关重要的。甚至还有一句话是这么说的：美国这个社会，是被演讲推动往前走的。

但你这次能自我突破，其价值并不在于你的演讲水平，而更在于你能看淡面子。

许多人就是因为自尊心太强，而导致紧张，丧失展示自己、开拓自己的机会。

但是，假如你能看得淡面子，放开来去生活，放开来去演讲，那些原有的紧张，就可能烟消云散。

“你不主动表现，就没人挖掘你”

2011-12-14

在美国中学上课，我最自信的是物理与数学。我能秒杀许多题目，甚至大家都要用计算器，我根本不需要——我不仅手算很厉害，有时心算也能把题目做出来。

但是，历史课却是我最头疼的，因为我以前没有学过美国历史，而且文科那些要死记硬背的内容，我往往也不擅长。所以，上历史课时，我不仅觉得累，也不自信。

然而，今天的一件事，给了我很大的触动。

历史老师说需要一个字写得很好的人，帮他抄一段文章来做海报，请觉得字写得好的同学举手示意。

听到这话的一瞬间，我不由得心中一喜。不怕人笑话，在写字方面，我练的可是“童子功”啊！当我还在读幼儿园时，我的外婆——一位很优秀的小学教师，就教我一笔一笔练字，我也越练越有兴趣，越练越有效果。

于是，不管是在幼儿园，还是后来上小学和中学，我就是班上写字最工整也最漂亮的人之一。在写英文时，我又把写中文的一些方法用了过来。所以，我的英文也写得不错。

我正想举手，但抬头一看，没有任何一个人举手，我不免动摇了：我写英文有多长时间呢？那些美国同学从小就练英文，可能很多人都比我写得更好呢！他们都不举手，我出这个风头干什么？而且，我的历史水平又不高，难道要通过这个可怜的字，来证实自己不错吗？别人不笑死我才怪！

没有料到，过了几分钟，还是没有任何人举手。老师不满了，就让大家打开作业本，他一个一个看过来，看了十多个人，要么就不作声，要么就微微摇头。

老师打开我的作业本看了，我心情复杂地盯着他。

没有料到，他啪的一声用力把我的笔记本合上了，用一种特别响亮的声音说：

“就是你了！字写得很好看，竟然还不敢举手！”

听了老师的话，我脑海里一片嗡嗡嗡的声音。我还没有完全反应过来，老师竟用他那宽大的手，紧紧握住了我的手，说道：

“欢迎来到美国——一个你不主动表现，就没人挖掘你的地方。”

这句话有如当头棒喝，让我十分激动，同时也让我不断反思。

从放学到晚上，我都在总结这件事带给我的积极影响，我觉得有如下几点：

第一，在现代社会，尤其是在美国这样的地方，要脱颖而出，的确需要让自己的才华和能力得到适当展示！

第二，我们不仅要当“金子”，而且自己也要主动当那双使“金子”放光的手！

有一句话讲得好：“是金子总会发光”，这是一句著名的励志格言，我以前也常常以它来激励自己。但是，一方面我们要让自己成为金子，对自己的能力和水平充满自信；另一方面，也得警惕，不要总是被动等着别人来发现你！不是只要有能力，别人就一定会发现你的。你不主动展示，就可能没人知道你的才能，你也同样可能会被埋没。

第三，勇于向“从众心理”挑战。

据心理学家解释：从众心理就是别人怎么样，大部分人怎么样，你就跟着怎么样。在这件事上，我看见大家都没有举手，就自然不举手了。这就是从众心理在作怪。

其实，很多时候，我们不必太在意别人做没做，只要考虑自己该不该做就可以了。如果该做，你就应该充满勇气去做。这样，你才能抓住机会，也更能无怨无悔！

点评

在你以往接受的教育中，总会强调谦虚。谦虚没有错，但是，因此而导致什么时候都怯于表现自己，乃至机会到了身边，都不敢去抓住，这就从一个极端到了另外一个极端。

在现代社会，不要被动等着别人来发现自己，而要在打造自己能力的同时，也能主动闪光，这其实也是把握自己命运的高度体现！

没学过美国历史的我，竟当上历史老师助教

2012-1-5

当初来美国上高三时，我就想找一些国内没有的项目，来充分锻炼自己。

新学期开学了。今天早上，我才知道美国中学有一个难以想象的做法：你可以争取当哪个老师的助教。这样，不仅那门课你可能成绩更好，而且综合素质也能得到很大提高。

当我得知这一消息的时候，心念一动：我为什么不能同样去争取一下呢？

我首先想到的是当物理老师的助教。因为在班上，我这门成绩最好。但物理老师告诉我：很遗憾，他已经有助教了。我去找英语老师，结果也同样。我回到教室，教室空无一人。于是我坐在自己的座位上，有点灰心，准备放弃这一想法。

正在此时，历史老师从窗外经过，见我独自在里面，跟我打了个招呼，转身就要离开。

这时，我突然想：要么，就争取给历史老师当助教吧！

刚冒出这想法，我就觉得太异想天开了。因为，在来美国之前，我没有学过美国历史，上学期尽管我很努力，但在班上，成绩也没有到前列。让我给他当助教，不是自己去找“丢脸”吗？

但，我突然又想起上次写字的那一幕，历史老师不是鼓励我们要主动展示自己吗？管他三七二十一，我就把他叫住，提出了我想给他当助教的想法。

很巧，历史老师真需要助教，但他告诉我：

“可我是不收成绩在B以下的学生当助教啊。”

这似乎给了我很大的打击，但我没有放弃，还是找出多种理由表达我希望当他助教的期望。

最后，奇迹产生了！他说：

“虽然你的成绩的确不够理想，但是我看到你上个学期的后半段特别努力，我觉得你很有潜力。同时，你敢于这样大胆地提出要求，这样的自信是值得肯定的。好，我同意了！你得好好工作啊！”

那一瞬间，我几乎高兴得要跳起来。

是啊，许多“奇迹”，都是因敢于追求、敢于坚持而产生的。只要有可能，就应该全力以赴去努力，绝对不要预先打击自己。

点评

感谢这位历史老师，他再次给了你展示自我的机会。

当然，这份机会也是你争取来的。之所以能争取来，还是来自你“敢”字当先，勇于尝试。

关于尝试的价值，你已经多次体验到了。这次我们想再进一步提升一下：

“进化论”提出者达尔文的核心理念是“适者生存”，这讲的是动物世界的生存法则。那么，人类社会的生存法则是什么呢，尤其在新经济、高科技时代的生存法则，应该是什么呢？那就是——

试者生存！

不怕做不到，就怕不敢想！

不怕做不到，就怕不愿试。

不依赖中介，同样被重点大学录取

2012-3-27

和前两天一样，今天一回家我就赶紧打开网页，查看普渡大学的新生申请信息，在申请信息的表格里慢慢往下看，突然发现，我被录取了！！！

我顿时心跳开始加快、瞳孔开始放大，我一遍又一遍地看着那行字——“Decision：Offer Admission（决定是：录取）”。最终，当我确信我是真的被录取了，我不由自主地高兴得叫了出来：“太好啦！”

寄宿家庭的妈妈闻声跑过来，我告诉她说，我被“美国航天航空之母”普渡大学录取了。她和几个孩子都很为我高兴，不断地说：“恭喜你！恭喜你！”

哈哈哈，看来这么长时间准备申请材料、考试，以及自己花时间研究申请的技巧，都没有白费啊。

我更感慨：勇敢去追寻自己的梦想，在自己“搞定”一些重要的事情时，是何等重要！

去年到美国高三交流，爸爸妈妈原有一些想法，希望我在交流后，能回到国内再学习一年中华传统文化智慧，爸爸甚至还为我安排在北京大学等听课的事宜，我也同意了。

但是在今年2月底，我征求各方面意见后，发现这种考虑可能欠妥，因为我的理想还是在美国学习前沿科学。如果在国内再学一年，离开美国的语言环境，可能我的外语水平会下降。但是，按照美国的考试制度，往往在每年的12月31日前，大多数的重点大学招生就结束了。我真是很后悔。

之后我就与不少交流生交流意见，来自湖南长沙的一个同学告诉我：著名的普渡大学，还没有到招生截止时期。我一听如获至宝，准备去申请。

那么，怎样去申请呢？许多人都建议我找中介，并给我提供了一些多年来申请大学很有成效的中介名单，告诉我花几万块钱就行，说这样有两个原因：一是自己不内行，不像他们那样熟悉；二是只要交点钱，自己就可以不用那么操心了。

但是，我想，很多事情，只要自己有心去做，就有可能做好，为什么不自己尝试一把，干吗要花钱请别人帮忙呢？

说干就干！我立即登录普渡大学的官方网站，确定他们学校国际学生的招生时间，截止日期是5月4日。但网站上有不少材料写得不够详细，于是我就干脆打了个电话给普渡大学的招生办。

终于，我找到了招生办的主管老师。我首先将对普渡大学的认识进行了简单的阐述，尤其是因为它是“世界登月第一人”阿姆斯特朗的母校，我非常向往。这也让老师很开心。之后，我就简单介绍了我的情况，除了介绍我的总体成绩之外，格外提到了我现在在学AP的微积分（高中最高难度的数学），还有荣誉级别的物理，而目前我想学的专业是工程学。我相信在全世界的大学中，工程学排名靠前的普渡大学，一定能实现我的理想。

听得出来，老师对我很感兴趣。之后，他问了我的邮箱，发了些申请的信息给我，让我填好交给他们，然后他们再审核。

我知道，在我给他们提供的申请材料中，除了我的托福成绩和目前各科的学业成绩外，写好简历至关重要。别看只有短短的200多字，却往往是打动录取老师的关键。于是，我着重突出了如下三点：

第一，我自主能力和自我管理能力强，尤其是10个月前，我开始每天写作自我管理日记。

第二，我从小就接受创新思维训练，有较好的文字表达能力，并在中国的《初中生优秀作文选》等发表过一些作品。

第三，我有一定的领导能力，在初中时还参与过一些慈善活动。

突出这些，是因为美国的大学重视的不只是成绩，还有综合素质。现在看来，这样做是有效果的。我从网上看到，他们开始审核是在3月20日，结果3月27日，我竟然就被录取了！

这比起很多苦苦等录取信两三个月的人来说，算是很快的了！

回想当初不少人劝我找中介，但我还是坚持了自己做申请。而现在，我看到的结果既不是“推迟处理”，也不是“拒绝”，而是“录取”！

其实，世界上许多事情并不像人们想象的那么难啊！

点评

当初没能及时让你在头一年报考，错过了最佳的报考时期，这是爸爸妈妈的失误。但是，你抓住机会，考上了一所著名的大学，我们很为你骄傲。但最使我们开心的，还是你主动出击，不依赖中介，就被顺利录取了。

说实话，当初你准备报考的时候，我们打听过了，觉得找中介申请也很好，并且也已经做好了给中介几万元费用的准备。

但没有想到，你不需要中介就自己做成了。我们高兴的，不只是你帮我们省了钱，更是你锻炼了自己把握命运的能力。

命运可以自己做主，不必他人代劳！

改变不了环境，但可改变心境

2012-4-14

今天早晨起来，窗外是大好的晴天，于是我准备跟同学出去玩了。没想到，我吃完早饭，正要给同学打电话时，窗外变得很黑很黑——又要开始下暴雨了！

我只好放弃计划，在家里待着。本以为只是暴雨而已，但是寄宿家庭跑来跟我说，有龙卷风警报，要我们到底层的洗衣房先躲着。我们躲了一段时间，直到警报解除，才稍微活动活动、吃点东西，警报再次来临，我们又躲起来……这样反复了好多次，我们一天基本上都在洗衣房待着了。

可想而知，在洗衣房里坐一天，多无聊啊。开始时，大家都很心烦，寄宿家庭的爸爸妈妈抱怨说没有办法去超市，三个小弟弟抱怨没有办法去打游戏，一个星期前我与同学约好的游玩活动也泡了汤……

这时候，寄宿家庭的妈妈站起来说：龙卷风来了，我们哪儿也去不了，但我们为什么只能抱怨发牢骚呢？我们能不能想出一些方法来，创造一些快乐啊？

被她这么一激发，大家都振奋了起来。小弟弟把自己的帽子戴上，然后做出很酷的表情，对我们说：“嘿，伙计，近来可好啊？”他那小屁孩的外表，配上一个装出来的小混混的腔调，真是太搞笑了！然后我们每个人都轮流戴着帽子，装成小混混的腔调，然后互相取笑……

之后，我竟然“堕落”到开始玩布娃娃！我发现洗衣房中有个皮卡丘的布娃娃，便捡起来，摆出拳击手的姿势，以它去攻击寄宿家庭的小弟弟，小弟弟也不甘示弱，拿起了一个小熊娃娃跟我的娃娃打了起来。寄宿家庭的爸爸甚至还跑过来给我们当裁判，哈哈哈！结果最终我的娃娃不敌寄宿家庭小弟弟的娃娃（当然是我让他了），败下阵来……

玩累了，我们就开始读书的读书，睡觉的睡觉，听音乐的听音乐……我呢，边听着音乐，边看着我带来的那本宋词。纵使外面狂风大作，我心依旧诗意盎然。

终于，龙卷风刮过来了，我们听到警报器里有人说：“现在赶紧找好掩护，赶紧找好掩护！”我们开始感觉到外面的风越来越大，并听到飞沙走石的声音，电灯一闪一灭，还熄灭了几分钟……然后隐约能听到龙卷风经过的声音，就像火车一样！

最后，电灯重新亮起，外面的嘈杂声减弱，警报也解除了。我们这才松了一口气，赶紧上去。

龙卷风的经历，在国内可是不常有的吧？但是在美国的一些地区，它可是常见的自然灾害。当龙卷风来临时，我们没有办法拒绝，就像人生中有些困难，我们无法回避一样。

但是，当龙卷风来临，我们在地下室度过一天的经历，却给了我很大的感悟：

有时，我们无法改变环境，但是可以改变心境啊。

点评

著名画家黄永玉有句名言：“大海是上帝造的，苦海是人造的。”对此，有一种解释就是：人的不少痛苦，有时来自心灵的感受。

当一时无法改变不好的环境时，不做无谓的抱怨，而是将心灵调整到光明的频道，就能改痛苦为快乐。

“人生美好，步步小心”

2012-10-28

今天晚上，我们几个来自中国的大学生，聚在一起吃了顿火锅。学校食堂吃久了也会腻，所以每到吃火锅时，我们都很开心。

但今天的聚会，却有一件事让大家都开心不起来：一个同学开着刚买的车过来吃火锅，在半路上出了车祸——一辆大货车撞上了他，把他车子的保险杠和前盖都撞掉了，真是惨不忍睹，不过幸好人没事。

这件事本来完全是货车司机的责任，理应由货车司机的保险公司赔偿那个同学的损失。但是当货车司机提出要看那个同学的车保信息时，他慌了。因为他刚买车，压根儿就没买保险。

没有车保就驾车上路，那是违法的，所以对方不仅不用赔偿一分钱，我同学还得上交通法庭接受判罚。最后我那个同学修车要花7000多美元，交通罚单罚掉150美元，还得求法官别把这次的违法记入档案。

其实，如果他不嫌麻烦，上网花几百美元买个保险，现在他根本就不用花那些本不用花的钱，真是因小失大啊！

这并不是孤立的事件，前段时期，我的一个同学出了车祸，也有相同的教训。

同学的一个朋友也是开着刚买的新车，几个人一起去外面玩。看路上没什么车，开车的朋友开始飙车，车上的人也觉得很爽，欢呼起来。这更让司机兴奋，把速度又加快了。

没想到，前方突然出现一辆自行车，司机赶紧踩刹车、打方向盘。结果避开了自行车，可他们的车翻了，轮子掉了两个，还好安全气囊及时打开，车上的四个人保住了性命，但都受了伤。

这两件事情都与交通事故有关。在美国，大学生自己开车并不少见，但一些同学往往太兴奋，反而忘记要注意安全，导致了这些本不该发生的事情。

我不由得想起，我曾在山区老家的公路边上，看到一则安全标语：

“人生美好，步步小心。”

我觉得那真是世界上最好的安全标语之一。交通方面的安全我们要重视，人生其实也处处有陷阱，能不格外小心吗？

出国前夕，我去医院看望爷爷。他刚刚动完心脏手术，躺在床上，叮嘱我在国外一定要“心心常似桥上走”，并强调说，这个桥不是我们现在的大桥，而是从前那种独木桥。就是说，做任何事都一定要小心谨慎，因为一旦不留神，就有可能失足落下。

是啊，安全不只是关系到自己，也关系到周围的人，我们时时处处要小心！

点评

由两个同学的交通事故，你想起了老家的交通安全标语和爷爷的叮嘱，很好。

虽然你在世界上最发达的美国上大学，但是，家乡及爷爷的一些人生智慧，还是很出色的。我想与你分享爷爷的一个故事：

有一次过节，一个乞丐到我们家要饭。爷爷很热情地招待了他，不仅给了他钱，还给了他很多好东西吃。那个乞丐看爷爷这样热情，就伸手要去拿酒喝，但爷爷说什么也不肯给。当时有人纳闷，为什么大方的爷爷舍不得这点酒。结果过了几天，那个乞丐因为在其他人家喝了酒，醉倒掉进河沟里去世了。

其实，爷爷当时就有担忧，如果让乞丐喝酒，确实很容易出事，所以爷爷不敢给他酒喝。

爷爷这么做，是值得我们尤其是青少年学习的：青少年容易把问题看简单，头脑也容易发热。但是，凡事多想一些可能出现的问题与陷阱，提前注意，正所谓“心心常似桥上走”，就会避免不必要的问题。

提前拥有职场竞争力

2012-11-5

昨天看到一则讲座公告：一个著名企业的人力资源总监，今天要来讲述应聘面试的技巧。

我当即就想去参加，也想邀请一些同学一起去，但被邀的同学，要么今天有安排，要么就说，我们才刚上大学，应聘的时间还早，何必这么早去听这种讲座呢！于是，我只好独自去参加了。

这次讲座让我受益匪浅。其中讲到，应聘时回答问题也有技巧，我觉得很受用，并摘录了如下三条笔记（其他的在笔记本里）：

1.“请你介绍一下你自己。”

这个问题，一般的求职者都会回答自己的姓名、年龄、爱好、工作经验等。但其实面试官最想听到的是，你是否能胜任这个职位。所以你要多突出自己最大的优势在哪里、自己最强的技能是什么、自己做过最成功的事情是什么……最后一定别忘了说谢谢。

2.“如果你被录用，但过了一段时间，你发现你并不适合这个公司，你会怎么办？”

被问到这样的问题时，可以这么回答：如果我对这个职业非常热爱，那么我会不断学习来提升自己，打磨自己，以便更加适合这一行，更好地为这个团队服务；但如果我觉得这个职业对我来说可有可无，那我会选择辞职，去寻找自己真正热爱的行业，这样对单位、对我都是最好的。

3.“你还有什么问题吗？”

如果说没有问题，那才是最大的问题。此时应该多追问面试官，在这个公司里，是否有培训机制，如果有的话，自己是否能够参加，以表示自我提升的决心；也要问问公司的晋升机制是怎样的，以表示自己的上进心。

在我看来，这样的东西很实用。尽管现在离大学毕业还远，但现在懂得这些，我就能提前拥有职场竞争力，将来应聘的时候，我便更容易脱颖而出。

点评

看了你的这则日记，我眼前不禁浮现出一个女大学生的身影。

有一次我们单位招人，我面试过一个北京某大学毕业的女生。我问了她几个问题，她要么答不上来，要么回答得让人很不满意。最让人失望的是，本来单位都有网站，她完全可以提前从网上了解情况，但我发现她对单位一无所知。

在交谈中，我得知这名学生4个月来一直奔波在应聘的路上。当时天气已经很冷了，她却因为双脚的血泡磨破了，连袜子都不敢穿。

我当时就想，她与其每天这么盲目地奔波在路上，为什么就不能花点时间去学习应聘的基本技巧，多研究一下将去应聘单位的特点，找到和自己优势的结合点呢？

其实，这个女大学生的现象并非个别。由于做培训的关系，我发现国内许多大学毕业生在应聘和就业时，都有同样缺乏职业化的毛病。你在大学一年级，就能主动去听这样的讲座，说明你现在就开始懂得“为未来而学习”，这样的做法值得坚持，同时也希望更多的学生能有这种“提前学习”的意识。

第一次录电视节目，没想到得这样独自面对

2013-5-17

今天我去北京电视台录节目了。

前两天，接力出版社的老师告诉我：这个节目，是以我如何进行自我管理为主题进行的。除了我之外，电视台还邀请了爸爸，还有著名的家教专家、“知心姐姐”卢勤老师等一起当嘉宾做节目。虽然有点紧张，但我想起了不少电视节目的场面，和大家一起对话，我想应该不会那么难。

但是，我完全没有想到：一上场，在台上的竟然只有我一个人！爸爸、卢勤老师还有其他几位嘉宾全是坐在台下。更没有想到的是：我不是面对一个电视主持人，而是要接受一男一女两位快言快语的主持人轮番“轰炸”。

我一下子紧张起来了，因为我从来没有一个人面对过这么大的场面，我很担心，自己如果出什么错怎么办。

但是当大屏幕打开的一瞬间，我知道，节目已经开始了，我已经没有时间想别的了，不管怎样硬着头皮上吧！

于是我让自己尽量放松，与主持人交流起来。尽管开始的时候有些紧张，但是一想到现在我只能独自去面对，不要期望谁来帮我，我内在的力量便一点点发挥出来。尤其是昨天北京电视台的编导竺弋老师和接力出版社的楚亚男老师提醒过我要“声情并茂”，我十分认真听取了他们的意见，昨晚就进行了一些练习，于是我渐渐越讲越自如，越讲越生动。

整个节目录制下来，大家评价还不错。主持人还夸我讲故事跟说评书似的，很能吸引人。

在这次节目中，我还见到了非常敬佩的“知心姐姐”卢勤老师。很多年前，我就和妈妈一起读过她写的《告诉孩子你真棒》，并很受影响。我从来不敢想象：有一天我竟然能和她一起做节目！

更没有想到的是，她对我非常认可，不仅根据我的经历，总结了“教孩子不如孩子学会自己管”“替孩子等于害孩子”等精彩观点，还热情地邀请我去参加她组织的“手拉手，点燃我的中国梦”夏令营，让我去那里和孩子们分享我的成长体会。她半开玩笑地说，那时会有媒体来参加，也许还会写这么一篇报道：“知心姐姐以后有了个知心弟弟。”那我的影响力可能就更大了。

虽然我不知道那时能否参加，但是，受到她这样热情的认可，我很感动，也非常感谢她能给我这样的认可！

我深深地感到：这次经历是对我的一个肯定，更是对我的鞭策。我进一步明白一个道理：

不要怕单独面对挑战，也许这正是提升自己的良机！

点评

在你小学三年级的时候，安排你去参加军事夏令营。你去后发现那边那么苦，只想逃避，后来逃避不了就只好接受训练，结果这次夏令营成了你脱胎换骨的经历。

记得你提到当时最深的体验是：“第一时间面对，第一时间成长。”而这次，你再次尝到了独自面对的甜头。

是的，成长很重要，但成长别人无法代替。只要你时时刻刻勇于去面对，你就能在面对中不断成长！

勇士迎难而上，懦夫知难而退

2013-5-21

今天我们来到了长沙的一所中学做讲座。

开始前，我心里非常没底，有下面三个原因：

第一，我的一位好朋友曾在这个学校学习过一段时间，说这个学校的学生比较调皮。他担心同学们会唱反调，不配合。

第二，来听讲座的是初一到高二五个年级的学生，有近2000人，场面太大，说不定不好控制。

第三，太阳很大，天气炎热，讲座地点又在操场上，同学们肯定容易躁动，很难让他们集中注意力。

然而，最使我纠结的是，在进入学校大门时，我看到欢迎牌上写的是：

“欢迎吴甘霖教授到我校讲座”。

明明是说好我讲的，怎么就成了爸爸，而没有任何对我的表示呢？

一了解，原来是在沟通上出了问题。最初没有料到我能从美国回来，有关方面联系讲座时，安排主讲的是爸爸。但我回来了，当然我的经历最好是由我亲自讲，于是他们与学校的教导主任说好，就由我来讲。

而且，因为时间仓促，没来得及告诉校长。毕竟爸爸是有名的培训师，现在转为由我讲，校长一听，有些不高兴，更有些担忧。

这样的心态，我很能理解。因为与爸爸不同，我只是个大一的学生，没有声望、没有头衔，又要面对这么大的场面，所以要人们第一时间就相信我是有难度的。

为了让校长放心，爸爸只好答应校长，说他自己也坐到台上去。如果我讲不好，他就随时来讲。

这是一种极大的压力，但我的斗志也因此被激发出来了。我对自己说：等一会儿，我一定要格外自信，要用实力来证实“我能行”，用行动来说服那些对我担心的人。

于是，在整个讲座过程中，我一直用两个词“气势！清楚！”来提醒自己，讲话要有气势，但是吐字要清楚。

中途虽然也有过紧张的时候，但我很快把状态调整过来。脑海中只有一个念头：同学们，我不是来教育你们的，而是要把一些我探索出来的、自己觉得管用的体验与你们分享。掌握这些，你们的成长一定会更好！

果然，同学们非常配合，并积极、热烈地回应我。这是“火炉”长沙最热的时候啊！在这么燥热的操场上，同学们竟能这么集中注意力，真的让我非常吃惊。

讲座结束后，同学们来找我签名留念。我拖着讲座后有点疲惫的身体给同学们签名，签到手都麻了！甚至还有的同学，为了多要几次签名，甚至不惜把我签过名的那一页翻过去，然后再排一次队来签第二次，甚至还有人签了三次！这样的“待遇”，好像只有那些明星才能享受到呢！

虽然很累，不过我心里很快乐、很有成就感。

后来我才得知：那位校长看到这样的效果，可开心了。就连一开始为我担心的接力出版社的两位老师都觉得，作为同龄人的我，完全能进行独立讲座，对学生而言，可能甚至比爸爸讲还要好一些。于是，以后所有的讲座，都由我亲自上阵，不必爸爸上台助阵了。

通过这次突破，我有一个很大的感悟：

勇士迎难而上，懦夫知难而退！因此，最有说服力的是行动，而最有力量的是自信！

点评

你以实力证明了你不必生活在爸爸的影子里，甚至在青少年学生中，还能比爸爸更受欢迎。爸爸十分高兴。这是你勇于接受挑战，敢于超越的表现。

实际上，人所取得的每一点进步，往往都从敢于迎接挑战而来。

挑战对弱者而言，是绊脚石；但对强者而言，是垫脚石。

希望你经常能踩在这样的垫脚石上，取得更大的成绩。

诗意地活在大地上

2013-5-29

这些天，我应邀来温州做演讲。今天忙里偷闲，我一大早就起来，和爸爸一起去游览楠溪江。

我其实对旅游的兴趣不是特别大，但爸爸告诉我，楠溪江所在的永嘉，是中国山水诗的发源地。东晋著名诗人谢灵运，曾在这里当太守，并写下许多著名的诗句。

我突然想起来，爸爸多年前曾带我去过温州永嘉，正好在江边的堤岸上，看到谢灵运的塑像。当时我没有问为什么有这样一个塑像，现在我才明白：原来是这样一个来历啊。

我本来想好好休息一下的，但听爸爸这样说，觉得既然是山水诗的发源地，山水应该是很美的。于是，就早早随爸爸出发了。

刚到景区，我就一下被那里的山水吸引住了——虽然我的老家也算是山明水秀之地，这些年也见过一些山水，但我从来没有见过这么清净的江水。最难忘的是：河中常有三三两两的木排载人经过，让人顿时忘掉平时要忙的一些事——学习呀，演讲呀，一下融入山水之中。

中午，我们游览了丽水古街。这是一条古色古香的街，几条小溪，从街中流过。让我惊喜的是，这里竟然有一架架的水车，在春天的阳光中缓缓转动。水车下面，有老人赤着上身在洗澡，有妇女在洗衣。沿着一条长溪，是一条很长的木质走廊，中午时分，学生们欢笑着从走廊中回家，有几只小狗，懒洋洋地睡在地上，哪怕孩子们的小脚会踩到耳边，也懒得睁开眼睛看一下。这种人与自然的和谐，让人觉得好像来到了世外桃源。

从丽水古街出来，我们边走边游，也会走到村里去。在一些长满草的大水坑或池塘中，我们常常能听到一阵阵蛙声。爸爸说，他突然想起一句诗：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”后来我们经过一个书院，里面有不少对当地文化的介绍，果然这首诗就是在这里写的，作者也是当地人，真是太有意思了。

之后，我们去参观了龙瀑仙洞。瀑布并不大，但我们可以坐着小船进到瀑布后的山洞里，并且往上爬，爬到了瀑布的后面。那是一个可以开上百桌宴席的山洞。貌似有电影很快要在这里开机取景。

这趟旅行美不胜收。途中，爸爸与我分享了谢灵运在永嘉写作的一些诗句，如格外有名的《登池上楼》：“池塘生春草，园柳变鸣禽。”听说温州市里现在还保留着池上楼的景观，但即使不去那里，从眼前的情景，我也能体验到他所写的诗境。还有他歌咏楠溪江三十六湾七十二滩的诗歌，其中“叠叠云岚烟树榭，湾湾流水夕阳中”，不就是眼前我所见到的情景吗？

我不由得多问了一些谢灵运的经历，爸爸告诉我，谢灵运的家族，是东晋的望族。历史上拯救东晋的“淝水之战”，就是其祖宗的手笔。后来官场斗争激烈，其家族中多人惨遭杀害。他也是因为在官场不得志而被贬谪到永嘉来的。一般人会因此很痛苦，但他却因为沉浸于山水之间，找到了心灵的寄托。后来，他被皇帝重用，没有想到又被贬广州，最后被冤杀。临刑时，他还作了一首绝命诗，其中有两句诗云：

“恨我君子志，不获岩上泯！”

在离开世界的一瞬间，他还是以不能栖隐在山水中而留有深深的遗恨啊！

谢灵运的命运，给我很大的震撼。在痛恨那种压制人性的社会的同时，我沉默了很久，我想：当我们在与山水亲近的时候，许多人却沉迷在网络，纠结于一些你争我斗的小事。这样会有多少意义呢？

爸爸对我说：“我希望你成功，但不希望你成为事业的奴隶。”

我问爸爸：“那您最希望我如何生活？”

爸爸答：

“尽好人生责任的同时，诗意地活在大地上。”

点评

完美的生活，应该拥有生命的整体丰盈。

事业很重要，但它只是人生的一部分。

希望你懂生存，更要懂生活；懂生活，更要懂生命！

第二章  学会学习：高效的秘诀是什么

在生活中学习，在学习中生活

2011-4-17

今天跟爸爸去电器店。当走到苹果手机柜台前时，我与爸爸聊到了苹果公司的iPhone。苹果公司确实很厉害，最早的手机市场上，诺基亚一直以来占据销量第一的位置，但是苹果公司就像砌墙的砖头——后来居上，单单凭借iPhone一款手机，就超过诺基亚和三星，独占鳌头。

吃饭时，我对爸爸说，我很佩服苹果的创始人乔布斯，可以说他是那种能推动世界的人。

爸爸不断点头，对我说要好好学习，以后打工的第一家公司就可以尝试去苹果公司应聘。之后，爸爸告诉我，充满创新精神的乔布斯，其实与东方文化也有很深的渊源。

乔布斯不仅仅在事业上有很大的发展，并且对佛教也有研究，年轻的时候，曾经为了研究佛教专程跑到印度去学习禅修。

不仅如此，他经历过创办苹果公司，因狂妄被董事会开除，之后又重整苹果公司，使它真正成为全球最有名的创新公司的过程。之所以有这样的变化，其中有一点，是他能不断地认识自己、改进自己，最后脱胎换骨。这与禅宗“向内看”和修行的概念，密切相关。

窗外，几棵树长得枝繁叶茂，树叶在风中飞舞。天气真好，我一边哼着小曲，一边流露出享受的神情。

看到我这种神情，爸爸又问我：“人的成长和树的成长其实是一样的，你知道为什么吗？”

我想了一会儿没想出来，虔诚地希望爸爸“指点”。爸爸说：

“你看，树不仅仅要向外生长枝叶，也要向内扎根。而如果树的根扎得不够深，在地底延伸不够广，那么它的枝叶也无法长得很茂盛，无法伸展开来。反过来，如果枝叶长得不开阔，那么这棵树的根肯定扎得不深，延伸得也不够广阔。

“我们人也是一样，既要有外在事业的发展，也要有内在的修为，而这二者是互相依存、互相促进的。优秀的人，永远要学会内外兼修。当然，从性格上讲，也要学会外向与内向的统一。”

爸爸这样的阐述，真是别开生面，不仅给我了人生的启示，也让我学到了一条很重要的学习理念：

学习，不应只在书本中；在生活中，就有大学问、大智慧啊！

晚上，我们在家吃饭。根据爸爸的要求，这段时期，所有的菜都由我来做，我从来没有做过鱼，结果在做干煎黄鱼时，出现了两个问题。想起爸爸中午的做法，根据自己做菜的体会，我总结出两点感悟：

第一，因为有些心浮气躁，想着快点煎好，一面还没有煎熟，我就将它翻到反面了。结果，在煎反面时，也因为着急，又翻动了。结果，做出来的鱼，皮和肉是不完整的，有些零零碎碎的部分不太好看。

春节时，我读到老子《道德经》里面的一句话：“治大国若烹小鲜。”以前我不知道什么意思，现在却有了切身的感受：我理解这句话的意思就是，治理国家，就像烹饪小鱼一样，要耐心、冷静，不能瞎折腾。

其实，我想不仅仅是治大国，做任何事都是一样，一定要保持冷静的头脑、有耐心，切记不能瞎折腾。

第二，菜谱上讲到“加点柠檬可以去腥增鲜”，于是，我买了一个柠檬，将汁液滴在鱼上，果然很好吃。

记得有一次，老师带我们研究人体酸碱性平衡时，我们很意外地发现，很多吃起来很酸的水果竟然是碱性食物。其中最典型的就是柠檬。现在不少人是酸性体质，身体往往处于亚健康状态，这时恰恰要补充碱性食品，吃点酸的柠檬其实是很好的。

世上很多事都是这样，表面看起来可能不好，但实际效果却很好。比如长辈的教导和批评，有时会让我们觉得尖刻、不舒服，产生排斥心理，但实际上却是“良药苦口”，对自己大有帮助。

所以，我们不要被表面现象所迷惑，要珍惜自己身边的“柠檬”。

爸爸给我的启迪真好，让我能将生活与学习“打通”——

既能在生活中学习，又能在学习中生活。

点评

世界文豪歌德有句名言：“理论是灰色的，生活之树常青。”

向书本学习固然重要，但是，人生处处皆学问，生活处处皆学问。

这些学问，是要你用心去观察，去品味和思考，才能得到的。如果你对生活漠然视之，它们就在你身边悄无声息地溜走。

在生活中学习，你会有取之不尽的宝库；在学习中生活，你会有源源不断的成长！

不是“无用功”，而是“功不够”

2011-4-19

在新东方学英语已经几个月了。前些天参加了托福考试，今天是查分的日子。

我充满期望地打开网页。但是，成绩低得让我抬不起头来——只有60分！这样的成绩，哪怕是考最差的美国大学也不会录取啊！

说实话，我真的很难过也很失落。难过的是，觉得对不起父母给我提供的这样好的条件；失落的是，我总觉得自己那么多功夫都白费了，也许我根本就不是学英语的料。

爸爸回来，我告诉了他成绩，同时也说了我的上述想法。

我这次到新东方学习，是离开学校专门到新东方培训的。看到我这样，爸爸的心里自然也不好受，但他却没有像我这样灰心，而是要我先分析是哪些地方没有做好。

阅读分数较低，是因为这次题目比较难，我做起来也不像平时练习时那么轻松。可能是平时练习的强度不够大，有一些单词也不太认识，看来我的词汇量也很不够。

口语也考得不理想。虽然考前准备时，答题都比较清楚流畅，但是一到考场上，突然紧张起来，找不到答题感觉，确实答得不太好。

爸爸不断点头，好像很同情，之后就问我：“难道就没有一门好一点的吗？”

这一问，我不由得兴奋起来了，告诉爸爸：

“写作，不管是综合写作还是独立写作都拿到了‘GOOD’的最高评价，分数25分也是很高的分了。写作是让我比较骄傲的一项，这要归功于我打字速度很快，所以在考场上写的字数比别人多；然后也要归功于平时爸爸对我写作思路的训练，爸爸教我的层次和逻辑方法在托福写作上刚好能用上，这使得我的构思速度和写作速度大大加快。”

说到这里，爸爸问我：“经过这一分析，你还觉得自己以前的功夫是白费了吗？”

我好好想了想，说：“看来还是哪里下的功夫最大，哪里成绩就好。”

爸爸拍了拍我的肩膀：“对啦！你能知道这点就太好了。”

爸爸又给我讲了这样一个故事：

曾有一位年轻画家，去拜访世界名画家门采尔，诉苦道：“我用一天画了一幅画，卖掉它却花了我整整一年的时间。”

门采尔一笑，对他说：

“朋友，你不妨倒过来试试。用一年时间去画一幅画，那么一天的时间，你准能卖掉它。”

这个故事给我很大的触动，我对爸爸说：

“爸爸我懂了。不是我白费力了，是自己做得不够！”

“那你怎么办呢？

“我要赶紧调整好心态，选准薄弱环节，像学习写作那样，按最高的标准要求去做！”

是的，我就不相信，假如我再努力一些，付出更多的汗水，我就不能将托福考试好，我就不能考上我理想的大学！

点评

成长中的年轻学生，都有追求，但是追求是一个不断付出的过程。有的人，付出了，努力了，没有达到理想的效果，就开始灰心，就开始丧失自信，认为“我不行“，认为“白费劲”。

其实，他们没有想到：这仅仅是自己努力了，但努力得还不够。

自信往往来自自强。

所谓自信心，不是盲目多说“我行，我行，我一定行”，而是：别人行，我付出同样的努力就同样行。我付出更大的努力，就更行！

追星不是追他的光芒，而是追他的精神

2011-7-21

在各种体育训练中，我钟爱篮球，而姚明是我的偶像之一。

但是，昨天他正式宣布从NBA退役了。像所有“铁杆粉丝”一样，我一天都充满着无限感慨与忧伤。

今天在网上看到了很多关于他退役的新闻，其中有三点给我的感触最深，也使我更加尊敬他：

第一，关于姚明退役，有媒体评论说：“姚明走了，NBA赛场上便少了一位中国的巨星，NBA赛场上，确实还很缺少我们中国的闪光点。”

确实是这样，很多人看到姚明打进了NBA，成为如此伟大的一名中锋，对他很是敬佩。但是却没有一个人能够以他为目标不懈努力，坚定地想要冲出国门打向NBA，这也导致现在我们中国的篮球球员，很少有人能达到世界上层水准。

对于我们每一个人来说，在我们工作、奋斗的领域，一定也会有非常优秀甚至顶尖的人，对他们我们不仅要敬佩，更要有一种“疯狂”的信念，想要跟他一样强大，甚至超越他。这样，我们才有斗志，才有奋斗的动力，也才能取得最大的进步。

第二，姚明在开退役新闻发布会的时候，有人问他，退役之后会留在休斯顿、上海，还是北京。

姚明没有直接回答，而是幽默地答道：“总之我能保证我一定在地球上。”

听完这番回答，我拍案叫绝。看似幽默，实际是非常智慧，他巧妙地避免了选择一个地方，而令其他地方的人觉得被瞧不起的尴尬。让所有人都觉得他还是那样可爱并好接触。

我觉得这是我们所需要学习的。在公众场合讲话，尤其是接受采访的时候，一定要考虑到方方面面，说的每一句话，一定不能得罪任何人，不能让任何人觉得不舒服。

第三，当姚明在发布会上被问到退役之后要做什么的时候，他回答：“我退役之后的第一件事，要马上开始学习。”

你看，一个这么优秀的人，在拥有巨大成功的条件下，还要不停地去学习！这样的精神，难道不值得我们永远学习吗？

这让我突然想到前些天的一条新闻——我国某体育冠军沦为乞丐，过着卖艺乞讨的生活。我不得不思考：如果有关部门的制度设计得好一点，可能会避免这样的问题。同时，如果作为当事人的那位冠军，能有这种终生学习、不断充电的精神，他会沦落到这种地步吗？

我相信：一个能终生学习的人，就能不断拥有追求和奋斗的活力，就能拥有生存且持续发展的本事。我们为什么不能像姚明那样去奋斗呢？

我太敬佩姚明了！不仅因为他在事业上取得那样的辉煌，不仅因为他每一个投球的动作都让人着迷，而且更因为他身上有着非同寻常的精神与智慧。

点评

你是篮球迷，但你不只是追他外表的光环，而更是追他的精神。这样才能够真正学到他最好的东西。

所有的明星都有光环，一般青少年只被这些光环吸引。但是，这些光环的背后，往往是对自己超凡的要求和超凡的付出。如果只看光环，而看不到光环形成的原因，这样的追星不仅追不到他的光环，反而会活在明星的阴影里。

不少父母害怕孩子追星，但是我们不怕你追星，而且鼓励你追星，因为你把握了追星的本质。

世界最长距离，是耳朵到脚下的距离

2011-7-23

人的习气是何等顽固啊！

今天做蒸菜，蒸盘与碟子卡得太紧，我便用水果刀把碟子从蒸盘里拿出来。但是，我忘记把刀及时收好，当我去洗碗时，刀子不小心掉在地上，差点把我的脚伤了。

这其实不是第一次了。上周，我做好菜后没有放好菜刀，不小心让菜刀掉到地上，将地板砖砸了个小坑，差点伤到脚。

当时爸爸就指出，这样不仅会伤自己，万一家里来了小孩子，这种危险物品不及时收好，很容易伤到他们，会出大麻烦。我为什么就改不了呢？

晚上，我在房间看书，爸爸看到了我读书的姿势，直接冲进来把我从凳子上给提了起来，让我坐好。

虽然说得有些夸张，但的确是他亲手把我提起，让我坐直的。

其实，关于我弯腰读书，甚至缩成一团的姿势，爸爸提醒过多次了，我也明白不能这样做：因为脖子往前一厘米，颈椎压力大一倍！！还有也容易伤到腰椎。

可我为什么明明知道这些道理，却一直不改呢？

我与爸爸一起探讨了这个问题。作为一个经验丰富的培训师，爸爸向我分享了一个观点：

“世界上最长的距离，是从耳朵到脚下的距离。”

一个人的耳朵与脚，相距并不长啊，可为什么这么说呢？

爸爸解释道：耳朵代表你听到了，脚下则意味你落实到行动上。对许多人尤其是年轻人而言，这却是极难的。为什么呢？

“入耳容易入脑难，入脑容易入心难，入心容易入行难。”

我顿时明白了：学习，不只是简单听到一些道理和知识，关键在于要将所学的东西用到行动中去。听到一些、懂得一些道理并不够，一定要多在“知行合一”上下功夫！

点评

在对当代青少年的行为习惯进行调查时，不少人提到了一个共同的缺点：“有触动，缺行动”——明明知道哪点对、哪点不对，但是还是不能落实到行动上去。

那么，该怎么去解决呢？

首先，要明白再好的道理，只要把它转化为行动，才是真正属于自己的东西。因此一定要把“觉”与“行”结合起来。“觉”是觉悟，“行”是行动，有觉悟就立即付诸实践，不要拖延，否则就成了惰性的奴隶。

其次，“猴子不上树，多敲几次锣”。一次强调没用，那就逼着自己强调再强调，多讲几次，效果就会更好。

在美国感受“研究式学习”的魅力

2011-9-15

到美国读高三已经一个多月了，我开始感觉到美国教育与中国教育的不同。

比如在美国的课堂上，竟然允许学生在老师的限制范围内吃东西、喝饮料、听音乐，整堂课像是在茶馆里一样，这让来自中国的我，深感不可思议。与此同时，虽然已经快高考了，但他们都很轻松，很不符合我的学习态度。

但是，其中也有不少我很感兴趣，也很有价值的东西。例如，中学就开始的“研究式学习”，给我留下很深的印象。

且举两个例子来说吧：

第一，案例教学。

在上次的英语课上，我们看了一部电影。它讲的是一个人发现自己得了癌症，只剩下几个月的生命。他便给自己列了一张单子，写下自己在剩下的生命里要做的事情，最后在这个过程中改变了自己，也改变了好朋友。

老师首先让我们围绕案例进行了充分讨论，人生的意义是什么，该如何安排人生，主人公那样去做，有哪些方面值得我们学习……大家纷纷发言，讨论十分热烈。我以前也很少思考这样的问题，但看了这部电影，又与大家进行讨论，心灵受到很大触动。

之后，老师要我们也做一张类似的清单，在我们死之前，要做完哪二十件事情。

通过简单的思考，我便写下：首先要把自己的学业完成，要找到份好工作，要赚多少钱，然后要买房子买车成家之类的事情。再然后是等我有了经济能力再去报答爸妈和其他的恩人，最后也要给孩子一个最好的教育。

其实我写下这些计划都没怎么仔细思考，家里一代代人都是这么教育的，我受了那么多熏陶，这些都已经变成我自己的思想了呢！确实，自己一定要有出息，然后有了能力再去报恩，还要给自己的下一代创造一个好的学习条件。

今天再上英语课，老师让我们进一步拓展：将上节课我们写的那些在生命结束前要做完的事情，做成一张海报。我们要从杂志上找图片、找印的很大的标题里的词语，然后剪下来贴到彩色纸上，表达我们的计划。

我找了好多杂志，剪了好多好多图片下来，然后做了一张挺漂亮的海报，看到海报就像看到了自己的人生规划一样，很有成就感！

第二，体验教学。

就是不只是讲抽象的道理，而且你要有切身的体验，然后再一起研究。

在这方面，经济课老师给我留下了很深的印象。

由于我们这些学生都是很早起床，随便吃点东西就赶校车去学校了，一般早餐都吃得不太好。这位老师竟然买了很多精美的甜点，带到学校来卖给学生当早餐。他的甜点既好看又好吃，还带着诱人的香味，很快就卖光了，他也因此赚了不少钱。

之后，他在课堂上让我们讨论：为什么他能赚到钱。大家纷纷根据所学的知识进行分析：如何了解顾客需求，如何细分市场，如何与对手竞争……这样一来，所谓市场定位、稀缺性、竞争性、便利性等知识，我们很快就掌握了。

我很喜欢这样的学习方式，因为它不是老师灌输、学生死记硬背，而是鼓励我们动脑思考，不仅能更好地掌握所学知识，也能学以致用。

此外，这样的教学还能让我们提前拥有一些生存技能。

例如，今天经济课考试，考的是写一封个人求职简历，我充分发挥优势，写了一封既简练又吸引人的简历，老师竟然给我打了满分。太开心了！

点评

研究式学习是当代学习的趋势，其中的案例教学，就是哈佛大学MBA教学的主要特点。你能在中学体验到这样的学习方式，的确是十分幸运。

活生生的体验，不是“填鸭”，而是动脑筋思考、大家参与的“头脑风暴”，为将来的生存而进行的“提前学习”……让人想起许多有识之士提出的“教育要面向世界，面向未来”。

希望你珍惜这样的学习方式，有更大的收获。

让创新成为一种生活方式

2011-10-20

我当时之所以决定早点到美国学习，其中有一契机：那年，我向爸爸妈妈要求参观上海世博会。在参观工业馆和科技馆时，我发现美国与中国在科技和产品上的差距较大，美国的创新能力的确太厉害了。所以，我想早一点到美国体验创新，学习创新。

到美国后，我发现，美国的创新不仅仅是一种研究方式、商业方式，也是一种学习方式，在某种程度上还是一种生活方式呢！

第一，永远为未来创新。

这个星期，我随寄宿家庭一家到迪斯尼总部玩，除了体验到我期待的许多项目外，今天去的“未来世界”，也让我十分难忘。

“未来世界”里大多展示的是今后生活的样子，未来会有些什么东西等。

其中让我印象最深的，是一个自己设计的过山车。首先，你会得到一张信息储存卡。刷卡后，你可以在一个大荧幕电脑上建造自己想要的过山车模型。等做好了，你就可以到旁边的体验区去，把记忆卡交给工作人员。

然后你会坐上一个封闭式机器，播放你所设计的过山车的运行模拟图像，并且通过翻滚来模拟重力方向变化的感觉。我设计了一个有不同翻滚方式的过山车。后来，当我坐上那个封闭式机器后，感觉身临其境，真是太难忘了。

最后，工作人员把我的记忆卡送给我作为纪念品。

第二，艺术也能与生活结合。

上艺术课，在一般中国学生的印象中，应该是学画画、学音乐等项目吧。但是，有一次，美国老师让我们用胶带做钱包。

我估计你会说：“什么？胶带也能做钱包？”

没错！

首先，先把厚胶带交错着一条一条对着粘起来，做成差不多一个正方形，然后对折，然后把折出来的两边用胶带粘好。这样一个简单的钱包就做好了，别说，还挺结实呢！

为什么这样做？老师告诉我们：要学艺术，就不要忘了简朴的艺术精神。不要老追求用高级的材料来做艺术作品，有时候，一些不起眼的小东西，也能有很不错的艺术创造。

第三，要与众不同。

毫无疑问，创新就得与众不同。这在我们上物理课时，尤其明显。

上星期，老师让我们分组去完成一个物理课题：建造一个运输鸡蛋的装置，不允许用电，不允许手动施加动力，要将三个鸡蛋运往五米外的篮子里。

别的组都是用重力作为动力。但我想：我们得与别人不一样啊！于是，我引导大家开拓思路，最后我们组自己造了一个蒸汽引擎，用它带动履带传输鸡蛋。结果，我们的装置成了所有组里最抢眼的，老师也给了我们最高分！

第四，倡导“在笑声中创新”。

学校最近开展了一个志愿者公益捐款活动，用这笔基金帮助这一届里家庭贫困的学生。

这种活动在我中国的母校就有，但在目前美国的中学，形式十分特别：学校选举了八位很受欢迎的老师做志愿者，中午吃饭时，在餐厅的一个特殊区域放置八个箱子，每个箱子上贴着一个老师的照片。我们要做的，就是自愿将钱捐到某个老师的箱子里。

你认为这是给你看好的老师最好的帮助吗？知道下面的规则，恐怕你就会大吃一惊了：

如果有一个老师的箱子里现金超过了150美元，那么这个老师就要当众跳入一个冰冷的水槽中。

得到肯定的老师，竟然是要受到惩罚！可是，所有老师都高高兴兴地期望大家往他的箱子里塞进更多的钱。当一超过150美元，就在大家一片笑声中，跳到水中去了！

我真的佩服美国人发达的幽默细胞，同时也敬佩那个想出这样点子的人。

当我和同学们分享我的感受时，一个同学说：

“这就是美国人‘笑声中的创新’，是我们的一种生活方式啊！”

我很欣赏这样的方式，希望在我的学习与生活中，也能时刻体现创新。

点评

中国向来以地大物博、历史悠久而自豪。但是，面对日新月异的世界潮流，早几年，中国最高决策层就明确提出要把中国建设为“创新型国家”。

要实现这一点，就要培养创新型人才，就要崇尚创新式学习和研究。

当创新成为一种学习方式和生活方式的时候，必然能激发出最大的潜力，希望你争当时代需要的“创新型人才”。

改“要我学”为“我要学”

2011-10-26

今天，我走到导师的办公室门口，本想争取换课，摆脱那个“恶魔”般的数学老师，但是，在门口徘徊了好一会儿，我还是停住了。

我听到心中一个声音在质问自己。那一瞬，我明白了我该如何去面对和解决这个事情。

要说这些日子来我在这个老师课堂上的生活，只能以“悲摧”两个字来形容。

我的数学一直不错，所以对自己学好这门课很有信心。但不知为什么，这个数学老师，总是挑我的刺。

有一次微积分考试，我们交了笔记本（笔记本也算分）。我记得十分认真，今天他发回来的时候，我只看到我的笔记上多了几行字——“（这笔记）是不可接受的，笔记必须要订起来！”我辛辛苦苦做的笔记，竟然只拿个零分。

我不解：我认认真真每个字都抄了，整整齐齐放在文件夹里，他就这样对待我的劳动成果，他到底是看笔记呢，还是看装订呢？这到底是数学课，还是手工课？

我恼怒得很，去找他理论，他却说：“你不装订好，那就只是notes（笔记），不是notebook（笔记本），我要求你们交的是笔记本。”我当时差点要崩溃了，这是个啥逻辑啊！我只好无奈地离开了。

这样的事情不只发生了一次，我也很纠结。终于有一天，我和爸爸妈妈在QQ中讲了这事。爸爸妈妈很理解我，但也引导我要正确对待，爸爸甚至将韩国电视剧《大长今》的情节与我分享：小长今在刚入宫的时候，遭到韩尚宫一次次的“刁难”，去打一杯水，都要求不一样的心情。后来，小长今不是成长得比任何人都强吗？最后才发现韩尚宫是最关心她的人。

我觉得爸爸讲得有道理，也从心理上进行了调整。可是，那个老师真的不像韩尚宫啊，且看他前两天又是怎样对待我的吧——

我喜欢提前预习，这样不仅能提高学习效率，而且也常常让我得到其他老师的表扬。有一次，我提前预习了一些数学公式和定理，第二天做作业时，我高高兴兴地将这些公式和定理运用上了，很快就完成了作业。

在美国的中学，检查作业的方式是这样的：老师把每一道题的最终答案用幻灯片放映出来，学生自己用红笔检查，并且给自己打分，最后再把作业上交。老师粗略地看一遍，再把作业得分发在网上。

老师一边放幻灯片，我一边对答案，越对心里越开心——居然一道题都没有错！我有些得意地在自己作业上写了个大大的“100”分，然后交了上去。

谁能想到，我还没回到座位，老师就又把我叫了回去：“这些公式你是怎么知道的？”我想都没想，就回答说：“我昨晚预习了。”

真没想到，老师竟然吼起来：

“谁让你用的？我还没教你就用，这是违规！以后在我的课堂上，我准你用你才能用！”说完，他毫不留情地把我写下的100分划掉，然后画了个大大的“0”。

我傻眼了，这算怎么回事？主动学习也有错？那一瞬间，我真想在地上挖个洞钻进去。可我还没来得及声辩，老师就对着全班同学说：

“你们都给我记住他犯的错误！这是我的课堂，我不允许你们肆意妄为！”那一刻，我连挖洞的心思都没了，而是恨不得把挖洞的泥巴扔在这个可恶的老师脸上，然后夺门扬长而去。

遇到这样的人，我该怎么办？我向同学们说起这些惨痛经历的时候，激起了许多同学的强烈共鸣，原来这个老师对许多同学都有过类似不可理喻的行为！有的同学还告诉我：他的爸爸妈妈，也曾经经受过这个老师的折磨。

我就纳闷了，为什么这样一个老师，还能在这里待下去呢？同学说，这里好像有规定，在一所学校执教10年以上的老师，会受到学校“保护”，不会被学校开除，直到他自愿离开或退休。所以，上他课的学生，只能默默忍受。

我实在忍无可忍了，向爸爸妈妈反映了这一情况。当我再次提出想换老师和课程的想法时，他们也表示一切尊重我的意见。

得到爸爸妈妈的支持，我今天走到导师办公室，准备要求换老师和课程了。

我是带着即将解放的心情去的。但是，越走近办公室，我的脚步却越沉重。举起手来敲门，应该是再轻松不过的事情，但我的拳头，就像一座大山那样，无法举起来。

我不由得想起高一时，我去农村锻炼，得到优秀同学李腾芳的启迪——

优秀的学生，一定要完成一个转换：从“要我学”到“我要学”。我突然问自己：

“你是为老师而学习，还是为自己的成长和发展而学习？如果是为了自己而学习，你就不应该计较这些，而要好好学下去。”

我又想起曾看过的一篇文章，标题是《合理的是训练，不合理的是磨炼》。是啊，生活中不可能有那么多的公平。不管我遇到的人是否公正合理，我为什么不能把这看作是锻炼自己心性和素养的机会呢？

于是我的拳头在就要落到门上的那一刻停住了。我下定决心：我不仅不换老师和课程了，而且还要学到最好！

我不仅要让高三的数学顺利过关，还要提前学习大学微积分的课程，争取一进大学就能拿学分！

想明白了这点，我心里也就不再纠结了。不管老师怎么对待我，我只要坚持做好自己的事情就行了。

点评

遇到这样一个不讲道理的老师，提出换老师和换课程，都情有可原。但是，你最终战胜了这样的想法，秘诀就是明白了学习的目的——

不是“要我学”，而是“我要学”！

这正是被动学习和主动学习的区别。被动学习的人，不少事情都能干扰他的学习状态，主动学习的人，眼前只有一个目标：我要得到知识与能力的提升，为此，总能忍他人所不能忍，做他人所不能做，心甘情愿去付出。

至于你能认识到“合理的是训练，不合理的是磨炼”，并以此去处理好与这位老师的关系，更是锤炼自己的好态度。为此，再与你分享星云大师的一个观点：

“学习的四重境界”——

● 上等学子，能接受师长的折磨，忍耐上进；

● 中等学子，能接受师长的鼓励，奋发图强；

● 下等学子，能接受师长的赞美，爱中成长；

● 劣等学子，什么都不能够接受，一事无成。

（注：师指老师，长指长辈、领导）

拒绝诱惑的最佳方式，就是远离诱惑

2011-11-27

今天作业较多，所以一吃完饭，我就回房埋头苦干。大概在8点钟时，我听到寄宿家庭的几个孩子欢呼的声音，之后他们都纷纷跑来叫我去看电视，因为一会儿就要播放星战系列电影的最后一部，叫我赶紧上去。

听到这个消息，我心中大喜，赶紧站起来准备和他们一起去看。因为，我很久之前就想看这部电影了，但是一直没看成。现在电视上要播放了，我怎能放过这个一饱眼福的机会呢？

但是，刚站起来我又坐下来了。因为要考大学，我还得抓紧时间复习SAT。

于是，我只好说：

“实在不好意思，我今晚没办法跟你们一起看电影了，我实在太忙了。”

三个孩子去看电影了。没过多久，我就听到他们看电影时不时发出的欢呼声。大约40分钟后，他们又进来了，不断拖拽我：“太好看了！你来看一会儿吧，耽误不了多少时间，你看10分钟再回来怎么样？”

是啊，去看10来分钟就回来，的确耽误不了多少时间。我又动心了，但是，最后我一咬牙，还是坚持不去了。

虽然没看到电影觉得很可惜，但我做完了功课，并且还留下一点时间复习SAT，感觉还是蛮充实和高兴的。面对诱惑的时候，我又选择了说不。

说实话，能做到这一步，并不容易。因为，我曾经就走过弯路，栽过跟头。

我曾以10A的成绩考上省城重点中学。但第一个学期，成绩就从名列前茅落到最后几名，这其中的原因，除了学习动机不够单纯，没有改“要我学”为“我要学”外，很重要的一个原因，就是当时迷上了电脑游戏。最后弄得在北京工作的爸爸坐着飞机来长沙开家长会，与我共同制定一些措施，戒除网瘾，我的成绩才重新上升。

没有料到，到美国后，住在寄宿家庭中，我却遇到了空前的挑战：他们家一切都好，但寄宿家庭的爸爸和三个孩子都喜欢打电脑游戏，还专门设立了一间游戏室，里面八台电脑，都是用来打游戏用的。而这间游戏室，恰恰又在我的隔壁！

他们知道我以前喜欢游戏，就不止一次邀请我去打游戏。我也常常动心，有时即使我在房间读书，但听到他们打游戏和欢呼的声音，我也忍不住想进去玩一会儿。

我常常听到一个声音对自己说：“就玩一会儿吧，一会儿无所谓的。”

这时，我总会立即警惕起来。高一那时，我也知道打游戏不好，但只要一打游戏，我就会完全沉迷进去，哪里是“玩一会儿”，有时几乎玩到天亮，弄得第二天上课都没有精神。

那么，该如何拒绝这样那样的诱惑呢？有各种各样的方法，而最令我难忘的，是这样一个故事：

一次，在某个国家，女王要选一个司机。

应聘的人很多。经过一次次筛选和淘汰，最后留下来三个候选人。

女王决定亲自对这三个人进行考核。她出了这么一道题目：

在一个悬崖边上，放着一大袋金子。如果你开着车经过，你能保证在离金子多近的地方刹车，拿到那袋金子？

第一个司机说：“我能在1米以内。”第二个司机说：“我强一些，可以在0.5米以内。”

轮到第三个司机回答时，他却坚定地摇摇头，说：“我根本不会靠近悬崖，也不会要那金子！”

结果呢，被录取的是第三个司机！

那么这个故事给我的启示是什么呢？

拒绝危险和诱惑最好的方式，就是远离诱惑！

那么对我而言，怎么抵挡电脑游戏的诱惑呢？就是最简单的方式：不进那道门！怎么抵挡去看那场电影的诱惑呢？就是不去“只看一会儿”，而是根本就不看！

点评

你们这一代人，是中国历史上最幸福的一代，但从一定角度，也是遭遇很大危险的一代。

幸福是因为你们享受了太多的爱，而遭遇的大危险，不是战争和饥饿，而是有许多想象不到的诱惑。如沉迷电脑游戏，正是影响你们身心健康发展，影响成绩，也让千万父母和老师，最操心的问题之一。

战胜诱惑需要提高意志力，但不容忽视的是：意志力的提升需要经过时间来磨炼和检验。青少年处于人生的成长期，当意志力还不够强大的时候，遇到诱惑而摇摆，甚至抵挡不住是常有的现象。既然这样，我们就不迷信这个年龄段有强大的意志力，而是干脆不进那道门，不跨越那一步！

你说得很对，远离诱惑就是远离危险！越能抵挡诱惑，越能掌控人生。

自找苦吃就是自找补吃

2011-12-10

这个周末有超级超级多的作业。数学作业、物理作业，还有10张A4纸的关于美国政府的分析功课得做，我吃完饭马上就冲下楼开始写作业。

把数学和物理作业做完，就开始做政府分析题，一开始觉得还好，但是做到第四张、第五张的时候，我开始有点崩溃了，实在是太多太乱了！

要么随便写写应付一下算了，我甚至想，明天找个理由，拖几天再交，反正这么多作业估计大家都做不完。

就在这时，我突然想起以前在《读者》杂志上看到的一篇文章——《逼自己成功》。

这篇文章讲的是关于著名球星易建联的故事——很多次，易建联想放弃，想偷懒，甚至还想堕落，但是他的爸爸却总教导他要自己逼着自己去成功。

既然要“逼”，就意味着不舒服、不情愿，但还是一定要做。

逼自己去成功，其实就是逼着自己吃苦，而且还要自己加码吃苦。

是啊，成功是自己的事情，努力是为成功付出的代价。没人能代替你努力，因而也没人能代替你成功。你只有自己逼着自己努力，才能把潜能激发出来，最后，也许你能创造出自己都难以想象的成功。

于是我就开始逼着自己，作业不做完就不睡觉，别的什么事都不干，先把作业给完成！

抱着这种决心，不仅一口气把10张作业都完成了，而且因为找的资料很充足，思路也打开了，竟然写了12张。

看着自己的成果，心里真是舒服，有一种说不出的喜悦感。

有句话是这么说的：人，总是会在不断的自我折磨中成长。

其实，要成长，就不要怕吃苦。不仅不要怕吃苦，有时得“自找苦吃”。

因为，“自找苦吃”就是“自找补吃”。

点评

没有一个人是喜欢吃苦的，因为就吃苦本身而言，并不舒服，甚至很难受。

但是，要取得超凡的成就，就得付出比他人更多的努力，就得吃更多的苦。

上帝是公平的，天下没有白吃的午餐。

上帝还是公平的，世上也没有白流的汗。

“头脑风暴法”能带来什么

2011-12-12

今天我们艺术课开始了这个学期最后一个课题，就是用废矿泉水瓶做雕塑。这个雕塑可以是你喜欢的任何造型，没有主题的限制。

说实话要想个点子还真困难，因为几个矿泉水瓶能做什么呢？无非就是些车子啊，军舰啊，飞船啊，火箭啊之类的，都没什么创意。

之后，我们决定采取头脑风暴法，从不同的角度去尝试新的可能性：要求每个人起码拿出三个想法来，哪怕这个想法再荒诞再好笑也没有关系。

结果大家想啊想啊，有的想到《星空大战》中的场景，有的想到了《生活大爆炸》。我呢，甚至连小时候在农村玩过的一些游戏也想出来了……

这时候有个同学，拿起一个瓶子，把瓶子的顶部剪掉，留下个圆筒，然后从开口那里，垂直往底部一条一条地往下剪。剪完后，她把那个东西举起来，问我们像什么，有人说像流星，有人说像水母，有人说像花，有人说像章鱼……

然后我们就从这些想象到的东西上着手，想着做个什么合适。

最终我们决定，干脆用小瓶子做很多海底的动物，然后剪些小条条做成海藻，最后拿一个大的可乐瓶涂上蓝色，把所有的小生物都贴在上面，然后画些泡泡，做成一个海底主题的雕塑。

大家都忙活起来了。我做了一条鱼，不大好形容，不过很好看很可爱就对了。

当我们将一切拼起来后，几乎全班同学都赞不绝口，说这个作品相当不错。

头脑风暴确实是一个好方法。当我们的大脑毫无顾忌地思考、联想，思维也就不会受到束缚，很容易想出惯性思维下无法想到的好点子。

与此同时，你不是一个人在思考，而是许多人一起在思考。

我觉得头脑风暴适合在很多地方使用，比如写作啦，作画啦，或者是科研方面，都是很有帮助的。

点评

头脑风暴法，是重要的创新方法之一。其价值在于充分激发团队成员的创造激情与活力。

在进行这项训练的时候，要牢牢把握两点：

1.重量不重质，也就是说：先不要说你的构想有多高明，而是要把更多的点子和想法说出来。

2.要勇于向思维定势挑战，甚至对一些荒谬的想法，也不要否定，说不定这些荒谬的想法，会启发最能创新的思路。

日本管理学家、创造学家小池敬有句名言：“越是沉醉，就越是抓住眼前的东西不放。”这其实是告诉我们，自我陶醉不易清醒，而创新思维则要学会颠覆僵化的思维。

让人震撼的“自我管理三句话”

2012-1-24

今天一进物理课教室，我就看到平时那个笑容满面、诙谐幽默的老师，却是紧绷着脸，坐在白板前。

再仔细一看，白板上写着：“The grade in this class：1A，1B，1D，others Fs…”（这个班的成绩：一个得A，一个得B，一个打D，其他的全部都是F。）

等我们都坐好了，老师非常严肃地说：

“全班同学，你们差不多全都得了F！可是，最高分有得A的，所以说得A并不是做不到的。我讲课时，你们不是交头接耳就是玩手机。让你们做作业，许多人都敷衍了事。这样，不只是在浪费我的时间，也是在浪费你们自己的生命。你们还要这样继续这样下去吗？”

接着，老师宣布：

“这个拿A的学生，就是来自中国的交流生吴牧天。大家看一看他的状态，无论是听课还是做作业，是不是都很认真？是不是值得大家学习？”

原来，我是唯一的那个A！老师的表扬让我很高兴，但更使我高兴的，是他后面的举动。

物理老师接着说：

“我送给大家三句话，准确地说，是三个问题，你们可以把它当成提高学习效率的三句话，更可以把它当成进行自我管理的三句话。”之后，他就在黑板上写下：

一、我的目标是什么？

二、我现在在做什么？

三、我做这件事对我的目标有没有帮助？

我不由得拍案叫绝。结合我这么多年的观察和自我探索，我觉得老师说的这三句话，真的抓住了学习的关键。

第一句话，“我的目标是什么？”明确树立一个有吸引力的目标，对成功至关重要。

我曾看到一篇报道：美国前副总统戈尔有一天得到了一条狗，他非常喜欢这条狗，于是他带着这条狗去请一位专业的驯狗师来训练它。

这位驯狗师没有马上答应他，而是问了他一个问题：“你驯狗的目标是什么？”

戈尔一下子愣了：“难道养一条狗都要有目标吗？”他实在答不出来。

驯狗师说：“不好意思，没有目标的狗我是不会训练的。”

于是戈尔只好牵着狗回去。回家后，戈尔开始坐在长椅上沉思：“我养狗的目标到底是什么？”这时，眼前孩子和狗欢快玩耍的场景给了戈尔启发，戈尔一下子拍手叫道：“对啊，我养狗不就是为了能让它和孩子玩，能让它帮忙看家吗？”

于是戈尔又带着狗去找那位驯狗师，并把自己的目标告诉了他。这回驯狗师很爽快地答应了他，并马上开始对狗进行训练。没多久，训练成功的狗被戈尔接回家，成了孩子的好玩伴，也成了戈尔家中的“保安”。

你看，即使是驯狗这样的事，树立目标也是那样重要，更何况我们，要实现自己的理想，哪能不树立目标呢？我记得成功学的第一法则，就是要“变梦想为目标”。只有确定了目标，才有不断努力去追求目标的那股动力，才能不断进步、不断成长。

第二句话，“我现在在做什么？”这就是要时刻警醒，自己当时处于什么状态。

在我的印象中，最影响成绩的一个原因就是走神。可能老师还在讲微积分呢，某同学却想到周末和谁去哪里玩了。更有意思的是，有的同学可能早恋了，老师还在讲李白的诗呢，但她比李白还浪漫，她心中此时正在唱一首歌——

“你是风儿我是沙，混在一起是泥巴……”

这样的状态，怎么能取得好的成绩呢？

第三句话，“我做这件事对我的目标有没有帮助？”说的就是要把心紧紧聚焦在目标上，有所偏离就得拉回来。

如果有分心的行为，就赶紧用减法，去掉它们，将心收回到学习上。如果是对学习有帮助的做法，就多用加法，进行强化。

分享我最近做的一个小实践：

为了练习英语听力，有朋友建议我多听一些英语资料。我有个习惯，喜欢一边做作业一边戴着耳机，听手机里的音乐。但其实，这样对我提高英语听力是没有帮助的。所以，我干脆将手机里的音乐全部移到电脑里，手机里只放老托福的听力C部分93篇（练听力最好的资料），有空就挂着耳机听一听，培养语感。

去掉音乐是减法，加上托福资料是加法。实践不久，果然很有效果。

一加一减，看似简单，却包含了深刻的自我管理思想。懂得管理自己、懂得运用加减法取舍的人，只要能坚持下来，一定会有想象不到的收获。

点评

你已经实践自我管理有相当一段时期了，恭喜！在美国，你得到了这样一个自我管理的有效工具！

现代管理学之父德鲁克对管理学有两大贡献，一是自我管理，二是目标管理。

目标管理，是让所有的能力与资源集中到一起来，而自我管理，则是让自己成为提高效率的主人。

老师提供的这个工具，实现了自我管理与目标管理的有机结合。希望你在实践中学好、用好！

敢于质疑才是科学精神

2012-1-31

前几天物理考试，其中有一道题，我左算右算，都没有正确答案，实在太奇怪了。

后来我仔细一分析，可能是老师不小心把速度的单位写错了，本来应该是米，老师打成了千米。因为我用千米算没有正确答案，但是用米算就有正确答案。

于是我就在题号后写：“我认为没有正确答案，解释在下方”，并在试卷的最下面写下了自己的理解。

尽管这样做冒着失分的危险，但是我相信自己的分析与判断，就这样交了考卷。

今天的物理课，老师讲解试卷时，特别指出来：一道题目有问题，问大家发现没有。

大家都没作声。老师说：那道题其实是老师故意写错，来考验学生是否严谨的。老师接着说道：全班只有一个人发现了问题，就是来自中国的吴牧天。

实际上，敢与老师“唱反调”，这对我来说并不是第一次。

在月初的物理课上，我们做复习题。其中一道题，有五个同学（包括我）选了B——2倍，而其他所有人都选了A——4倍。

老师一开始说正确答案是A，大家都相信老师，把答案写成了A。

但是，我还是提出了我的疑问，并做了分析。一讲完，老师就乐了，说：“大家看清了吧？他才是正确的，我是错的！”然后让大家都改成了B。

在今天的课堂上，老师不仅表扬了我，而且还要同学们向我学习。他说，在科学领域就要有那种敢于质疑、挑战权威的精神，这样才能把最强的研究精神和研究能力发挥出来。

点评

在科学研究的道路上，保持独立思考，敢于怀疑是一种非常优良的品质。爱因斯坦之所以能取得那样伟大的成就，就是因为能对时间、空间这一人们司空见惯的现象，进行怀疑，最终取得了相对论的伟大成就。

但是对怀疑，也有人有顾虑。一位中学老师就提到：马克思的女儿曾问马克思最喜欢的格言是什么，马克思说是“怀疑一切”。但是，一些老师和父母却不敢让孩子去怀疑——什么都要怀疑，那不是太恐怖了吗？

对此，我们可以这样去理解：马克思说“怀疑一切”，绝对是正确的，因为怀疑一切并不是否定一切，而且怀疑一切也包括对自己这份怀疑的怀疑。你得论证这份怀疑是否真正正确。

那么怎么办呢？

其实也很简单，那就是中国改革开放初期那句最有名的话：“实践是检验真理的唯一标准。”

有了这种认知，相信在学习和研究的过程中，我们就更该敢于科学地进行怀疑了。

要用脑，更要用心

2012-1-18

今天上历史课时，老师让我们看一部电影，并对大家说：

“今天纯粹是给你们放松，当然，这部电影也不是白放的，是要让你们更好地体会经济大萧条时期人们的生活。”

全班同学一致欢呼。电影一开始，大家就玩手机的玩手机，说话的说话，睡觉的睡觉，根本没人管那电影了。

但是我觉得既然老师愿意花一节课让我们看电影，那么这一定会是个比较重要的东西，我就一直认真看。

果然，看完电影，老师把灯打开，拿起一沓资料，说：“好，接下来，这是你们的家庭作业——有关这部电影的40个问题。”

这下大家傻眼了，因为几乎没人看电影。

而我乐了，我知道这部电影不会光是放给我们看着好玩的，肯定是有意义的，所以我认真看了，而我的作业肯定也没问题了。

其实，这并不是我第一次遇到这种情况。还有一次上物理课，老师让我们在线看一位麻省理工学院的物理学教授上课的视频，说让我们提前了解一下大学上课的情况。

许多同学认为这不是高中的课程范围，可能也不会考试，所以看起来就漫不经心了，有人玩手机，甚至还有人睡觉。但我觉得这是非常难得的机会，所以看得特别用心。

45分钟的视频放完了，老师开始提问：让我们看看大学课程跟高中课程有何不同。不少同学都讲不出来。但让我发言时，我讲得很有自己的见解。老师表扬了我，之后对大家说：

“刚刚我观察了下你们，有认真听的，也有很多分心的。这说明你们不少人根本就没有做好上大学的准备。这样的课，别人要花成千上万美元去听，我现在在网上给你们看免费的，你们竟然还有人睡觉，真是身在福中不知福啊。”

我很高兴，不仅是因为我开了眼界，老师表扬了我，还因为我知道了网上有麻省理工新生的物理课视频可以看！真是捡了个大宝贝，以后每天晚上如果作业不多，就抽空看一堂课吧！

通过这两件事情，我有这样一个收获：上课，不是为了应付考试，也不能一有放松的机会，就放弃思考。老师没有提前说，并不意味着你不应该去主动学习和思考，恰恰相反，你越能自觉地学习，你学到的东西也会越多。

点评

这是一个用脑思考的故事，更是一个用心的故事。

用心，就意味着不是漫不经心，而是常常关心，常常琢磨，常常得出有价值的结论。

用心，就是时刻当生活与学习、工作的主人翁。

用手不如用脑，用脑不如用心。

终生难忘的毕业赠言

2012-5-15

今天是最后一个white day，这也意味着我今天上的物理课是我在这里的最后一堂物理课。

真的非常舍不得我的物理老师Mr. Shetler。这个老师上课的风格非常吸引人，他不仅多次激发我们的创新思维，送给我们格外有用的“自我管理最重要的三句话”，还教我要敢于质疑、培养我客观正直的研究素养。

没有想到，在最后的一堂课，他更教会我们怎样适应这个社会、怎样做一个成功的人。

临行前，他给了全班同学三条非常朴素的人生建议：

一、25岁前不要有小孩。听起来挺无厘头，但是老师说得非常有道理——

我们或许在25岁前就能找到心仪的对象，也有可能已经踏入了婚姻的殿堂，但是在25岁前，不管是心理成熟度，还是经济收入、社会实践程度都是比较青涩的，可能还不具备做一个好爸爸、好妈妈的条件。所以，25岁前，一定不要想着要孩子。

二、如果有机会，一定要去别的国家看一看，开开眼界，看看世界各个角落的不同。他还说：

“你们如果有人想去中国，相信牧天一定会招待你们的！”我立即响应：那是当然！“有朋自远方来，不亦乐乎！”何况，是这些与我结下深厚友谊的同学们。

三、一定要坚信将来会比现在更好，千万不要说“我最快乐的时光是高中毕业那年”之类的话。不要停留在过去，人一定要向前走。

课堂上，我还得到了老师做的自制奖状，这是一张只给班上成绩拔尖学生的奖状，分数第一的我当之无愧地拿到了这张奖状。

我们老师很喜欢美国的电影《星球大战》，里面的绝地勇士是他的最爱，所以他给我的奖状就叫“物理绝地勇士”。

奖状内容是这样的：

“吴牧天，拥有心灵和知识的力量，能运用陌生的、强大的物理力量来战斗，为整个人类做贡献。”

多么高的评价，多么让人难忘的毕业留言！我一定好好努力，绝对不辜负Mr. Shetler老师对我的期望！

点评

这样的毕业留言，的确让人终生难忘。

优秀的老师，不仅教育学生如何学习，也教育孩子如何做人和成长。

同样，优秀的学生，不仅成绩优秀，也能活出光明而幸福的人生。

中学毕业，是一段重要生活的结束，也是一段更重要生活的开始。

这时候，眼光要远，脚步要实。请带着老师的期望与祝福，去追求你的梦想吧！

成功的秘诀，是忘掉与你的目标无关的东西

2012-7-3

今天回长沙，与几个初中同学出去看了电影，吃了晚饭。

有个同学跟我说了她艺考的经历。

一开始，她觉得艺考比高考轻松，但是等她真的开始学习播音主持后，她发现如果想要取得好成绩真的不比高考轻松。为了拿到好成绩，学到真东西，她每天早上5点就起床，经常学习、练习到凌晨一两点才睡觉。

她说了一句非常有意思的话：

“每当我练习念稿子的时候，我就会把稿子上没有的字全都忘掉。”

她这句话其实道出了认真的真正状态。忘掉稿子上没有的字，就是把所有的精力都放在稿子上，其他所有与稿子无关的一切都先丢到一边，不去想。最终，她也顺利取得了好成绩。

其实，做任何事都是一样，一定要全神贯注地做，无关风月地做，不要被其他杂念影响。

这使我想起了昨晚与爸爸的一次交流。

由于前些天看到我在一年多的时间，写了30多万字的日记，爸爸感慨地说：“这是写三本书的资料啊！”我问：我能写书吗？爸爸说：有什么不行？只要你能将自己的亲身感悟，以精练生动的语言与读者们分享就好了。于是我决定利用这个假期，好好写一本自我管理的书。

但写了一些天后，我就有些倦怠和劳累了，加上常常有朋友邀我去玩，我写着写着就想放弃了。前几天又有一些考上了美国大学的交流生朋友提出，在美国，将来是需要学习开车的，所以他们很想利用这段时间去学驾驶，并邀我一同去学习。

他们说得有道理，我也很心动。但在我昨晚与爸爸提到这点时，爸爸送了我一句毛泽东的话：

“五心不定，输得干干净净。”

我承认，尽管这个观点有道理，但当时我心里还有点不服气。而我这位同学的经历，却使我进一步认识到，不管是学习还是干其他事情，聚焦都是最重要的。

我现在的要务是把书写好，虽然我非常迫切地想学车，但是，学车可以缓一两年再学。

我一定要把尽可能多的精力，集中在写好这本书上来。

我相信：有舍才会有得。只有全身心投入到目标上，忘掉与你的目标无关的东西，才能取得超乎一般人的成就。

点评

曾经在中央电视台看到一档节目，讲的是一个著名钢琴家的故事。主持人问他在弹钢琴时，最想做的是什么，他答：

“我最想做的，是如何抛开一切，将所有的力量，都集中在我的指尖上。”

这就是成为一流的诀窍：聚焦。

遗憾的是，我们大多数人，往往都是三心二意，总不能砍掉那些与目标无关的东西。其结果，当然就是“五心不定，输得干干净净”。

学会对目标聚焦吧，你的力量会加倍！成功的可能性也会加倍！

学习需要“深挖的功夫”

2012-12-4

今天上完课，就有好多同学上前向教授提问。

不凑巧的是，我并没有抢到前面的位置，反而站在后排。

虽然已经到了吃饭的点，我脑子里也早就幻想今晚食堂有些啥好吃的了，但有一些疑问我一定要得到解答，所以我一直在后面排队。

终于轮到我了，可此时教授已经是一脸疲惫。

我尽量简化句子跟教授交谈。我问的是一个书上只花了很小篇幅讲述的问题。书上虽然阐述得很清晰，但是讲得非常浅，我想要知道更深一些的解释。

教授听了我的问题，眉头掠过一丝不知怎么形容的表情。

我心想这下不妙，可能是我问的问题让教授觉得没水平了，反而还耽误了他吃饭的时间，他肯定会对我印象不好。

果然，教授转过来问我：

“你为什么要问我这样的问题？我想书上对这个问题的解释，已经足够你应付这次考试了。”

虽然心头又是一惊，但是我并没有慌张，而是对教授说：

“我们中国有一句话说得好，知其然，也要知其所以然。书上对这个问题说得比较浅显，虽然足够我们应付考试，但是我想知道它更深层次的解释，这样能让我对物理有更深的理解。”

没想到，教授一听，对我的这种精神大加赞赏。他说他见过很多中国学生，他们确实聪明，考试也很厉害，但是他很少见到我这样敢于挑战难题的大一新生。

被教授这么一夸，我瞬间也更有自信，于是跟教授很热烈地讨论起了这个问题。我不仅从教授那里得到了很详细的解答，以及他自己对这个问题的见解，更学到了一些之前没有涉及的重要知识。

我想，在整个大一年级，学这门物理的将近1000人里，我该是很少得到这样点拨的人吧！

告别时，我很礼貌地跟教授说了声不好意思，耽误他回家吃饭了。

没想到，教授却很高兴地说没有关系，他很享受与学生的这种讨论。临走时，他还留下了自己的联系方式，让我以后有问题随时找他交流，并送给我一句话：

“科学世界是很神奇的，一定要敢于往里走，不断挖掘，这样你才能发现里头的乐趣。”

点评

有一次，爸爸与接力出版社的副总编辑黄集伟交流时，谈到这样一个观点：一个人要进步快，就得悟性高，而悟性并非全部天生，在相当程度上来自后天的培养。

他讲述了这样一个故事：有两个木工学徒，都很听师傅的话，师傅要他们去拿钉子，都会立即去拿。但是，一个呢，让拿钉子就只是拿钉子，不动脑筋思考。另一个，却总是要想一想：师傅拿钉子到底是为什么？到底会如何使用？两人的起点都一样，但过了一段时间，后者进步越来越大，师傅总夸他悟性强，并愿意多教他。

知其然，更要知其所以然。这种学习的“深挖功夫”，正是提高悟性、加快进步的好素养，也是将来能取得科研成就的保证。请你进一步向爱因斯坦学习，他曾经说：

“如果地上掉了一根针，一般人可能会把这根针捡起来。而我不同的是，除了捡起它之外，我可能还会把周围翻个遍，将所有的针都捡起来。”

我所摸索出的有效学习法

2012-9-24

相信所有有追求的学生，都会格外重视学习方法。除了要善于向老师和同学们请教，向某些成功人士学习经验外，自己摸索出一些适合自己的学习方法也很重要。

最近，我遇到一些同学，还有我三个在读中学的堂妹、表弟，都向我问到这一问题。于是，我总结出一些自己学习的“土方法”：

1.先弄懂逻辑再记笔记，并配合自创的“速记法”。

今天上课的时候，有很多很多笔记要抄，大家都抄得累死累活的，但是我却抄得很轻松，下课前的检验又只有我一个人完美通过。这是为什么呢？

这是因为，我学习理科有一个习惯，上课听老师讲东西的时候，不会急着记笔记，而是一边认真听，一边重点理清逻辑关系，再在此基础上来记录。此外，我还会用一些关键词和符号来理出一个关系图，以便之后忘记的时候用。

其实分享这个方法，主要告诉大家的是：理性思维，比起记忆的东西，更多是逻辑和关系上的东西。所以，培养理性思维，对我们冷静思考问题确实有很大帮助。

同时，如果老师讲得太快，要理解又要记笔记并不容易，这时，采用一定的速记方法也很重要，我的“土方法”是这样的：

第一，我比较喜欢用符号代替文字，比方说“如果A等于1，那么B也等于1”这句话，我就会写成：“A=1→B=1。”

第二，如果不太好用符号或者图形表达的句子，我就会挑中间几个重点词记下，并不把句子记全，事后自己再补全笔记。

第三，有些长篇幅的话，我会直接录音，然后仔细听老师说，边听边理解，之后再回放录音，反而效率更高。

2.学会一劳永逸。

其实，这就是打基础，或叫“补短板”。

前不久，我在看化学书时，发现有很多化学物质的单词看不懂。查字典后，我才明白这些词语的意思。再看书时发现，其实这些句子所讲的知识都是我已经掌握的，看不懂仅仅是因为词汇问题。

于是我放下看到一半的课本，上网搜索所有常用的化学物质名称，然后把它们全部背下来。

花了一两个小时，我把100多个常用化学物质的单词差不多都记下了。此时，我再去看书，发现就相当轻松了。

这两小时我觉得太值得了！

不少同学，往往感觉到自己在某方面有缺陷，却没有进一步认清自己卡在哪里，或者明明知道，却不愿改变。假如他能下个决心，在较短的时间里把该掌握的都掌握，那么就会一劳永逸。

3.整理好笔记，就是管理好时间。

我比较擅长管理文档——我的笔记非常干净整洁，而且每一个知识点都是分门别类记好的，每一个章节、每一个类别的笔记我都用标签隔开、标记好了。当我查找笔记时非常容易找到，我整理的时候也能一目了然地知道哪些笔记需要补充，哪些是完整的。

这个方法，如果学弟学妹们觉得有用的话，可以借鉴一下，使用标签来给笔记做标记是很好的方法。我使用的是那种可以贴在书页边角上的标签，悬在外面的那一截还可以写字来标记。用回形针也是个不错的选择。

许多同学常常觉得时间不够，其实，他们没有想到：一个很乱或没有强调重点的笔记本，往往会浪费不少时间。当你整理好笔记了，更有助于你管理好时间。

4.提前预习和做作业。

中国有一句话：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”而我，每晚都记自我管理日记，对明天的学习与生活做计划，爸爸就曾经点评说：“你是一日之计在于昨天晚上啊。”

爸爸讲得非常对，我还会在头一天预习第二天的课程，如果有时间，我还会提前做作业。对于我擅长的物理，更是如此。

记得在上高三的时候，我常常会提前预习第二天的课程，上课的时候，我基本都掌握了。那么老师讲课时，我怎么办呢？除了再次强化对课程的认识、快速学习书上没有的知识外，我往往在课前就问老师要到了当天的家庭作业，下课前，我往往就把作业做完了。

提前想，提前学，不仅是一种主动的精神，也是一种提高效率的好习惯啊！

5.随时向比自己强的人请教。

有一次，我的鼠标坏了，本打算去买个新的，但是一个朋友说只是某个部件坏了。他帮我检查了一下，买个配件应该修得好，让我把鼠标交给他就好。

这么给他，他应该是可以修得好的。但我想，既然他懂，为什么我不去找他学学呢？

于是我就问，能不能让他修给我看，顺便给我讲讲鼠标的工作原理。

他很高兴地答应下来。后来我不仅修好了鼠标，也学到了鼠标的工作原理和基本构造。

正如爸爸讲过的，学问学问，在相当程度上就是要勤问、善问。在学习上不能偷懒，在向他人请教方面也不能偷懒。当你成为一个随时准备向人请教的人，在某种程度上也就掌握了快速发展的钥匙。

当然，上述的总结，只是我自己的探索。实际上，世上没有最好的方法，只有适合自己的方法。我会继续摸索，也期望大家认真探索。

点评

就像工作一样，在学习中除了要有吃苦的精神，还要多去找规律，找方法，以提高效率，这是让自己成为一个“智慧型学生”的标志。

送一个成功学公式给你：

成功=笨功夫+巧方法。

“笨功夫”是勤奋的精神，“巧方法”是智慧的手段。

学习的忘我之美

2013-4-27

一大早，离图书馆开门还有几分钟，我就到了图书馆门口等着。

今天起得真够早的，感觉还有点没睡醒，不过没办法，马上要期末了，最后必须得冲刺一把。

天气阴沉沉的，感觉随时要下雨，我没有带伞，晚上要怎么回去呢？

我又想，其实不要紧，因为来复习的同学中肯定会有我的朋友，如果下雨，晚上就随便找个人共伞，或者搭个谁的顺风车回宿舍就行了。

图书馆开门后，我就一个人找了个小隔间，静静坐下看书了。

看了很久，我已经彻底忘记了自己在哪里。突然，我闻到有阵阵饭香飘来……

转头一看，人山人海的图书馆瞬间变成了食堂，大家都订了外卖，开始吃饭了。

我一看表，原来都中午了，于是我也去旁边的餐厅买了点吃的回来。

今天时间过得特别快，感觉都不够用。不由得想起爱因斯坦关于相对论的著名表述：

当你一个人坐在火炉边时，你会觉得时间特别长；

但当你与一个美女坐在一起时，你会觉得时间特别短。

我想：前者可能是太难熬，后者是太幸福的缘故吧！

那么，我今天所学的知识，就是美女喽！

虽然时间过得超快，但我发现今天的效率竟然很高，我学习了物理与化学的许多知识，比平时在家里复习要强得多。

安静出效率——这可能就是学习的忘我之美吧！

明天是星期日，还得来这儿泡一天，状态要好好保持。

点评

在爸爸上高中时，有篇轰动全国的报告文学《哥德巴赫猜想》，讲述的是著名物理学家陈景润研究“数学皇冠上的明珠”的故事。

陈景润在做研究时，也是格外忘我，曾有这么一个情节：

有一次，他一边走路一边思考，结果一不小心撞到电线杆上了，他赶紧道歉：“对不起！对不起！”之后又接着一边走路一边思考。

正因为有这种忘我的钻研精神，他取得了辉煌的成果。

你已经初步尝到了忘我学习的甜头。希望你在将来的学习与研究中，向陈景润学习，在忘我中成就最好的自我。

第三章  学会做事：做解决问题的高手

不当书呆子，要当能干人

2011-4-18

今天进入了我独自做菜的第二个星期。

爸爸出差了，今天回北京。爸爸到机场时，给我发了条消息，应该是中午12点左右到家。我算好了时间，等爸爸一进门，在盥洗室洗好脸，走到客厅时，我已把做好的四个菜，摆到饭桌上了。

爸爸微微有点吃惊，夹起一块豆腐试了试，微笑着点点头。之后，又夹起几根豆角尝了尝，夸奖说：

“哈哈，做得不错啊！豆角一般做起来有点生硬，为什么你做得既不硬还很入味啊？”

得到他的肯定，我很高兴。于是与他分享我是如何做出这道菜的：

我以前去湘菜馆吃过一次豇豆，非常好吃。前两天爸爸不在家，我凭感觉做了一回，结果根本不是那个味道。问题到底出在什么地方呢？于是，我上网去查食谱，原来有小窍门，先用开水将豆角烫到八分熟，然后捞起，接着下姜蒜和干辣椒爆香，最后放入豆角，加入盐煸炒就行。

为何这样做呢？原来如果直接炒，豆角外面哪怕焦了，里面却还可能夹生。用开水过一下，不仅里外都容易熟，同时也让其他配料更容易入味。

不过，网上的教程只说了要放盐，没说要放生抽，但是我自己觉得放点生抽，不仅可以提鲜，也可以更加入味。果然炒出来后，达到了我理想的效果。

爸爸对我的菜不断点头，还用手机拍照片发给妈妈。之后，爸爸“巡视”了我们150多平方米的房子，发现都被我收拾得很干净，不断点头：

“不错啊，看来是个做事的样子了。”

谈起我如何做菜和搞卫生，也源于我17岁生日的那一天。

爸爸说，许多家长常常对孩子说：“你只要读好书就够了，其他不要管。”这是完全片面的。你要成为全面发展的人才，就按联合国教科文组织国际21世纪教育委员会提出的“未来教育的四大支柱”——“学会生存，学会学习，学会做事，学会共同生活”来要求自己。

其中，关于如何学会做事，他希望我从家务做起，并提出两点要求：第一，每天要把房子打扫干净。第二，当我和他在一起时，一定要做两荤两素四个菜。不能敷衍，要做到他满意为止。

说实话，我当时在新东方学习很紧张，照理说应该他为我做菜才对。但爸爸这个理由好像也不是“歪理”啊，于是，我就老老实实地落实了。

一会儿，妈妈接到爸爸发的照片，打电话也夸奖了我。她说：只让孩子学习，不让做事，只能害了孩子。她还告诉了我这样一个故事：

作为《中国妇女报》记者的她，曾经采访过一位母亲。从孩子中学开始，这位母亲就一直搬到学校附近陪读，直到孩子上大学。孩子除了读书，什么都不做。后来孩子考上了清华的研究生，她又跑到北京陪读，最后因为学校不允许，她才不得不回家。但这时候问题也出现了，孩子连基本的生活自理能力都没有，最后只能被学校劝退。

这个故事更坚定了我坚持做事的想法，当我把碗洗好，回到客厅与爸爸交流时，爸爸对我开玩笑说：

“照这样下去，将来你也许会成为一个名人，也许你会写自传。那你就这样写：‘我在做饭的时候，爸爸在客厅弹吉他；我在擦地的时候，爸爸在沙发上看报纸。我不仅是学习上的强手，也是生活上的能手。这就是我——吴牧天，一个真正的极品男人！’”

不当书呆子，而是在生活中也处处能干。这，的确值得我以后去锻炼啊！

点评

哈佛大学进行过一项调查研究，得出了一个惊人结论：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15∶1，犯罪率是1∶10。在孩子的成长过程中，家务劳动与孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养有着密不可分的关系。大人总是插手、帮忙甚至代办，就会助长孩子的依赖、逃避心理。

做家务只是学会做事的第一步。一个优秀的学生，应该全面发展，既是“知识人”，也是“能力人”。

现在不做等于永远不做

2011-5-30

今天中午，我在路上看到有只小鸟一瘸一拐的，用一只脚跳着走路。它可能是受伤了。我很喜欢小鸟，如果是真受伤，我是应该帮助它的。

但我当时急着赶路，同时，我还找了一个很好的理由作为心理安慰：也许这种鸟就是喜欢这样一只脚站着，跳着吧！我继续向前走。

没有想到，晚自习前做卫生，我去倒垃圾的时候，竟然在垃圾站看到了那只小鸟，它已经死了。细看它今天抬起的那条腿，已经严重骨折了。

看着这只小鸟，我有一种说不出的悲伤，更后悔中午看到它的时候没有多去关心它一点。或许我多看它一下，知道它有伤，然后把它送到医务室让医务室的阿姨帮忙照顾下，它就不会死了。

很多时候，不去做就永远没有机会做。我不由得想起小姨单位的一个女员工，老说外婆对自己很好，要多关心外婆，但许多关心外婆的事都没有做。她还说，今年过年要给外婆买很多好东西。但是，前不久她的外婆去世了。她痛悔莫及，可又有什么意义呢？

还有，我又想起舅妈给我讲的故事：她有个同事，联系了某单位的广告，就等着他去签订合同了。但是，在去签订合同的路上，有个朋友找他去喝咖啡，他认为时间还早，就先去喝咖啡了。

快下班时，他才赶到那家公司，却被告知这份合同没有办法给他了。因为，另一家公司的业务员赶来，与该单位的领导直接沟通，并提出更优惠的条件，加上他又没有来，所以，煮熟的鸭子飞掉了，他追悔莫及。

今天亲身经历的这件事和想到的这些故事，给我一个很深的触动：

许多事情，千万别拖。如果你现在不去做，也许就永远也做不了。

点评

做业务的人常常讲这么两句话：

“到手的才是真实的。”

“一拖就黄。”

其实，不只是做业务，在许多方面，拖延不仅是无能的代名词，也是丧失机会的代名词。

尤其有些事情，如尽孝、行善、帮助人等，都是不能拖延的。

许多事情，不仅应该去做，而且应该立即就做。

想到前面，做到前面

2011-7-10

今天爸爸带我去见两位客人，是专程来拜访爸爸并与他交流佛教精神与企业管理的。其中一个是哈佛大学的毕业生，一个是明尼苏达州州立大学商学院的教授，目前在一家银行担任经理。

这位叔叔当时在美国念商学院博士，苦学毕业后，没想到又发生了“9·11”事件，美国不少单位开始排斥外国人，找工作变得很困难。他前后写了800份简历投递出去，都没有回音。在投出第801封简历时，一个银行来电话了，说他们缺一个经理，请他去面试一下。

在去面试之前，他先把那家银行近几年的财务状况好好研究了一番。在面试时，这位叔叔除了回答考官的问题，还主动问考官，如果遇到某个情况，该怎么办？

这其实是高层干部思考的问题，而那几个面试官并不是高层干部，所以他们被问住了。之后他们又反过来问这位叔叔。叔叔有备而来，当然不怕，就把自己的想法跟他们说了。于是，他很顺利地就被录取为经理了。

这个叔叔的故事，给我两点启示：

第一，希望总在绝望的坚持中来临。

一般人遇到简历被拒，很容易放弃，但是这位叔叔竟然坚持发了800份简历。这太让人震惊了。这说明：你可能在一次次遭遇挫折时，会失去希望甚至绝望，但是只要你在绝望的时候还不放弃，机会就有可能突然来临！

第二，机会遍地都是，但你要学会想在前面，做在前面。

去那家银行面试的时候，那个叔叔不是随便去，而是先把那家银行近几年的财务状况都掌握了。他还能在现有职位基础上，去考虑高层领导的问题。这真是“不打无准备之仗”，是真正的想在前面，做在前面。

像这样的人才，哪能不比别人有更多机会呢？

点评

由于工作的关系，我发现在任何单位，都有这样三种人：一种是主动想在前面、做在前面的人；第二种人，是执行力强，也就是领导把任务给他，他能做好的人；第三种人，是要他好好干都要打折扣的人。往往第一种人，才有最大发展。

那位叔叔的故事，虽然发生在参加工作的人身上，但对作为中学生的你也有借鉴意义。任何时候，只要你能想在别人前面，做在别人前面，“不要别人提，你就能做好”，你就能成为最受欢迎的人！

别总“打门”，要学会“开锁”

2011-11-6

今天早晨一起来，我就听到美国寄宿家庭的两个孩子在哭闹，说不肯出去帮忙收拾院子，因为太脏了。但是寄宿家庭的爸爸坚持要他们出去收拾。

这时，我开始帮忙劝两个孩子，说外面不脏，而且让院子干净是大家共同的责任，所以他们也有必要出去帮忙。但他们丝毫没有动摇，还流露出不高兴的神情。

就在这时，我突然想到：孩子们最大的乐趣就是玩，我给他们上“思想课”没有用，不如在兴趣方面引导他们。于是我说：

“哈，我觉得收拾院子应该挺好玩的，我要去帮忙！”

之后，我穿好鞋子，戴好手套，出去帮寄宿家庭的爸爸收拾院子。

我十分敬业地干着活，还哼着小曲、挂着微笑，好像是干一件世界上最快乐的事情呢！

我偷偷地看两个孩子的表情，他们开始是不以为然，之后好像有点动摇，后来竟然不约而同跳起来，换好鞋、戴起手套，跑出来一起帮忙了。

本来今天打扫院子的工作，我不做也可，但现在我不仅自己来做，还把两个小弟弟也带动了，这很出乎寄宿家庭的爸爸的意料，他十分赞赏地对我说：

“你真有本事，看来你很具备领导才能啊！”

第一次被人叫“领导”，感觉怪怪的，一方面好像有点难为情，另一方面也很高兴。不过我的确觉得，这件事，确实是号召力、领导力的一个体现，也给了我一个如何提高领导力的启示——

要想号召别人，领导别人，关键在于两点：

第一，自己要带头，做给别人看，光说没用。

第二，学会因势利导引导别人，而不是灌输大道理，更不是强迫他人。

我们把院子打扫得干干净净，回到客厅。寄宿家庭的妈妈给我端上热气腾腾的咖啡。我一边喝着咖啡，一边看着两个小弟弟笑闹的时候，不由得想起我两岁多时发生的一件事情：

那天，我在厕所里不小心把门从里面反锁了，我出不来，而开那门的钥匙，大人们也不知道丢哪里去了，一时开不了门。我又着急又恐惧，不断地打门。

这时候，我听见小姨在门外不断安慰我，要我别着急，说门肯定能开，而且还引导我：“牧天，你很能干的。不要别人帮忙，你也能出来的。”

我不哭了，问怎样才能出来。她对我说：“别打门了，打门没用的，你学着把锁打开吧！”之后就告诉我如何做。

我不太懂，试了一遍没用，又哭又闹。她又要我放松，再次引导我。后来不知怎的我一下就开窍了，把门打开了。

当我走出门时，真有说不出的开心。这时我看见爸爸找到一把大锤子，已经站在门边，准备实在打不开就把门砸开，却没有想到，我在里面不断尝试，竟然真的将门打开了。

大家都纷纷拥抱我、表扬我。在这次出国前，爸爸提到要我多多进行自我管理时，小姨还开玩笑说：

“这对他有什么难？他是什么时候开始学自我管理的呀？我看是两岁多就在厕所中开始了吧！”

想起这件事，想起家人们，我心中浮现一种温暖和微笑。我再次想起，当初的那件事也好，今天的这件事也好，都有一个共同的特点：

解决问题，不要总是“打门”，而要学会“开锁”啊！

点评

我曾有3年在北京培训中央领导机关干部，有一个副部长讲过这样一句话：“我们的思想教育工作，不管是在家庭、在学校，还是在单位，有一个缺点：讲世界观太多，讲方法论太少。”

今天你讲述的两个亲身经历的故事，其实都是说明方法的重要。不管遇到什么样的问题，我们要学会从蛮干到巧干，多方面考虑，想最好的办法去解决。

换种方式就成功！

我成了老师“最有专业素养的助教”

2012-1-11

没有学过美国历史的我，由于勇于尝试和好好做事的态度，成为历史老师的助教。自从“上任”后，我时刻铭记：不能辜负老师的期望。

今天在上历史课前，历史老师让我帮他去复印上课要用的资料，10分钟后就要，让我马上去做好。

这个班上本来有42个人，然而今天只来了38个。老师只让我去印38张，因为这张资料只有这堂课上会用，那些没来的用不着。

然后我拿着原稿去复印，正要复印38份，我想到，万一那几个学生一会儿来了怎么办？

于是我就自作主张复印了42张，如果多余，多出来的几张，我自己掏钱好了。

当我打开教室门，果不其然，老师说：“牧天，不好意思，刚刚那几个学生又来了，能不能麻烦你……”

我说：“不用担心，我早料到可能会这样，所以我多复印了几张。”

老师对我竖起了大拇指，不断夸奖：

“太棒了！你是我所‘雇用’过的最专业的助教。”

其实，这或许要归功于之前听了爸爸那么多的管理课、员工培训课。爸爸经常说到一个观点——一个优秀的员工，不仅仅会完成任务，更加会为上级考虑一些，让工作更加完善。

这点我一直记在心里，心想有一天肯定会用上的，这不，今天就用上了，还被老师大加赞赏。

点评

几个月前你总结一个在美国工作的叔叔之所以被银行录取时，提出过想在别人前面、做在别人前面的观点。现在你竟然用到老师眼前了。可喜可贺！

请记住，不管是在校园中、单位里，还是社会上，要得到别人的认可和器重，在做事上有一个最受欢迎的标准：

不仅满足需求，更要超乎期望！

真正要怕的是你的“怕”

2012-1-30

今天老师要求写一篇有关经济大萧条的论文，写满满两页纸。

一开始，我很抵触：

“两页纸会不会多了点啊？”

我本来就对美国这段历史不熟悉，况且这不是一般的作业，而是论文，怎么可能写得出啊？

想了一会儿写不出，我把笔和纸丢到一边，躺到了床上

就在这个时候，心中一个声音问道：“你怕了吗？”

一瞬间，我之前的不想写、想偷懒等想法全都被我丢到一旁。心想，我怎么可能会害怕这么简单的东西呢？

于是说干就干，我立马打开电脑开始写，结果写完后发现我不仅写了三页纸之多，更关键的是：文章写得很有见地，是我写得最好的论文之一。

我都有点不相信自己的眼睛了。

我觉得，正是我问自己的那一句“你怕了吗”，让我警醒过来，也鼓动了我自己，和畏难情绪做斗争。

如果我当时找借口妥协了，我可能连基本的作业都完成不了，还带着一肚子怨气。

但是，我及时面对了自己的“怕”，战胜了借口，不仅完成了基本作业，还超额完成、高质量地完成了。

“你怕了吗？”——这句话我要好好记下，以后每当我遇到困难想退缩的时候，都这么问自己一句。

点评

这是一个决心面对的感悟，也是一个战胜借口、承担责任的感悟。

人是什么？从一定角度讲，是地球上最会找借口的动物。任何自己不想做的事情，随便找个借口，就可以不做了。就像这次，你在开始时，就有了种种借口：“太多了”，“我没有学过美国历史，怎么能写得出”等。

但是，值得自豪的是：你及时警醒，断掉了这一借口，终于让好结果唾手而得。

爸爸在《方法总比问题多》一书中写到这样一个核心观点：

“只为成功找方法，不为失败找借口。”

同时还要将圣严大师的一个敢于挑战问题的格言，转发给你学习：

“面对它，接受它，解决它，放下它！”

结果思维与团队意识

2012-5-1

今天，我和我的团队将我们物理课的实验项目——投石机交给老师检验了。

非常顺利地，我们不仅拿到了这次课题的满分，还获得了20分的额外奖励，而且离老师给出的完成时间，还剩下一个多星期呢！

此刻，我充满了成就感。不仅因为我们课题小组取得了令其他同学羡慕的成绩，而且因为，通过这件事，我们超越了以往的失败，学到了现代人需要的结果思维与团队意识。

谈到以往的失败，那真是让人铭记一生。

前一段时期，老师要求制作一个装置，我和我们团队的同学花了不少时间，我更是贡献了许多创意。我深信我们的装置一定是最出色的，为此，我甚至还准备了相机，准备把我们的成果拍下来。

但是，没有想到，负责保管装置的那个同学，在搬运时，一不小心，竟然把我们的装置给摔坏了！

我们赶紧向老师说明了情况，希望有机会补救，重新做一个。

物理老师是对我最好的老师之一，但这次却毫不容情，告诉我们，这个世界就是这样，无论是学校还是职场，上司只看最后的结果。他才不会管你发生了什么事，他只看在规定时间内你能否完成任务。

这样一来，那个总分120分的课题，我只拿到了理论分的30分，总成绩从A直线下降到D！

说实话，对此我心里也挺难过，挺气愤：既怪那个同学不负责，也怪老师不通融。后来仔细一想：这也未必是坏事，它让我清醒过来，有的时候，在规矩面前是不讲人情的。

于是，这次我们开始做物理课的期末课题——投石机时，我充分吸取了上次的教训，早就绘制好了蓝图，之后通知组员找到相应的材料和工具，并带到了物理课教室。

这次我告诉他们，我们要尽可能快地做完投石机，这样我们就不用带回家做，也不会有搬运过程中损坏的风险和忘记带东西而被扣分的现象了。

于是，我们马上开始工作，计划第一堂课把所有的木材都切割好，把所有要钻孔的地方都钻好，把所有要测量的数据都记录下来。

然后我们分工合作，果然在这堂课下课的时候，我们就把计划中的工作全部完成了。

再利用两节课的时间，我们认真把这些部件组装起来就大功告成了。

我组织组员们分工合作，非常到位，本来计划两节课内完成的拼装工作，结果我们一节课就弄完了！

老师给我们的时间是整整三个星期，差不多有七八节课，还有三个周末。而我们现在就造好了投石机，不仅同学们对我们刮目相看，老师也破格给了我们高分！

经过这件事，我非常高兴，因为它提前让我感受到现代社会的职业精神：

一切都要看结果，而且这本来就是团队项目，不是每个人干好自己的事情就够了的，必须关注团队其他成员的情况，负起责任！

点评

联想集团有个企业文化的核心理念：

“不重过程重结果，不重苦劳重功劳。”

IBM公司也有一个重要理念：

“鼓励个人创新，不提倡单打独斗。”

两家公司都是知名企业。上述两个理念，正是对结果思维和团队精神的要求。你能在学校时，就能这样认识这些现代职业素养的价值，将来在职场，将能更好地立足、发展。

用心做，而不是应付做

2012-5-16

在美国的高三生活快结束了，我们快毕业了。我一个人在校园里流连忘返。为了留下美好的纪念，我请一个路人帮我照相。

那个路人帮我拍完照，我发现照片照得很好，远景近景都照了。他甚至还帮我调了一些设置，让照片的光线更好看。

虽然我不知道他是不是专业学过摄影的，但作为一个陌生人，给我拍照也能这么认真，我真的非常感动，也非常感激。

这也让我想起了前些天我帮学校一个学生拍照的事，因为我跟他并不是很熟，我就只是随便帮他拍了几张，并没有特别用心去调角度之类的。

现在想起来，我还真是愧对这位同学对我笑着说的那声“谢谢”呢。

下午回到家，才知道寄宿家庭的爸爸在给后院除草时把腰给闪了，他进来让寄宿家庭的妈妈帮忙按摩了下。我一见到这情况，就主动提出帮他做完剩下的活。

我除完了后院的草，感觉有些累了。本想回房间休息，可今天上午那个帮我照相的人，又浮现在我眼前。我想，后院的草是除掉了，前院的草肯定也不少了，于是我不仅把后院的草除掉，索性把前院的草也都除掉了。

不仅如此，整个过程中，我做得精益求精。

到了快吃饭的时候，寄宿家庭的妈妈来叫我，正好我快将前院的草除完了。她大为感动，说：“看你的样子，好像是个真正的园丁啊！”

之后，她还特别加了菜，做了一顿大餐奖励我。三个小弟弟不断地夸奖，说我是好人，长大了也要成为像我这样的人。寄宿家庭的爸爸在感谢我的同时，还说等我将来参加了工作，一定是单位里最受欢迎的员工，并能不断发展。

我被他们夸奖得有点不好意思。只是多干了一点活啊，怎么就能迎来这么多肯定呢？

猛然间我明白了：

关键是我不是等着别人安排了我才做事，而是主动地“见事做事”，而且做事的态度，不是应付，而是“用心”去做，甚至超过了他人的期望。

这样，得到更多的肯定，可能就理所当然了。

点评

做事有两种方式：一是应付着做，二是用心做。

应付做，就是走过场。而用心做，就是要有高的标准，甚至要超出别人的期望和意料，有如那句名言：“当有人要你陪他走一公里，你就陪他两公里好了。”

应付做，就是满足于“做了”。用心做，则有更高的要求：

做好了，才叫“做了”！

“人有三分怕虎，虎有七分怕人”

2012-5-21

今天，我结束了在美国的高三交流学习。早晨，寄宿家庭的爸爸送我到机场。

依依不舍地告别后，我归心似箭，巴不得早点回到国内，见到爸爸妈妈和其他的亲人。

但没有想到，就在这时，一个我从来没有想到的问题竟然出现，我差点就无法回国了。

说来说去，还怪我粗心。当初买回国的机票时，我知道爸爸妈妈赚钱不容易，于是想法在各个网站上查找最便宜的机票。大多数交流生买的是直飞的航班，认为越直接越便宜，我却打开思路想：如果绕道走会如何？后来惊喜地在一个旅游网上发现，如果绕道从加拿大走，比直飞的机票要便宜2000多元人民币！于是，我买到了最便宜的机票。

没有想到，在加拿大过境时，验票过安检，一个人高马大而且态度极为恶劣的保安，把我的护照看了两遍，之后用力一摔，恶狠狠地说：“想非法入境是吧？给你个机会，从哪儿来回哪儿去吧！”说完，就要把我遣返美国。

这时候，我才反应过来，我其实应该办一份加拿大的过境签证，一时疏忽没有办。但不至于因此就将我遣回美国啊！如果这样回去，不仅不能及时回家，这张机票就毁掉了。本想省钱，反倒会损失更多的钱啊！

尽管我很紧张，但我还是努力使自己镇静下来，很礼貌地跟保安说：“不好意思，我想可能有些误会，请容许我跟您解释一下，我并不是想要非法入境，我只是……”

没有想到，他竟然一声大吼：“啰唆什么？都给了你机会回美国去了，再狡辩，我就逮捕你！”说完，他拍了拍腰间放手铐的皮盒子。

我紧张得心都快跳到嗓子眼了。我想找人求助，可是周围没有能帮我的人。打电话给美国寄宿家庭的爸爸，他刚刚带着祝福把我送走，怎么忍心让他又担心？打电话给国内，不要说此时正是那边的深夜，而且爸爸妈妈又没有处理这种问题的经验，又有什么用呢？

就在这时，我猛然想起爸爸常给我讲的那句话：“要管好事情，先管好心情。”是啊，心情一乱，就无法思考问题。我不由得深呼吸一口气，尽量让自己放松下来。

抬起头，发现那个保安还恶狠狠地看着我。但就在最害怕的时候，爷爷讲过的一句名言，又很快浮现在我脑海：

“人有三分怕虎，虎有七分怕人。”

这句格言，是爸爸妈妈转述给我的。据说还与我有关：在我才1岁时，他们就把我送到湖南山区的老家生活，当时他们很挂念我，也很担心我。最担心的，是怕坏人欺负我，甚至把我拐卖掉。

几次流露出这种担心后，我爷爷对他们说：

“人有三分怕虎，虎有七分怕人。你们老怕那些干坏事的人，可是你们想过没有，那些人可能更怕惹我们啊。”

这句话让爸爸妈妈安心多了，当我长大以后，他们也把这句话与我分享。我曾经亲身体验过：当我遇到“对手”时，不要过于害怕，要有本事反过来让“对手”畏惧自己。

于是，勇气悄悄来到了我心中，我挺直腰杆，很严肃地对保安说：

“我要求跟你们这里负责的人说话，否则我可以投诉你恐吓我。”

保安一愣，也许他根本无法理解，一个本来很慌张的孩子，怎么会突然换上了这样一种无畏的表情。但见我的神情如此严肃，他的语气开始软下来了，之后，把我带到移民办公室，让我见负责人。

见到移民官后，我更是毫无恐惧，而是很真诚地向她解释：我是学生，本来就没什么钱，之所以转机加拿大，就是为了省钱买了网上最便宜的票。同时，现在家里人也都盼着自己快点回去，怎么也不会有移民的倾向。

我的解释合情合理，赢得了移民官的同情。最后，一个我想都想不到的奇迹出现了，移民官说可以帮我办一个临时过境的手续，于是我顺利登上了回国的班机。

通过这件事，我深深地感悟到：

当我在人生道路上时，类似这种需要自己解决问题的情况可能并不少。但是，我深深地明白，这难不倒我了。

因为我知道，不管要面对怎样的人和怎样的事和挑战，我不仅会想办法解决，更能唤起内心的胆量去迎接挑战——我一定会拥有独自解决问题的信心。

点评

要解决问题，方法重要，胆量更重要。

再送一个成功学的公式给你：

成功=胆量+力量+肚量。

在这方面，胆量是更重要的。

面对任何问题都不要害怕，我们唯一要害怕的，是不敢面对的“怕”。

不卑不亢，顺利签证

2012-5-31

今天早晨，我又要去美国大使馆签证了。上次是作为高三交流生去的，这次是作为被录取的大学生去的。

说实话，尽管觉得问题不大，但也还是少不了些担忧。不是考上美国的大学就一定会获得签证。小姨的一个朋友，尽管考上了美国大学，结果还是被拒签了。

为了保证时间，尽管我们在北京有房子，但我还是提前找了一家距离大使馆最近的商务酒店住下了。不到5点，闹钟还没响，我就已经醒来，洗漱完，整理好所有文件出门了。

不知不觉就走到了大使馆门口，我一看，哇，队里加上我总共才八个人，这就意味着我肯定是第一批进去签证的。

到了大使馆里，因为有了上一次的经验，我很熟练地整理好各种资料，然后递交上去。因为我文件准备得比较迅速，我排在了第三个签证。

我前后的人都非常紧张，他们不停地跟那个引导我们去签证窗口的中国工作人员说，要麻烦帮他们安排好一点的签证官，然而我却非常淡定，我对自己说：“调整好状态，什么样的签证官我都能搞定！”

签证官一开始跟我说中文：

“你好！”

我很礼貌地用英语回了一句：

“你好！如果说英文能让您觉得更方便，我很乐意说英文。”

他微微一愣，很快就满脸微笑地对我说：“那当然最好不过啦！”然后他开始询问我的相关信息。我表现得很自然，不像是回答他的“拷问”，而更像跟他聊天一样。

当他问到我之前是否去过美国的时候，我告诉他：

“是的，我去年在美国完成了一个交流生的项目。”

他接着问我对美国的看法如何。

我回答说：

“我感觉非常棒，虽然美国的食物让我不太适应，但我还是挺欣赏美国的教育模式的。”

我这样的回答，实际上不是一味夸美国好，而是先刻意说了个让我觉得不太舒服的地方。为什么要这样说呢？因为我明白：在大使馆遭遇拒签最多的原因之一，就是他认为你有移民倾向。我让签证官知道我并不是喜欢美国的所有东西，自然会减少对我移民的顾虑。

签证官员笑着说：“太棒了！到了普渡大学后，你要好好努力学习啊！”

之后签证官拿走了我的护照，递给我一张护照领取的邮寄申请单。这就意味着我的签证顺利通过了。

我笑着说谢谢，并祝他度过快乐的一天。他笑着目送我离开。

我在所有人里是第三个完成签证的。一出大使馆，我的天，外头已是人山人海了，我来这边附近的宾馆住一晚上，早早起床真是明智之举啊！

而在我旁边窗口签证的一个阿姨，就没我这么顺利了。她签的是旅游签证，前几天签过一次被拒了，今天又来签，结果还是没过。

按理说，旅游签证应该是最好签的，因为让美国政府赚钱，他们何乐而不为呢？她的文件确确实实准备得非常到位，她的意愿也确确实实是要去旅游，旅游团的资料和机票我在排队时都看到了。

我想应该是因为她和签证官对话的时候，语言没组织好，以致签证官对她有顾虑，最终被拒签吧。

我不由得想起一年前，我参加中美交流生考试时的情景。

当时我的文化课应该是过关了，之后是与考官们交流。他们问我有什么爱好。我说喜欢钢琴。他们问为什么。我解释道，尽管我将来打算从事科学工作，但也应该有艺术素养。他们相视而笑，很认可我的回答。我接着说，其实我更喜欢打篮球，除了锻炼身体，也更能锻炼拼搏精神与团队精神。

之后，他们问什么要去美国。这其实是一个有陷阱的问题。据说有的同学说因为美国比中国富裕，有的说是爸爸妈妈要去所以自己也去，等等，这都不是理想的答案。

那么我怎么回答呢？我说：我现在的学校也非常好，只是考虑到美国的创造力值得我们学习，所以我想去更多学习创造力。之后我顿了顿，微微提高语气说：

“当然，我也不是只向美国学习，我觉得中华文化也有不少好的东西，我爸爸还是研究孔子的专家，并写过关于孔子的专著。如果我能出国，我也能尽我微薄的力量，将中国的优秀传统文化与美国和世界其他地方的朋友分享……”

听完我的话，考官们不断点头。很快，我就被批准，最终成为中美交流生的一员了。

我这两次的做法，其实都只体现了四个字“不卑不亢”。这对我成为交流生和拿到美国签证都起了作用，相信在以后的人生中，会产生越来越大的作用。

点评

爸爸曾被邀请为全国妇联的干部做培训，主题是“如何成为最有魅力的成功女性”，当有人问什么是“最有魅力的成功女性”时，我说起码有两方面素养：一是如沐春风，二是肃然起敬。

前者说的就是“不亢”（盲目自大），后者说的是“不卑”（不自卑），让人能敬重你。

其实，不仅是女性，任何有魅力的成功人士，都有这样的特点。愿你常常记得将两者结合，这样，你就能在办事和与人相处，尤其在国际交往的过程中，更加顺利，更易被认可。

统一意见有“妙招”

2012-6-10

从美国回到国内，我去了母校麓山国际学校。

高三的同班同学们商量着做一次毕业旅行，并希望我能帮助大家拿主意。

这可不是一件容易做到的事情，众口难调，还是先上网征求大家意见吧。

果然，大家讨论得非常激烈，有些同学提议去香港，有些同学提议去厦门，有些同学提议去西藏，有些同学则提议就在省内，或者就在周边近一点的地方玩玩……大家各执己见，也都说了各自的理由。

大家选举了我和另外两个女同学来做最后的决断，那么该怎么办呢？

我认真地听取了大家的意见。之后，我们三个人私下讨论，确定了这次旅行的需求，最后决定了旅游目的地。

最后，在我与大家交流时，我先肯定了所有人的观点，说大家的想法都非常好，相信大家也都非常喜欢这些景点，但是我们不得不选一个可能最合适的地方（没有用“最好”这个词，因为用“合适”这个词，会相对柔和一点，不会那么容易产生攻击性），来满足如下三个关键要求：

第一，风景闻名。

第二，离湖南省比较近。

第三，花钱不会特别多。

对这三点要求，大家没有表示什么不同意见。之后，我就把与两位女同学商量的意见告诉大家，最终选择的地点是桂林。原因如下：

第一，桂林山水甲天下，这个说法人人都知道。大家在书堆里压抑了那么久，现在毕业了，去看看美丽的山水将会是很好的解压方法。

第二，桂林离湖南省比较近，大家不用跑太远，家长相对也放心一些。

第三，桂林是个比较小的旅游线路，所以花钱不会特别多，适合更多的同学参加。

正如我想象的，大家纷纷同意我们的观点，决定去桂林旅游，没有半点怨言地一起开始筹划起来。

我这次做的小领导还是比较成功的，对吧？

点评

这件事情既体现了你解决问题的能力，也在一定程度上展示了你的领导能力。因为，善于统一意见，往往是领导的重要能力之一。

第一，不先表态，而是让大家充分表达意见，这就能让每个人的意见得到尊重。

第二，用词贴切。有句话说得好：“一句话能让人跳，一句话能让人笑。”就是说，是否会说话，效果大不一样。不用“最好”，而用“最合适”，的确能避免不应有的误会，刺痛某些人。

第三，首先提出标准，征求大家同意之后，再说具体的方案，大家就更容易接受了。

最后强调一点：当大家给你机会负责，你不是简单粗暴地去做工作，而是重视方法，效果自然就会理想了！

“你是一个字一个字写出来的”

2012-7-21

今天中午，在外面吃完饭回家，我就开始写书稿的最后几篇文章，向完成初稿冲刺。

一坐在椅子上，我就不愿起来，就像进入了高考考场一样，完全沉浸在写作中一鼓作气地写，终于行云流水地写完了！

在我写完最后一个字，按下保存键时，我一拍桌子，一挥拳头，“仰天长啸”了一声，然后我转身对着妈妈狂笑。

妈妈看到我这么开心，问我是不是写完了。我脑袋像上了发条似的狂点。妈妈很高兴，不停地恭喜我。

我对妈妈说：“我现在感觉就是从五指山里蹦出的孙悟空。”

我感觉如释重负，非常开心，笑得合不拢嘴。

爸爸也很快地将书稿看了一遍，祝贺我完成初稿。

我从头到尾翻了一遍，这本书竟有12万字之多。其中有些章节，尽管读者还没有看，我自己也还是有点自鸣得意地喜欢，“自恋”地说了一声：

“天哪，这是我写的吗？这么多的字，我是怎么写出来的啊？”

爸爸微微一笑，对我说：

“你是一个字一个字写出来的。”

爸爸的话很幽默，声音也很轻，但对我如同当头棒喝，也如同醍醐灌顶。

是啊，谁能想到一个中学毕业生能以这么短的时间，写出这样一本书来呢？何况还是一个学理科的学生？

在没有写之前，我曾经是那样胆怯和畏惧。尽管当初爸爸与我交流时，发现我可以出一本书，但是想起一个多月时间要写10多万字，我还是不寒而栗。只是因为当时下了决心要写，之后就天天坚持写，一本书稿竟然真从我笔下产生了。

我不知道这本自我管理的书，将来有没有大的反响。但是通过写这本书，我已经有了一个很重要的体验：

任何事情，只要值得去做，就赶紧去做。尽管一时看不到成效，但是只要你天天付出努力，终有一天，你会发现一些想象不到的“奇迹”，也会在自己手中产生。

点评

要取得成就，就必须掌握辩证法：在具体的做法上，重视技巧，但在该付出的时候，你无法省略汗水。

所以，成功是“笨功夫”与“巧方法”的结合。

不怕慢，只怕站。失败者用脑空想，成功者以脚做梦！

正是这不断付出的点点滴滴，最终会汇成江河流向大海。

小细节中有大素养

2012-8-6

今天中午，爸爸妈妈的一个朋友请我们吃饭。

等着上菜的时候，有人打电话给那位伯伯。他出去接电话，一会儿回来了，刚坐下准备与大家继续聊天，这时，他的一名员工提醒他说：“您刚刚拿出去的包呢？”

原来，这位伯伯出去时带了小包，但回来却忘记了。大家都聊得开心，谁也没有注意这一点。但这位员工注意到了并提醒领导，之后他还立即陪着领导去找，果然在包间外面的一个沙发上找到了。

原来，这位领导刚才出去打电话时，过于投入，起身时忘记拿，将包丢在沙发上了。

幸亏提醒得快，不然很有可能就丢了。

这一幕很让人佩服，而后来一个小细节，更是打动了我——

饭后，水果上了桌。转盘转了一圈，大家都吃到了水果。那位员工最后才把转盘转到自己那里，拿了一块西瓜。照一般人的做法，自己吃了就吃了，还有谁想吃水果的话，自己转盘就行。而他拿起西瓜后，没有立即吃，而是先把水果重新转回到了他转动之前停留的位置，自己才开始吃。

虽然是个不太起眼的小细节，但我觉得他非常会照顾人。虽然转一个转盘，花不了多少力气，但这样一个小小的举动，能让其他人对他的印象好上几倍！

他的做法，使我不由得想起前几天，也是吃饭的时候，我做的一件蠢事：

吃饭前，小姨来得较晚，很渴，想要喝一杯温开水。我赶紧起身，倒了一些开水，又倒了一些凉水到杯子里，想也没想，试也没试，就端给她了。当时，我脑袋里想着的，是赶紧跟大家分享我在美国的趣事。

没有想到，小姨喝了一口，还没吞下就喷出来。之后半开玩笑地批评我说：

“你想烫死你姨啊！”

我赶紧重新给她倒水，并连连道歉。

唉，我真是太粗心了！我与那位叔叔相比，是不是天壤之别呢？

尽管讲的都是一些做事的小细节，但是，小细节体现的却是大的素养。它体现的是人的负责精神，以及对别人的重视程度，对工作专注认真的素养。

以后，我一定要向那位叔叔学习，做任何事情，不但要热心，更要细心和专心，不能想当然地做，做完事情后一定要仔细检查，以免出差错。

点评

爸爸有个好朋友叫作汪中求，出版过一本很火爆的书，叫作《细节决定成败》。

其实，细节不单单体现素养，也决定成败。

小处不小。魔鬼体现在细节中，上帝也体现在细节中！

坏事变好事，才是真本事

2012-9-3

自从上大学后，我就一直保持早晨跑步的习惯。

今天早晨，天气非常好，我穿好运动服出门跑步。跑到一个便利店旁，我想起宿舍没有鸡蛋了，打算进去买点鸡蛋，顺便买点别的东西当早餐带回去，可是便利店没有开门。

之后，我又跑到另外一个便利店，竟然也没有开门。

我挺纳闷：怎么会这样啊？今天是周一，平常便利店都很早开门的。这些商店的老板干什么去了？难道不想赚钱了吗？

突然，我想起来，今天是美国的劳动节（和中国不一样）啊！一般小店都是放假的！

没有买到鸡蛋，早餐我就没办法做鸡蛋面了。我有些沮丧地回到宿舍，随便吃了点面包当早餐。

但当我打开冰箱时，发现里面还有不少菜没吃完，而这些菜再不吃就要过期了。除此之外，我们还有一些零食和饮料。

我灵机一动，今天是劳动节，肯定也有不少像我这样的人，想买东西但因为便利店不开门而买不到。大家又不想去比较远但不关门的沃尔玛超市去买东西。我们面临的同样一个问题，不恰好是我可以利用的一个商机吗？

说干就干，我立即在我们大一宿舍区建立的网络群中发了个广告：

“劳动节因周边便利店关门，本宿舍提供一些食品、饮料，有需求的带上现金到0204公寓来看货！”

这消息刚发出去不久，我们的门铃就响了。原来是对门的人想要买牛奶，我们刚好多出一大瓶牛奶，于是我们就以比原价稍微高一点点的价钱卖给了他们。

接下来，有人陆陆续续地来光顾我们的生意。没多久，除了我们自己要吃的食物外，还将冰箱里的东西卖完了，不仅把一些可能过期的东西及时处理，又方便了别人，我还小赚了一笔！一举三得，哈哈！

今天我抓住了机会，做了一件让自己美滋滋的事，说来说去，还是要感谢平时做的一些思维训练，尤其是爸爸在《方法总比问题多》一书中常讲的“问题恰恰是机会”。真是一点不假啊！

点评

遇到问题，许多人只看到表象，却看不到问题之后的机会。你却能利用假期的不便利做生意，这是积极心态的价值，是“把问题变为机会”的高度体现。

以后，当你遇到问题的时候，请牢记这句话：

“当上帝要送一份特别礼物给你的时候，一定会以问题做包装！”

赚钱真辛苦，花钱当思赚钱时

2012-10-4

为了锻炼自己的工作能力，也为了让爸爸妈妈减轻一点负担，我这学期找了一份勤工俭学的工作：在学校的食堂打工。

接受任务时，我被分配到了工作量相当繁重的洗碗间。每个小时能有几美元的工资，还有一个好处就是能免费大吃一顿。

今天是周四，伙食往往是一周内最好的。今晚的汤面牛肉比以往给得都大方，蔬菜也比以往都丰盛……更好的是，由于我是吃工作餐，是在食堂开门之前吃饭，所以我们不用抢，可以任意吃东西，我自然也吃得非常饱。

但是，到干活的时候，我就像陷入了无边的黑暗：菜丰富也好吃，就意味着来食堂吃饭的人会是一周内最多的，也意味着我这几个小时将有洗不完的盘子！

我们要把别人没吃完的东西分类倒掉，把盘子初步冲洗一遍，然后摞起来，放到送往洗碗机的传送带上。

当盘子上的脏东西都冲洗到一个水槽里时，本来清澈透明的水，洗着洗着就变脏了。那水的颜色……我真的不想形容，再加上各种酱料混合在一起的恶心味道，我不禁联想到了一个几十年没洗过脚的人刚洗了脚的水！（当然，每个碗我们都是会洗干净的。）

终于，我熬完了这几个小时下班了。我立马脱掉工作服、取掉帽子，然后加快脚步，巴不得早点离开这鬼地方。

从食堂回家的路上，我刷碗的动作好像就没停下过，满脑子都是碗碟在天空中飞舞。

回到宿舍，我只小睡了半小时，然后又不得不爬起来继续学习。因为，我还有不少作业没有做。不做，课程就会落下啊！

这次，我算是真正体验了劳动的艰辛。赚钱，其实是真正不容易啊。我想起小时候，爸爸在北京开拓事业，妈妈带着我在长沙，有时，连多吃点肉她都会犹豫一下。有几天，她为了多赚些稿费，没日没夜地写，把手指头都敲肿了。

我又想起，我在新东方读书时，手机出了毛病，妈妈答应给我买一部新的手机，结果爸爸发现了，坚决没让买，只是让我修好再用。当时我还有些不理解，还大哭了一场。

而现在，当我真正开始赚钱的时候，才深深感到赚钱的不容易！

我想，不仅是我，还有许多同学，当我们不会赚钱的时候，不要嫌弃父母没有给你更多的钱，不要想花就花，要明白：一角一块，其实都是来之不易的啊！

以后花钱的时候，我得多想想赚钱的时候啊！

点评

你提到当初在新东方买手机的风波，我曾经给你讲过这样一个观点：“一点一滴当思来之不易，非为惜财为惜福。”祝贺你，今天你已经有了切身的体验。

遗憾的是，不少孩子并不懂得。曾经看过一个报道：有一个小女孩闹着要妈妈买鞋子，妈妈说你已经很多了，不能再买了。这位小女孩很伤心，后来离家出走，最终被找了回来。她还说：“赚钱有什么辛苦，钱就是机器中吐出来的。让妈妈给我卡，我也能取出来。”说这话的人，是不了解父母的辛苦，自己也没有这方面的切身体验。

打工让人快成熟，花钱当思赚钱时！

要想不误事，常想有“万一”

2012-10-24

今天下午，我早早回家，本来可以立即做作业，但是我觉得晚上时间充裕，就优哉游哉去做别的事情，把作业都留到晚上来做。

可谁想得到，等我傍晚回到宿舍，发现宿舍竟然停电了！！！

我们平时的作业都是上网交，这一停电我作业就不能上网交了啊！

所以我只好用纸笔抄了一遍作业，明天还得跑几个办公室把作业交给老师，真是给自己添了太多麻烦。

这其实不是我第一次出现这样的情况了。化学有一项作业，也是应该昨天晚上11点59分前要交的。昨天下午的课结束得很早，我也有充分的时间做作业，但我想晚上再做化学作业。

然而没想到，晚上，做作业的系统出故障了，今早才修复。

虽然不是我们宿舍停电，但是同样导致我不能按时完成作业，白白丢掉了几分成绩。

这一件件事情，给我重重地敲了警钟！以后，不仅做作业不要拖拉，干任何事情，也应该尽可能早做，越早越好。

常常想着有“万一”，就能更好地避免想象不到的意外发生。

点评

恐怕没有一个人想误事。但有时候还是误事，其重要原因之一，是把一切只往好的方面想，不愿去考虑自己不愿面对的地方，不去想坏的变化与“万一”。

却没有想到：许多事情，是不以自己意志为转移的。不去正视不见得问题不存在，不去考虑不见得问题不发生。

因此，为了防止这种情况发生，我们要记住这样一个方针：

“常想没事，就会有事。常怕有事，就会没事。”

纯良如鸽子，灵巧又似蛇

2013-3-31

今天，在我交了英语论文后，英语老师发邮件问我是否有时间，约我一起吃午饭，并叫我带着笔记本去餐厅。

吃完饭，我问老师为什么要我带笔记本。老师说，希望能够当面指导我修改论文，告诉我一些在大学里写好论文的诀窍，并且诚心地希望为上次的事情道歉。

我很是高兴，跟老师说没有关系，并且很愉快地接受了老师的辅导。

老师为什么要向我道歉呢？其实是因为之前一件让我很纠结的事情。

一天下课后，英语老师把我叫到办公室。我一进去，她就一脸“鄙视”地问：“这作文是不是你自己写的？”

我一愣，答：“是的，怎么了？”

我其实听出了老师怀疑我抄袭作文，可是我并没有抄袭。

老师一声冷笑，说：“不可能，你们这群中国人，就会耍鬼点子，别以为我看不出！”

英语老师是亚裔某国的一位大妈，平常看她和颜悦色的，今天这一句话彻底颠覆了她在我心中的形象。我们中国人怎么惹你了？干吗要扯到“这群中国人”这个层面上？

我有些恼火。第一，她没弄清楚事情真相就妄下定论“治我的罪”；第二，她说我就算了，干吗要说中国人怎么怎么样？这个老师太偏激了，真不知道她是怎么当上教授的。

但我还是压住心中的怒火。我想，既然我有理，我就不能动怒，我要淡定地与她交流，让她知道真相，这样她才不至于做出更加偏激的判断。

我问老师说：“您说我作弊，您有什么证据吗？”

她说：“我看过一篇类似的文章，跟你的很像。”

我说：“有可能只是相像而已，总不可能是一样的吧，巧合的可能性不是没有啊。”

她说：“你们中国人，太会玩花招了，你以为我会相信你吗？我跟你说，我随时都可以报告给学校，让学校在你档案里记一笔。”

看到老师很轻蔑的表情，我觉得又可气又可笑。可气的是她那样瞧不起我，甚至连我们中国人都瞧不起；可笑的是她不知道我其实写作方面向来过硬，不仅在托福考试中我的写作分格外高，而且在我的祖国，我刚刚出版了一本《管好自己就能飞》的新书，首印就6万册。

但是，我不想拿我的书说事，我要以我的素养和智慧，来改变她的印象。

于是，我冷静下来，理了一下思路，说：

“老师，您只是看到过一篇类似的文章，并没有把握说这两篇文章是一样的，说明您也没有把握我一定是抄的对吧？这样，我文章里找的那些网页资料、书本资料，在我的电脑里都有存档，也有网页浏览记录，我现在就打开电脑给你看，上面还有日期，就是前几天的事情。”

然后我掏出笔记本电脑，打开浏览器，翻开历史记录给老师看。并且我把我写这篇文章的几篇草稿都打开给老师过目，老师这下才没什么话好说。

但不知何故，她还是不罢休，说：“你别以为这点事情就可以骗过我，等我找到你作弊的证据，你就死定了。”

我真是无法想象，这竟然是一位高等大学老师说的话！我真是有立马去举报她的冲动。因为她不仅冤枉我，还那样说我们中国人，甚至有可能触犯了美国的法律，我是可以告到教务处去的。这样，她就不会有好果子吃。

但是，我并不想把问题复杂化，能处理好的关系还是尽量去处理好吧。

于是，我很温和地跟老师说：

“老师，可能我来得不是时候，刚好碰上您心情不好，如果您不方便，我改天再来，您看怎么样？”

接着，我又绵里藏针地说：

“您刚刚说的关于针对我们中国人的话，我觉得也许不是您的真实想法，我也没有必要报告给教务处了。我就先不打扰了，回头我发邮件跟您联系吧。”

老师这时候才突然有点意识到自己错了，对我说：“好吧，那我们邮件联系。”

老师给自己找了个台阶下，我也没再多说话。

在下一堂英语课结束之后，老师让我留下来。等所有人都走了，她向我赔礼道歉，说上次处于生理期，而且跟朋友出去玩时喝得有点多，所以才会没控制好情绪乱说话。

她还很感谢我没有把她说中国人坏话的事情告诉教务处，还希望我不要跟别人提起这个事。我笑着说，当然不会告诉别人。

我以为老师上次道歉，问题已经解决了。没想到，这次她又单独请我出去吃饭，再次向我道歉，还辅导我更好地写论文。

我深深地感到欣慰：一般人做事，经常讲“理直气壮”，可我却是要“理直气和”。如果我上次很生气地跟老师吵，或者把这件事直接告诉教务处，现在我跟老师的关系肯定会更差。

我不由得想起一句西方名言：“纯良如鸽子，灵巧又似蛇。”自己纯良的品质要保留，可处理问题的方式，也得灵巧啊！

点评

在遭遇不公正指责的情况下，你没有逞个人意气与老师闹翻，而是选择了更圆通的方式，这说明你处理问题已经越来越成熟。

一般人处理问题，往往采用两种方式。如与这位老师发生矛盾时，换了其他人，可能要么与老师撕破脸皮对着来，要么就忍气吞声。但是你对这两种方式都舍弃了，而是选择了第三条道路：一方面温和地尊重老师，另一方面坚定地表达自己的意志。达到了很好的效果：老师不仅向你道歉，还成了帮助你的人。这其实也体现了犹太人的一种办事智慧：

“当两条路摆在面前的时候，选择第三条。”

这样，你就从“非此即彼”的思维模式中跳出来了，找到了最好的方法。

爸爸教我的守时绝招果然很有用

2013-4-11

今天我要去采访一位教授。我向教授发了邮件，教授跟我约的时间是下午3点半。

因为怕迟到，我很早就来到了教授办公室门口，一看表才3点。我便没有进去，而是在门口不远处的长椅上坐下，一边看书一边等。

3点29分的时候，我站到了门口，手机上的钟一到3点半，我就敲门。

教授开门请我进去，之后非常热情地说：“一分钟都不差啊，你真准时！”

当我坐到沙发上后，教授端了一杯水给我，之后认真打量着我，问：

“你就是刚刚一直在门口椅子上坐着的那个学生吧？”

我微笑着点头。

他接着说：“我中途出去几趟都看到你了。那你为什么不进来呢？”

我说：“我们约的时间是3点半，我怕迟到，所以早来了。但怕您还在做别的事情，不好打扰，所以没有敲门。”

教授一下子笑了出来，大为赞叹：

“没有想到你一个大学一年级学生，竟然有这样的素养！你将来一定会很有出息！”

之后，他很客气地接受了我的采访，提供了我需要的一切材料。当我要离开时，他还不断叮嘱一定要保持联系，有任何需要帮助的地方，只管向他提出。

这位教授在我们大学很有名，在采访前，我还很担心他会简单应付一下我。没有想到，通过这次短暂的采访，我不仅圆满地完成了任务，更值得高兴的是，在我刚进大学的第一个学期，就多了一位愿意关心和帮助我的“贵人”。

其实，我今天能做到这点，要感谢爸爸对我的影响。

爸爸任何时候都很守时，也要求我做到。记得有几次，我因为没能做到，爸爸严厉地批评了我。我有点不服气，不就迟到一会儿，值得这样小题大做吗？

这时，爸爸便对我讲述了一段亲身经历：

爸爸在省报工作时，有一个市长工作很出色，但很自负，不愿接受记者采访，甚至对《人民日报》、新华社这些重要媒体的记者都不例外。后来，有人想办法联系上了这位市长，特别介绍说爸爸很出色，他才勉勉强强答应了。

他们约好是晚上7点钟开始采访。还差十多分钟，爸爸就提前到门口了，但没进去，一直等到什么时候呢？等到市长办公室的电视机里中央电视台《新闻联播》的开播音乐刚刚响起来，爸爸就敲门。

大家知道，那正是晚上7点整。市长开门，对爸爸如此守时留下了非常深刻而美好的印象。这次采访不仅成功且愉快，后来爸爸还与这位市长成了朋友。

这件事，让我深刻地认识到：在现代社会，给人留下守时的好印象，对我们容易被人接受和顺利办事，何等重要。同时，我也进一步认识到：向好的榜样学习，其实也是我们成长和进步的捷径。

点评

在当今社会，有不少人尤其是青少年认为：尽管与人有约，准时不准时，问题不大。即使没有做到，也总能找到这样那样的理由去解释，堵车呀，出门时别人要自己办点什么事情呀，等等。

不要认为这样无所谓，因为，等待的人会因此对那人产生不好的印象。尤其是第一次与人见面时，第一印象不好，办事就没有那么方便了。

相反，假如你能格外守时，就能第一时间让人觉得自己受到尊重，也能让人觉得你信得过，这样，办起事情来是不是更加顺利呢？

你说从我这里学到了好的榜样，很高兴你能懂得如何学习别人有价值的东西。当然，爸爸也因此明白了一个道理：“孩子学习的是父母的背影”，所以，以后我一定要做得更优秀一些，尽量给你留下好印象。

“一个人只要方向对了，该有的一切都在路上等你”

2013-5-28

今天在操场上看到这样一幕，让我感动得热泪盈眶。

在雨后初晴的操场上，近千名学生在听完我的演讲后，集体起立，举起右手，发表宣言：

我立志：从现在开始，学习自我管理！

管理好态度：自觉主动学习；

管理好安全：时刻远离危险；

管理好心情：告别消极情绪；

管理好欲望：拒绝不良诱惑；

管理好语言：学会三思而后言；

管理好行为：做行动的“巨人”；

管理好人际关系：读懂人性，赢得人心！

我们要做到：

让父母放心，

让老师省心，

做最棒的自己！

这里讲述的七个“管理”，都是我的《管好自己就能飞》一书的具体内容。而最后三句话，是这本书在封面上体现的三大效果。

我没有想到：我，一个刚刚离开中学不久的学生，写的这样一本小书，能引起这么多同龄人的共鸣。

亲爱的同学们，得到你们这样的认可，我非常感恩。

同时，我也懂得：能通过自己的点滴努力，让大家受益，这是人生最幸福的事情！

回宾馆的路上，我不由得想起这一路走来，许多人对我的认可：

在北京电视台做节目，著名的家教专家、知心姐姐卢勤不断夸奖我，甚至半开玩笑地说：对成长中的青少年而言，“知心姐姐”有了一个“知心弟弟”了。

在湖南长沙，我为母校麓山国际学校等６所学校做讲座，场场都爆满。中央人民广播电台甚至还发表了“长沙出现新气象：从追歌星影星到追成长明星”的报道。

这几天，我先是在湖南长沙，为7所学校和湖南妇联组织的1000多个家长和孩子做大型演讲，然后又到浙江省温州市连续做了几场讲座。

在玉海中学，没有想到校领导做主持时，竟然叫我“吴老师”。我一开始以为是说陪同我来的爸爸，结果没有想到是在说我！作为学生的我，竟然升级为“吴老师”了！这让我有一种特别的感动。

感动的同时，我不禁想起当初决定写作此书的情景：

那是从美国回来的第三天，爸爸要我把所有的总结放到一个文档里，他要好好看一下。当我整理好发给他后，爸爸很震惊，说有38万字，是三本书的素材啊！我忍不住问爸爸：“我也能写书吗？”爸爸说：“就你的成长探索而言，对同龄人的成长，肯定是有帮助的，当然可以写书了。只是你不要高高在上，像与好朋友分享就可以了。”

在爸爸妈妈的鼓励下，我整理出了这本书的提纲，也写出了部分样章。当爸爸回北京时，我们也向两家有名的出版公司尝试着提起：假如写这么一本青少年的书，会不会有市场。

我十分清楚地记得：当我向一个著名文化公司的编辑谈了谈我对那本书的构思，并分享了我的不少观点与故事时，这位编辑表示肯定，但是说由我单独出一本书，有几个很大的难点：

一是我的知名度还不够，再加上我太年轻，写书出版的话没多大影响力；二是现在的学生很难自己买本书去看，所以我的书不知道卖给谁好。

我本来是充满希望去的，但那一瞬间，我感觉像是被一盆冷水泼下来。既然这样没有希望，还值得我去写吗？如果劳而无功，还不如利用这个暑假好好玩一玩。

这时，爸爸严肃地送了我一句话：

“一个人只要方向对了，然后不懈地努力，该有的一切都会在路上等你！”

这句话给了我很大的力量，我跟爸爸表态，不管怎样，先把书写出来再说，而且一定要写好！

现在，我的书已在全国畅销（上市第二个月就荣登全国优秀畅销书排行榜总榜），并且激发全国很多青少年开展“自我负责，自我管理”活动。我现在更是亲眼见到学生们宣誓开展自我管理的感人场面，我不由得想起几年前看过的电影《当幸福来敲门》中的一个情景：

在篮球场上，儿子对爸爸克里斯说：“我以后想当一名职业篮球运动员。”而克里斯马上就否定了儿子，说他做不到。儿子一下子愣了，当时我也一下子愣了：一个爸爸怎么可以这么轻易否定儿子的理想呢？何况他也是一个在不断拼搏的爸爸。

然而克里斯接下来的话让我明白了为什么：

“如果你有梦想，就要守护它。当人们做不到一些事情的时候，就会对你说你也同样不能。”

原来克里斯是想借这个机会给儿子上课啊：在我们追求幸福和成功的路上，很有可能遇到他人的否定。这时候你最需要的，就是对别人的否定说：“不！我一定将理想坚持到底！”

我要告诉自己，也告诉许多有追求的同龄人：

努力去追求，也要做好被否定的准备，但对这种否定勇于说“不”，继续前行，这是走向成功的必经之路！

点评

“只要方向对了，然后不懈地努力，该有的一切都在路上等你。”这句话，是我创业最艰难的时候，一个名叫姜慧的朋友送我的话。

我按自己选准的方向去不断努力，后来的确看到了该有的一切都在路上等着自己。

你也勇敢地这样做，同样收到了类似的效果。

所以，想好就做，别在起点耽搁！

看准了方向，就要坚定前行，不必在乎他人的怀疑与否定！

第四章  学会共同生活：良好的人际关系从哪儿来

别人给自己钱和礼物要及时告诉父母

2011-4-13

前天在小姨家，她给我做了很多好吃的，还给了我700块钱，让我去买双鞋作为生日礼物。

当时因为爸爸出差了，我买了鞋后，忘记告诉他了。爸爸起初没有留心。但两天后，也就是今天，爸爸发现我有双新鞋子，便问鞋子是怎么来的。我这才想起来，赶紧告诉爸爸是用小姨给我的钱买的。

尽管知道我不是有心隐瞒，但爸爸还是严厉地批评了我。

爸爸说：虽然小姨是自家人，不用那么客气，但不管任何人给了你钱或者礼物，都要及时告诉父母。因为，这不仅仅是给你的人情，也是给爸爸妈妈的人情。如果你不告诉爸爸妈妈，就是对送东西的人的一种不尊重。

听了爸爸的话，我反思后觉得自己的确做得不妥当。毕竟在这个社会上，钱往往是很多人最在意的东西之一。爸爸还特别提醒我：跟人打交道的过程中，涉及钱财的事情一定要特别小心，包括借了别人的东西，一定要记得及时归还。

爸爸还给我讲了一件他亲身经历的事。他刚参加工作不久，有一次去食堂忘了带饭票，于是向同事借了两张饭票。接着因为出差，爸爸就把这件事情忘了。虽然两张饭票不值什么钱，但爸爸后来得知：因为这件事，同事中有人私下议论自己喜欢占小便宜。于是爸爸赶紧将饭票还给同事，并再三道歉。

其实爸爸是很大方的人，但无意中的一次疏忽，却在同事那里造成了这样不好的印象，能不引以为戒吗？

爸爸的话，让我联想起奶奶给我讲的发生在他们村里的一件事：村里有一对正在上小学的小兄妹，春节时，一个平时跟他们家关系很好的叔叔，给了他们每人一个大红包。当时小兄妹的父母不在家，小兄妹没有将叔叔给他们钱的事告诉父母，而是自己拿着花掉了。结果两家的大人因此产生了嫌隙。小兄妹的父母想：平时连关系一般的人，过年都会给孩子包个红包，我们关系这么好，你却连点表示都没有；那位叔叔也有意见：因为关系好，我给的红包比别人都要重，你们却连一声谢谢都没有，好像我给再多钱也是理所当然。

慢慢地，两家就很少走动了。直到后来，那位叔叔无意中向别人说起这件事，小兄妹的父母才知道事情的原委，于是带着小兄妹去道歉，大家才解开彼此的心结。

所以，对待涉及钱财的事情，一定不能当“马大哈”。不仅有人给自己钱财或礼物时，一定要告诉父母，而且借了别人的钱物，也一定要尽快还给对方。

点评

人际关系往往十分微妙。在现代社会，不少问题往往与处理金钱上的一些小细节密切相关。如果不注重细节，很容易犯上述那些错误。只有考虑周全，才不会因为疏忽而引人误会，更不会因此损害自己的利益和形象。

说话前一定要考虑别人的感受

2011-5-14

今天在新东方学校上英语课，发生了两件事情，一正一反。

第一件事是：上午，有个同学画了幅画，兴冲冲地拿过来问大家怎么样。说实话他画得并不好，大家的评价自然好不到哪里去，他一下子显得有些低落。

我看见了，于是找了个他画得比较有特点的角度，夸了他几句，这让他的心情看上去好了很多。

第二件事是：下午第一节课后，我因为很累，就趴在桌上睡了一会儿。同桌偏偏这时叫醒我，向我问一道题目，我有些不耐烦，看都没看就跟他说：“我不晓得，你去问别人吧。”然后继续趴下睡。

我不知道那位同学听了是什么感觉，但后来我一想，虽然他叫醒我有些欠妥，但我的态度也不对。于是我跟他道了歉，他也为吵醒我向我道歉。

第一件事，我觉得做得还不错，因为我充分考虑了对方的感受，在别人否定他的时候，我想办法夸奖了他。而且这种夸奖是真心的、有根据的，并不是为了敷衍他而说假话，更不是在瞎蒙他。

有时候说话真是一门艺术，要明白对方想要听什么，在不违背“良心”的原则下，尽量满足对方的心理需求就好了。

点评

要让人际关系变得和谐，非常重要的一点就是“换位思考，换心感受”，时刻都在想：如果换成我是他，我会希望别人怎么做？

有了这样的意识后，那么不管做什么，都会首先考虑别人的感受，用别人希望或者能够接受的方式去做。

你稍稍弯弯腰，世界就变大

2011-6-29

爸爸应邀去北京某社区参加一个重要活动，我也跟着去了。

参加活动的，主要是社区里的老爷爷和老奶奶。嘉宾除了爸爸，还有一些官员。有些官员一开口就打起官腔：“这点十分重要……你们要怎么怎么样……”

但看得出来，大家对于这类讲话，只是表面上客气，鼓掌虽然也算热烈，但脸上的表情却有些冷淡。

轮到爸爸讲话了。尽管爸爸之前不仅给中央机关38个部委的领导上过课，还给中国航天、中国移动等大集团讲过课，在社区做讲座的规格应该是最低的了，但他却也很注意说话的方式：

“在这里，你们每个人的年龄都比我大，并且我相信，在你们每个人的身上，都有着很了不起的故事，所以我很尊敬你们，也很高兴有这样的机会和你们在一起，向你们学习。”

我注意观察了一下，发现那些老爷爷和老奶奶脸上的表情有了明显的不同，掌声也更加热烈。

在讲课的时候，爸爸并没有高高在上，而是不仅以分享的方式和他们交流，阐述自己的观点和方法，还一直和他们进行互动，让他们将自己的故事和经验讲出来，然后大家一起讨论和分享。

这样一来，整个讲座的气氛一直不错，大家参与的积极性也很高，讲完之后，有好几位老爷爷和老奶奶都特意走到台前，由衷地说爸爸讲得很好。

这让我想起了今年湖南的高考语文作文题：

“某歌手第一句话由‘大家好，我来了’变为‘谢谢大家，你们来了’，以此为题自拟题目写一篇作文。”

我觉得，这篇作文的立意，完全可以围绕放低自己、不以自我为中心，多看重他人而展开。

很多时候，我们越以自我为中心，别人就会越对我们敬而远之，世界就会越来越小。

相反，如果能稍稍弯弯腰，以平等甚至更低的姿态去跟别人打交道，反而会处处受人喜欢，世界也就变大了。

点评

在人际交往中最容易犯的毛病之一，就是处处要突出自己，时时表现得高人一等。

而在现实中，谁都不愿意和一个高高在上、看不起自己的人打交道、成为朋友。所以久而久之，这样的人，就会成为人际交往中最不受欢迎的人。

反过来，有能力却很谦逊，不仅自己有光芒，还懂得发掘别人的光芒，甚至有时候让别人成为主角的人，到哪里都会受欢迎。

开玩笑也要注意分寸，不碰人性的“地雷”

2011-7-29

晚上我和表弟、表妹在外面吃饭。因为点的菜很难吃，服务员态度又很恶劣，我们都没吃好，于是决定到面包店再买点吃的。

本来大家都高高兴兴的，但我一时童心大起，跟表妹开了句玩笑，谁知她听了很生气，二话没说转身就走了。

刚开始，我和表弟都觉得表妹太敏感，好好的一场聚会因此不欢而散。就在这时，表弟突然提醒我说，表妹最近有些状况，这或许是她敏感的原因。我这才恍然大悟：我的玩笑可能正触及了表妹的某个痛处。

我很后悔，没有了解情况，就随便跟表妹开玩笑。回家后，我跟家人谈起了这件事。

奶奶提醒我，有时候，开玩笑也要注意分寸，否则就有可能伤人。奶奶说，表妹小时候也犯过这样的错误。一次，她在门口看到一个驼背的人，就笑眯眯地问他：“你背上怎么那么鼓啊？是不是背了个电视机啊？”虽说童言无忌，但那个人马上脸色大变，几乎是流着泪离开的。奶奶说，尽管她赶紧拿了点刚摘的玉米送给那个人表示歉意，但那人伤心的样子，她一辈子也忘不了。

所以，我们跟别人开玩笑时的确要注意，因为不是每个人都能够完全分辨什么是玩笑、什么是真话。就算他知道你是开玩笑的，但这句话如果正好戳到他的痛处，就等于碰了“地雷”，能不慎重吗？

点评

一般开玩笑是没有问题的，还能活跃气氛，但一定要注意分寸，尤其不要触及他人的痛处，否则就是碰了“地雷”。

也许有人觉得这是小事，别人不应该计较，但事实并非如此：媒体上不止一次报道，因为一句不得体的玩笑，戳到对方痛处，让对方觉得受到了羞辱，双方因此产生了很大的矛盾，甚至招来杀身之祸，酿成悲剧。

为什么会这样呢？打个最简单的比喻：一个小孩在玩火柴，地点不是在一般的地方，而是在一堆容易燃烧的木材边，旁边还有一栋价钱不菲的房子。最后不小心，把房子都烧掉了。

一盒火柴只有一块钱，被烧掉的房子价值五百万。表面上看，一块钱的火柴实在算不上什么，但却把价值五百万的房子烧掉了。这样的结果，值得吗？

感恩太重要，不用钱也能充分表达感恩之情

2011-10-23

上个星期，寄宿家庭带我去另外一个州，参观了迪斯尼乐园。尽管根据美国的习惯，我所花费的那部分钱都由我自己承担，但他们能想着带我去玩，并且为我创造机会，我还是格外感恩。

于是，我最近都在琢磨着如何表达我的感恩之情。

今天一早，趁大家都还在睡觉，我就偷偷起来，按照食谱烤了一些糕点和饼干。他们起来后，看到桌上的糕点和饼干，觉得十分惊喜。

尤其是家里的老二， 一次次问我：“这些都是你做的吗？太好吃了！”

我告诉他们，做这些，是为了谢谢他们带我去迪斯尼玩。

寄宿家庭的爸爸妈妈听了很高兴，说和我这样知道感恩的孩子一起生活，他们也很开心。

家里的老三竟然还说我是个好人，因为我常想着他们，经常带他们玩耍，还带礼物给他们，以后他也要做一个像我这样的好人。

他们这样的反应，让我十分感动。以前，为了表达我的感谢，每隔一段时间，我都会请他们到外面吃一顿饭。尽管爸爸妈妈都很支持，但毕竟是拿爸爸妈妈的钱去请客，我心里多少还有些歉意。而这次，我不需要用爸爸妈妈的钱，只是多付出一点劳动，反倒让寄宿家庭全家更高兴。这也给了我新的感悟：

对任何人的关心，我们都要怀着一颗感恩的心，并学会用适当的方式去回报。这也许不需要太贵重的礼物，也不用花费太多的金钱，同样可以做到。

点评

共同生活要进入良性循环，就要懂得积极互动，尤其是以感恩的方式进行互动。

前几年畅销全世界的《秘密》一书，引用了华莱士·D.沃特尔斯的一句名言：“每日的感恩练习，是财富降临你身上的途径之一。”

的确，在现实中，痛苦的、纠结的人，总是习惯去挑剔；而快乐的、爽朗的人，总是习惯感恩。

落实到人际关系上，如果想要少一点阻力、多一点帮助，就得学会感恩。当别人为你付出后，不要认为是理所当然而漠然视之、不言不语，而要以语言和行动去积极回应和感恩。否则，那些原本常给你的帮助，就可能渐渐消失。

这次你用做糕点的方式表达自己的感恩之情，花的钱和时间都不多，但效果却非常好。这说明了一个非常朴素但很管用的道理：感恩不重在物，而重在心！

沟通是和谐的促进剂，及时沟通格外重要

2011-11-16

我这次参加交流活动，不仅仅是学习，还要住到志愿者家庭中，和他们朝夕相处，感受真正的美国人的生活。所以每天晚上一项重要的活动，就是和他们全家一起看电视、聊天等。

因为明天要考试，今晚我得好好复习。吃完晚饭后，我就走进自己的房间。正准备拿起书看时，我突然想起有件事没做，于是赶紧出去，跟寄宿家庭的妈妈说自己明天要考试，今天晚上很抱歉，可能没法跟他们一起看电视、聊天了。

寄宿家庭的妈妈听了，微笑着点了点头，表示没关系，让我赶紧去复习。

虽然这在别人眼里可能不是什么大事，但我觉得绝对不能忽略。因为如果不跟寄宿家庭的爸爸妈妈说一声，他们可能会猜想，我在这里是不是不开心了，或者不想跟他们交流了。当我如实、及时地把情况告诉他们时，他们就不会误会，而我也可以安心地做好自己的事情了。

我觉得我今天的处理方式还是不错的。

但我也不是每次都能做得这样到位。比如我在寄宿家庭有一项工作：寄宿家庭的妈妈洗碗后，我帮她把餐具擦干。有一次，我吃完饭急着下楼上厕所，没有及时告诉她，她以为我走了，就帮我把餐具擦干了。这让我觉得很不好意思，赶紧向她道歉。虽然她没有责怪我，但我还是告诉自己以后不要犯同样的错误了。

其实，很多误会和矛盾，都是因为缺乏沟通产生的。

如果每个人树立随时沟通、及时沟通的意识，矛盾和误会就会少很多，人与人之间的关系也会更和谐。

点评

西方管理学家指出：70%的管理问题是沟通问题，80%的工作问题是沟通问题，90%的幸福是沟通问题。可以说，现代人如果缺乏沟通的意识和沟通的技巧，就像一个瞎子走在街上，不仅办事效率极低，而且也充满危险。

沟通的要点之一在于在乎他人的感受，要注意沟通的双向性、及时性。这次你与寄宿家庭的妈妈交流，最值得肯定的是交流的及时性。

如果我们观察社会，很容易发现：许多的误会与矛盾，都是由于沟通不及时而造成的。出现问题，不能及时沟通，日积月累，就会演化为大矛盾。另外，如果一个人平时有问题老搁在心里，不与人沟通，说不定哪天就来“算总账”，其结果往往是伤人伤己。

把握沟通的及时性，就能减少很多误会，就能创造更为和谐的人际关系。

不要只习惯前辈或强者关心自己，也要学会主动关心他们

2011-12-4

今天晚上刚一上网，就看到交流生群里负责长沙国教的李艺喆老师着急找我。我以为出什么事了，紧张了一下……

原来，李老师找我，主要是想了解我在美国的学习和生活状况。因为李老师非常平易近人，于是我就像和好朋友聊天一样，跟她聊了最近的生活，还有对这次交流活动的一些感悟。李老师听后，觉得我的心态很阳光，希望我写一篇文章，登在他们的杂志上。

聊完这些后，我突然想到，刚才一直在说自己的事情，现在是不是也该关心一下老师了？于是我就问她，老师最近忙不忙？李老师说很忙，因为刚刚有一批新的交流生进来，要处理好多材料。

我知道那些材料处理起来非常麻烦，于是就说：“谢谢老师当时那么不辞辛苦地给我们整理材料，让我们能够完成自己的梦想。”

李老师一下开心得不得了，她说：

“这孩子，真是太好了（这里还发了个感动落泪的表情），明年回来记得要来看看我们，听你说这话我高兴得午饭都不用吃了，再辛苦也值得。”

尽管老师的话有些夸张，但我再一次体会到了这句话的价值——

“每一个人都不会拒绝你的关心和夸奖，而这两样东西最容易拉近你和他人之间的距离！”

有时候，一句话说到别人心坎里，就能让别人特别开心。不过这次我更深的体会是：我们以往习惯了前辈（老师、父母）的关心，认为他们关心自己是理所当然的，却没有想到他们同样也渴望关怀和肯定，我们更应该主动去问候、关心他们。

点评

懂得主动关心老师，说明你越来越成熟了。你这样做，不仅能让别人开心，也能让你得到更多的关心和帮助。

年轻的学生习惯于前辈或强者来关心自己，却不习惯去关心前辈与强者，这是一个普遍现象。其实，一个人也许会拒绝金钱，但恐怕没有人会拒绝真诚的感谢和关心。懂得了人性的这个基本需求，就拿到了搞好人际关系的“通行证”。

不要因为别人的脸色改变态度，而要用自己的态度改变别人的脸色

2011-12-5

在美国交流时，每个城市都设有一个地区代表，负责管理当地所有的交流生。我的地区代表是一个50多岁的美国女士，可能对中国学生缺乏了解，甚至有点偏见，她对我似乎特别严格，甚至有些苛刻，我有时觉得她像只“母老虎”。

对于这么一个人，我有些讨厌甚至害怕。可她隔三差五就会给我打个电话，对她的电话我往往是非常厌烦。

今天晚上她打电话给我，我像平常一样敷衍了她所有的问题，终于她问我：“你还有没有别的事情？”我暗自长长舒了口气，最开心的时候终于来了，因为只要我说一句“没有了”，就意味着可以挂电话了。

但我转念一想，我小学三年级时参加军事夏令营，从最初的想尽办法逃避到最终成为优秀营员，悟出了一个道理：“第一时间面对，第一时间成长。”面对这个问题，我为什么要躲避呢？

我又想起昨天晚上和国教李老师的交流体验，不由得想：老想让地区代表对我好一点，我为什么就不能主动关心她一下，来改善我们的关系呢？

于是我壮着胆子问了她一句：“请问您最近忙吗？”而她只是很冷淡地回了一个字：“忙。”

我当时非常难受，有热脸贴了冷屁股的感觉，但我还是控制住自己的情绪，继续跟她说：

“要照顾我们这么多交流学生，的确要花很多的时间和精力。您真的太辛苦了，我们都应该感谢您！”

话说完了，但电话那头却没有反应，我以为她挂电话了，忍不住也想把电话撂下。但让人意想不到的是，大约过了3秒钟，电话那头传来一声带着感动和温暖的“谢谢”！

我简直不敢相信自己的耳朵，平时对我那么凶的“母老虎”，怎么一下变得像个温柔的天使了？

之后她像对朋友一样，向我倾诉了一些最近处理交流生的麻烦问题。听完之后，我对她说：

“您真不容易，一个人要处理十几个交流生的问题，要操很多心。不过您放心，我一定会努力做好自己的事情，帮您减轻一点负担。还有，您有时间也出去玩玩，这样也能让压力变得小一点。”

最后，我们在愉快的气氛中结束了通话。这真是一次非常奇妙的经历。因为这一件事情，她对我的态度好像有了根本的转变。

今天的经历，让我在为自己的成长感到开心的同时，也感悟到了人际交往中非常重要的两点：

第一，不要因为别人的脸色改变自己的积极态度，而要用自己的积极态度改变别人的脸色。

是啊，冷脸与热脸，都是同一张脸。只要自己积极的态度不变，付出的真诚不变，冷脸就能变热脸。

第二，弱者和强者有三大区别：

弱者总是期望别人包容自己，强者总是能够包容他人。

弱者总是等着别人关心自己，强者却能主动关心他人。

弱者会被动屈服于他人态度，强者却能积极影响他人态度。

我要学会当强者！

点评

人心都是肉长的，中国人还说：“伸手不打笑脸人。”

但有时候，并不见得你一开始就有效果。

就拿这次影响地区代表来说，当你第一次问她忙不忙时，对方表现得很冷淡。如果照你以往的心态，可能就赶紧放电话了，以后也不会再主动向她问好。

但当你决定，不管别人怎么样，自己都要将积极的态度坚持到底时，最终就把别人的“冷脸”变成了“热脸”。

人人都希望别人给我们热脸和笑容，但有时出于种种原因，我们得到的却是别人的冷脸。这时，一般人的反应是，你给我冷脸，我也不给你好脸色看。表面上似乎是维护了自己的自尊，但最终却让人际关系陷入了恶性循环。

假如我们能主动给予他人关心和肯定，就会慢慢融化他人心中的冰块，最终转变他人对你的态度。

在拒绝“好机会”中，体现中华民族美德

2011-12-22

自从我和地区代表的关系改善后，她对我越来越关心了。

今天地区代表给我打了一个出乎意料的电话，她说已经为我挑选了一个更好的寄宿家庭，问我愿意不愿意换。

作为交流生，我已经住在美国的寄宿家庭里有几个月了。这个家庭一切都好，但美中不足的是，寄宿家庭的妈妈是家庭主妇兼作家，寄宿家庭的爸爸和三个孩子（年龄都比我小很多）喜欢在家里玩电脑游戏，都不大出门，而我却特别喜欢户外活动，不同的生活方式，有时候难免会让我觉得有点闷。

没想到，地区代表无意中了解到这一情况后，主动为我联系了一个新的寄宿家庭。那个家庭不仅可以为我安排更多的户外活动，更重要的是还有一个和我年龄相仿的孩子，如果我愿意，可以尽快搬过去。

刚听这个消息，我既感动又高兴。尤其是那家有同龄人，这样我们就可以一起打篮球或者出去玩了。

但就在我准备一口答应时，平时我经常实践的“正、反、合”的思维，让我想到了另一面。

见我没有回答，地区代表强调说：“交流生就应该更全面地融入美国文化和生活，换一个家庭，对你的交流可能更有价值。”她还告诉我，不要对现在的寄宿家庭有什么顾虑，她可以和寄宿家庭的爸爸妈妈沟通，相信他们一定会理解。然后她让我考虑一下，到时发邮件答复她。

但此刻我已做出决定，对她说：“谢谢您，不用了！不必换了。”

她很惊讶，问我为什么。我告诉她，寄宿家庭和我的生活虽然有不同的地方，但自从我来了之后，他们一直对我很好，处处关心我，为我着想。他们不仅免费给我提供食宿，而且给了我很多心灵的温暖。虽然换寄宿家庭，对我而言在某些方面可能更好，但我必须考虑现在寄宿家庭的感受。如果真的换，虽然他们也会理解，但还是会有挫败感，会觉得是对他们以前付出的否定。

我还告诉她，我出国前夕，爷爷正在住院，进手术室之前，他特意跟我说：“出国后你一定要记住，你的行为不仅仅代表自己，也代表了家人，更代表了我们中国人。”我觉得，仅仅因为一点不如意，就急着换地方，让别人有失落感和挫败感，是不应该的。照中国人的说法，是“不地道”的。

听了我的理由，地区代表停顿了好几秒钟，然后跟我说了这样一番话：

“我从事交流生安置工作快15年了，接触了全世界很多交流生。以往有不少学生，都因为各种各样的不愉快吵着换家庭。当然根据规定，他们有权利这么做。但你却是一个不仅考虑自己，更考虑别人的榜样。从你身上，我看到了中华民族的优良品质！”

地区代表的话，对我是一种很大的鼓励。来美国半个学期了，我确实遇到了不少问题和困难，但我都一步步走过来了，并且总结出了一些生活及与人相处的道理。虽然这只是一件小事，但也让我有点小小的成就感，更加明确了以后努力的方向。

点评

交流是双向的，不仅要学国外的好东西，也要让外国人看到中华民族的优秀品质，这才没有辜负这次交流的目的。

我们是一个强调家教的家庭，爷爷在病床上对你讲的那些话，当时就很使人感动，而你也真的听进去了，并运用到了实践当中。我们全家都为你自豪！

还有一点你也做得不错，那就是在做决策尤其是重大决策前，你没有忘记运用“正、反、合”的思维（先正向思维，再反向思维，再综合思维），真正做到了“三思而后行”。

不同的处事态度，不同的人生命运

2012-1-12

今天在网上，看了两期天津卫视的求职节目《非你莫属》。

第一期中，有个应聘者是个海归。高中在新西兰留学3年，然后回国考上了北京外国语学院的英语系，毕业后做过英语老师，也做过兼职笔译。具体的我就不多说了，就说一个她身上让我最难忘的细节。

在场上，她一直在展现自己多么好，但一到主持人和面试的公司老总问问题时，她就会立即跟人争辩，当那些老总和主持人指出这点时，她又会露出不屑的笑容。用场上一位老总的话来讲就是：“上一秒还是满目的恨，下一秒马上就能面带微笑，这太恐怖了。”

她给我的感觉也不太好：有点太自我，态度也不太好，估计已经忘了自己是在应聘吧？

当然，最后所有评委都给她灭了灯，没有人愿意聘用她。有个老总对她的点评是：“很担心你以后到了工作中，别人若是做了什么不顺你意的事情，你会怎么样。”

可惜的是，这些点评并没有让她有所反思。在节目后的采访中，她表示受伤的是自己，自己没有要去攻击他们，反而觉得大家在攻击自己。

另一期中，有个叫李铭筱的应聘者，刚刚从南昌大学毕业，这是她第一次参加面试。

她给我的第一印象是特别阳光，脸上一直挂着自信而灿烂的微笑。

当主持人提到她的生活经历时，她告诉大家，她在校结了婚生了孩子（她今年才23岁），这难免让人产生疑惑：她对待事情会不会比较冲动？但她后来补充的一句话却改变了大家的这种印象：“因为只要是我真的想做，我就会努力去做，前提是这个后果是我可以承担的。”这也可以看出，她做事是有结果思维的。

而她处理事情的方式也让我很受启发。当一个评委问她：“如果说，你的老板有一天让你做个设计，但是你觉得他的点子太俗了，拿出去别人肯定会笑，你会怎么办？”她的回答是：“我按老板的点子做一个，自己做一个，然后让老板挑。我用实力说话。”这样主动做事的人，无疑会受到领导的喜欢。

最后，12个老总，有11个为她亮着灯（唯一灭灯的那个老总，也一直在夸她，只是公司没有适合她的岗位）。最后她选择去58同城工作。58同城的老总甚至承诺，会努力在她孩子上幼儿园前帮她把北京户口办妥，如果没能办妥，对于她孩子需要交的学校赞助费，他会私人掏腰包。

我觉得这个节目很有意思，从应聘者各自的表现中，我看到了人与人的差别。节目给我最大的感悟是，一个积极开朗、善于沟通、做任何事都有结果思维的人，才是真正受欢迎的人。看这样的节目，对于自己与人交往以及将来的工作，都有所帮助。

点评

这固然是先熟悉职场规则，为将来的工作做准备，更是通过借鉴别人的经验教训，把握了处理好人际关系的关键。

两个管用但容易被人忽略的交友法则

2012-2-13

今天发生了两件事，都和交朋友有关。

第一件：为了锻炼自己，这个学期开学的第三天，我就跑去学校办公室咨询有没有机会加入学生会。老师告诉我人已经满了，没办法参加。当时我有点失望。没有想到，前几天自习课时，一个我认识的学生会干部，跑到教室来问我还有没有兴趣参加学生会，现在还有唯一一个空缺的位置。我一听连忙说愿意，然后她就拿了张申请表让我填写。

按照申请表的要求，我要找20—50个同学在表上签名推荐我去学生会，还要找3名学生会的成员签字推荐我加入。

刚开始时，我还有点没底，心想会不会太多了，但没想到事情进展得非常顺利。一个自习的同学看到了这张表格，马上对我说：

“天哪，这机会太难得了！真是祝贺你啊！我帮你签名。”很快，整个教室所有人都自发地给我签了名，到最后签名表都签满了，还有同学要签。

当我去交申请表时，负责的老师还有些惊讶地说：

“哇！作为外国学生，你还挺有号召力，看来平时人缘不错！祝贺你！”

今天我得到通知：我被学生会正式录取了。这项工作将会是不错的体验，我一定好好加油！

第二件：今天去了同学开的party，其实也不是为了庆祝生日或者什么特殊的日子，只是几个好朋友在一起聚聚，大家都十分开心。

在party上，我更深刻地感受到了中国学生和美国学生在交友方式上的一些区别：

我们和朋友的联系很多建立在短信、电话、网络的基础上，真正一起共度的欢乐时光并不是太多。而美国学生呢，尽管他们也发短信、打电话、上网聊天等，但这只是社交的次要手段，他们更喜欢和朋友们聚在一起，一起享受一段快乐时光。这也是为什么很多人不嫌麻烦、不辞辛苦地分工筹备party用的食物、饮料，策划娱乐环节，都是为了和朋友们一起欢笑着度过几个小时。

我问开party的那个朋友，要怎么样，才能让一个朋友给他留下很深的印象。

他告诉我说，要成为好朋友，首先是要能够分享自己的感受，分享自己的故事甚至是秘密。

与此同时，最好还能共同做一些事情，这样才能留下足够多的回忆。只有真正共同经历过快乐、悲伤的人，才能被刻在记忆深处。

这引起了我强烈的共鸣。仔细想想，有些朋友跟我只是发发短信、聊聊QQ而已，并没有真正一起经历过什么，现在想起他们也不会觉得有太深的印象。

但也有一些朋友，尤其是小时候一起长大的朋友，我们一起放学在楼下骑过单车，一起疯跑过，一起演过动画片里的情节……现在虽然难得相聚，但只要一见面，仍然是那么亲切，就像从来没有分开过。

今天的两件事情，让我思考了两个容易被人忽略的交友法则：

第一，平时要积累人缘，关键时刻才能得到大家的大力支持！

第二，不要停留在网络交流等间接体验上，而要尽力共同做一些事情，经历一些事情，创造难忘的直接体验！

点评

中国有句俗语：“平时不烧香，临时抱佛脚。”说的是有的人，平时不注意处理好人际关系，等到有问题发生了，才急着去求人。在这种情况下，虽然有时也能得到一些帮助，但大多会收获甚微。

你在选学生会干部时，能得到大家的支持和推荐，可见平时的确重视了处理好和大家的关系。可见，“平时”和“关键”时候的关系，是何等密切。

另外，和朋友处理好关系，创造共同的体验也很重要。这对于所有需要强化情感的场合其实都适用。如美国著名婚恋学家莱西说过：“一个家庭，要和睦和幸福，就必须做到两点：一是分享，二是分担。”

分享的是体验，分担的是责任，而这往往需要在共同做一些事情中去实现。所以不仅在有机会共同做事的时候不要放过，不要置身事外，还要主动去创造这种共同做事的机会。

只有共同的体验和创造，才能维系和发展最好的情谊。

即使再亲密，也别“想当然”

2012-4-19

下午，寄宿家庭的妈妈在清理院子时，发现一些树木的枝条太长了，打算修剪一下。这时寄宿家庭的爸爸正好下班回家，看见她在院子里忙，就很开心地远远打招呼，要过来帮忙。

刚走进院子，他就发现寄宿家庭的妈妈正在修剪一棵树的树枝，脸色和声音立刻全变了，大声地说：

“你在干什么？别告诉我你在剪我最喜欢的那棵树！！”

寄宿家庭的妈妈一听，连忙停了下来。

“你明明知道，这是我最喜欢的一棵树，现在却差不多都被你剪光了！”

尽管有些委屈，寄宿家庭的妈妈还是马上道了歉，等他怒气稍微平息之后，才解释说：“其他树枝我都修剪完了，就留着这棵树不修剪实在不好看。”

对于这样的解释，寄宿家庭的爸爸尽管也理解，但还是说道：

“我不管你是怎样想的，你知道我喜欢这棵树，你征求过我的意见吗？”

实际上，平时寄宿家庭的爸爸妈妈关系很好，想不到他们会因为这样一件小事红脸生气。或许寄宿家庭的妈妈觉得，这样一件小事，做了也就做了。而实际上，即使亲密如家人，有些事情也不能想当然，如果寄宿家庭的妈妈事先征求一下寄宿家庭的爸爸的意见，估计就不会出现这样的不愉快了。

点评

很多人认为，沟通往往是陌生人之间的事情，亲人之间，连谁的眉毛长得怎么样都一清二楚，一点小事还需要去沟通吗？

其实，任何人都是单独的个体，既然是个体，就有着不同的愿望、想法、兴趣以及在乎的东西。所以不要从自己出发，理所当然地认为你就百分之百了解对方，更不要擅自为对方做主。这样，大家才能少点矛盾，更加和睦。

被幸福拥抱的毕业典礼

2012-5-20

今天是高中毕业典礼的日子，我早早就穿好了学士服来到仪式现场。在那里，我看到了很多熟悉的面孔，不论是朋友还是老师，每个人脸上都挂着欢乐的笑容。

在美国，毕业典礼是很隆重的，它对学生们来说意味着长大，意味着独立生活即将开始；对老师而言，每参加一次毕业典礼，就意味着又帮助了一批学生走上崭新的人生旅程。

很快，典礼的时间快到了，我们开始排队入场。

入场时，不仅有交响乐团给我们奏乐，有摄影师给我们摄影、照相，周围坐着的学生家人和朋友也都为这一届的毕业生欢呼鼓掌。这是多么隆重的氛围啊！这样的毕业典礼，估计只有在美国才能看到。

接下来，我们听了一些演讲，有学生讲的，有老师讲的，也有一些已经毕业并有所作为的学长讲的。一些学生不放过每一个调侃老师的机会，引得大家哈哈大笑。

接着我们排队上台领毕业证，老师每念一个名字，我都会留意一下欢呼声有多大，因为这直接反映那个人受欢迎的程度。自然有的人得到的欢呼声很大，有人只得到了稀稀拉拉的掌声。

我当然也很想做前者，但我毕竟只是一个刚来一年的黄皮肤的外国学生，我能得到欢呼声吗？对此我有点担心，甚至有点害怕上台。

当我越来越接近领奖台时，我的心跳也越来越快，我想如果我有隐身的特异功能，我会选择消失一段时间。但是我没有，只好硬着头皮，走了上去。

意想不到的是，当老师念出我的名字时，我听到台下一大片的欢呼声——不仅有和我一起毕业的朋友，还有坐在亲友席里其他年级的朋友，甚至一些家长都在为我吹哨、喊加油。

我瞬间被感动了，当时感觉就像被整个世界拥抱一样温暖。

那一刹那，我来美国前后的一些感人片段，就像电影画面一样，浮现在脑海：

寄宿家庭的爸爸妈妈去机场迎接我之前，特意从网上找出中文“欢迎”两个字，一笔一画写在了接机牌上。

有一次寄宿家庭的朋友请他们全家去吃饭，知道我在他们家生活时，她也非常热情地邀请了我。怕我用不惯刀叉，她还特意跑到十几英里外的亚洲超市专门给我买了双筷子。

前天晚上，知道我很快就要离开了，一些同学专门为我开了一个欢送派对。大家一一跟我拥抱，然后跟我玩疯狂的水气球大战，请我吃他们精心制作的点心、水果，还不断地感谢我、夸奖我并勉励我。

最让我难忘的是，有的同学不得不提前离开，他们抱歉地跟我说再见和珍重——他们要去打工，但即使再忙，他们也要先参加我的欢送派对，然后再匆匆忙忙赶去打工。

……

这些温馨而难忘的画面，会永远珍藏在我的记忆中。

在大家的欢笑声和掌声中，我接过了毕业证，回到了自己的座位上。

毕业典礼结束后，朋友们都各自道别离去，看着他们的背影，我的心情很复杂。其实真正要离开的是我自己。这一别，不知何时才能再见。

晚上回到家，我收拾好所有的东西，房间看起来就像我刚来时那样，干净、整洁、空空荡荡。时间真是无情，都不给人反应的机会，就匆匆流走了。

收拾完后，我来到客厅，静静坐下，和寄宿家庭一起看一部喜剧。虽然喜剧很好笑，但却没人笑出声来，因为大家都知道，离别在即，我想我们的心情都一样复杂、难过。

就这样坐了一个小时，我站起来一一和他们拥抱道别。尽管眼泪在眼眶里打转，但我没让它落下来。这一年，我们把彼此当成了家人，突然要告别，我们都难分难舍。不过总会有一个结尾，而这个尾声也确确实实就要到来了。

人生中，或许会有很多类似的事情——你来到了一个美丽的地方，遇到了很多美丽的人，他们在你的生命中留下了很多温暖的记忆，但最后你们却不得不分开。当你无法打败这个名叫时间的大力士时，该怎样做呢？

首先，一定要好好珍惜身边的每一份缘分，它们都来之不易，就像寄宿家庭的妈妈跟我说的：

“珍惜你现在拥有的，因为迟早有一天它会不复存在。”

与此同时，在以后的人生道路上，我要时刻提醒自己：

你已经体验过别人给你的、人世间最美好的情感。以后，哪怕别人和你素不相识、没有利益关系，你也要像今天毕业典礼时感受的那样，决不吝啬自己的掌声和笑声！

点评

作为交流生在美国的一年，你收获了太多的感动，我们全家也经历了同样多的感动。当看到你毕业典礼时的体验后，我们为你高兴，同时，也对所有帮助过你的人，深深感谢！

让我们一起学会珍惜、学会回报，也学会感恩！

别让帮人成害人

2012-5-27

今天，表弟来爷爷奶奶家吃午饭。

吃完饭，他看见我摆在茶几上的电脑，就走过来问我：“哥哥，你电脑里有游戏没有？”

因为临近中考，他的爸爸妈妈怕他分心，把家里的网停了，也不准他玩电脑和手机。我想他肯定是心里痒痒想玩了，就说：“有是有，不过我不怎么玩。”

他马上说：“都有什么啊？你不玩给我玩玩呗！”

我说：“不行啊，你爸妈不让你玩电脑，就是怕影响你的学习，我更加不敢让你玩了。”

他还是不肯放弃，说：“你看，我模拟考试都进步了，当然得放松放松。”

我一听，马上有些紧张，离考试只有20多天了，现在哪是放松的时候啊？

看我拒绝了他，他有些生气，说：“你不给我玩我就走，我自己玩去。”

我告诉他：“就算你要走，我也不能给你玩。”

他果然生气走了。虽然我知道他肯定会因为这件事情对我不满，但我觉得自己这样做没错，他其实也是一个优秀的孩子。总有一天他也会理解。

点评

很多人，因为怕伤了感情或者拉不下面子，对于朋友或者别人一些不合理的要求，也不懂得拒绝，而是无原则地答应。这样的结果，不仅不是在帮别人，而是在害别人，同时也会让自己陷入困境。

所以，一个真正对别人负责的人，不单是帮助他人，也要敢于拒绝他的不合理要求，尽管这样做可能会让别人不高兴。

因为这件事，表弟开始没有理你，他其实也懂事，最终他肯定能理解你并感谢你的。

真情价更高

2012-6-15

为了庆祝毕业，我们高中同学组织了到桂林的旅游。今天，我们游漓江。在船上，发生了一些有意思的事情。

很多人游漓江都是为了在一座山峰前举着二十元人民币照相，为什么呢？因为二十元人民币的背面图案，就是漓江边上的这座山。

导游跟我们开玩笑说：“一百元人民币的背面是人民大会堂，五十元人民币的背面是布达拉宫，二十元人民币的背面是桂林山水，十元人民币背面是长江三峡，五元人民币背面是泰山，一元人民币背面是西湖。而这些人民币正面都是毛爷爷，所以，这是毛爷爷在告诉我们，赚了钱，是要出来旅游的！”

游船开了一会儿，我们来到了二十元背面图案的山峰前，大家纷纷拿起二十元的钞票开始照相，我们班最搞笑的泽哥，因为找不到二十元的钞票，竟然拿了两张十块的出来，很淡定地举起来跟大家一起拍照！

因为已经毕业，大家都免不了谈以后的理想。我发现，有几个同学赚钱的欲望很强，他们觉得，不管上不上大学，将来都要好好赚钱。有的人说，将来走入社会，就不会有那么多诗情画意了，要实在一点，人民币才是最管用的。

在如今的社会，有这样的愿望，也可以理解。但后来发生的一件事，给了我很大的触动。

正当站在甲板上欣赏山水的我们有点累时，突然闻到一股诱人的香味，原来船的后面，一位老奶奶正在炸鱼和虾。

这一下子把本来就有点饿的我们馋得不得了，一个同学连忙上去问她，那些炸好的鱼虾卖不卖？多少钱？

谁知老奶奶却告诉我们，这些鱼虾不用钱，是她特意为毕业旅行的我们准备的。

我们一听特别开心，马上将全班人马都集中到餐厅，等着吃鱼吃虾。

很快，老奶奶端了好大一盆炸好的鱼虾给我们，一边让我们先吃，一边又继续去炸。我们一个个都吃得很香。跟着伙食不太好的旅行团一起出来，还免费吃到这么好的东西，这真让我们所有人都没有想到。

深感幸福和感恩的同时，我也忍不住想：在这个世界上，金钱固然重要，但还有比金钱更重要的东西。

点评

你初中的班主任周亚薇教育你们：“人生的价值，很大程度上在于让别人因为你的存在而感到幸福。”

其实，这种存在，很多时候跟金钱无关，而是多为别人着想，多为别人付出。因为你的存在而感到幸福的人越多，你的人生才越有价值和意义。

以协作精神与新同学打成一片

2012-8-16

今天早上，我们打算去食堂吃饭，顺便考察考察，看离我们最近的食堂伙食怎么样。

然而到了食堂，我们却被告知，食堂要明天才开始运营。

这可怎么办？之前买的干粮已所剩无几，宿舍里安排的临时伙食也已到期。看来只有自己动手了。于是我们把刚买的锅碗瓢盆都利用起来，准备一起做晚饭吃。

于是我们几个公寓的同学（主要是中国留学生）一起坐车到了亚洲超市，买了调料和菜，然后回到宿舍开始做饭。

由于几个公寓隔得很近，我们便开始分工协作：三个公寓同时做菜。做好后，我们端着菜，到负责提供饭桌的同学那里集合（这个男生由于没有买锅，没办法帮我们做菜，但又不想饿肚子，也不好意思白吃白喝，就提出提供吃饭的场所和洗碗服务）。

我和室友做了三个特别简单的菜——洋葱炒肉、醋熘土豆丝和清炒荷兰豆。

室友负责洗菜切菜，我负责炒菜。由于配合默契，几道菜做得非常顺利。在做最后一道菜——醋熘土豆丝时，我们简直都被自己的手艺迷倒了，那色泽、那香味，没的说！我们甚至开玩笑说：“要不不跟他们一起吃饭了，我们自己把这些菜分了吧！”

吃饭时，各种各样的菜摆了一桌子。饭桌上除了我们，还有一位来自长沙、在普渡大学读研究生的学长，学长给我们带了很多饮料和水果，饭后还和他的朋友一起开车带我们熟悉校园。尽管是第一次在学校做饭，但大家的手艺都不错，每个人都吃得很开心，而原本不太熟悉的同学，也在吃饭的过程中一下子拉近了距离！

本来，我们还邀请了帮我们选课的老师来吃晚饭，他答应了，但后来却没有来，原因是有个同学在超市买东西没带够钱，不知道联系谁好，就联系了选课的老师。老师后来告诉我，这个同学比较自闭，平时很少和人交往，选的也是自己一个人一间的宿舍，结果到了需要帮助的时候，却不知道找谁好。

老师的话，对我也是一个提醒。到了大学，就是一个全新的开始，尤其是在异国他乡，同学和朋友间的团结和互助就显得格外重要。当别人有困难的时候，要尽量去帮别人，这样当自己有困难的时候，别人才会来帮你。

点评

到了一个陌生的环境，如何才能快速融入？大家共同协作做好一件事情，就是一个非常好的融入途径。

你刚进入大学，就通过和大家一起做饭，迅速拉近了彼此的距离，这是一个良好的开始。

其实不仅仅是做饭，还有很多方式也可以快速融入新环境。比如，抱着服务大家的心态积极参加一些学校组织的集体活动，看看自己能做些什么、怎样才能更好地参与，等等。

主动帮人，刚上大学就赢得两个中东朋友

2012-8-18

今天我刚回到宿舍，就听见有人敲门。开门一看，原来是前几天认识的一个来自中东的帅哥，他还带了自己的表哥来给我认识。彼此介绍后，他的表哥拿出一份送给我的礼物——一副他爸爸公司生产的墨镜。

尽管我平常不戴墨镜，但看得出来，这是一副做工精良的墨镜。尽管很喜欢，但这样冒昧地收别人礼物感觉不太好，于是我便委婉地谢绝了。

一见我拒绝收礼物，两兄弟有点着急了，他的表哥强调说：“这是对你帮助我弟弟的一点表示啊！”

原来是为了那件事啊！

那是我到普渡大学的第一天，报完到后，我就在校园里熟悉环境。

突然，我看到前面有个学生，吃力地提着沉沉的两大箱行李，走几步歇几步。我想他可能是新生，或许需要帮助。于是赶紧上去，一问，他果然是要去报到的新生。

于是我帮他提起大一点的那个箱子，陪他走到了新生报到点。当我准备离开时，突然想，报到点离宿舍区还有一大段距离呢。他箱子这么重，到时同样提不动啊。

于是，我等他办完报到手续，又帮他把箱子搬到了宿舍。临走的时候，他再三向我道谢，还询问了我的名字和住处。

帮忙提一下箱子，对我来说，不过是举手之劳。没想到，这位中东的学生和他的表哥却特意登门道谢。

那位同学的表哥说，他也是普渡的学生，本来他那天是要去接表弟的，但因为有特别的事情，所以没有去成。让他没想到的是，表弟一进校园就遇到我这样的热心人，所以他很希望和我成为朋友。

不仅如此，那位同学还告诉我，他已经告诉了他所有来普渡的朋友，在Hilltop（我们公寓的名称）里有一个来自中国的“好人”。他会介绍很多人来认识我，如果我有什么需要帮助，他也会尽力而为。

只是做了件小事，却得到了这么高的评价和肯定，这是我没有想到的。我从来没有交过中东的朋友，他们的热心使我感动。虽然说我不图他们真的为我做什么，但是一进学校，就体验了这种从陌生人迅速成为朋友的过程，还是感觉很快乐也很温暖。

最终，我接受了那副作为礼物的墨镜。而且通过这件事，我再一次感受到了帮助别人的快乐和价值。我觉得，帮助人应该以下面三方面作为标准：

第一，要主动去帮。

即使别人没有提出来，只要自己发现别人有困难，就应该主动伸出援手。

第二，要全力去帮。

也就是说，只要在你的能力范围内，就应该尽量做到最好。

就像爷爷经常对我说的那样：

“年轻人有的是力气，不要吝啬你的力气。帮人就要帮到底！你越帮人，你积的善越多；你越帮人，你的本领也会越大。”

第三，要心甘情愿去帮。

既然是帮忙，就要心甘情愿，不要有什么目的，即使帮了别人得不到回报，也不要有怨恨发牢骚。因为动机越单纯，体会到的快乐也会越多。

点评

帮人有不同的帮法。有的是应付式的帮忙，有的是打折扣的帮忙，有的是完成任务式的帮忙，有的是有目的的帮忙，还有的虽然帮了忙，却一肚子怨言。

就像你在总结中说的，帮助别人应该是一种快乐，而不是一种负担。

当帮助别人成为一种习惯，而且不求回报的时候，我们才能从中体会到真正的价值和意义，也才能使人与人之间的关系变得更加和谐。

要自强，还要自谦

2012-8-30

下午我参加了工程会会员的招新活动。这是普渡大学一个很重要的协会。招新会上，会长决定以头脑风暴的形式来测试哪些人有资格进入工程会。

我本以为会长会出一些科学技术实践方面的问题，可没想到会长让我们分小组讨论如何才能最好地做到自我管理！

我心中不禁一阵窃喜，我写的《管好自己就能飞》一书，主题不就是这个吗？讨论这个，我可是太有体会啦！

但我提醒自己，即使自己对于这个问题有深的体会，也不要太突出自己。所以在小组讨论时，我并没有一开始就阐述那些早就烂熟于心的观点，而是等到听完所有人的发言后，我才最后一个发言。

尽管有的同学发言并没有太多的新意，但我还是先夸赞并感谢了他们，表示他们的发言对我“刚刚想出的观点”很有启发和帮助。

然后我精选了一些观点和他们分享，在这个过程中，我并没有提及我已经写过有关自我管理的书。

对于我的那些观点，大家都觉得不错，既新颖又有启迪，结束的时候，还给我送上了热烈的掌声。在我们小组进行汇报时，工程会会长表示看好我，当即希望我加入他们的工程会。

当时我觉得特别有成就感。尽管上大学前的那个暑假，为了写书，我几乎没有玩过一天，为此我也抱怨过，但现在想想，如果当时光玩了，肯定没有今天这么多的收获。

同时，我也深深地感到：一个人，要自强不息，但是在人群中，却也要懂得谦虚。这样，你的能力和你的胸怀，才更容易得到他人认可与器重。

点评

做事要多一点光芒，做人要少一点锋芒。

很高兴看到你在小组讨论的时候，把握了分寸，没有过多地张扬和突出自己。

很多有才能的年轻人，总喜欢迫不及待地展示自己的才能，巴不得所有人都看到他的过人之处。事实上，过于张扬的人，往往不太受欢迎，因为他会在无形中挫伤别人的成就感和积极性。

《易经》六十四卦，其他六十三卦都是有好有不好，只有谦卦是六爻皆吉。由此可见谦德的重要，真正优秀的人，就得像成熟而饱满的麦穗一样。

一句“我爱你”，有时是最好的疗伤药

2012-9-8

下午，我们去超市购买这两周的生活必需品。回去的车上，我看到了一个让我非常感动的画面——

一个小女孩牵着自己的盲人爸爸缓缓地上了车，从她爸爸走路不协调的姿势来看，她爸爸的右腿应该还有残疾。

美国的巴士都非常准点。一般来说，几点该到哪个站就会几点到，所以司机们基本上不会在一个站多耽搁，怕万一错过了时刻表，给乘客带来不便。

但这个司机，因为看到那位盲人走路不方便，就主动离开驾驶座，和小女孩一起搀扶他到座位上坐好。

这一幕让我很感动。

那对父女就坐在我前面，我有机会观察他们。我看到小女孩手里拿着一大块巧克力，表情很开心，我想，这或许是爸爸奖励给女儿的零食吧。

突然，我听到小女孩问爸爸：“爸爸，你想妈妈吗？”“嗯，我很想她，她是世界上最美的女人。”我开始以为小女孩的妈妈出差了，但这个男人的回答让我觉得有一些……过头了吧，那么肉麻的话应该是两个人恋爱的时候才会说的吧！

小女孩接着又问：“那妈妈什么时候从天堂回来看我们？”尽管只能看到小女孩的侧脸，但这足以让我看到她眼中的天真无邪。我的心里咯噔一下：难道小女孩的妈妈去世了？

那个男人抱了抱小女孩，说：“妈妈在天堂过得很好，而且天堂很远，她可一时半会儿回不来哦……你妈妈是世界上最爱我的女人……”

说到这里，那个男人开始啜泣。虽然他们的对话声音很小，但我相信全车厢的人都听见了，因为自从他们的对话开始后，车厢里其他的声音都渐渐消失了。

只见小女孩低头想了一会儿，突然，她掰下一块巧克力塞到爸爸嘴里，说：“爸爸，别哭！从今天起，我就是世界上最爱你的女人！”

小女孩说出这句话的那一瞬间，我的心被深深地打动了，虽然和他们素不相识，我却情不自禁地说了句：

“上帝会保佑你母亲，也会保佑你们！”

相信不只是我，全车厢的人都被她感动了，不少人也纷纷说出了和我类似的话，并向他们送上了最真挚的微笑。

小女孩的父亲一边向我们说谢谢，一边幸福地亲吻着他的宝贝女儿。

很快，他们就到站下车了。看着他们在夕阳下渐渐远去的背影，我想，如果我是位画家，一定会将这幅美景细细描摹，永远珍藏。

点评

人生最大的需要就是被需要。

即使是最亲密的家人，也不要吝啬说出像“我爱你”“你对我的生命如此重要”这样的话语。尤其是在亲人心灵上受到创伤的时候，告诉他（她）你多么需要他（她），或许就是最好的疗伤药。

两只小松鼠教育我们如何获得珍贵友情

2012-9-22

今天在路上看到两只小松鼠。它们面对面坐着，各自手里拿着个坚果往地上砸。

有一只小松鼠砸了很久都没有砸开，而另一只很快就砸开了。它把坚果砸开后，把能吃的部分掏了出来，准备吃。

但是当它看到对面的松鼠时，非常有爱的一幕发生了——它把果肉咬掉一半，然后把另一半递给对面还在砸坚果的伙伴。

于是，对面那只松鼠暂时放下了手中的坚果，接过那半个砸开的坚果，幸福地享用起来。

多美的画面啊！可惜的是，在我打算用手机拍摄下来时，它们被我惊动，一下子蹿走了。

我想，有时候，友情其实很简单，就是和朋友分享自己拥有的那个坚果而已。

点评

因为一对可爱的小松鼠，你感悟到了友情的简单和可贵。

的确，走出自我，就有广阔；走向他人，就有情谊。

“行善可开运”

2012-11-24

天真冷，一下课，我就匆匆忙忙往宿舍赶。

路上，我看到一个老先生正蹲在路边修自行车，于是就走过去问他，是否需要我帮忙。他双手一摊，说自行车坏了，不知道怎么才能弄好。

风很大，同学叫我赶快走，但我觉得应该帮帮那位老先生，于是就让他们先走。毕竟我学的是物理专业，很快就看出自行车哪里出了问题。我请老先生把后轮抬起来，然后鼓捣了一番，车子很快就修好了。

当我准备离开时，老先生叫住了我，告诉我他是普渡大学的经济学教授，为了表示感谢，他要送给我一张周末橄榄球赛的门票。

我顿时心花怒放，为什么呢？

首先当然是能够帮助别人，让我觉得很快乐。

其次是这张橄榄球门票是我很想得到却一直没有得到的。

美国人最喜欢看橄榄球比赛了。这一周的比赛，是一场非常重要的主场比赛，因此一票难求，很多同学想尽办法也没有抢到票。老教授的这张票，是一个学生好不容易弄到送给他的。

到美国后，我也很喜欢橄榄球。因为老教授执意要把票给我，我就接受了。但以这样的方式得到我梦寐以求的门票，却是我没有想到的。

虽然我当初帮老教授时并没有任何目的，但结果却再一次印证了妈妈给我讲的一个中华传统文化的观点：

行善可开运！

点评

从小，妈妈就教育你“行善可开运”——做好事能带来好运气。而你也通过实践，一次次感受到了这句话的力量。

在生活中，我们会看到，有些人不管做什么都很顺利，总能遇到帮助他们的“贵人”。其实，创造这些“贵人”的，不是别人，正是他们自己——当一个人时刻都在想着帮助别人的时候，那么，别人也会反过来帮助他们，而这些帮助他们的人，就是他们生命中的“贵人”。

让人拍案叫绝的批评艺术

2012-10-18

今天上课时，有个同学没有听讲，而是用笔在讨论用的白板上画画。

这时，老师的助教突然出现在他身后，然后对老师说：

“麻烦您过来看看这位同学在干什么！”

老师走了过来，拿起他的画仔细看了起来。

当时那位学生紧张极了。我们也都在想：这小子该倒霉了。

谁知老师看了一会儿，说了句：“画得不错！”

更让人没有想到的是，老师接着说：

“能不能把这幅画送给我？我也喜欢画画，下课后你来我办公室跟我聊聊你的画画技巧吧！”

老师的话，让大家都愣了。老师说完后，就若无其事地继续上课了。

下课后，那位同学“红光满面”地去了老师的办公室。

出来后，我问他：“老师在办公室跟你说什么了？”

他告诉我，老师在办公室里严厉地批评了他，他也很诚恳地认了错。

细想一下，这位老师批评人真有艺术！他在课堂上给那位同学留足了面子，但私下里却一点没有放松对他的批评和要求，最终达到了理想的效果。

这样处理问题的方式，让老师在我们心中的形象变得更好！他这种方法，也值得我以后好好学习。

点评

老师的这种做法，体现的也是一种我们中国哲人讲的为人处世智慧：

“扬善于公堂，规过于私室。”

也就是说，表扬人的时候，可以在公开场合进行。但批评人的时候，却要尽可能在私下场合进行，而公开场合则要先尽量给别人保留面子。这样做，才会让人更容易接受。

这样的方法，在处理和朋友、同学的关系时，同样适用。比如觉得朋友有做得不对的地方，可以在私底下指出来，但千万不要在公开场合指责他，让他觉得丢面子。

少一些“你应该”，多一些“我可以”

2013-1-27

吃完午饭后，我就向室友坤叶提出给宿舍来个大扫除。他本来有些别的安排，但对我的话还是立即响应。于是，我们花了大约两个小时，把房间打扫得干干净净。

看着重新变得窗明几净的房子，尤其看到本来有不少油渍的厨房一下变得这么干净，我们都觉得开心极了。

然后我们坐在沙发上，舒舒服服地看起电影来。电影看到一半，有人敲门。

一开门，发现竟然是好久不来光顾的宿管！这下我们有些紧张了，一般宿管上门拜访，要么就是我们“犯事”了，要么就是他有什么东西要发给我们。

看他两手空空，我们心想这下不妙，于是赶紧请他进来坐，并且殷勤地问他要不要喝饮料。看到我们的这些举动，他觉得有些奇怪，于是说：“你们别紧张，我只是来检查一下卫生，对一二栋宿舍的卫生进行一个评比，排名前三的我今晚请吃饭。”

这可太巧了，我们刚刚做完大扫除，而一二栋那些懒得要死的男生们，宿舍收拾得哪能比我们的干净？

于是我们名正言顺地得到了奖品——免费晚餐一顿。

吃饭的时候，宿管问我们：“我发现你们两个相处得非常好，好像从来不闹矛盾，每次来你们这里，房间也整理得很好。你们是怎样做到的？”

这位宿管的观察的确没错。周围有不少同学都反映说寝室里的关系不太融洽，有的没住多久就要换宿舍。也有人问过我们为何能处理好关系。

原因其实很简单，这应该是我们都遵循“少一些‘你应该’，多一些‘我可以’”这一原则的结果。

我和室友之所以关系融洽，相当程度上是我们基本上都是先想着自己去尽责任，而不是先想着要求他人，有事都能合理分担，有时甚至还抢着做。

其实不只是处理好室友之间的关系，这也是人际交往中获得好人缘的秘诀。

点评

每个人都渴求得到别人的肯定，都希望别人多为自己想一些，这是基本的人性。但在人际交往当中，一个主动为你付出的人，和一个不断向你索取的人，你会选择谁当朋友？

我想答案肯定是前者，一个懂得多要求自己、经常说“我可以（为你）怎样怎样”的人，肯定是一个谁都愿意接近的人；而一个总用“你应该”去要求别人怎么做的人，大概谁都会敬而远之。

爸爸妈妈写给3年后的我的信，会让我铭记一生

2013-6-9

今天我们全家去了湖南教育电视台做节目。

我感觉电视台的工作人员都非常专业，也很有亲和力，整个节目过程很顺利，让我十分感激。

节目最后，没有想到爸爸妈妈给了我一个“惊喜”——他们分别给3年后的我写了一封信。妈妈思考到了我人生中每一件可以更好地保护自己、善待他人应该做的事，字里行间，充满了一个慈母的关心和提醒；爸爸则是一如既往地勉励我，让我更富有正能量，走好人生的每一步路程。

听完爸妈的信，我非常感动，3年后的我，一定会是个让爸妈完全放心的孩子，到那时，我一定可以自己一个人，展翅翱翔。与此同时，我也觉得爸爸妈妈对如何做人，给我树立了很好的榜样：

创造惊喜，就会让人铭记一生。

下面附上爸爸妈妈给我的信。

先是妈妈的“如何做一个心灵的贵族”——

最亲爱的儿子：

你好！

妈妈在给3年后的你写信。

恭喜你以优异的成绩从大学毕业了。22岁的你将走向社会，步入更重要的人生旅程。

在这个时候，有些特别想强调的话，妈妈要对你讲。

首先，你要有安康的身体——没有什么比平安和健康更重要。请你，时时处处事事照看好自己，保护好自己，远离对你的安全和健康构成威胁的物、事、人。

其次，要有智慧的头脑。不仅智慧地面对外在的一切，更重要的是智慧地面对内在的自己。只有智者才会幸福快乐，才会举重若轻，才会游刃有余。

接下来，妈妈希望你有慈悲的心。悲天悯人，多做好事，广结善缘。

妈妈还希望你有高贵的灵魂。不谄媚，不世故，不随波逐流；懂爱，懂诗，懂远方。

拥有这四点，你就是一个心灵的“贵族”，一个强有力的人，就是最让妈妈放心的男子汉：人生的路上，你将无惧无忧，踏歌前行。

你18岁写出《管好自己就能飞》并畅销全国，传递的正能量影响无数同龄孩子。你是个很善于自我管理、自我负责的孩子，其实这四点，你一直都在努力。妈妈只是希望，你一如既往，且做得越来越好。妈妈对此坚信不疑！

深深地祝福你，最亲爱的儿子！

妈妈于你毕业前3年

然后是爸爸的“当生命的主人翁”——

亲爱的儿子牧天：

从当初在草地上躺在我怀里撒娇到从北京首都机场昂然走向世界，从在小学毕业那年去听我的全国讲座，到现在我在台下欣赏你的巡回讲座，仿佛就是一眨眼的工夫。你长大了。不仅是身材已比爸爸高半个头，而且你的见识和心性，也让我深深感到成长的力量和成熟的分量。我，为你自豪！

虽然你已经长大，而且取得了较为突出的成绩，但爸爸对你在深深祝福的同时，像每个父母对自己孩子那样对你有着无穷牵挂的同时，也对你有着特别的期盼：在以后的日子里，也许你会成为一个科学家或思想家、一个作家、企业家或其他什么家，或许你什么家也成不了，这些其实并不那么重要。重要的是，你不会得过且过，而能做到对自己的生命负责就行了。

为此，我殷切期望你是一个用心生活，勇于追求而且能对人生进行管理的人，并因此去思考这样一些人生的道理：

第一，要懂生活，更要懂生命。

第二，要有外在的风景，更要有内在的天堂。

第三，要能轰轰烈烈，更要能小事放光。

第四，要自信，更要自谦。

第五，要拿得起，更要放得下。

第六，要有本事赢得生命中的“贵人”，更要有志气成为对他人有帮助的“贵人”。

请相信：抱着感恩和负责的心去生活，你会找到一辈子取之不尽的奋斗动力。

如果你能对自己负责，对别人负责，在照亮自己的同时，也能照亮他人，甚至还有可能照亮后人，你就创造了人生的最大价值，就绝不会辜负这不再重来的此生。

亲爱的儿子，爸妈再爱你，也无法代替你走路，更无法代替你飞翔。希望你能用心去感悟生活，用脑去思考生活，用手去创造生活！

请坚信：只要你能当好自己生命的主人翁，人生该拥有的一切，都会在路上等你！

深深地祝福你！

永远爱你的爸爸?2013年6月9日

点评

爸爸妈妈给你写这封信，是我们对你爱的表达，也是对众多成长中的青少年的期望。

你们处于历史上难得的好时代，可以更好地追求理想，实现人生价值。当你们在往前走的时候，我们期望你们不要把主要的精力放到如何赚钱、如何出人头地这些方面，而要力争成为一个全面发展，创造人生整体丰盈的人。

为此，在以后的人生道路上，也再一次希望你，也祝愿所有的青少年，以联合国教科文组织国际21世纪教育委员会提出的“未来教育的四大支柱”，来要求自己：

学会生存、学会学习、学会做事、学会共同生活！

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管好自己就能飞

管好自己就能飞2：自觉可以练出来