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- 前言

- 一、父亲就是儿子的天

- 二、老子是英雄，儿子才好汉

- 三、站在大男人的角度来看小男人

- 四、儿子的不同时期，做好不同榜样

- 五、溺爱是男孩的糖衣毒药

- 六、养儿子有规矩，才能成方圆

- 七、为儿子营造一个良好的生长环境

- 一、一山有二虎，沟通最有效

- 二、父亲的表扬，儿子的荣耀

- 三、多多鼓励，儿子最棒

- 四、父爱如山，批评有窍门

- 五、巧妙沟通，父子情深

- 六、非语言沟通，此时无声胜有声

- 七、学会倾听，无声父爱（1）

- 七、学会倾听，无声父爱（2）

前言

有位8岁的男孩被问起他爸爸是什么样的，他回答：“我爸爸每天都很忙，没空陪我。他不讲信用，答应的事总是说‘改天，改天’的。整天就知道低着头对着电脑忙活，很少跟我做游戏，好像电脑才是他的儿子，真讨厌！”这个男孩道出了很多孩子心目中的父亲，绝大多数的父亲都是在“忙”。尽管历史发展到今天，我国现阶段的家庭采取的依旧是男主外、女主内的家庭模式，因此教育孩子似乎天经地义地成为女人的事情，男人只需要在外面挣钱养家就可以了。

在中国的幼儿园、“亲子活动”中心，我们看到90％以上是女性在带孩子——母亲、祖辈或保姆，父亲的身影很少见到，即使偶尔出现几个不同色彩的身影，也往往充当“观望者”的角色，好像他们只是一个被临时拉来的配角。

其实，父亲在对孩子的教育过程中绝对不应该是配角，而是跟母亲一样，作为主角参与到孩子的成长过程中，甚至还发挥着比母亲更为重要的作用。

作用一：父亲的男性特征是孩子形成积极品格的重要源泉

父母的性别不同，性格特征也各异。母亲的女性特征是温柔、体贴、善解人意、具有同情心，而父亲的男性特征则是独立、自主、自信、果断、坚毅、与人合作、富有进取心等。经常与父亲相处的孩子，在与父亲的不断交往、相互作用中，会不断模仿和学习父亲。另外，父亲也会自觉不自觉地以自身的特征来影响孩子。

受到父亲良好影响的孩子，在现实生活中会更加自信，做事更加果断，思想更加活跃，抗挫折能力也较强，会有很好的人际关系，也比较受同伴的欢迎。

作用二：父亲对孩子性别角色的正常发展具有重要的影响

儿童期的孩子是性别角色定位的重要时期，相比母亲而言，父亲对孩子的影响作用更大一些。父亲不仅为男孩提供了模仿、学习男性角色的范例，而且为女孩掌握女性角色提供了重要的参照物。

在4岁前失去父亲的男孩，会缺乏攻击性，并且在性别角色中倾向于女性化的表现，比如喜欢非身体性的、非竞赛性的活动，如看书、看电视、听故事、猜谜语等，更严重者还容易出现“娘娘腔”等同性恋倾向。而在5岁前失去父亲的女孩，则会在青春期不知道该如何跟男孩交往，出现自卑、焦虑、不确定、羞怯或者无所适从等现象。

作用三：父亲是孩子认知发展的重要源泉

由于父母性格特点、见闻见识的不同，其教育方式也会有所差异。

孩子从母亲身上更多学到的是语言、日常生活知识、物体用途、玩具的一般使用方法等，而从父亲身上则可以学到更丰富和更广阔的知识，比如社会、自然、历史方面的知识等，并且父亲性格、能力的独特特点，还会培养孩子的动手操作能力、探索精神，从而刺激、丰富孩子的想象力，培养孩子的动脑、创造意识，开发孩子旺盛的求知欲和好奇心。

父亲的这些影响，对孩子的认知发展都是十分重要的，那些经常与父亲相处的孩子，其认知技能、动手能力、自信心方面都会有更好的表现。

有人把母亲比做是大地，是孩子“在人世的源头”、安全感的来源；而父亲则被看做是天，是引导孩子向外、向上扩张的精神力量。所以，父母亲的角色对孩子的成长犹如太阳和月亮一样，是支撑孩子世界的两极，父亲角色的缺失对孩子的成长而言将意味着巨大的风险。

让我们来看看，父亲角色的缺失对孩子会造成什么样的影响，孩子将会有什么样的人生。

对女孩而言，在早期成长的过程中，如果一年或更长的时间没有父亲的陪伴和呵护，将会给她们的人生带来诸多问题：

（1）性格孤僻，不能与同龄人和睦相处，易被孤立和排斥。

（2）性观念混乱，易出现早恋、早孕、男朋友过多以及婚外遇、离婚等现象。

（3）存在身体遭受暴力行为的经历，如被殴打、性侵害等。

（4）神经质，婚姻生活不容易幸福。

（5）教育程度低，生活贫苦，经济收入不稳定等。

（6）在家庭内实施暴力行为，如虐待孩子。

（7）犯罪率和自杀率较高。

对于男孩来讲，父亲的缺席则会给他们带来以下问题：

（1）女性化倾向，“娘娘腔”。

（2）敏感，常常会猜疑别人，心胸狭窄，嫉妒心强。

（3）不善交际，胆小，内向，自信心和责任心不足，独立性差，意志力薄弱。

（4）更容易辍学和入狱，更容易滥服违禁品、离家出走。

（5）早恋、离婚，甚至成为单亲父亲。

因此，为了防止孩子经历一个困难、痛苦的人生，作为父亲应该肩负起教育孩子的重任。从小失去父爱、号称“心中永远留下空洞”的美国总统奥巴马，在每年一度的父亲节那天都会寄语美国的父亲们：“拥有养育子女的勇气，才堪称真正的男子汉、真正的父亲，希望你?别像我的父亲那样，给我的内心留下永难填补的一个空洞。”

今天，为了弥补现今我国父亲角色普遍缺失的教育空洞，给父亲们一个正确的教育方式，让孩子得以健康、快乐地成长，我们策划了这样一套书，细分为“男孩版”和“女孩版”，运用新颖的观点、鲜活生动的案例，结合现代子女面对的新的教育困惑，提出有效可行的解决办法，利用简洁明快、凝练精辟、通俗易懂的语言，为现代父亲提供教子方法。不仅较同类图书增加了较强的可读性，也更具实用性，是父亲们必备的优秀的教育读本。当然，如果您是子女双全，恭喜您的同时，希望您能将这两本书一起带回家。

最后，衷心地祝愿每个父亲都能心想事成，愿每个孩子都能在伟大的父亲的教育下，成为国家的有用之人、栋梁之材！

一、父亲就是儿子的天

儿子是谁？

如果这么问，肯定很多父亲都会嘴角上扬，涌起那种亲切、熟悉，让你牵肠挂肚、柔情泛滥，那种什么也替代不了的、血浓于水的亲情。

毫无疑问，儿子对于父亲而言有一种特殊的情缘。在博大而源远流长的中国文化中，儿子是父亲根的传承，是父亲生命的延续，也是父亲心底的骄傲。这种特殊的情缘，往往让父亲对儿子怀着一种望子成龙，爱之深、恨之切的迫切而深厚的情感。

所以，有的父亲会在喝醉酒的时候，对长大成人的儿子口吐感人真言：“记住，你就是我，我就是你。我们俩是一个人。我的命在我身上，也在你身上。以后哪怕我死了，只要你活着，我就还活着。”这就是父亲，这就是儿子，父亲是儿子的前生，儿子是父亲的来世。但也正是这种看上去一脉相承的和谐的关系，却因为都是雄性动物，往往个性相似而在家庭里不能相容，导致父子之间出现疏远的鸿沟。这种鸿沟不仅会让父亲失去一个好好教育儿子的机会，也容易在儿子的成长过程中造成父亲角色的缺失，使得儿子更加亲近母亲。如此一来，两个世界上原本最亲近的人之间就会存留诸多遗憾。

父亲要想教育儿子，与儿子和谐相处，还需要一个不断学习和进步的过程。一个真正的父亲，应该是儿子生活上的楷模和精神上的导师，不管儿子长到多大，都是儿子最终的精神归宿。在人类历史上，父亲在子女眼中扮演着精神家园的角色，他代表着一种安全、踏实、可以让人依靠的浓厚亲情。

因此，父亲是一个家庭中的重要组成人员，也是人类成长中不可缺失的重要角色。一旦父亲角色在儿子的成长过程中缺失，就会使儿子生活的家庭环境不完整，从而影响孩子的成长，甚至造成孩子心理发展的缺陷。1998年，我国某地曾经发生一起残忍的谋杀案。死者是一个只有11岁的小男孩。男孩的父亲悲痛欲绝，母亲得到噩耗当场就昏死过去。

很快，公安局就破获了这起故意杀人案件。让所有的人都意想不到的是，这穷凶极恶的杀人凶手竟然是两名年仅14岁的男孩！

其中从犯是在主犯小亮的威胁下参与的。随着公安人员对这位14岁凶手的进一步了解发现，这个14岁的小亮也是一个非常可怜的孩子。

小亮在很小的时候，父亲就抛弃了腿有残疾的母亲和他，跟另外一个女人跑了。母亲因为跟他一起生活，加上本身腿有残疾，就没有再婚，而是独自带着小亮艰难地生活。小亮的母亲因为被丈夫抛弃，加上本身的生理残疾，逐渐形成抑郁、残暴的性格，常常打骂小亮，动不动就会骂小亮跟他的父亲一样，是没有良心的人。

从来不记得父亲是什么样子的小亮，不仅得不到父爱和母爱，还常常受到一些比他大的孩子的欺负，因此从小养成了自卑、偏执、残暴的性格。小亮开始以暴制暴，刚开始时大孩子还欺负他，慢慢地他长大后，用拳头对他们进行还击，最后就再也没有人敢欺负他了，小亮慢慢形成了一种既霸道又阴毒的畸形人格。

心理上倾斜的天平再也平衡不了了，小亮不仅常常将拳头挥向比他小的孩子，敲诈勒索他们的零花钱，甚至还加入黑社会参加偷盗、抢劫的活动，因为心狠手辣，很受一群黑社会大哥的赏识。他的母亲再也管不了他，甚至在母亲阻拦他的时候，他还会打他的母亲。逐渐地，附近的大人孩子都不敢招惹小亮。

之所以他会杀掉这个11岁的小男孩，竟然不过是这个小男孩刚随父母搬来不久，他拒绝把零用钱给小亮，并且在众人面前骂他是瘸腿女人的孩子。小亮当时没说什么，当天晚上，就威胁另外一个经常花他钱的男孩与他一起将11岁的小男孩残忍地杀掉了。

结案后不久，小亮的母亲再也忍受不了打击，上吊自杀了。小亮的父亲一直没找到，小亮一下子成了孤儿。

在劳教所里的小亮听到母亲自杀的消息后，号啕大哭，他说他不恨他的母亲，他恨他的父亲，都是他的父亲造成了这一切。心理专家分析说，小亮在14岁的年龄就出现犯罪，与他在摇篮期就缺少父爱有关。摇篮期的婴儿得不到父亲的帮助，许多技能发展就会受到限制和影响，导致情绪变化积累，缺乏自我控制能力，长大后，就容易出现较多的过失行为和反社会行为，从而形成偏激的人格。是啊，尽管是小亮杀了人，可是，他又何错之有？他只是一个在冰冷世界里成长的孩子，他原本是无辜的。

每个孩子出生的时候都是纯净的白纸，一个逃之夭夭、不负责任的父亲和一个不会教育儿子的母亲，将两个原本应该在学校读书、在父母怀里撒娇的孩子推向了万丈深渊。而可怜的11岁小男孩再也看不到每天早晨初升的太阳，给他的父母留下了无尽的悲痛和遗憾。

小亮父亲的缺席，给孩子造成了不可弥补的深远影响，因此就有人说过：“如果让一个男孩跟一个合适的男人在一起的话，这个男孩就不会走上邪路。”

如果小亮的父亲没有抛弃他们母子，而是给小亮一个温暖的家，给他一个良好的生长环境，这些悲剧就不会发生，相反，这3个男孩会背着书包蹦跳着去上学，回来调皮地喊爸爸妈妈，而不久的将来，都会成为国家的栋梁。

因此，对儿子而言，父亲就是他的天，就是为他遮风挡雨的大伞。如果从小缺少了父亲这个“天”的遮护，男孩就不知道怎样做男人，甚至长大后还会出现同性恋倾向。所以，只有父亲才可以更好地帮助儿子识别出自己这一性别的使命、特征，帮助他理解什么是男人、男人意味着什么，从而具备那种坚定的男性意识，成长为一个真正的男子汉。

二、老子是英雄，儿子才好汉

俗话说“老子英雄儿好汉”，自然是具有一定道理的。试想，一个品行不好、教育方式不正确的父亲，怎么能教育出一个光明磊落、顶天立地的儿子呢？就像前面提到的少年犯小亮的故事那样，一个自私自利、没有责任心的父亲留给儿子的只能是仇恨和心理的扭曲，一个不称职的父亲将会害了一个无辜的儿子。

在对儿子的教育过程中，父亲是儿子认识世界的一个窗口，只有一个具有良好人格的对儿子怀有深沉父爱的父亲，才可能培养出一个成功的儿子，也才能真正实现“老子英雄儿好汉”。著名画家达·芬奇6岁那年，就已经表现出对绘画的兴趣。有一天，他没有好好听课，而是在课堂上给老师画了一幅速写。回家后，达·芬奇把速写给他的父亲彼特罗看，父亲不仅没有批评他，反而夸奖他画得很好，并且一直支持儿子的绘画。

当达·芬奇长到16岁的时候，父亲把达·芬奇带到画家维罗奇奥那里学画画。在维罗奇奥的指导下，达·芬奇刻苦学习，掌握了很多绘画技巧，终于成为一代大画家。如果没有父亲一路的支持和相伴，我们恐怕就无缘见到达·芬奇的伟大作品。在儿子成长的过程中，父亲会对儿子产生不同于母亲的影响。母亲可能会在儿子的生活和感情方面具有一定的影响，而父亲则会教会儿子如何应付和解决他们遇到的各种人生问题，父亲代表着事业、思想、秩序、冒险和奋斗等理性方面，有助于培养儿子的成就感。

另外，儿子在学校的学习成绩和学习能力也与父亲有关，据有关机构调查发现，有一个好的父亲的男孩，其数学和阅读理解方面的能力就会比较高，在人际关系上会有安全感，自尊心也比较强，很容易与人相处，普遍会受到老师和同学的喜爱。

英国就流传着一句谚语：“一个父亲胜过100个教师。”从某种意义上来说，父亲的作用远远胜过母亲。

具体来说，在儿子的成长过程中，父亲会在3个方面对他产生深刻的影响：

（1）父亲形象的品牌效应

一个好父亲形象的确立，就等于在儿子心目中树立了一个良好的品牌形象，不仅能够成为儿子的良师益友，还会成为儿子心目中学习和模仿的楷模，对儿子各个方面都会产生积极的影响。民族英雄林则徐小时候家里很穷，父亲林宾日是个教书先生，他很注重对儿子的教育，经常把儿子抱在膝上，教他读书。

虽然家庭条件不好，但是林则徐的父亲却品格高尚，对于金钱的诱惑不为所动。有一次，一个有钱人想用重金贿赂父亲林宾日，让他保送自己的孩子上学，父亲严词拒绝了。还有一次，一个品行不好的有钱人想请父亲去给自己的儿子教书，也被一口回绝了。这些都给幼小的林则徐留下了深刻的印象。

一天，林则徐看到母亲在做女红，就对母亲说自己要学习做女红补贴家用。母亲很认真地回答：“好男儿应该有远大的志向，这不是你要做的事情。”此时，父亲也走过来了，对母亲的说法十分赞同，拿着手中的《宋史·李纲传》对儿子说：“做一个好男儿，就得努力读书，向书中的好人学习，比如这位李纲，说来也是我们的同乡。如果你能像他一样精忠报国，我们就很高兴了。”林宾日在教育儿子方面就是个很好的父亲，长大后的林则徐最终能够成为“开眼看世界的第一人”，跟年幼时父亲对他的影响是分不开的。

这就是父亲，父亲及时的教育可以让儿子的智力和竞争力得到发展。儿子与父亲相处机会越多，智力也会越发达，这来自于一种“仿效行为”。一个优秀的父亲会让儿子产生自豪感，并且会很乐意地去效仿父亲的行为、思考方式、使用的语汇和追求的目标，如果儿子能经常在这些方面得到父亲的肯定和鼓励，儿子则会进步更大。林则徐的父亲在很小的时候，就教他读书，使他的智力和竞争力得到发展，而父亲高尚的品格也影响了儿子的性格，长大后的林则徐的确也是以父亲为榜样的。

一个负责任的父亲会有利于儿子性别角色的确立。男孩需要将自己心中蕴含的男性力量转化为对成就感的追求，这是一个培养“男子汉气概”的过程，在这一过程中，父亲的影响力要比母亲大得多。对儿子来讲，父亲是自己的典范，也是各种行为的模仿榜样。如林则徐想向母亲学女红的事情，母亲给予了及时的制止，而父亲则更好地帮助儿子识别出自己这一性别的使命、特征，理解做男人意味着什么，将儿子从那种模糊的男性意识里“拯救”出来，使以后的林则徐成为一个具备很好的男子汉气概、独立性强、处事果断的男人。

不仅如此，父亲对儿子的影响还体现在各个方面上。如在独立能力和自信心方面，父亲对儿子也有极大的影响。罗兰曾经这样回忆父亲：当我们在一些难关面前停顿下来的时候，他总是说：“你会把它弄好的！凭你的聪明，这点小事是难不倒你的！”而我们往往就因为父亲这句话，奇迹似的把本来弄不好的东西弄好，对本来视为畏途的工作产生兴趣。由于父亲与母亲教育方式和态度的不同，会让儿子从父亲那儿得到不同于母亲的体验。如父亲会与儿子像朋友般一起嬉戏、玩耍，或者将儿子举到肩膀上，让儿子产生一种自豪之感，所以父亲可以成为儿子最欢迎的游戏伙伴。在这个过程中，父亲身上那种成熟男人对外界的掌控能力、思维方式及游戏时的冒险精神等，都会直接传输给儿子，儿子的独立能力和自信心会得到发展。

儿子的社交能力和适应能力也会从父亲那儿得到加强，父亲成熟的待人接物方式将会直接影响儿子，儿子可以从父亲那学习到社交方法，从人际关系中得到安全感和与人友好相处的能力，拥有这种良好社交能力的男孩也会很快地适应新环境。

（2）父亲的人格魅力具有决定性的作用

在我们的《三字经》中有这样的话：“窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。”讲的是这样的一个故事：五代时候的窦燕山养育了5个儿子都成了当朝官员，在当时是个成功父亲的典型。

但窦燕山在做父亲之前是个缺德的家伙，十分不受欢迎，30岁了还没娶到媳妇。直到后来他死去的父亲托梦给他，说他心术不正、心德不端，导致臭名昭著，只有改过自新才会娶到媳妇，生上儿子。

于是窦燕山听了父亲的话，重新做人，周济贫寒，广行方便，成了一个受人尊敬的大好人，最后果然娶到了媳妇，并且媳妇一口气给他生了5个儿子。这5个儿子在他的教育下，个个好样的，被当时的人赞为“窦氏五龙”。由此可见父亲的人格魅力对儿子的影响力极其巨大。一般情况下，由于母亲大多情感丰富、社交面窄、较为感性，而父亲则相对来说不卑不亢、社交面广、较为理性，并且对一些重大问题的决策比较理智和长远，应变能力也较强，所以父亲总是能在家庭中成为化解矛盾、减少冲突的关键角色，这对男孩的成长至关重要。

父亲与儿子之间的关系是孩子最初接触到的一种人际关系，父亲的人格对儿子的人格和行为方式会产生持续而深刻的影响。

精神分析学家认为，对于孩子的人格成长，母亲的作用在婴幼儿时期特别重要，而父亲的作用在儿童期以后特别重要。也就是说，儿子在幼小的时候，依赖于母亲生长，很快儿子就需要有父亲强有力的人格导向的影响，否则，儿子就会很容易形成女性气质以及被动的人格特征，给以后的社会适应带来障碍，甚至还会导致一些违法犯罪行为的产生。

（3）父爱是儿子人生的精神财富

母爱被称为世界上最伟大的爱，其实父爱也同样伟大。尤其是儿子在成长的过程中，能够充分享受到父爱，才会更健康地成长。

曾经有人用这样的诗歌来颂扬父亲：父爱如酒，给孩子带来岁月的芬芳和沧桑过后的历久弥香；

父爱似山，给孩子坚实的依靠和永远不倒的精神支撑；

父爱如海，给孩子深邃的思想和取之不尽的精神财富：

……幼儿心理学家格塞尔曾指出：“失去父爱是人类感情发展的一种缺陷和不平衡。”因此，如果孩子不能感受到父亲的爱，长期缺乏就会严重影响孩子的身心健康，造成孩子性格心理的缺陷。

尽管父爱相比母爱而言，更粗犷、严厉，甚至会少言寡语，但正是这种深沉、严肃的爱在儿子长大后，才会有更能打动人心的力量。儿子更能从这些粗犷、严肃的父爱中得到激励和感染，懂得如何自尊自爱，奋发图强，从而逐渐树立自己对社会、对人生及对家庭的责任感和主人翁精神。

作为儿子典范的父亲，身上的许多优良品质、特有气质及一些不良习惯都会在儿子身上表现出来。所以，要想成为一个好父亲，就不能仅仅只负担起家庭生活的重担，起到家中精神支柱的作用，更为重要的是，还要具有协调家庭关系、关心培养孩子、热情教育孩子的作用。这样才能使儿子深深地感应到父爱的神圣、伟大、温暖，从而在一种积极良好的环境中茁壮成长。

从以上几点可以看出，要想拥有一个具有雄伟的气魄、宏大的志向，善于拼搏和进取，具备刚毅、不畏艰难获取事业成功的雄心壮志的儿子，则必须有一个确立了良好的形象、人格与父爱的好父亲，在这样的父亲的熏陶和引导下，儿子才能更快更好地迈向成功之路。

三、站在大男人的角度来看小男人

要想做儿子的好父亲，教育出顶天立地让自己骄傲的男子汉，就需要好好了解男孩的心理，这样，父亲的教育才会有的放矢。

虽然同样是男人，但有些父亲并不了解自己的儿子，每次看到儿子淘气，登高、爬树、从高处往下跳，在楼下奔跑来奔跑去，让他坐一会儿就像火烧着屁股一般，就会感到头疼不已。为此很多父亲还会产生一个疑问：这孩子怎么是这样的，难道生下来就是为了给父母制造麻烦的？我记得我小时候从来没这么淘气啊！

其实，如果时间能够倒流的话，做父亲的一定会看到自己小时候其实也是这么淘气的，即使不那么淘气，内心里也是渴望这种自由自在的生活的，只是自己已经不记得了而已。男孩有足够的精力让全家人为他胆战心惊、提心吊胆，但他却毫不在乎。他热爱一切冒险性的事物，如攀岩、滑滑板、打篮球、飙车、从树枝间跳来跳去。手脚磨破了皮，眉头都不知道皱一下，接着玩，好像那些游戏里有神的启示般，让他们乐此不疲，欲罢不能。

他一副没心没肺的样子，将家里能发出声音的收音机拆成一堆零件破烂，还没安装起来，就想打电视机的主意了；把院子里搅和得鸡飞狗跳，连小狗见了他都跑得远远的；屋子里乱成垃圾场却一点都不在意；学校也被他搅得不得安宁，老师会经常打电话，说他又打架了，弄得父母也哭笑不得……其实，让男孩的生长过程简直就像一部惊险电影的罪魁祸首，正是男孩体内的睾丸素。这个睾丸素决定了男孩与文文静静女孩的不同，它让男孩们身上带有了坐不住、好争斗、捣乱、冒险等不安定的个性。

其实当男孩还在妈妈的肚子里的时候，男孩体内的睾丸素就已经开始形成了，这种雄性激素的形成也就让男孩出现了男性特征——睾丸和阴茎的形成。有个已经有一个女儿的孕妈妈对丈夫说:“这次我们的宝宝是个男孩。”丈夫很奇怪，问：“你是怎么知道的？”孕妈妈摸着她隆起的肚子，笑着说：“我能感觉出来呀。他的力气要大得多，也不安分，爱踢我；脾气也大，生气的时候还会发火。”

后来，孕妈妈果然生下了一个健康的男孩。正如这个妈妈感觉的那样，男孩体内的睾丸素已经早早地激活了男孩的身体，决定了他们的思考方式和身体的能量。

男孩出生后，还是婴儿的他，体内的睾丸素就已经相当于一个12岁男孩体内睾丸素的含量，并且睾丸素继续促使着男孩的身体发育。

男孩出生几个月后，睾丸素下降到出生前的1/15。一直到蹒跚学步的这一个阶段，男孩的睾丸素含量一直是这个水平，所以此时的小男孩会跟小女孩一样乖乖的。

但等到男孩过了4岁生日的时候，体内的睾丸素含量又开始增加。这个时候的男孩逐渐开始表现出多动、顽皮、不安分、淘气等行为，喜欢玩一些需要力气消耗大的游戏来释放身体过多的精力。

等到了11～13岁，男孩体内的睾丸素继续增多。这时的男孩如同初生的牛犊一般，具有无限的精力和活力，身高也开始上蹿，喉结开始鼓起，变声，胡须往外冒，男性的第二性征开始出现了……

由此看来，男孩体内的睾丸素就如同男孩生长的“激活码”，激活男孩体内的无限能量，让男孩通过各种“破坏行为”来释放体内的多余能量。因此，男孩就具有了精力过盛、破坏性、冒险性、攻击性、强烈的权利欲望等特点。

1男孩是一个具有攻击性的“小冒险王”

国外有一首古老的童谣说：“小女孩是由什么构成的呢？糖果、香料和一切美好的东西。小男孩又是由什么构成的呢？剪刀、蜗牛和宠物小狗的尾巴。”所以，与女孩相比，男孩更具有冒险精神。一个刚学会走路的小男孩，就敢爬到高的地方，不管不顾地跳下来；稍微大点，他就敢爬到树上或者家具上跳来跳去，他能将家里的床跳出一个大洞来；他会把自己藏起来，故意让家人着急；他喜欢玩火，衣服上常常有被火烧坏的洞；他还会故意惹老师和同学生气，甚至与同学打架，并乐此不疲。

随着年龄的增长，男孩还会喜欢上一切富有冒险性的事物，如滑板、飙车、攀岩、滑翔等。所以，有人说，一个男孩如果没有受过或大或小的外伤，是长不大的。甚至有的母亲曾经整天生活在“提心吊胆”之中，因为男孩对于冒险的行为实在是太过于热爱了。

而作为父亲，就需要了解儿子的生命密码，明白爱动和好冒险是男孩的天性，不要束缚你的儿子，在不干涉他的前提下，尽量保护他的安全，给他一个广阔和自由的空间。

另外，睾丸素的作用还导致男孩具有很强的攻击性，他们这种攻击性的心理有时是因为好玩，有时候则是因为愤怒，不管是什么原因，当儿子出现无理进攻倾向的时候，父亲应该及时阻止和教育，让儿子明白这种行为是不正确的，并且帮助儿子约束自己的行为，养成自律的习?。

2每个男孩都希望自己能成为英雄

有位父亲向专家抱怨他儿子的行为，为此他十分担忧，他不知道该用什么方法来制止儿子的这些行为：“我的儿子太爱管闲事了，尤其喜欢打抱不平。遇到高年级的学生欺负低年级的学生的时候，他常常会站出来向人家挥拳头，也不管打不打得过人家；家里的小狗欺负小花猫的时候，他都会忍不住拽住小狗的尾巴将它拍打一顿，弄得家里鸡犬不宁的。”其实这位父亲的担心是多余的，爱打抱不平是男孩的一种本能反应。每个男孩心里都有一个英雄情结，他们都渴望自己强大，幻想自己成为“奥特曼”“蜘蛛侠”等超人来解救弱小者，严惩恶势力分子，成为惩恶扬善的英雄。所以，当他在现实生活中看到强势欺负弱小的时候，就会情不自禁地上前支援。

因此，对于男孩这种正义感、勇敢、仗义等积极向上的精神，父亲不要嘲笑和责怪，而应该理解他们，这种精神如果引导得当，十分有利于培养男孩的男性气质，使男孩顺利成长为一个真正的男子汉。当儿子因为打抱不平而跟别人打架的时候，父亲首先要表扬儿子的英勇行为，满足儿子的英雄心理，然后再帮孩子分析，让儿子明白拳头不能解决一切问题，除了利用拳头之外，还有很多方法可以处理问题。

3每个男孩都希望自己能成为小团体的领导

男孩体内的睾丸素赋予了其冒险、争斗、自大的特点，强烈的竞争欲望成为每个男孩的天性。所以，男孩每进入一个小团体，最关心的事情往往就是：这里面谁说了算？也就是说，每个男孩都有当领导的欲望，这源于他们的竞争心理。

这种竞争心理让男孩每到一个领域，都会思考这个新领域的规则是什么、当领导需要什么样的条件、我能具备这样的条件吗、我如何努力才能达到。

这种竞争心理属于积极向上的精神，但是，若得不到正确的引导，就很容易将男孩引入相反的方向。小楠是个学习成绩优异的初二学生，不仅学习好，而且体育、绘画成绩都不错，是父母的骄傲。但就在初二下学期的时候，却因为跟同班的男生同时喜欢班里的一个女孩，两个人动手打架，小楠失手将那个男生的眼睛打瞎了。小楠就是把男孩特有的竞争心理给用“偏”了，在现实生活中，像小楠这样将竞争心理不用在“正道”上的现象还比比皆是，如班上竞选，有的男孩会用非正常手段拉选票或者用不正当手段打击竞争对手等。

此时，父亲的作用就变得十分重要。父亲必须明确地告诉儿子，竞争必须要遵循竞争规则，要公平、公正、公开地与竞争对手较量，一切歪门邪道都是不允许的！

4男孩天生就是“破坏大王”

家里的玩具基本上是缺胳膊少腿的；

闹钟被拆成一堆小零件，就被扔在一旁不管了；

邻居家的大爷找上门来了，儿子将人家的玻璃给打碎了……好像每家的男孩不惹事就不能安生地过一天，这让很多家长很头疼。其实小男孩喜欢搞破坏的背后，是他强烈的求知欲在作怪。他在拆闹钟的时候，也许只是想看明白里面到底是什么东西在操纵着它，让它能够准点报时，早上定点叫他起床上学而已。

作为父亲，平时对于儿子刨根问底、拆东西找答案的举动不要嘲笑和打击，一定要尽量满足儿子的求知欲，理解他，尊重他，引导儿子用正确的方法、手段去探索事物的奥秘。

但是，有些男孩的破坏行为属于故意破坏，如砸东西、摔杯子等，作为父亲一定不可姑息，要让他们为自己的行为埋单，比如惩罚他，扣他的零花钱来购买新物品，以养成他爱惜物品、珍惜别人劳动成果的行为。

四、儿子的不同时期，做好不同榜样

女孩有女孩的生长特点，男孩也有男孩的生长规律。同样都是男人，父亲也应该学习男人的生长规律，因为虽然父亲也是从孩子一路走来的，但对自己的生长过程如果没有经过科学的分析和思考，也很难把握儿子的生长规律。

所以，作为父亲应该全面该了解儿子的生长特点，掌握儿子不同时期的不同心理需求，这样的话，父亲才能利用科学的方法来教育和培养自己的儿子。

男孩在成长过程中，有三个阶段对其成长来说是非常关键的，这三个关键时期，也是父亲不可缺失的重要阶段，作为父亲，一定要好好把握。

第一个阶段：男孩从出生到6岁前的最初阶段，这个时期男孩的男性特征并不是很明显，还会出现敏感、脆弱、容易哭泣的反应，需要父母的悉心呵护。

第二个阶段：6～12岁，男孩体内的荷尔蒙激素开始分泌旺盛，男孩身体上出现了一些男性的特征。此时他们不会安分地待在家里，更喜欢去玩冒险的游戏，变成一个顽皮好动的男孩。

第三个阶段：13～16岁，男孩由此进入了青春期，也是男孩人生重要的转折期。在这个时期男孩逐渐走向成熟。男孩体内的荷尔蒙分泌量是先前的8倍，身体也出现了变化，变声、出现喉结、隐私部位长出体毛、出现遗精现象……同时心理上也发生了重大变化，此时的男孩更加叛逆，好辩、焦躁、喜怒无常，整天像一头生着怒气的小公牛一般。

16岁前，父亲帮助母亲来呵护儿子

这个时期的男孩对母亲有很深的依恋，恨不得当母亲的小尾巴，母亲走到哪儿，他就跟到哪儿。我的儿子4岁了，黏他妈妈的功夫是一流的。不管他的妈妈去哪，他都要跟着，对于我简直是不怎么“待见”，很多时候他妈妈出门的时候，都要我来扮演转移儿子注意力的角色。但儿子往往很警觉，经常识破我的“诡计”，儿子看到妈妈出门就会拼命要求跟着，如果来硬的他就会哇哇大哭。唉，这是我儿子吗？的确如此，男孩的这个时期基本上来说，是属于母亲的，但父亲依旧不能缺失，不仅要跟母亲一同来为儿子制造一个良好的生长环境，而且还要加强跟儿子的情感链接，尽量多跟儿子相处，跟儿子亲近，建立良好的父子关系。让儿子在父母双亲的爱的包围下温馨、健康地成长。同时还应注意，这个时期的儿子性别意识较差，作为父亲应加强儿子对性别意识的明确认识，不要让儿子穿女装，以免孩子从小对自己和他人形成性朦胧意识，从而影响孩子的性取向。

26～12岁，父亲帮助儿子做男人

恭喜父亲们，你的儿子终于开始将他的目光投向你了。他开始感受来自内心世界的召唤，逐渐减少对母亲的关注，而将更多的目光转移到父亲的身上，开始尝试着成为男人。同时，他开始模仿父亲。父亲的一言一行、一举一动他都会看在眼里，记在心里，父亲成为了他崇拜的对象、行动的楷模。

刘女士就有这样的感受：“儿子跟他爸爸越来越像了，吃饭的动作、走路的姿势、说话的腔调，甚至皱眉头的样子。连朋友也都笑着说，真不愧是老张的儿子！

“有一天，我在收拾桌子，突然有点急事需要出去一下，就对7岁的儿子说：‘帮妈妈将桌子上的盘子放到厨房里好吗？’正在看电视的儿子却动也没动，说：‘我不干这些。男人从来不做这些事情的。’我一怔，耐心地问：‘为什么男人就不干这样的事情啊？’‘我爸爸就从来不做啊。’

“的确，由于老公工作比较累，我从来都不让他动手做家务。但我想，以后也要让他适当地做些家务了，这对孩子有好处。”由此可以看出，这个时期的父亲在儿子成长过程中扮演着十分重要的角色，如同这个妈妈所说的一般，如果父亲很少帮母亲做家务，当母亲要求儿子来做的时候，儿子就会理所当然地拒绝，因为父亲已经给他树立了一个男人不能做家务的“榜样”。

所以，此时的父亲应该在儿子面前树立良好的形象，做儿子的好榜样。另外，父亲应该与儿子多进行游戏、打闹等互动活动，以培养儿子良好的品性，同时还应培养儿子的竞争意识，塑造他坚强、勇敢、不服输、坚持等男性性格。总之，父亲应该多用男性精神来影响自己的儿子，将儿子培养成一个全面发展的男人。

313～16岁，父亲做儿子的指路人

男孩进入青春期，逐渐由幼稚走向成熟。进入这个时期的男孩，等于进入了青春风暴期，焦躁不安、叛逆、张扬成为他们的特点，如果没有父亲的正确引导，男孩很容易朝不良的方向发展。2004年8月15日，做“摩的”生意的贺某出去载客，一夜未归。次日早晨6时30分许，贺某在路边被发现，其头部、面部、颈部有20余处刀伤，皮带被解下勒在脖子上，他已经被残忍地杀害了。2005年5月21日，警方将犯罪嫌疑人张某抓获，而张某竟是年龄未满14岁的少年。

2004年，黑龙江省一个13岁的男孩强奸了同村一个14岁女孩。案件侦破后，因为男孩“未到法定刑事责任年龄”而很快被放出。但是一周后，这名未满14岁的男孩竟夜闯女孩家，将女孩的母亲活活捅死。

2004年11月11日，武汉市新洲区13岁少年吴某杀害13岁少女。这个时期的男孩心智发育尚未成熟，缺乏对事物的客观判断与全面分析能力，自我控制力差，这个时期已经成为少年犯罪率的高发期。男孩要想安然度过这个青春危险期，就需要成熟男人的引导，而在家庭中，父亲显然能够胜任这个角色。据人类行为学研究表明，那些劳改所里80%的“少年犯”都属于一种情况：要么没有父亲，要么不跟父亲生活在一起，要么就得不到父亲的关注。

比尔·盖茨的父亲当年教育桀骜不驯的盖茨就很有一套方法：年少时的比尔·盖茨相当叛逆，常和母亲吵架。12岁的时候，一次晚饭时，小盖茨在餐桌上对母亲大吼起来，言辞十分不敬。接下来，一直充当“和事老”的老盖茨，举手便将一杯水直接泼到了比尔·盖茨的脸上，“感谢你为我洗澡！”小盖茨高声叫道。

这就是比尔·盖茨成长过程中著名的“泼水事件”。然而，这杯冷水却成了不羁少年人生的转折点，最终，这位少年成为众所周知的微软创始人，成为世界首富。对于这个时期的男孩而言，父亲的正确引导十分重要。如果没有正确的引路人，儿子就会在同样无知的同伴身上寻找自我。如果比尔·盖茨在成长过程中没有经历这次著名的“泼水事件”，很难说他以后会成长为什么样子。一个对母亲不敬的孩子，如果不能及时纠正，有可能就会滑向不良轨道。

所以，对于那些身为6～13岁之间男孩的父亲来说，不应该再把精力只放在工作上。儿子的成长，不仅需要物质上的满足，更需要精神上的支持和关注。此时的父亲应该多跟儿子平等交流，了解儿子的所思所想，在给予儿子关爱和帮助的同时，也要给予他约束的力量，并为他指引方向。这样，你的儿子才能安然度过这段危险期，向成熟迈进。

五、溺爱是男孩的糖衣毒药

黑格尔曾经说过一句话：“假如你将所有困难都关在门外，那么成功也将被你关在门外了。”

但是，在现今中国长大的独生子，被爸爸、妈妈、爷爷、奶奶甚至还有姥姥、姥爷等几个大人围绕着长大的小皇帝们，根本就不知道困难是什么，父母已经将困难早早地关在了门外面。

一群大人围着一个小孩转，势必会用很多的爱来淹没孩子，造成溺爱。关于溺爱，心理学家解释为：“溺爱，是一种失去理智、直接摧残儿童身心健康的爱。”溺爱对于一个男孩来说，是一个温柔的陷阱，悄悄摧残着他的身心。对于一个长期生活在溺爱中的男孩而言，溺爱会对他造成以下几种危害：

(1)压抑男孩的创造性和进取精神

男孩最初是怀有很强的好奇心的，并且他们愿意通过自己的努力争取来满足好奇心，而好奇心是产生成功欲望的动力。美国著名作家马克·吐温曾说过：“一个健全的男孩，一生之中总有一个时期，会热烈地盼望前往某个不知名的地方，去挖掘埋藏已久的宝物。”

但是，如果过多地干预他，过分地保护他，就容易扼杀男孩这种获取成功的积极性。因为男孩需要不断地对事物亲自实践，才能真正地了解和具备相关的知识，如果阻挡了他的实践机会，他进取心和创造性就会被逐渐抹杀。

(2)滋长男孩的依赖心理进而限制独立意识

由于孩子小，为了他的安全考虑，很多父母会事无巨细地为儿子准备好，使孩子过“衣来伸手、饭来张口”的生活，但是，这样的结果会导致儿子形成过于依赖父母的性格。有一位溺爱儿子的母亲因为儿子长大后无法工作，被单位辞退，她不得不向心理专家求助：心理专家听了这位儿子的成长过程后，无奈地回答：“你的儿子已经这样了，当他生病的时候，你最好带他去医院；他要结婚的时候，你最好给他准备好房子；他没有钱的时侯，你最好给他送钱去。这是你今后最好的选择，别的，我也无能为力。”这位母亲的儿子已经被宠坏了，他已经没有能力和勇气来经营自己的生活，没法独立生活了。

过度的溺爱会使男孩变得懦弱、缺乏勇气，影响他们独立意识和自立能力的发展。作为男孩来讲，长大后是必须要面对社会的，一个懦弱、缺乏独立精神的男孩是无法适应社会的，如果在社会上遇到过多不顺心的事，男孩本身的性格弱点就很容易发展成为偏执型人格。

(3)男孩容易形成任性固执、唯我独尊的个性

接受了父母过于泛滥的爱，孩子原本纯净的如同白纸般的心灵，也会变得有些扭曲了。如此没有原则的爱，就会给男孩一个错觉：爸爸妈妈如此爱我，我要什么，他们都会答应，所以，无论如何，我的要求都是能够被满足的。而一旦愿望不能得到满足，男孩往往就会采取一些极端的行为。这种心中只有自己、任性自私、唯我独尊的性格，正是父母无条件溺爱而产生的恶果。有个单亲家庭的孩子，妈妈每天打好几份工，起早贪黑地挣钱，给儿子提供最好的生活条件和教育条件。但她的儿子并不领情。有一次，妈妈终于累倒了，发着高烧，为了省钱妈妈咬牙在家坚持着。妈妈被高烧烧得口里发干，让放学回家的儿子给自己倒点水喝。结果儿子生气地对妈妈吼：“饭也不做，我都饿死了，你还喝什么水啊！”这是作为家长溺爱孩子自食的恶果，过于溺爱孩子的家长最后都要为自己不当的教育方式埋单。每个孩子生下来的时候是一样的，这个妈妈的儿子之所以最后变得这么冷血，正是妈妈不当教育的结果。我们给孩子提供什么样的爱，孩子就以适应这种爱的方式成长。

心碎的妈妈其实应该反思，这看似自我牺牲的爱，其实是懒惰的爱。这对孩子的溺爱其实是母亲在满足自己的需要，但它却披着一切为了孩子的外衣，既害了孩子，最后又伤害了自己。

(4)缺乏抗挫折能力和责任感

在家长的溺爱中长大的男孩，等于是在走用无条件、无原则的爱铺成的坦途之路，这样的一帆风顺使男孩逐渐丧失了自己开路的能力，无法自己面对生活的挑战。一旦遇到困难，受到一丁点儿打击，男孩就会垂头丧气、一蹶不振，更严重者还会生出伤害别人和自残的举动来。18岁的小乐，给他的妈妈发信息：妈妈，让我安乐死吧！这是小乐第三次要自杀了。曾两度割腕自杀，每次都被抢救了过来，这次妈妈接到儿子再一次想自杀的短信，回信称:如果你主意已定，等妈妈把工作交代完后，陪你一起去。

小乐从小由外婆带大，在家就是小皇帝，妈妈对他更是百依百顺。一帆风顺的他，实在无法承受失恋的挫折而选择结束年轻的生命。小乐习惯了养尊处优、衣来伸手、饭来张口的生活，他想要的东西家长都会给，“只要我想要，就要立即有”的想法伴随了他成长的岁月，而当面对恋情的时候，家长再也无法满足他了。

这样的孩子，从小就?为人人都应该顺从自己的意志，一遇到不顺心的事情就大发脾气，不懂得体谅他人，面对困难和挫折，更是不堪一击。关于责任，关于生命，关于将来家长的希望，统统抛到脑后了，他有的只是自己的痛苦，再也看不到别的东西。

所以，明智的父亲请不要溺爱你的儿子，因为溺爱对于你的儿子而言，是一颗包着糖衣的毒药，初始的时候是甜的，但进入肝脏以后，就会发挥毒性，毒害你的儿子一生，最后追悔莫及。

1学会拒绝你的儿子

如果学不会拒绝你的儿子，他的要求将会是无止境的。今天可能是在向你要求第21辆小汽车，明天可能就想跟你要星星。30辆小汽车也能买得起，但星星你就无法满足他，当无法满足他的时候，你就需要为你的溺爱付出代价。金某从小就被父母和奶奶溺爱，要什么就给什么。上学后，他就开始小偷小摸，喜欢搓麻将赌博，偶尔还找小姐，总是入不敷出，经常到处借钱。

2007年春天，28岁的金某偷奶奶的钱时，被奶奶发现，丧心病狂的他举起手里的榔头，将90岁高龄的奶奶打死。所以，要什么给什么的教育方式不是对孩子的爱，而是一种变相的伤害。学会对儿子说“不”，对于他的无理要求要坚决拒绝，否则他的一再索取就会没有了原则。

另外，不要认为你对儿子说“不”，儿子就会觉得你不爱他了，伤害他的感情。只要你坚决贯彻自己的原则，反而是对儿子的一个约束，让他明白什么是可以的、什么是不可以的，这样更有利于儿子的成长。

2自己的事情自己干，让儿子养成好习惯

很多父亲恨不得什么都代替儿子干了，创造时间和环境，让儿子只是好好学习就行了。“不用你干了，抓紧回屋学习去！”

“我给你倒水，你坐着看书就行了。”

“去洗脸吧，牙膏我已经挤好了。文具我给你收拾到书包里。”

……而在这种教育环境下生长的很多男孩往往什么也不会干。曾经有一年的夏令营时，有个男孩甚至不认识鸡蛋，因为他吃的鸡蛋都是父母给剥好的，没有见过带壳的鸡蛋！还有的男孩上大学了，将自己的衣服打包寄到家中让父母洗好后再寄过来穿。

英国教育界有句名言需要我们谨记：“溺爱的双亲应该记住：每样事都替孩子做，不希望孩子做什么事，这是对他有害的。孩子通常不需要娇养，他们要能尽职负责；过度的溺爱与娇养其结果是侮辱。”

3儿子一定要“穷”着养

“自古纨绔少伟男”，说的就是太过丰富的物质条件会让男孩不思进取，耽于享乐。每一位爱孩子的父亲都应该认识到，再富不能富孩子，因为男孩将来要承担的社会责任重，压力也大，还将是家庭、国家的顶梁柱。正如孟子所说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”

所以，男孩也是小男人，将男孩培养成为一个顶天立地的男子汉是每一个父亲的目标和责任。父亲应该多放手，创造机会让男孩去经历风雨，多去实践，鼓励男孩跌倒了爬起来，重新开始，具有不服输的精神。父亲作为儿子坚强的后盾和精神的指引者，在儿子的身后给予他最多的支持与信任，培养儿子从小具有能吃苦、独立、坚强、勇敢、机智果断的男子汉品格。

六、养儿子有规矩，才能成方圆

由于受体内睾丸素的影响，任何一个男孩都可以被称为“破坏大王”、带有“攻击性”的小公牛，并且自我控制能力较差，如果家长从小就对男孩的这种破坏性和攻击性听之任之的话，男孩很容易就成为无法无天、人见人怕的“混世魔王”；而如果家长对他们这种破坏性和攻击性一味强行压制的话，这个男孩天生的探索欲望和创造欲望也会被破坏殆尽。

因此，对一个家庭来讲，应该具有一个治家规范，让儿子从小就懂得家里有一些规矩人人要做到，而有些事大人可以做、孩子不允许做。比如：早上要问好，晚上讲晚安；离家外出、回家时对家里人打招呼；带同学回家或邀请客人前应征求家里人的意见；家里公用的东西有固定位置，用后最好归位；家里各人放东西的抽屉不可随意乱翻；一家人看电视某人有自己的爱好，应协调安排，某些节目成人可以看、孩子不宜看，等等。尤其是男孩的自我控制能力较弱，有的已经改正的坏习惯还可能再犯。为了巩固孩子纠正不良生活习惯所取得的成绩，预防和纠正孩子不听话的坏行为，可以制定一些家庭规范，使孩子的行为有所约束。

由于家庭中的父亲与母亲的性格特点以及角色的不同，母爱的温柔会让男孩陶醉，享受其中的温暖，父亲却可以利用他的权威让男孩保持清醒。因此，如果家规由母亲来制定，男孩往往会持怀疑态度，难以执行。但是，利用父亲的威严来制定的家规的可信度却可增高不少。因为对于男孩来讲，父亲是权威的，他象征着一种强大的力量，他有权制定规则，如果这个规则能够深入男孩内心的话，男孩更会对父亲这位家规的制定者深信不疑。

正所谓“没有规矩，不成方圆”，父亲制定家规是一种对儿子的约束力量，有助于儿子向良好的方向发展。其实，我国自古就注重庭训家教的优良传统，历史上的名臣大儒，如宋朝的司马光、欧阳修、朱熹，明朝的王夫之及清朝的郑板桥、曾国藩等都留有家训。北齐士族颜之推写下洋洋洒洒20篇，约4万多字的《颜氏家训》，告诫子孙不可自恃门第、骄逸怠惰。

三国时期诸葛亮在《诫子书》中强调：“静以修身，俭以养德，淡泊以明志，宁静以致远。”

宋朝司马光的《训俭示康》就是一篇经典名作，在这篇家训中，司马光强调“由俭入奢易，由奢入俭难”。

《朱子家训》中传诵很广的一段话：“一弱一饭，当思来处不易。一丝一缕，恒念物力维艰。”

清朝时期曾任大理寺卿的王昶在家规中也告诫子弟：见利不能忘义，不能产生贪心；对待别人，不能产生漠视心、欺诓心、徇情心，更不能产生自私自利占便宜心；待人要宅心宽厚，己所不欲勿施于人，等等。在男孩的成长过程中，家规教育是一个不可缺少的传统教育方法。心理专家研究发现，大多数成年人的心理问题都源于童年时期，如果一个男孩在童年时期没有形成健全的人格，将给其未来造成许多障碍。所以，为了儿子的未来发展，作为父亲一定要给儿子一些奖惩约束，给儿子一个判断是非曲直的标准，为其树立正确的道德意识，培养其自觉性。

因此，作为现代家庭，父亲也可通过家规、家训进行优良传统的教育，制定一套比较形象具体、符合儿童的认知规律的家规、家训来教育自己的儿子。

1用奖惩的方法约束儿子

美国第34任总统艾森豪威尔的父亲是个典型德国血统的人。他不善言谈，也没多少时间与孩子们谈论为人处世和生存竞争的大道理，但他给孩子们制定出严明的纪律和家规，用实际行动来教育孩子。在家规中，父亲还制定了相应的奖惩标准，一旦孩子们犯规就要采取“行动”，绝不手软，但是如果能够很好地控制自己，父亲就会马上奖励他们。

在这样的家教氛围中，小艾森豪威尔从小就养成了自我控制的好习惯，成为一个意志坚定、充满活力的少年。奖惩机制有助于增强孩子遵守规则的积极性，也有助于孩子养成自我控制的能力，这对孩子的成长有着极为重要的意义。

家庭是人生第一所大学，父亲是儿子成长过程中最有影响力的老师之一，要想培养一个有出息的儿子，单纯的爱的教育还是远远不够的，必须要搭配铁的纪律，给儿子关爱的同时，对他进行奖惩来约束。

2家规不设双重标准

富兰克林·格雷厄姆是美国基督教的领袖之一，是国际性基督教救济机构性质的撒玛利亚慈善基金会的主席。他的父亲比利·格雷厄姆曾是美国好几界总统的参谋。

老格雷厄姆教子有方，他为儿子设定的家规都是出自他的内心，且以身作则，从来不搞双重标准。老格雷厄姆本人主张身体力行，他从不在公开场合说一套，私下里做一套，是个言必行、行必果的人。可以说，老格雷厄姆是小格雷厄姆一生的榜样。小格雷厄姆后来深情地回忆他的父亲道：“父亲并不纵容我?的淘气胡闹。他是一个很讲原则的人，但我们却知道他心地诚实，因而非常尊重他。”老格雷厄姆正是用自己的行动为儿子做出了表率。可是现实生活中，很多父亲却并非如此，他们可能严于教子，但对自己却非常宽松，比如对儿子说不准碰酒，自己却痛饮；要求儿子按时作息，早睡早起，自己却熬夜打游戏，早上上班常常迟到；让儿子好好学习，天天向上，自己却不思进取，找“年纪大了，记不住啦”等借口来搪塞等。这样的父亲，又如何让儿子信服，为儿子树立良好的表率呢？

3家规要严肃但不失公正

一个男孩在提到他的父亲时，满腹怨气：“当我淘气和不听话的时候，他就命令我去拿来扫把，脱光我的屁股来打。有些时候，根本就不是我的错。每次他不分青红皂白打我的时候，我就对他充满了仇恨，心想总有一天我也要让他尝尝被误解的滋味。”很多父亲为了不让儿子误入歧途，家教规定的严肃有余而公正不足。像这个男孩的父亲，不管是不是儿子的错都会“屁股伺候”的方法，只会引起儿子的叛逆思想，根本就达不到教育的目的。

所以，家规在制定之前，作为父亲一定要考虑体现公平、公正的原则，父亲首先要把道理讲清楚，帮助儿子理解家规的必要性，使儿子从内心心悦诚服地接受。这样，儿子才会愿意遵循你的规则，成为执行规则的主人。

另外，执行家规的时候，要富有情趣，多运用直观、形象的方式给儿子讲道理，比如告诉他：玩具玩完后收放整齐，这样玩具才能玩得久，玩得方便；不打人、不骂人是因为打人骂人会给别人带来痛苦，每个人都不喜欢与喜欢打人骂人的孩子一起玩，经常打人骂人的孩子是交不到朋友的，等等。

一个好的家规应该是自然的、民主的，既能对孩子形成约束，又能符合实际情况，孩子经过努力就能实现的。更重要的是，家规只是一个手段，通过这个家规的实施孩子能感受到父亲对他的期望和爱，在这种爱心的包围下，儿子会有安全感，不会产生抵触情绪，也不会认为父亲不爱他。在家规实施的过程中，能够改善家庭的软环境，促进父子之间的感情发展。

七、为儿子营造一个良好的生长环境

瑞典著名的教育家爱伦·凯指出：“环境对一个人的成长起着非常重要的作用，良好的环境是孩子形成正确思想和优秀人格的基础。”

儿童时期的成长环境在很大程度上会影响孩子的一生，影响孩子的性格和命运。心理学家诺尔蒂称，孩子就是环境的产物，他说：如果儿童生活在批评的环境中，他就学会指责；

如果儿童生活在敌意的环境中，他就学会打架；

如果儿童生活在嘲笑的环境中，他就学会难为情；

如果儿童生活在羞辱的环境中，他就学会内疚；

如果儿童生活在忍受的环境中，他就学会忍耐；

如果儿童生活在鼓励的环境中，他就学会自信；

如果儿童生活在赞扬的环境中，他就学会提高自己的身价；

如果儿童生活在公平的环境中，他就学会正义；

如果儿童生活在安全的环境中，他就学会信任他人；

如果儿童生活在赞许的环境中，他就学会自爱；

如果儿童生活在互相承认和友好的环境中，他就学会在这个世界上寻找爱。其实环境对孩子成长的影响，早在《三字经》的“孟母三迁”的故事里，就已经家喻户晓了：孟子住在离墓地很近的地方，整天学得就是那些丧葬、哭号之类的事情；住在离宰杀牲畜的地方，模仿的就是如何磨刀、宰猪的事情；最后，母亲终于将家搬到学官旁边，小孟子就摇头晃脑地学着读书了。最后终于通过精学六艺，成为一代著名的思想家。由此可以看出，成长环境对孩子的影响有多重要。教育从来都是在点点滴滴中，悄无声息地渗透到孩子的行为、思想之中的，所以，从某种程度上说，孩子就是环境的产物，家庭环境、学校环境、社会环境等，都会对孩子的成长过程产生深远的影响。

尤其是在儿童时期，家庭环境的影响对于孩子而言最为重要，难怪西方会有“环境比遗传更重要”的说法，因为孩子出生后，他的全部世界就局限在家庭这个有限的小空间中，而在这个小空间中，跟他接触最为密切的就是他的父母，他在父母的熏陶下成长发育，像海绵一样吸取着这个空间环境所能给他的一切。

中国的家庭一向讲究明确的分工，大都采取的是女主内、男主外的家庭模式，因此教育孩子往往成了母亲的责任，而父亲的责任就是挣钱养家。其实，对孩子的影响来说，父亲的自信独立、大胆果断、坚韧豪爽等方面与母亲的细致耐心、温柔体贴、关爱有加的特点是一种相互的弥补，不能互相取代。

从孩子的性别意识角度来讲，对于男孩来说，父亲的形象会深刻影响他未来对同性的认知和认同，这对男孩来讲具有非常重要的作用。

所以，如何积极地在家庭环境中尽到一个父亲的责任，胜任父亲的角色，如何与孩子的母亲统一战线，为儿子营造一个良好的生长环境，是一个父亲必须学习和研究的功课。

1给儿子一个良好的人际环境

良好的人际环境要求是民主、平等、互爱、和睦的氛围。生活在这样的氛围下的孩子，不仅会让父母与孩子之间能够相互信任、相互理解、相互尊重，与别人相处时，也会遵循民主、平等、互爱、和睦的原则，从而具有很好的交际能力。

但是，很多家庭的父母将孩子一向看做自己的私有财产，用一种占有的心态来对待孩子，认为只有听自己话的孩子才是好孩子，不会考虑孩子的自身需要，孩子永远是被父母管制的对象，对于家庭的事情孩子没有参与权，也没有发言权，甚至对与自己有关的事情也没有决定权，只有听从父母话的义务，根本就没有民主、平等可言。“我的父母很霸道，动不动就怒发冲冠，听不进我的意见，不理解我的喜好，总是说人家的孩子好，看不到我的优点，不尊重我的选择。只要出了任何麻烦事情，他们就侦查我、盘问我，教育我、让我感觉我根本就不是他们的儿子，而是被他们审问的犯人……”这个孩子说出了很多孩子的心声，孩子需要被尊重，需要民主的家庭氛围，需要自己独立的空间，不想一站在父母面前就成了接受审判的对象，他们渴望获得在家庭中的发言权，渴望和父母平等对话。

因此，父亲应该民主地对待儿子，既不娇宠溺爱，也不能粗暴对待，应该听取儿子的建议和内心的想法，尊重儿子的选择。一家人在互相关爱、平等相处、遇事商量、共同享受生活乐趣的同时，还应该相互肯定彼此良好的行为表现，运用礼貌和幽默的语言相互交流、沟通。另外，也可以允许儿子邀请小朋友来家里玩，支持儿子尽情享受朋友之间的友谊。这种轻松、愉快、民主的家庭氛围，十分有利于孩子的身心健康发展。

2给儿子一个良好的文化环境

所谓“家庭文化氛围”，就是指家庭成员所形成的科学文化环境，他直接影响着儿童的智力发展。诺贝尔物理学奖获得者杨振宁，出生于一个以读书为价值取向的书香家庭中，他的父亲杨武之本身就已获得芝加哥大学数学博士学位，归国后，先后执教厦门大学、清华大学、西南联合大学。

后来，取得成就的杨振宁自称人生有三大幸运，其中之一就是“能在一个学术氛围浓厚的环境中成长”，而这种氛围恰恰就是他的父亲为他营造的。家庭作为孩子生活、学习的最初学校，文化氛围包括对孩子的直接教育和辅导，还包括以潜移默化的方式给孩子巨大的影响，让孩子一生带有深深的文化印记。

父亲作为家庭文化氛围的主要建设者，有责任和义务为儿子营造一个良好的文化氛围。如果你是社会精英，就应该恰当地利用好这种工作优势，结合自己孩子的特点，对孩子进行熏陶和培养，把孩子培养成一个真正的社会精英。如果你只是一个普通人，则需要不断学习和提高自己的素质，学习和吸收优秀家庭的文化营养，努力为孩子营造一个良好的文化氛围，这样你的孩子将来才会出人头地，脱离出普通人的行列，成为一个社会精英人才。

3给儿子一个良好的意志环境

意志力将决定男人的一生，是其日后成功的一种重要的心理素质。因此，必须从小培养男孩自强、自立、乐观、自信、坚毅、向上等精神品格，而这个任务自然是父亲来协助完成的。我的儿子今年3岁了，我会经常为儿子设立一些小目标，比如坚持一周自己穿衣服，就会在周末带着他去公园玩；学会背3首古诗，就会奖励他一个小汽车；外出的时候鼓励他自己步行等。儿子每次都很配合，尽管有些时候想耍赖，但我都狠心从不妥协，现在儿子已经能背诵30首唐诗了，从来都是自己穿衣服，外出很少让大人抱着走。因此，应该努力为儿子营造一个良好的意志环境，对儿子严格要求，多锻炼他自我控制的能力，一旦取得成绩就要及时赞扬和鼓励儿子，切不可说一些“我就知道你完不成任务”“我早就说你没长性”之类打击孩子信心的话。久而久之，孩子就会被养成一种好的生活习惯和积极向上的精神气质。

4给儿子一个美满幸福的家庭环境

生活在父母相爱、和睦温馨的家庭中的孩子，会过上无忧无虑、井然有序的幸福生活，性格也较为活泼、自信，智商较高，能够与人和睦相处，具有很好的人际交往能力。而从小生活在气氛紧张的“缺陷家庭”中的孩子，则智商较低，还存在孤僻、内向、自卑等心理，甚至经常对人怀有仇视心理等，比如下面这个男孩：“我爸爸妈妈一点都不爱我，他们脾气不好，经常吵架，我就是他们的出气筒，谁不高兴了都可以劈头盖脸地骂我一顿。我感受不到一点家的温暖，所有的人都讨厌我，不愿意跟我玩，人活着一点意思也没有，不如死了算了。”另外，在父母恩爱的环境下长大的孩子，将来有了自己的婚姻，离婚率往往也较低。据国外一家杂志研究显示，一个人离婚的倾向并不取决于基因，而主要由父母的婚姻状况决定。一定程度上讲，子女常常会“复制”父母的婚姻状况。该研究中的心理学表示：一个人离婚几率之所以增大，约66%应归咎于其父母离异这一事实。人们对待婚姻的态度往往来源于父母对待婚姻的观念。

一、一山有二虎，沟通最有效

由于都是男性的原因，父子之间的沟通往往会存在一些矛盾和冲突。父亲与儿子之间似乎天生存在某种无以言表的较量：父亲希望自己在儿子面前有形象，维持做父亲的尊严；儿子希望父亲不要小看自己，希望自己可以成为父亲的朋友。而这种互相的期望和较量有时候就变得十分微妙，有些时候父子之间非常有默契，一幅父子和谐图的表现，但有些时候，却会格格不入，甚至还会像仇人一般对抗。“我最大的愿望就是赶快离开这个家，再也不想见到他了……”有一天，一个穿着一身运动服的男孩满脸愤怒地说。而这个被他“控诉”的人正是他的父亲！

男孩列举了父亲的一系列罪行：管教太严、不讲民主、没有自知之明、顽固不化……总之，在男孩的眼里，父亲如同一个“暴君”。

而当男孩的父亲来到咨询室的时候，也同样列举了儿子的种种不良行为:吊儿郎当、不求上进、不务正业……这两个血浓于水的亲人竟然这样互相指责着，难道他们之间真有什么深仇大恨吗？当然不是。任何一个为人父亲的男人都会知道，在自己严厉的背后，藏着对儿子深深的爱。而在儿子眼中，父亲也绝非一无是处。既然如此，事情为什么又会演变到如此糟糕的地步呢？先让我们来看一组生活中熟悉的画面：儿子来到父亲身边想说点什么，父亲却不以为然，根本不屑一顾，敷衍搪塞；

儿子和父亲讲话，尚未说到正题，父亲却表现冷淡，漫不经心，眼睛不离电视或报刊，哼哼啊啊地搭着腔；

儿子和父亲说话时，父亲静不下心来，或者找借口“我正忙着呢，一会儿再说”，或者没好气地说“少叨咕你们学校那点儿破事”；

儿子坦诚、畏惧地向父亲表明他犯了错误或做错了事，没等儿子说明具体情况，父亲已经在声色俱厉地训斥儿子了；

……这些画面并不少见，几乎在每个家庭中都或多或少地发生过。正是父亲的这些行为关上了父子之间沟通的大门，使儿子越来越不愿意和父亲谈话，越来越不理解父亲，越来越觉得父亲是个专制、不讲理的人。在这种心态的驱使下，他们会做出一些出格的举动来表示自己的不满与抗议，而结果就是受到父亲的严厉斥责与管制，最终导致父子关系出现裂痕。

这是一种恶性循环，作为一个父亲，如果你不能静下心来倾听儿子的话语，不和儿子谈心，就不会了解他的内心世界，就不可能帮助他、教育他，儿子也不会感受到来自你的关怀与尊重，不会主动与你沟通。长此以往，儿子就会产生逆反、对抗的心理，并封闭自己的心扉。这更增加了父子之间沟通的难度，也就难怪父亲与儿子互相看不顺眼了。

现在很多父亲都非常重视与儿子的沟通，但究竟什么才是真正的沟通呢？并不是每一位父亲都明白的。所谓沟通，并不是父亲说、儿子听，而应该是双向互动的，父亲需要用对的方式与儿子沟通，彻底摆脱那种说教、灌输、权威式的一言堂。

1主动向儿子敞开心扉

父亲和儿子的关系是世界上最亲密的关系，应该一起分享喜怒哀乐。如果父亲向儿子敞开自己的心扉，跟儿子分享自己的喜怒哀乐，准确地向儿子传达出内心的想法、愿望，同时让儿子能够感觉到父亲的批评、教育中所包含的关爱和善意，那么儿子就会感觉到父亲对他的信任和尊重，就会更加尊敬父亲，并且也会向父亲敞开自己的心扉。王军最近下岗了，可是碍于面子，他没有跟家里人提起这件事，每天一到了上班的时间他就走出家门，在外面东游西逛一番后，估计时间差不多了就回家。

有一天他刚回家，儿子磊磊悄悄地跑到王军屋里，对他说：“爸爸，我觉得你不开心，你是不是不上班了？”王军愕然：磊磊不过才9岁，怎么会这样问自己呢？他脑袋里飞快地转了一下，随口说了句：“没有的事，你不是见到爸爸每天早上按时出门，晚上又按时回家吃饭了吗？”

磊磊满腹狐疑地走开了。几天后，王军发现磊磊似乎不太爱和自己说话了，他心里很是纳闷。后来他从妻子嘴里得知，原来前几天磊磊所在的幼儿园组织孩子们到公园里游玩，不凑巧，那几天他正在公园闲转，被磊磊看到了。回家后磊磊对妈妈说爸爸骗他，他再也不理爸爸了。

知道了磊磊的“心事”后，王军很是苦恼。王军的过失给儿子造成了不小的“伤害”。其实这件事是完全可以避免的。如果王军当时向儿子敞开自己的心扉，跟儿子好好沟通，一切都会迎刃而解。有些父亲认为，向儿子表达自己内心的真实情感就失去了威严，其实恰恰相反，你越向儿子展示内心世界，儿子越愿意跟你亲近。

2理解并尊重儿子

无论是父亲，还是儿子，都渴望被对方理解。但父亲往往不知道怎样去理解渐渐长大的儿子，而正在成长中的儿子也不懂得如何理解父亲，于是父子间的代沟就产生了。有一位父亲对儿子寄托了无限的希望，常常严格管教儿子。有一次，儿子的几个同学来找他一起打篮球，父亲非但不准，反而把儿子的同学们臭骂了一顿，责怪他们耽误儿子的学习。这使儿子受到极大的伤害：他在同学面前没了面子，同学们也把他孤立起来，不再跟他来往。他愤怒地对父亲说：“你不让我好过，我也要让你难受。”很多父亲就是这样，在不经意中伤害了儿子，导致儿子离他越来越远。父子二人每天虽然相处一室，心却相隔甚远。做儿子的视父亲如同“冤家”，动辄跟父亲顶嘴、发脾气，向父亲大声喊叫“我就是要气你！就是不好好读书！就是要把你的钱拿去花光”，而父亲无论怎么管教都没有用，只能眼睁睁地看着一点点抚育起来的儿子变得如此陌生，如此令人寒心。

在每天的日常生活中，有不少人都像例子中的父亲一样，不能理解、尊重儿子。要知道，被尊重、被关爱是人的基本心理需求之一，当一个人觉得被理解、被尊重的时候，他的内心是温暖的、安全的、放松的，没有疑虑、没有孤独感。因此，理解、尊重孩子能够有效地拉近父亲与儿子之间的心理距离，缩小“代沟”。

从现在起，父亲不妨从“理解”开始，设身处地站在儿子的位置，用儿子的眼睛去看，用儿子的耳朵去听，用儿子的头脑去想。一个翻天覆地的变化就会出现：你与儿子的心理距离立刻缩小了，与儿子的口角冲突立刻减少了。

3别拿儿子跟别人比

有位父亲几乎每天都冲儿子嚷：“你瞧人家考100分，你才考80分；人家是大队长，你才是小队长；人家比赛得第1名，你才得第10名，你能不能给我争点气啊！”

这次，忍无可忍的儿子生气了，也冲着父亲喊：“人家叔叔是局长，你怎么才是科长；人家叔叔每月挣5000千，你怎么才挣2000千？人家都出去旅游了多次了，我们家还没有出去过一次，我怎么有你这样的爸爸？”

父亲一听就急了：“小子，人比人气死人，别跟人家比！”

儿子说：“那您怎么老拿我和别人比啊？”这一番话说得父亲哑口无言。很多父亲都喜欢把自己的儿子跟别人家的孩子比，以为这样就可以激励儿子，使他产生进取心。殊不知，这种做法非但不能达到这样的效果，反而会给儿子带来极大的心理伤害。

父亲关注儿子的学习成绩是无可厚非的事情，可偏偏有很多父亲在关注的同时还喜欢拿儿子跟别人比。“你瞧人家”，这是父亲最爱说的话，也是儿子最不爱听的话。男孩的个体意识比较强烈，希望自己作为一个独立的个体，能得到父亲的尊重，而不是反复的比较。

教育的最大目的就是发挥出自身最大限度的潜能，不必总让儿子与别人家的孩子竞争，父亲在乎的应该是儿子的明天比今天更棒！

读累了记得休息一会哦~

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二、父亲的表扬，儿子的荣耀

在我们的生活中存在着这样一个事实：大多数男人不善于表达自己的情感，甚至以表达出真情实感为耻。当女人们对他们的这种特点感到不满时，他们会强力为自己辩解：“如果像你们那样感情丰富，那我们不就成女人了吗？”

在这种观念的影响下，即使父亲很关心、很疼爱自己的儿子，他们仍然会大声吼着去和儿子讲话，仍然会用粗鲁的语气表达对儿子的爱意，很少说一些“肉麻”的话语……甚至还有些父亲做得更过分，他们自己的自尊心很强，但对儿子的自尊心却毫不在意，就算已经感觉到儿子受了委屈或自尊受到伤害，也不以为然，认为小孩子不存在面子问题，甚至有时还有意给儿子一点小伤害作为惩戒。

比如在现实生活中，有些父亲发现儿子稍有过失时就沉不住气，当着众人的面对儿子大揭其短，严加呵斥。一位爸爸在陪儿子练小提琴的时候，发觉儿子的姿势不对，就提醒儿子，谁知儿子竟然很不服气。爸爸一下就火了，指着儿子的脑袋开始数落起来：“上课时不好好看老师的姿势，脑袋四处转来转去，结果自己总是不能正确模仿；老师讲课不好好听讲，外面有人进教室，只有你分神扭头去看；跟你说了多少遍练琴头要抬高，还是拉不了半分钟就低下去了；你做什么事情都是这样，就知道偷懒，一点也不用心……”

儿子听到爸爸的呵斥，眼里含着眼泪一声不吭，继续不紧不慢地练，动作当然依旧是不正确。爸爸把儿子的沉默不语看做是一种无声的抗议，于是越发烦躁，想起最近儿子的种种不听话的表现，一把夺过儿子的小提琴，对他吼：“别拉了，你给我好好反省反省！”儿子再也忍不住了，哇的一声哭了出来。

从此以后，一提到练琴儿子就非常的不情愿。在现实生活中，有很多父亲就是这样，时刻不忘自己的父亲权威，动不动就对孩子破口大骂，似乎只有这样才能表现出自己的父亲地位。其实这是完全错误的。就如同故事中的儿子，父亲斥责的结果，就是使他对练琴失去了兴趣，这与父亲的教育目的是相违背的。

这种动不动就呵斥孩子的做法是非常不明智的，不管是男孩还是女孩都需要家长的认同和表扬。对于那些处处争强好胜的男孩来说，他们本来就脸皮薄、要面子。如果父亲不分场合地斥责儿子，不仅不会起到激励儿子的效果，而且还会让儿子产生焦虑、羞愧、困惑、愤怒、报复等不良情绪体验，从而给儿子造成心灵上不可磨灭的伤害，甚至让儿子怨恨父亲，造成父子关系紧张。

与母爱相比，父爱总是深沉而隐蔽的，以至于很多男孩感觉不到。一项社会调查表明，大约有80%的男孩经常感觉不到父亲的爱，他们认为父亲是不爱他的。在这样的情况下，父亲如果能及时地表扬儿子，传达自己对儿子的爱，则会很容易触动儿子的心灵。

下面这个例子就很能说明问题：轩轩的父母非常注意在他人面前赞扬自己的儿子。一次，轩轩的爸爸请几位朋友来家里吃饭，几杯酒下肚，大家开始谈论起各家的儿女，可是他们都是在夸奖别人的孩子，却没有一个家长夸奖自己的孩子。

这时，轩轩的爸爸非常兴奋地说道：“你们都别互相吹捧了，我还就觉得我们家轩轩好。我这孩子既聪明又听话，还特别关心别人。就拿前几天来说，我干活累了，他还帮我捶肩揉背呢。孩子的小手捶在我的肩膀上，别提有多舒服了！”

说这话的时候，轩轩爸爸的几个朋友都用羡慕的眼神看着他，其中有一个朋友说：“轩轩真是个好孩子，我们真羡慕你！”“其实你们的孩子也都很好，只是你们光挑他们的毛病，却忽略了孩子的优点。”轩轩的爸爸对朋友们说。

轩轩在自己的房间里听到了爸爸和朋友们的谈话，心里高兴极了，他决心以后更加努力地学习，不辜负爸爸对自己的表扬。教育孩子的基本原则，是在维护其自尊心、尊重其人格的前提下，以关切的心情和冷静的态度，适时适地运用适当的方法给孩子指出错误，提出改正的办法，并允许其有一个改正的过程，使儿子认识到父亲是值得信赖的。这样的教育成果才是最好的。

1用表扬代替批评

有个男孩吃饭很慢，每顿饭都要磨蹭半天，有时一顿饭甚至要磨蹭1个多小时。父亲对儿子的这个缺点很是头疼，一看见他又磨磨蹭蹭地吃饭就训斥他：“快点儿吃，总是这么慢，饭都凉了，对身体不好。”

虽然父亲每次吃饭都要这样催促、呵斥，但效果不佳，儿子非但没有加快吃饭的速度，反而一脸委屈，有时还掉眼泪。一顿饭吃下来，父亲生气，儿子难过，家里的气氛糟糕到了极点。

父亲对此很头疼，他不明白为什么儿子这么难管教。无奈之下，他找到专家咨询，专家的一番话令父亲猛然醒悟。专家告诉他：“当你为同一件事不断地批评孩子时，就会令孩子认为这是自己的缺点，很难改好，每批评一次?会强化他这种心理定势。不如用表扬来代替批评，使孩子觉得自己的缺点是有望改掉的。”

听了专家的建议，父亲换了一种方法教育儿子。当吃饭的时候，父亲用鼓励的语气对儿子说“今天吃饭好，比昨天快多了。”儿子很高兴，果然偷偷地加快了速度。第二天，他主动提出来：“爸爸，你看我今天是不是比昨天更快了。”

父亲趁势说：“那当然，你吃饭这么快，都快赶上大人了。”就这样，在一片由“虚假”到真实的赞扬声中，儿子改掉了吃饭慢的毛病。人人都需要表扬，需要得到认同，大人如此，孩子也是如此。调动孩子积极性的最好办法就是：用表扬代替批评。

2表扬中含有期望和要求

如果直接给儿子提要求：“把头抬起来！”

“儿子，你这种吃相很难看！”

“你快点吃，这么慢！”

“这么简单的题都不会，还不好好学！”

……听到父亲这样说，叛逆的男孩都会觉得这是父亲在命令自己，执行起来也比较被动。如果换成表扬：“你抬起头来，小伙子真帅”“今天的功课比昨天完成得好哦”，等等，感觉就完全不一样了。儿子既能明白父亲的要求，还会增强自信心，增加轻松感。父亲要善于当着别人的面表扬自己的儿子，让儿子充分感觉到你对他的重视和欣赏，从而激励儿子产生无穷的力量和信心。

3表扬不可滥用

经常表扬孩子，能够培养孩子的自信心，对孩子的成长十分有利。但是，如果滥用表扬，就会蒙蔽孩子的双眼，让他不能拥有清醒的头脑，让孩子变得十分自负，不能明辩事理，容易颠倒黑白。另外，在甜言蜜语的氛围中长大的孩子，不能正确认识自己的能力，没有足够的自知之明，一旦遭受失败，对他们的打击将非常大，非常容易受到伤害。因为他们听惯了表扬，不愿意听批评的话，也不能接受自己失败的现实，就如同吃惯了甜食的孩子不喜欢吃苦味的食品一样。

因此，教育不该走极端，不可不分青红皂白地呵斥指责，但也不能不讲原则、没有分寸地滥用表扬，只有将表扬与批评完美结合，把握好批评和表扬的尺度，才能教育好孩子，才会避免儿子成长为一个整天翘着骄傲“小尾巴”的自大狂。

三、多多鼓励，儿子最棒

工作繁忙的父亲，没有太多的时间陪伴儿子、照顾儿子，父亲为了弥补对儿子的那份愧疚，也想尽力为儿子做点什么，因此今天给儿子买个变形金刚，明天带儿子去吃顿肯德基，后天再去买个奥特曼……可事实上，对于这些表现欲、成就欲很强烈的男孩来说，鼓励才是父亲给的最好的礼物，这是他们内心深处的一种情感需求。来自于父亲的鼓励，能使儿子更加自信，激发他们心底最大的潜能。

有些父亲可能会说：“鼓励的作用有这么大吗？我觉得我儿子只喜欢玩具啊！”“只鼓励儿子，他能变得更乖吗？”

答案是肯定的。

来自父亲的鼓励，对优化男孩的心理十分有利。一个恰到好处的鼓励，不仅使男孩感到得到了父亲的尊重，还能让男孩获得一种成就感和满足感，让他在不断的成长中，永远信心十足。

美国的心理学家做过一个残酷的实验：把一群孩子随机分成两部分：假定一半是聪明、可爱的孩子，大家经常夸奖他们聪明；假定另一半孩子是不聪明的、令人不满的孩子，大家经常取笑、指责他们。经过许多年的跟踪调查后发现，那些被认为是聪明的孩子事业非常成功，生活也很美满，比一般人都优秀；而那些被认为不聪明的孩子有的口吃，有的离婚，有的失业，生活上、事业上的成就都低于一般人。尽管实验者饱受舆论的压力，但由此可以看出，欣赏和鼓励孩子对孩子的成长极为重要。

然而在实际的生活中，有一些父亲不仅很少鼓励儿子，而且完全忽视鼓励的重要性，忘记鼓励，轻视鼓励。鼓励是什么，这些为人父者不了解、不在乎。他们没有认识到，缺少鼓励，儿子就不能健康地成长；缺少鼓励，儿子就会产生不良的行为；缺少鼓励，儿子就没有自信。甚至还有不少父亲为了让儿子能出人头地，盲目地引导儿子向“高标准”看齐，总是指出儿子的不足和缺点，给自尊心强的儿子一种强烈的挫败感，从而丧失了信心。

1在学习上多鼓励儿子

有这样一位父亲，他的儿子学习很差，每次考试考砸了，他就指着儿子的鼻子一顿大骂。结果儿子的成绩非但没有好转起来，反而越来越差，甚至落到了全班的最后一名。

看到这种情况，父亲反省了一下，觉得自己的教育方式存在问题。于是，他换了一种方式教育儿子。他微笑着对儿子说：“太好了，儿子，这回你再没有什么负担了！”儿子感到非常恐慌，以为这是暴风雨的前兆。父亲很理解儿子的心情，他鼓励儿子说：“你的确没有什么负担了，你不用再担心落后了，但只要你肯向前跑，你就永远在进步。”听了父亲的话，儿子的心理负担减少了很多，同时也受到激励，对学习不再排斥了。

第二次考试，儿子的成绩上升了几位。父亲兴奋地说：“太好了，儿子，你比上回进步多了。继续努力！”

第三次考试，儿子考了十几名，父亲继续鼓励儿子说：“太好了，你真了不起，你肯定会越来越棒！”在父亲的鼓励下，这个孩子的成绩越来越好，最终升到了全班第一。这个案例可能会给很多父亲带来启示，但也有一些父亲会说：“我儿子缺点一大堆，比如忘记记笔记啦，粗心马虎啦，不专心啦等，而优点却一个都没有，在这种情况下我怎么去鼓励他？”

这种想法是错误的，要知道，世界上不存在没有优点的孩子，只要你肯去观察、去发现，总能找到孩子身上的闪光点。也许他的学习成绩很差，但有可能他乐观、积极；也许他总是丢三落四，但有可能他乐于助人；也许他比较懦弱，但有可能他很善良……

每个孩子都有优点，作为父亲要拿着“放大镜”去找寻孩子身上的优点，并做出适当的鼓励，让孩子找到自信。

2在生活中鼓励儿子“帮倒忙”

常有爸爸们又气又恼地抱怨：“小家伙今天又帮倒忙了！帮着打扫，碰翻了花瓶；帮着刷碗，打碎了盘子；帮着洗衣，弄湿了鞋子；帮着淘米，却连手上的泥都洗不干净……”总之越帮越忙！爸爸们的好心情都在收拾“残局”时给折腾没了。

也难怪，男孩一般都是勇于尝试，愿意参与，渴望帮助他人并得到肯定。但由于生活经验和实际能力不足，常常好心办了坏事，帮忙变成了帮倒忙。王平从儿子2岁起就鼓励他“自我服务”，虽然年幼的儿子每次洗脸，都将自己洗成“落汤鸡”，牙膏一挤一大堆，泡沫吐到自己的鞋子上，但王平还是很高兴地鼓励他，“宝贝真能干，让爸爸来教你，你会做得更好！”每当听到爸爸的鼓励，儿子都说：“我下次就会做好的，爸爸请你放心。”

由于从小受到鼓励，儿子最快乐的事就是帮大人干活，有时大人到田地里干活，他也拿个小铲一起挖土；大人做完一件事感到很累，他也会说，“今天好辛苦，不过你们的功劳也有我一份！”

千万不要以为这个小家伙真的那么能干，其实大多数时候他总是帮?忙，弄得家里一片狼藉。每当此时，王平和妻子就偷偷帮儿子收拾，很少责怪他，因为他们知道，添乱只是暂时的，只要儿子有兴趣，就一定会越做越好。孩子看见家长在做事时都想上去帮忙，可有一些家长就赶忙拦着，从不让孩子帮忙。一方面他们认为孩子太小，非但帮不上忙反而会添乱，另一方面他们怕孩子在帮忙的过程中受伤。这样的想法并非没有道理，但却是不正确的。家长的阻止在孩子看来就是不鼓励，当他们总是得不到大人的鼓励时，就会变得对很多事情都失去了兴趣，也不愿意主动钻研。这种消极的心理将会影响孩子的一生。

四、父爱如山，批评有窍门

都说父爱如山，是因为父亲用人格的力量给儿子一个强大的后盾，但与此同时，父亲往往爱子心切，每当调皮捣蛋的儿子犯了这样或那样的错误时，恨铁不成钢的父亲总会感觉到既伤心又气愤，生气的时候批评起儿子来，往往总是口不择言：“你真没出息！”

“你真不争气！”

“你太令我失望了，白养你了！”

“我这么辛苦，都是为了你，你这个没有长进的孩子！”

……这些充满挖苦和讽刺的批评，深深地伤害了孩子的心。也许父亲的批评本意是好的，希望儿子能够受到自己言语的激励后，能够起到发聋振聩的作用，从而让儿子能正视自己的缺点，改正不足，奋发向上。

可是这种方法却是大错特错的，每个男孩都有着强烈的自尊心，他们好强、要面子、有很强的叛逆心理，一味地批评和挖苦，反而会激发他们的逆反心理，让父亲的批评效果事与愿违。尤其是对那些叛逆心强的男孩来说，过多的批评很容易让他们偏离正常的成长道路，走上歪路。

因此，父亲在批评儿子时要找找窍门，采用儿子乐于接受的方式，给儿子讲道理，让他充分认识到自己的错误，心服口服地去改正自己。

1尊重儿子的人格

有个小男孩长得虎头虎脑，憨厚可爱，但他却是一个在小区里出了名的“坏孩子”。他淘气好动，每天在小区里跑来跑去，常常不是撞倒这个孩子，就是惹哭了那个孩子。父亲几乎每天都要批评他，并且还当着他的面给其他小朋友说，让大家离他远点。

直到小学，他都是别人眼里的坏小孩。他曾经在一篇日记里写道：坏孩子怎么努力也变不成好孩子，这种感觉真让我觉得像冻冰棍似的那么冷。我真是坏孩子吗？可我实在不想当坏孩子！这篇日记道出了一个男孩真实的心声。父亲没能理解儿子，没有尊重儿子，对儿子的心灵造成了伤害。

有些父母也是如此，一旦孩子不符合好孩子的标准时，就认为一定是孩子做错了，不问青红皂白就责骂、批评孩子。他们根本没有了解孩子，不知道孩子内心的真实想法，只是用成年人的思维方式来判断孩子的行为。

其实，如果儿子真的犯了错误，父亲批评是应该的。但父亲要记得在批评时，应对事不对人，儿子和父亲，被批评者和批评者，人格应该平等，且应受到尊重。批评是一种教育手段，越是批评儿子越是要尊重儿子的人格。

批评是为了唤醒儿子心中沉睡的巨人，是为了让儿子对自己的过失负责。男孩天生会有一种逆反心理，经常用严肃甚至严厉的批评方法，就像用多了镇痛药便失效的道理一样，会让儿子形成条件发射，不管父亲怎么说，他都想和你对着干。

2给儿子多吃“糖衣片”

兵兵是一名高一男生，从小就很聪明，自尊心很强。望子成龙的父亲坚信，只有严厉管教才能让儿子学有所成。但是，兵兵从小学开始就很爱撒谎，常常逃课去上网。每次父亲都会严厉地责骂他：

“你这个没用的东西！一辈子都不会有出息的！”

“你现在不好好学习，将来就去当乞丐吧！”

“这个成绩太令我失望了，你没有长脑子吗？”

“供你吃喝，你就考这样的分数啊，奇耻大辱啊！”

……

兵兵在父亲的责骂声中，学习成绩不但没有上升，反而一路下滑，甚至对学习都失去了兴趣。所谓“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。为了既能治好病，又不苦口，药剂师发明了糖衣片。那么父亲能否找到一些“糖衣片”，让儿子吃了既不觉得苦，又能够改正缺点呢？

还有些父亲以为当着他人的面数落一下儿子，会增强“激发”效果，于是将一股脑的不满当着众人的面发泄出来，殊不知，这样做最大的弊病是不但伤害了儿子的自尊心，而且还让儿子无法从根本上认识到自己的错误。所以明智的父亲在批评儿子时，要给批评巧妙地穿上“糖衣”，让儿子容易接受，从而引导他修正自己的不足。

3讲明批评的理由

有位父亲的“责罚三部曲”颇值得借鉴：

第一，儿子犯了错误，根据情节做出相应的责罚；

第二，给儿子一定的冷静和反思时间；

第三，说出责罚的原因。

在这三点中，最重要、最具艺术性的是最后一步。在实际生活中，这位父亲就是按照这个三部曲来做的。一个周末，他的儿子找同学玩，很久没回家，夫妻二人提心吊胆，到处乱找。直到天黑了，儿子才满身泥巴地回到家。原来他和同学去河边钓鱼了！父亲非常生气，把儿子狠狠地揍了一顿。儿子不服，他强辩说：“我只不过多玩了一会儿，有啥不对的，再说又不是我一个人！”说着，他就钻到自己的屋子生气去了。

父亲也有些生气，但他没有立刻推开儿子的屋门找他算账，而是等了10多分钟，才敲敲儿子的门，进入他的房间，坐在儿子身边?温和地说：“你是一个非常优秀的孩子，你的学习成绩非常好，交往能力很强，老师经常表扬你品德好，我之所以对你要求这么严格，是因为你比一般的孩子更优秀，你将来是要做出非常大的事业来的。既然这样，我对你的要求就一定比别的父母的要求高。今天你回来晚了，你不知道我和你妈妈有多么担心。你们去河边玩十分危险，如果真的想去，那以后我们一块儿去，好不好？”这时，儿子的眼里已经噙满泪水。父亲在发现儿子犯错时，应该及时给儿子指出错在哪里了，为什么要这样批评他。当父亲的话能让儿子流下泪水时，证明他已经理解、接纳了你，他也才能心服口服。相反，当儿子歪着头，或斜着眼跟你“顶牛”时，千万不要再给他讲道理，这个时候他根本就不会理睬你。

孩子的个性千千万，教育方法也千千万，只要能找到适合儿子个性特征的批评方法，父亲的教育就能轻松自如了。

五、巧妙沟通，父子情深

在一份由中、日、韩、美四国青少年研究机构联合发布的《四国高中生权益状况比较研究报告》中指出，中国的孩子比其他三个国家的孩子更缺乏与父母的沟通，而在选择的倾诉对象排名中，中国的父亲更是排到最后一位。

对于这一研究结果，我们中国的父亲不得不反思一下：我们的孩子怎么了，为什么不喜欢向我们倾诉？父亲在孩子的成长中如何扮演好自己的角色？

一提到沟通，我们日常所见的父子对话无非是以下种种：“天天只知道玩，作业做完了吗？”

“最近的学习成绩怎么样，进步了还是又后退了？”

“在家有没有惹你妈妈生气？如果不乖的话就不是好孩子了！”

“你这样不对，你知道吗？”

……这种一味命令和教育的说话方式，可能会让儿子表面上很顺从，乖乖听话，实际的教育效果往往令人失望。有个小男孩就这样抱怨自己的爸爸：“我的爸爸很严肃，他很少跟我开玩笑，在记忆中他也很少抱我，我很怕他。即使是跟我说话，也常常是我惹了什么麻烦事儿，妈妈告诉他，让他来教训我，训斥我‘不听妈妈的话，不是个好孩子’。

“我一点也不喜欢他这么对我说话，每次看到他要对我说话，我就想躲起来。看到别人的爸爸会把儿子扛在肩膀上，我觉得简直是不可思议，如果我的爸爸要是把我扛起来，我准得激动得哭起来。”

“我常常想去问问爸爸：‘我是不是你的亲生儿子呀？’”可见，旧有的沟通方式已经不能引起男孩的沟通兴趣。就像这位严肃的父亲一样，他的这种做法让父子之间相互不知道对方的所思所想。更为可悲的是，这位父亲将儿子推出了他的怀抱，伤害了儿子幼小的心灵。

因此，与儿子最好的相处方式，就是能跟儿子做“哥儿们”，跟儿子一起玩、一起笑、一起说说心里话，只要能找到跟儿子沟通的技巧，想做到这一点，其实并不难。

1蹲下身来与儿子说话

一个炎热的夏日中午，踢完球回家的小飞浑身大汗，一进屋就打开冰箱拿了一根冰棍吃。吃完感觉不解渴，还想再吃。这时爸爸跑过来，冲着儿子呵斥道：“吃多了会拉肚子！不能吃啦！”小飞很倔强地说：“我热死了！我就要吃！”爸爸一看孩子不听自己的话，也火了，挡在冰箱前就是不让。

就这样，父子俩互相对视着，谁也不肯让谁。

爸爸知道这样下去不是办法，他冷静了一下，蹲下身来，温和地平视着儿子，轻轻地为他擦汗，对他说：“你是个懂道理的孩子，爸爸是怕你出完大汗后多吃冷饮伤身体”。小飞这时也放松下来，说：“我知道你是为我好。”爸爸点点头说：“真是好孩子，洗个澡吧，洗完澡就会变凉快的。”

于是，小飞愉快地跑去洗澡了。每个孩子都是一个独立的个体，尤其对男孩来说，他们的个体独立意识尤其强烈，他们有自己的思想、人格和尊严，希望父亲能够给予他们尊重和平等。

蹲下来和孩子说话，父母与孩子才有可能平等地交流。这就好比一个管道里的水，只有两边的高度差不多，水才有可能在管道里来回流动，如果一头高，一头低，水就只能往一个方向流了。孩子与父母的交流也是相同的道理。

2巧用网络来沟通

小光面临中考了，他感到压力很大，常常去网上跟网友聊天，发发牢骚。有一天，小光在网上结识了一个网友，两个人谈得很是投机。这个朋友总是安慰他、鼓励他，给了小光很大的精神支持。

在网友的帮助下，小光很轻松地上了考场，考取了本市的重点高中。得知这个消息后，小光第一时间把这个消息告诉了网友，谁知道爸爸站在门口笑呵呵地说：“我已经知道了，呵呵。”原来小光的网友就是爸爸。其实，只要找到男孩感兴趣的话题，他们是很乐意与父亲沟通的。一般来说，几岁到十几岁的男孩，社交能力开始发展，这时，父亲应该与男孩多聊聊他的同学、朋友等。有条件的家庭，父亲不妨把儿子加为自己的QQ好友，或者给他发发电子邮件，增加彼此之间沟通的渠道与话题，以增进父亲与儿子之间的感情。

3做儿子的玩伴

张先生现在和儿子的关系就很好。哪天他要是回来晚了，儿子听到脚步声会立刻藏起来，张先生进门就会问：“儿子呢？”妻子说没回来呢，他就四处找，儿子过会儿从柜子里或者床底下冒出来，然后父子二人哈哈大笑一场。现在儿子已经10岁了，还是很喜欢跟爸爸这样做游戏。

想当初，工作繁忙的张先生进了家门就看儿子不顺眼，两人的关系很糟糕。儿子所有私密的话都会告诉妈妈，最后还叮嘱妈妈别告诉爸爸。

后来，张先生终于开了窍，和儿子做哥儿们，俩人睡觉前总得在床上打闹一阵，还经常窃窃私语，说些让妻子不知道的事情。儿子也变乖了，爸爸叫做什么儿子就做什么。做孩子的哥儿们，才能够让孩子接纳你，如果你只会做孩子的父亲，那么孩子与你保持一定的距离也不为过。父亲要主动和儿子打成一片，甚至和他一起“胡说八道”，不要摆起架子，做“高高在上”的长辈。在平时的生活中，父亲还可以做个时尚的老爸，花些时间理解那些歌星、青少年偶像、新电脑游戏。这样一方面可以给自己与孩子增加更多的话题，另一方面也是在告诉孩子你“在乎”他。比如：“五月天有一首歌太好听了，听说他们又要出新专辑了？”

“《变形金刚》听说不错，周末咱们一起去看看怎么样？”

……只要父亲积极地找到可以与儿子交谈的话题，也就自然而然地走入了儿子的内心世界。

4换个角度看问题

李先生与儿子的感情突破，是从一个眼神开始的。儿子上初一的时候，因为一件小事李先生像往常一样严厉地训斥了儿子，儿子居然以一种敌视的眼光看着他。李先生心里无论如何也驱赶不走儿子那桀骜不驯的目光，他意识到：儿子真的是长大了。从此以后，李先生尝试着让自己多站在儿子的角度看问题。

儿子有考试“恐惧症”，一到考试就吃不香，睡不着。李先生就告诉他：“儿子，不就是考试吗？有什么呀？前几名能有几个？还是中等的多。这次考试就当是平时做作业，好坏无所谓。”有时儿子会问：“爸爸，你想让我考多少分？”李先生总是微笑着说：“别总分分分的，平时只要努力了，允许考零分。”儿子惊喜地对李先生说：“爸，你真好！”

没想到，越是这样，儿子的考试成绩越是出奇的好，并且父子关系也因此上了一个新台阶。每个孩子都希望自己是一个成功的人，这种心理并不比做父亲的逊色多少。所以，作为父亲来说，不要总是给儿子实施强压政策，只从自己的角度来要求儿子。不妨多学学李先生，学会换位思考的方法和技巧，多站在儿子的角度来看问题，真正地理解自己的儿子，才能在儿子遇到问题时真正地为儿子提供及时有效的帮助。

六、非语言沟通，此时无声胜有声

什么是非语言沟通呢？儿童心理学家是这样解释：非语言沟通是指运用恰当的目光、声调、动作等来与孩子进行沟通。如对孩子表示喜欢、赞许时，可抚摩孩子的头，拍拍孩子的肩，微笑，挑起大拇指等；对孩子不满时沉默地向他直视一眼等，这些都属于与孩子的非语言沟通。

非语言信息在沟通过程中有多重要呢，真是无声胜有声吗？语言学家艾伯特·梅瑞宾的研究表明，人与人之间的沟通93%是通过非语言沟通进行的，只有7%是通过语言沟通进行的。非语言沟通中，有55%是通过面部表情、形体姿态和手势等肢体进行的，只有38%是通过音调的高低进行的。

艾伯特·梅瑞宾还提出了一个著名的沟通公式：沟通的总效果=7%的语言十38%的音调十55%的面部表情。通过这个公式我们能看出非语言信息的重要性。

一位知名的育儿专家也曾这样说过：“如果你会用爱的语言教育孩子，不如给孩子一个关爱的眼神；如果你会用关爱的眼神教育孩子，不如给孩子一个爱的微笑；如果你会用爱的微笑教育孩子，不如给孩子一个爱的拥抱。”

这些非语言沟通对于不善言辞的男孩来说尤为重要，尤其是在一些特定的场合之下非语言信息往往能表达特定的含义。

而实际生活中，中国人表达感情的方式是比较含蓄的，不善于说出来或做出来，父亲明明爱儿子却很少对儿子说“孩子，我爱你”，更不用说去拥抱儿子了。有一位父亲就曾这样向专家请教过：“我的儿子长大了，越来越不听我的话了。我跟他在一起常常觉得没话说，这是不是就是所谓的‘代沟’？”

专家说：“你多多拥抱你的孩子。”

父亲说:“根本不可能，他总是躲着我，别说拥抱了，就连握手、搂肩膀这样的接触都没有过。我们都觉得那样太不自然、太尴尬。”

专家说：“父子俩的接触都到了尴尬的地步，你还考虑自然不自然?再‘自然’下去，你们之间就形同陌路了。别忘了，他是你的儿子。”

“那我该怎么做呢？”父亲很无奈地向专家求救。该怎么做呢？这个问题应该是每个父亲都想知道的答案。对父亲来说，语言虽然是跟儿子沟通情感的重要途径，但却不是唯一的方法。父亲应该经常用语言、动作、表情和姿态让儿子体会到父亲的爱，特别是在儿子遇到困难和挫折的时候，把你的手放在儿子的肩上，注视着他的眼睛，对他说：“不管发生什么，你对我们来说都是最重要的，我知道你能行！”也可以用眼神鼓励儿子，传达给他很强的力量感等。从这些非语言接触中，儿子能从中感受到父亲的鼓励和支持，并坚定对未来的信心。

1学会拍拍儿子的肩膀

拍拍儿子的肩膀表示对儿子的鼓励和肯定，同时，也表示父亲愿意放下架子，与儿子做朋友。不要小看拍肩膀，它能迅速拉近父子之间的距离。

有位父亲就是这样做的：他的儿子聪聪进入高一后，接二连三地取得了令人刮目相看的成绩。父亲不禁连写了几篇关于儿子的文章，如《儿子，我的骄傲》《我的棒儿子》，文中充满了对儿子的理解和骄傲。

“我看到你写我的文章了。”聪聪对父亲说。“你是怎么看到的？”父亲有点意外。“不都在你的文档里吗？”儿子说。

“哦，对了，你操作电脑可比我内行。那你觉得爸爸写得如何？”父亲问。聪聪不语，笑着拍了拍父亲的背。

可父亲却分明听见了儿子的心声：爸爸，你是我的好“哥儿们”！受儿子举动的感染，父亲也很”哥儿们“似的拍了拍儿子的肩膀。于是，父子俩又多了一层关系——哥儿们。当儿子做了让父亲感到高兴的事情，或者儿子正为自己的所作所为而得意的时候，父亲不妨拍拍儿子的肩膀，儿子一下子就会领会父亲的意思，感激父亲对自己的鼓励和赞赏。

当然，如果儿子在伤心的时候，父亲轻轻地走过去，拍拍他的肩膀，把他搂在怀里鼓励一下，往往能够带给他很大的精神鼓励。拍肩膀往往可以起到“此时无声胜有声”的作用，让儿子的情感得到安抚。

2给儿子一个温暖和充满爱的怀抱

丹丹是一个仅3岁的“跟屁虫”，他很喜欢跟在爸爸屁股后面。有一次，爸爸想生火，要到外面去找一些干柴。当时天正在下雨，所以爸爸告诉光着脚的丹丹在门口等着。丹丹虽然知道爸爸的意思，但他执意要跟在后面。

爸爸抓住他，把他拉了回来，严厉地重复道:“不许跟着。”但是爸爸才一转身，丹丹就又跟了出去。这次爸爸生气了，他拿了一根小棍子轻轻地敲了几下丹丹的腿。

爸爸的动作虽然很轻，但丹丹害怕得哭了起来。爸爸没有立刻哄他，而是等儿子不哭了以后，走到他身边，伸出胳膊抱住儿子说：“丹丹是个好孩子。”在这个充满爱的时刻，爸爸轻柔地告诉了丹丹服从的重要性。如果惩罚是儿子“自找的”，他也明白自己是“罪有应得”，那么他在伤心过后住往会表现出对父亲的爱，想要投入父亲的怀抱。这时是父亲和儿子交流的绝好机会，你可以给儿子一个温暖、充满爱的拥抱，让他感受到来自父亲的关爱。你也可以趁此机会告诉他，你是多么爱他，儿子对你来说是多么重要。除此之外，你还应该向儿子解释他为什么受到训诫，以及下次怎样避免犯这种错误。

3微笑着点头肯定孩子

许多时候，当父亲微笑着点头认可儿子时，他会觉得比听到“你真乖”更高兴。因为微笑和点头不仅仅给予儿子一种认可和鼓励，还让儿子体验到了父亲对自己的浓浓爱意。一个5岁的小男孩正在餐桌前吃饭，他很想自己夹菜，这时，爸爸正好从厨房端了一盘儿子最喜欢吃的鸡蛋羹出来，儿子抬起头，看着爸爸把鸡蛋羹小心翼翼地放在桌子中央。

然后，这个小男孩拿起调羹，用征求的眼光望着爸爸。爸爸明白儿子的意思，微笑着向他点了点头。儿子高兴地舀了一勺鸡蛋羹，津津有味地吃了起来。在这个案例中，父亲和儿子没有用一句语言，但是，他们之间的沟通却非常顺畅。这种温馨的亲子关系相信会令每一个做父母的都感到羡慕。这也正是微笑与点头的魔力。在日常生活中，儿子做了正确的行动后，父亲应该多用微笑和点头鼓励他、称赞她，这样他就会更有信心，把这件事情做得更好。

七、学会倾听，无声父爱（1）

在日常生活中，男孩好动、顽皮、喜欢凑热闹，但他们也有一个弱点，那就是不善于表达自己的心声，以至于很多父亲会说：“儿子怎么变得越来越冷血了呢？”

“为什么儿子总是封闭自己的内心呢？”

“儿子怎么这么古怪？我该怎么做呢？”

“我的儿子快考大学了，与他无法交流怎么办？”

“孩子常常跟我顶嘴，怎么办？”

……男孩的每一个古怪行为的背后都有一个正当的理由，在这个时候，他们最需要的支持就是来自父亲的倾听。心理学家表示，是父亲让男孩失去了表达自己心声的机会，相信很多男孩家长对这样的场景都不会陌生：场景一：

爸爸正在看电视，放松一下疲惫的心情。儿子回来了，他高兴地跑到爸爸的身边，“爸爸，今天学校有一件很好玩的事情！”

爸爸非但对儿子的话不感兴趣，反而不耐烦地说：

“什么事情？你作业做完了没有？别整天疯疯癫癫的。”

“没见我正忙着吗？等会儿再说！”

“少说些破事，多说说你的成绩！”

面对父亲的话，儿子一下就蔫了。

场景二：

爸爸正在看报纸，儿子说：“爸爸，我想跟您说件事。”

“行，什么事？你说吧！”自认为民主的爸爸答应了儿子的要求，但是，他并没有真正认真地倾听儿子的诉说。

在儿子说的时候，爸爸漫不经心地听着，哼哼呀呀地附和着，眼睛都没有离开报纸，根本不正眼瞧一眼儿子。

这时儿子的心情可想而知了。

场景三：

儿子在学校里与同学打架了，班主任打电话找家长告状。

当儿子放学回家的时候，爸爸一肚子火，开口就骂：

“你这个混小子，整天不干好事，净干坏事！”

“你会不会干点人做的事呀？整天就知道打架！”

儿子嘟囔着：“我、我……”他似乎想要说明打架的原因。

“我什么我？你还有什么好说的？”

“不用解释了，打架总是不好的！”

儿子一听，委屈得流下了眼泪。

“哭什么哭？打架你还有理了？”

“装得真像，打架的时候不哭，说你几句就哭！”

这时，儿子的内心不仅仅是委屈，还产生了对你的憎恨。因为你不信任他、不尊重他，他会觉得自己没人关爱。

……是的，绝大多数的父亲都持有这样的观点：儿子就应该听老子的，让老子耐心倾听儿子的话有损威严，再说了，男孩就是受点委屈又怎么了，做老子的还说不得了？

这种观点是错误的。在孩子的成长过程中，总是会遇到各种各样的问题，尤其是男孩，性格更冲动一些，更偏执一些，他们的情绪也常常上下波动，一会儿沉默寡言，一会儿兴高采烈。他们需要的不是一个指手画脚的评论者、指导者，而是一个耐心的倾听者。

教育家周弘说过：“要想和孩子沟通，就必须学会倾听。倾听是和孩子有效沟通的前提。不会或者不知道倾听，也就不知道孩子究竟在想什么，连孩子想什么都不知道，何谈沟通？”

的确如此，如果父亲不愿意倾听儿子的心声，怎么可能全面地了解儿子呢？不了解儿子，又如何跟儿子进行沟通呢？

七、学会倾听，无声父爱（2）

1别打断儿子发牢骚

有一位父亲正好得了喉炎，嗓子哑了说不出话来。

儿子兵兵放学回来后对父亲说：“爸爸，老师批评我了。”接着就诉说老师怎么不对。当时，这位父亲特别想批评儿子：是你错了，老师是对的。可是因为嗓子哑，说不出话，就只好耐下心来，听着儿子把话说完。

儿子说完以后，突然又说了一句：“爸爸，谢谢您。”爸爸一愣，不知道儿子是什么意思。儿子说：“谢谢您，今天听我说了这么多话。”

第二天，儿子找到爸爸，对他说：“爸爸，您虽然什么都没说，但是我已经明白了，是我错怪了老师。”人与人之间需要沟通，但沟通不单需要用嘴去说，更需要用耳朵、用心去听。《圣经》里说，上帝赐给我们两只耳朵、一个嘴巴，目的就是要我们少说多听。

倾听是人与人之间沟通的一种方法，倾听能够让对方倾诉心中自己的心声，能够把心里的郁闷、压力等不良情绪都发泄出来，变得心情舒畅、精神抖擞。这也正是倾听的力量所在。当父亲认真倾听儿子说话时，不需要讲更多的大道理，儿子在说的过程中自己就会领悟一些道理。

2亲近儿子，走进他的内心

儿子：“真希望能像小军那样生一场病，打针、吃药都没关系。”

父亲：“哦，你很希望在家休息几天，是吗？”

儿子：“是呀，生病可以不上学，天天上学，连喘口气的机会都没有。”

父亲：“你是不是觉得学习压力太大了？”

儿子：“对，不光是学习压力大，老师还什么事都让我做，当班长真的很倒霉！”

父亲：“哦，我的儿子可真能干，既要搞好学习，又要做那么多事情，可真够你累的。”

儿子：“其实这些都没什么，就是听不来有些同学说怪话。老师叫我管自习课的纪律，有的同学就说我是老师的眼线。老师叫我帮忙改作业，有的同学就说我是马屁精。上次我的作文写得好，被贴在墙报上，有的同学就说我是抄的。我真的要疯掉了，爸爸！”

父亲：“是很多同学都对你有意见吗？”

儿子：“也不是，上次我还以最高票数被选为优秀班干部呢。我觉得虽然有些同学不理解，但当班长还是有很多好处的……”很多父亲只关心儿子的学习成绩，看重每次考试的名次，却不知道儿子也需要心的交流和沟通。总是用一副高高在上的姿态与儿子交流，往往会使自尊心强烈的儿子产生反感，排斥与父亲的沟通和交流。

正确的做法应该是，父亲主动了解儿子的内心想法，耐心地倾听他的述说。只有尊重儿子的感受，让他知道父亲正在听他讲，并且及时地说出自己的想法，才能走进儿子的心灵深处。

3父亲要表现出认真倾听的样子

当儿子主动向你倾诉的时候，你一定要表现出你对他所述事情的兴趣，你应该用眼睛注视着儿子，对儿子说：“宝贝，你说吧，我听着呢！”

“是吗？什么事？说来听听！”

“真的吗？接着往下说，我听着呢！”

……在孩子诉说的时候，父亲不要随意打断孩子说话，只要简单地附和一下就可以，同时，父亲应适当地增加一些体态语言。比如：你可以紧挨着孩子坐着，同时侧身搂着孩子的肩膀，微笑着注视孩子，说：“哦，是吗？我明白你的意思了。”

你可以放下手中的事情，瞪大眼睛，张大嘴巴，做个夸张的表情，说：“真的吗？”当儿子讲的事情出乎你的意料之外时，你可以用“大惊小怪”的神情来表达自己的兴趣，此时儿子会认为自己很有本事。

你可以坐在儿子的对面，用慈爱的目光注视着儿子，若有所思地回答：“那倒是。”“我想那时你肯定很伤心（高兴）吧。”

你还可以抓着孩子的手，温和地注视着孩子，说：“我理解你的感受。”“嗯，你的心情爸爸能理解。”

……这些附和性的语言往往会增加儿子诉说的兴趣，而如果你真的可以站在儿子的立场以孩子的眼光去理解他说的事情，那么，那些夸张的动作和表情你不用去刻意做就会自然流露。而此时，儿子往往会感觉到父亲的尊重，进而更加敞开心扉地与父亲沟通。

从今天开始，父亲们都来试着克制一下自己，改变一下自己，在家里尽量少说，多听，做到这些你就会发现与儿子的关系有很大的改变。

八、采取行动，言传身教

有句话是这么说的：“孩子是父母的影子。”这句话说出了父母对于孩子言传身教的作用有多重要。而在生活中，我们不难看到：母亲爱虚荣，女儿也会这样;父亲好喝酒，儿子也会这样；父亲品德败坏，儿子也不会有好的行为。

所以，我们就能理解这句话：“孩子的心灵是一块奇怪的土地，播上思想的种子，就会获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得习惯的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获；播?品德的种子，就能得到命运的收获。”所以，如果一个父亲能够严格要求自己，做孩子的表率，努力培养孩子的好品德，就会为孩子的美好前程创造条件。尤其是父子之间存在着一种秘密语言，他们在一起总是用特殊的方式交流，比如哼哼、顶头、倒立、互相打斗等。行为学家表示，父亲与儿子在打闹中所进行的身体之间的接触，是父子之间进行的一种深层次的沟通。

有了这种深层次的沟通，男孩知道，他将要成为一个像父亲那样的男人。父亲的行为、语言及思想每时每刻都在影响着男孩，他们会通过模仿父亲来使自己成长为男子汉，不知不觉间以父亲为榜样。所以父亲千万不要忽视言传身教的力量。

然而在生活中，并不是所有的父亲都能成功地做好儿子的榜样，很多父亲常常把自己的错误思想和行为传达给儿子。小辉的父亲是一名劣迹累累的盗窃惯犯，曾因盗窃被多次判刑和接受劳动教养。小辉上初一的时候，父亲就开始教他偷自行车。每次都是父亲将自行车偷回家，用改锥和钳子边解说边示范，让儿子在旁边看着学。不到一个月小辉就掌握了偷车的方法。后来小辉就和父亲一起偷车，然后抬回家撬锁。父子俩一直“合作”得很成功。

6年间，小辉在父亲的“言传身教”下，逐渐变成了一个非常出色的“大”偷，甚至开始偷车来卖钱，与黑社会来往密切。终于有一天，东窗事发，小辉锒铛入狱。当警察提审小辉的时候，他这样说道：“我挺恨父亲的，因为是他教会我偷东西的。”这个案例令很多为人父者唏嘘不已。我国早就有俗语讲：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。”这句话强调的并非是遗传因素，而是一个父亲本身对儿子的影响，父亲的言传身教直接影响着儿子的人生。

日常生活中，儿子的眼睛就如同一个放大镜一般，注视着父亲的一举一动，父亲所有的一切都会被儿子看在眼里，记在心中。如果父亲在生活中是一个诚实、可信赖、自律、能关爱他人并能用心经营自己家庭的男人，那么，他的儿子也会受到这些品质的影响，将来成为一个对社会、对家庭负责的男人。反之，如果父亲经常在家发火、侮辱母亲，儿子就会对其母亲或其他女性采取同样的不尊重态度；如果父亲经常喝酒过多，儿子也可能会染上酗酒等习惯……

所以，望子成龙的父亲们也应该加强自身的修养，严格律己，以身作则，做一个好的榜样。

Table of Contents

前言

一、父亲就是儿子的天

二、老子是英雄，儿子才好汉

三、站在大男人的角度来看小男人

四、儿子的不同时期，做好不同榜样

五、溺爱是男孩的糖衣毒药

六、养儿子有规矩，才能成方圆

七、为儿子营造一个良好的生长环境

一、一山有二虎，沟通最有效

二、父亲的表扬，儿子的荣耀

三、多多鼓励，儿子最棒

四、父爱如山，批评有窍门

五、巧妙沟通，父子情深

六、非语言沟通，此时无声胜有声

七、学会倾听，无声父爱（1）

七、学会倾听，无声父爱（2）